129519
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыРазвитие интереса к чтению

Развитие интереса к чтению

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Развитие интереса к чтению»

Чтение должно стать для ребенка очень

тонким инструментом овладения

знаниями и вместе с тем источником

богатой духовной жизни.

В.А.Сухомлинский

Нелегко обучить детей технике чтения и как еще труднее воспитать воистину увлеченного читателя. Научиться складывать из букв слова, овладеть техникой чтения еще не значит стать читателем.

Уроки литературного чтения – это не только уроки развития речевых умений, но и урок воспитания читательской культуры.

Как развивать интерес к чтению? Как пробудить любовь к художественному слову? Решить эту задачу можно на уроках литературного чтения. Особое внимание уделять технике чтения и обучению анализа художественного произведения. Специфика литературы заключается в словесной образности, осмысление действительности в художественных произведениях происходит на основе мышления образами, а не понятиями. Именно в младшем школьном возрасте идет накопление чувств и переживаний. В этом возрасте младшие школьники ищут в чтении занимательности, сильных эмоциональных переживаний. Таким образом, их воображение захватывают героические подвиги, остросюжетные произведения кажутся нормой жизни, а любимые герои – это герои действия. В этом возрасте нужны произведения, которые учат их удивляться. Способность удивиться событию для ребенка очень необходимый фактор т.к из удивления рождается жажда познания, интерес к жизни, умение и видеть и выделять для себя прекрасное и дорожить им.

Работа учителя по анализу художественного произведения будет эффективна только в том случае, когда на уроке будут вестись не просто разговоры о каком – то произведении, а будет идти доверительная беседа, которая глубоко затронет ребенка, заставит задуматься о чем – то и что – то важное для себя приобрести. Только тогда каждое новое произведение будет для ребенка как открытие чего – то нового лично для него.

Таким образом, для развития интереса к чтению особое значение имеет эмоциональное состояние ребенка. Потребность в чтении не возникает сама по себе и не складывается в результате принудительного общения с книгой. Любовь к чтению закладывается годами.

Краткое описание документа:

                       «Развитие интереса к чтению»  

                                          Чтение должно стать для ребенка очень                                             тонким инструментом овладения                                                       знаниями и вместе с тем источником                                             богатой духовной жизни.                                                                                             В.А.Сухомлинский           Нелегко обучить детей технике чтения и как еще труднее воспитать воистину увлеченного читателя. Научиться складывать из букв слова, овладеть техникой чтения еще не значит стать читателем. Уроки литературного чтения – это не только  уроки развития речевых умений, но и  урок воспитания читательской культуры. Как развивать интерес к чтению? Как пробудить любовь  к художественному слову? Решить эту задачу можно на уроках литературного чтения. Особое внимание уделять технике чтения и обучению анализа художественного произведения. Специфика литературы заключается в словесной образности, осмысление действительности в художественных произведениях происходит на основе мышления образами, а не понятиями. Именно в младшем школьном возрасте идет накопление чувств и переживаний. В этом возрасте младшие школьники ищут в чтении  занимательности, сильных эмоциональных переживаний. Таким образом, их воображение захватывают героические подвиги, остросюжетные произведения кажутся нормой жизни, а любимые герои – это герои действия. В этом возрасте нужны произведения, которые учат их удивляться. Способность удивиться событию для ребенка очень необходимый фактор т.к из удивления рождается жажда познания, интерес к жизни, умение и видеть и выделять для себя прекрасное и дорожить им. Работа учителя по анализу художественного произведения будет эффективна только в  том случае, когда на уроке будут вестись не просто разговоры о каком – то произведении, а будет идти доверительная беседа, которая глубоко затронет ребенка, заставит  задуматься о чем – то и что – то важное для себя приобрести. Только тогда каждое новое произведение будет для ребенка как открытие чего – то нового лично для него. Таким образом, для развития интереса к  чтению особое значение имеет эмоциональное состояние ребенка. Потребность в чтении не возникает сама по себе и не  складывается в результате принудительного общения с книгой. Любовь к чтению закладывается годами.

Общая информация

Номер материала: 56004040228

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.