72553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок

Урок

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет биология 7 класс.



Тема урока :Семейство розоцветные.

Цель:

Обучающая: продолжить формирование знаний о многообразии цветковых растений, познакомить учащихся с отличительными признаками растений семейства розоцветные, научить составлять морфологическое описание растений.

Развивающая: развивать навыки работы с интерактивной доской, умение сравнивать и делать выводы

Воспитывающая: воспитывать познавательный интерес к предмету через интеграцию биологии и информатики..

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока.

  1. Орг. Момент.(1 мин.)

Сообщение целей урока, организация класса.


Меня называют царицей цветов

За цвет и за запах моих лепестков

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов

Но кто ж не простит мне колючих шипов

Ребята о каком цветке идет речь? Сегодня мы с вами познакомимся с новым семейством – розоцветные.


Знать: морфологические признаки семейства розоцветных

Формулу цветка розоцветных

Лекарственные растения семейства розоцветных

Растения семейства розоцветных, растущие в нашей местности.


Уметь: составлять формулы цветка

Определять растения по описанию

Определять растения по морфологическим признакам.

Актуализация знаний ( работа с терминами. (4 мин)

1.Покрытосеменные

2.Правельный цветок

3.Обоеполый цветок

4.Двойной околоцветник

5.Многолетние растения

6.Двойной околоцветник

7.Двойное оплодотворение

8.Двудольные

9.Чашечка

10. Венчик


3. Изучение нового материала.

Вводное слово учителя.

3000 видов 35 видов розоцветных встречается в Казахстане. Когда говорим розоцветные в памяти всплывают удивительной красоты цветы, всеми любимые розы. Но давайте посмотрим все ли розоцветные также красивы как розы. ( слайд с цветком розы, яблони и лапчатки)

Проблемный вопрос почему все эти растения относятся к одному семейству? Чтобы ответить на этот вопрос мы с вами должны познакомиться с особенностями морфологического строения растений семейства розоцветных. Для того чтобы познакомится с семейством розоцветные мы с вами посмотрим небольшой фильм. Но для начала давайте вспомним классификацию растений.

Слайд на интерактивной доске, на котором даны классификационные единицы, ученику предлагается составить по порядку от самой большой классификационной единицы к самой маленькой.

  1. Царство растения

  2. Отдел покрытосеменные

  3. Класс двудольные

  4. Семейство розоцветные

  5. Род Шиповник

  6. Вид шиповник майский

Памятка для внимательного просмотра фильма.

  1. Какими жизненными формами представлено семейство розоцветные.

  2. Особенности строения цветка розоцветных

А) правильный или не правильный цветок

Б) околоцветник ( простой или двойной)

В) формула цветка

3. Строение листьев (простые, сложные)

4. Жилкование листьев

5. Типы плодов

Фильм общая характеристика семейства розоцветных, многообразие семейства розоцветные.(6 мин)

Самостоятельная работа .( заполнить таблицы.) (5 мин)


Рассматриваемые признаки

Семейство розоцветных

Формула цветка


Строения листовой пластинки


Тип жилкования


Тип корневой системы


Типы плодов



Строение листовой пластинки

растение

перистосложные


тройчатосложные


простые



3. Какие типы плодов имеют розоцветные? Заполнить таблицу.

Типы плодов

растение

Тип плода

шиповник


вишня


яблоня


малина


земляника


рябина


лапчатка



Ребята, почему же такие разные растения как лапчатка, яблоня и роза относятся к одному семейству?

Но посмотрите на строение цветка розы . Разве у него пять лепестков? У этого цветка множество лепестков. Почему же мы тогда не написали формулу? Дело в том , что у розы махровые цветки образуются благодаря видоизменению тычинок в лепестки венчика. Настоящих лепестков у нее только 5, а все остальные видоизмененные тычинки. Такие махровые цветки возникли благодаря селекционерами из цветка шиповника. Давайте вспомним формулу шиповника.

Тренировка написания формул цветка. Учитель читает формулы словами, а ученики записывают знаками. Самопроверка по слайду(6 мин)

  1. пять сросшихся чашелистиков, лепестков пять , тычинок множество, пестиков множество (шиповник).

