131699
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыПроект «Юный следопыт»

Проект «Юный следопыт»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Введение


Еще древний ученый сокрушался по поводу того , что мир катиться к катастрофе из-за непослушания детей своим родителям. Данная проблема остается актуальной и в настоящее время. Родители не понимают своих детей .а дети- их . Причина- отсутствие общих интересов, нежелание понять друг друга. Общение детей друг с другом часто бывает малосодержательным, пустым, не приносящим радости. Дети постоянно сидят у компьютеров, общаются по телефону и мало проводят времени на свежем воздухе. Ребята часто лишены живого общения и радости коллективного труда. Как решить эту проблему? Один из вариантов- совместная деятельность по изучению истории и природы своей малой родины. Только взрослые , причем в большей степени родители, могут помочь в решении данного вопроса.

Наблюдения за детьми во время походов привели к идее о создании проекта о совместной деятельности детей и взрослых по изучению своей малой родины.


Обоснование проблемы


В настоящее время наша станица располагается на довольно небольшой территории. По данным исторических источников и рассказам очевидцев –раньше она была намного больше, в окрестностях располагались хутора, которые имели интересные названия. В них были щколы, магазины, сельскохозяйственные предприятия. Жители трудились , общались, вместе радовались и печалились .

Очень мало учащихся школы знает о месторасположении этих поселений, их топонимике. Странные интересные названия существовавших поселений отражали меткость и особенности русского и украинского языка, имели обоснование. Еще живы люди, которые в них проживали и могут передать свои знания учащимся. Узнавая об исторических местах, ребята активно начинают участвовать в поисковой работе, охотно выходят на местность для исследования, общаются со старшими, делятся своими наработками . Положительным моментом такой деятельности является живое общение разных поколений, формирование познавательной активности учащихся, навыков анализа материала.

Ценнейший опыт поколений может сохраниться благодаря поисковой и исследовательской работе школьников и их родителей. Любой человек чувствует себя более уверенным в жизни, если он знает свою историю, имеет любимые места, памятные с детства. Это его опора на всю жизнь.

Данный проект создается совместными усилиями учителей, родителей и детей для того, чтобы сохранить традиции, культуру своей малой Родины. Особенно необходимо проводить такую работу в классах казачьей направленности.











Актуальность


Осуществление данного проекта необходимо

  • для создания сферы занятости школьников в течение учебного времени и в летний период;

  • для воспитания познавательных способностей учащихся;

  • для решения проблемы связи поколений;

  • для воспитания социально-активной личности;

  • для возрождения чувства любви к историческому и культурному прошлому станицы;

  • для развития творческих способностей учащихся;

  • для осознания своей причастности к малой родине;

  • для развития коммуникативных способностей учащихся.


Цель – создание топонимического словаря малой родины, создание карты бывших поселений Батуринского сельского округа, родников и источников, формирование у учащихся основ нравственного воспитания, осознанного бережного отношения к окружающей среде, навыков научного подхода к решению различных вопросов.



Задачи:


  • создание группы ребят 2-8 классов для проведения исследовательской работы;

  • определить основные направления работы;

  • составить план последовательного выполнения работ;

  • обучить ребят навыкам культурного общения со сверстниками и взрослыми;

  • формировать активную жизненную позицию у учащихся;

  • обучить приемам работы с приборами и инструментами в полевых условиях;

  • обучить приемам обработки географического материала, полученного в полевых условиях

  • обработать собранный материал для выпуска словаря, создания карт;

  • привлекать к помощи родителей учащихся.














План мероприятий


№ п\п

Мероприятие

Сроки проведения

Ответственный исполнитель

1 этап проекта

1.

Создание группы учащихся и родителей

сентябрь

Чертова Г.В.

2.

Выход на местность

сбор фотоматериалов

Сентябрь октябрь 2011

Чертова Г.В.

родители

3.

Разработка направлений и плана исследований

сентябрь 2011

учитель, учащиеся,родители

4.

обучение учащихся навыкам коллективной работы

постоянно

Учитель, родители,

5.

обучение приемам работы с инструментами и приборами

ноябрь

Чертова Г.В.

6.

Обучение учащихся основам взятия интервью у пожилых людей

ноябрь-декабрь

Чертова Г.В., родители

7.

работа с архивами

декабрь

Родители.учащиеся

8.

работа по первичной обработке полученных материалов

январь -февраль

Все участники проекта

9.

Создание дневника наблюдений

сентябрь-май

Чертова Г,В., учащиеся,родители

2 этап проекта

1.

Поездки на местность

в течение всего года

Чертова Г.В.

2.

Беседы и взятие интервью у старожилов

в течение года

учащиеся

3.

Составление карты и словаря

май

все участники проекта

4.

Применение полученных знаний по первичной обработке данных на практике

В течение года

Все участники проекта

5.

Написание научных работ

апрель

Творческая группа

3 этап проекта

1.

Оформление полученных материалов в виде карты, словаря

май

Все участники проекта

2.

Анализ выполнения проекта

июнь

Чертова Г.В.

3.

Выход с полученными материалами на школьный, станичный, районный уровень

сентябрь 2012

Творческая группа

4.

Создание проспекта для использования полученных материалов на уроках кубановедения, географии

В течение учебного года

Учащиеся

5.

Отчёт о проделанной работе на МО естественного цикла, географов района, педсовете


Творческая группа






Ожидаемые результаты



  • Формирование базовых компетенций учащихся

  • Усиление преемственности разных поколений, потребности у учащихся в общении со старшим поколением.

  • Повышение коммуникативные и познавательных способностей учащихся-

участников проекта.

  • Формирование общей и деловой культуры общение

  • Формирование устойчивой самооценки учащихся

  • Формирование навыков и культуры работы с приборами и инструментами в полевых условиях, анализа полученных данных;

  • Формирование навыков коллективной работы

  • Создание творческих работ, словаря, карт учащимися;

  • Активное участие в проекте родителей учащихся.




Оценка и отчётность


  1. Дневник учёта исследований

  2. Оформление стенда в кабинете географии

  3. Создание атласа Батуринского сельского поселения

  4. Предоставление материалов учителям кубановедения, истории, географии

  5. Очерк в СМИ

  6. Отчёт на педсовете, МО естественного цикла, МО географов района

  7. Участие в школьном НОУ «Логос», районной научно-практической конференции




Дальнейшее развитие проекта


Сохранить и расширить достижения данного проекта мы надеемся путём

  • увеличения количества участников проекта

  • обозначение новых направлений деятельности

  • сотрудничество с музеями района, архивом

  • систематизация накапливаемого материала

  • применения наработанного материала на уроках кубановедения, истории, географии и во внеклассной работе.







Бюджет


№ пп

Планируемые расходы

Сумма в рублях

1.

Печать фотографий

250 рублей

2.

Покупка ДВД дисков

100 рублей

3.

Фотоальбом , канцтовары

350 рублей

4.

Бумага для выпуска брошюр, словаря.

270 рублей

5.

Бензин для поездок на природу, в архив

1500 рублей


Итого

2470 рублей



Резюме основных исполнителей проекта


№ пп

Фамилия, имя, отчество

Квалификация

1.

ЧертоваГ.В.

Учитель географии

2.

Клименко Е.М.

родитель

3.

Самойленко Н.Н.

Учитель начальных классов




























МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9

СТ.БАТУРИНСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БРЮХОВЕЦКИЙ РАЙОН



«ЮНЫЙ СЛЕДОПЫТ»





Проект разработала

Чертова Г.В.,

Учитель МБОУ СОШ № 9

ст. Батуринской











2011 год


Краткое описание документа:
проект «юный следопыт» создавался  с целью развития коммуникативных нгавыков учащихся, воспитания чувства патриотизма и любви к своей малой родине, формирования навыков исследовательской работы, обучения работы с приборами. Результатом проектной деятельности  предполагаетсянаписаниенаучно-иссследовательских работ, участие в различных конкурсах.Главной задачей проекта является формирование у учащихся уважения к своим традициям, культуре, уважительного отношения к старшему поколению. К осуществлению проекта привлекаются родители,бабушкии дедушки
Общая информация

Номер материала: 55950040209

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.