  2. пять сросшихся чашелистиков, пять лепестков, тычинок двадцать, пестик один (терн)

  3. пять сросшихся чашелистиков, пять лепестков, тычинок множество, пять сросшихся пестиков (яблоня)

Слайд для самопроверки Ч(5)Л5 ТП Ч(5) Л5 Т20 П1 Ч(5) Л5 ТП(5)


5.Мини доклады учеников. Лекарственные растения семейства розоцветных Карабалыкского района. (7 мин)

  1. Закрепление знаний и умений.(10 мин)

Выбери лишнее: ( слайд на доске)

  1. шиповник, капуста, яблоня

  2. черемуха, груша, земляника

  3. яблоня, рябина, вишня

  4. малина, земляника, слива

  5. груша, вишня, лапчатка

6. тыква, огурец, слива

Анаграмма. (слайд на доске)

НИМЕЗЯКЛА

ШКИВОПИН

ШКОПЕЕР

Узнай по описанию семейство и исправь ошибку.( слайд на доске)

Встречается более 3000 видов, однолетние, многолетние травы , деревья и кустарники, плоды разнообразные, Ч(5) Л(5) Т∞П1

Выпиши номера признаков, присущих представителям семейства розоцветны ( слайд на доске самостоятельная работа в тетрадях)

  1. Цветок имеет один пестик и шесть тычинок

  2. венчик цветка сростнолепестный, состоит из пяти лепестков

  3. в цветке пестиков много или один

  4. венчик цветка состоит из четырех свободных лепестков

  5. в цветке много тычинок

  6. венчик цветка раздельнолепестный , состоит из пяти лепестков одинаковой формы

  7. чашечка состоит из четырех свободных чашелистиков

  8. чашечка состоит из пяти сросшихся чашелистиков

Взаимопроверка ответ ( 3568) на слайде оценивание карандашом

1 ошибка -5

2 ошибки – 4 (другие оценки за новую тему не выставляю)


Отгадай загадки.

Стоит Егорка в красной ермолке кто не пройдет, всяк поклон отдает (земляника)

Синий мундир желтая подкладка в середине сладко (слива)

В сенокос горька, а в мороз сладка (рябина)

У мамы дочки на шнурочке (клубника)

Будто снежный шар бела по весне она цвела, нежный запах источала, а когда пора настала разом сделалась она вся от ягоды черна (черемуха)

Хоть жжет его солнце одет он в суконце, а сукно золотистое тонкое и чистое (персик)


4.Подведение итогов урока (1 мин)

5.Домашнее задание §25 стр 87-89.(1мин)


Рабочий лист.

Семейство _____________________________

Количество видов_____________________

Количество видов произрастающих в Казахстане__________________________

Памятка для внимательного просмотра фильма.

  1. Какими жизненными формами представлено семейство розоцветные.

  2. Особенности строения цветка розоцветных

А) правильный или не правильный цветок

Б) околоцветник ( простой или двойной)

В) формула цветка

3. Строение листьев (простые, сложные)

4. Жилкование листьев

5. Типы плодов

Заполнить таблицу.


Рассматриваемые признаки

Семейство розоцветных

Формула цветка


Строения листовой пластинки


Тип жилкования


Тип корневой системы


Типы плодов





Строение листовой пластинки

растение

перистосложные


тройчатосложные


простые



Заполните таблицу.

Типы плодов

растение

Тип плода

шиповник


вишня


яблоня


малина


земляника


рябина


лапчатка



Записать под диктовку формулы.

  1. ___________________________________________

  2. ___________________________________________

  3. ___________________________________________


Выпиши номера признаков принадлежащих розоцветным______________________________



Лекарственные растения Карабалыкского района__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:
Урок по биологии в 6 классе по теме «Общая характеристика семейства розоцветные». Урок разработан для общеобразовательной  школы. При проведении урока используется мультимедийная презентация. На протяжении урока учащиеся работают в рабочих листах, выполняя различные типы заданий. Для выполнения заданий учащиеся просматривают видеофрагменты, используют материал учебника и дополнительный материал. Большую часть урока учащиеся работают самостоятельно, выполняя разноуровневые задания, что позволяет развивать у учащихся внимательность, сосредоточенность.   
Общая информация

Номер материала: 55973040257

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.