Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Педагогический совет на тему
« Стимулирование познавательной деятельности младшего школьника как средство саморазвития и самореализации».
МОУ «СОШ №31»
2 слайд
Рецепт хорошего педсовета
Собрать все ингредиенты в хорошо проветриваемом, закрытом помещении;
Медленно разогревая, довести до температуры кипения, немного остудить;
Разделить содержимое на две части;
В первую добавить тщательно отобранные, хорошо сформулированные идеи;
Во вторую влить в качестве закваски многообещающие, но не проверенные временем инновации;
В обе части добавить сахар по вкусу;
Первое — периодически помешивать, второе — обминать;
Через полтора-два часа уложить рядами, украсить цукатами и орехами и выпекать.
3 слайд
Обобщение педагогических основ формирования у учащихся познавательного интереса к учению,как средство саморазвития и самореализации, что влечет за собой появление чувства уверенности в себе, не только в учебной деятельности, но и успешной социализации в обществе.
Цель педсовета
4 слайд
План проведения педсовета
1.Вступление
2. Психолого-педагогическое значение
3. Проблемные ситуации
Обсуждение в группах
Закрепление полученной информации.
4. Приёмы стимулирования познавательной активности
5. Заключение
5 слайд
Р.Г.Галиахметов
директор школы № 31
Стимулирование познавательной деятельности младшего школьника как средство саморазвития и самореализации.
6 слайд
«…необходимо дать детям радость труда, успеха в учении, пробудить в их сердцах чувство гордости и собственного достоинства за свои достижения.»
К.Д. Ушинский
«…методы, используемые в учебной деятельности, должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего мира, а учебное заведение стать школой радости. Радости познания, творчества, общения.»
В.А. Сухомлинский
7 слайд
Посещение урока чтения в 1 Г
8 слайд
Физкультминутка:
делаем все вместе!
9 слайд
Выступление на семинаре по теме«Преемственность дошкольного и начального школьного образования»
10 слайд
Посещение урока
окружающий мир во 2 Б классе
11 слайд
Э.Ф.Закирова
зам.директора по методической работе
Стимулирование познавательной деятельности младшего школьника как средство саморазвития и самореализации.
12 слайд
«…если ребенку удастся добиться успеха в школе, то у него есть все шансы на успех в жизни.»
У. Глассер
«…если ребенка лишить веры в себя, трудно надеяться на его «светлое будущее»».
А.С. Белкин
13 слайд
Посещение урока в 1 В классе
14 слайд
Посещение мероприятия в 4 А
15 слайд
Посещение урока в 4 Г
16 слайд
Е.А.Губернаторова зам.директора по начальным классам
Стимулирование познавательной деятельности младшего школьника как средство саморазвития и самореализации.
17 слайд
Сформировать у учащихся потребность в учении можно лишь доброжелательными отношениями между учителями и учащимися, основанными на уважении и требовательности.
И.Ф. Харламов
Создание ситуации успеха приводит к сотрудничеству учителей с учащимися.
Г.А. Цукерман
18 слайд
19 слайд
Праздник для любимых мам
20 слайд
Семинар для воспитателей и методистов д/садов
№ 84,86,87,88
21 слайд
Урок математики в 1 Б классе
22 слайд
Учитель 2 кв.категории С.С.Суарметова
23 слайд
Урок математики в 1 В классе
24 слайд
Урок чтения в 1 Г классе
25 слайд
учитель 2 кв.категории З.Д.Мухутдинова
26 слайд
Круглый стол на тему: «Преемственность между дошкольным и начальным школьным образованием»
27 слайд
Презентация по произведениям Джанни Родари в 4 А
28 слайд
Викторина по произведениям Джанни Родари
29 слайд
Викторина по произведениям Джанни Родари
30 слайд
Урок русского языка в 4 Б
31 слайд
Анализ и самоанализ в 4 Г
32 слайд
Урок математики в 3 Д
33 слайд
Влияют ли родители на формирование познавательной активности ребёнка?
Почему ребенок теряет интерес к учебе? Виновата ли в этом школа и её методы обучения?
Может ли учитель сформировать интерес у учащихся к учебному процессу и при помощи чего?
34 слайд
Влияют ли родители на формирование познавательной активности ребёнка?
35 слайд
Л.В.Шушкова
«Влияние родителей на формирование познавательной активности ребёнка»
36 слайд
Моё
творчество
Готовим
ужин
37 слайд
Юный фотограф
38 слайд
Изучаем окружающий мир
39 слайд
А.М.Баянова
«Влияние родителей на формирование познавательной активности ребёнка»
40 слайд
День здоровья
41 слайд
День здоровья
42 слайд
Никто не забыт
43 слайд
ничто не забыто...
44 слайд
День защиты детей
45 слайд
Папа,мама,я-спортивная семья
46 слайд
Почему ребёнок теряет интерес к учёбе? Виновата ли в этом школа и её методы обучения?
47 слайд
С.Н.Постнова
«Стимулирование познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы»
48 слайд
49 слайд
50 слайд
В. Н. Яругина.
«Стимулирование познавательной деятельности на уроках математики»
51 слайд
52 слайд
53 слайд
54 слайд
Танграм
55 слайд
Магический квадрат
56 слайд
Магический квадрат
57 слайд
Судоку
58 слайд
Н. В. Габец.
«Стимулирование познавательной деятельности в системе дополнительного образования»
59 слайд
Рисуем витражными красками
60 слайд
Подарок любимой маме
61 слайд
В споре рождается истина- какой же выбрать цвет?
62 слайд
Создаём красоту своими руками
63 слайд
И зимой прилетают бабочки
64 слайд
Украшаем свою комнату
65 слайд
Творчество детей
66 слайд
Красота спасёт мир
67 слайд
Весёлые зверята
68 слайд
Готовимся к Новому году
69 слайд
Может ли учитель сформировать интерес у учащихся к учебному процессу и при помощи чего?
70 слайд
Л. Ю. Основина.
«Создание ситуации успеха, как средство стимулирования познавательной деятельности»
71 слайд
Типы ситуаций успеха
«Сбывшаяся радость»
(типично для детей с хорошими способностями, стабильной успеваемостью, болезненно переживающих неудачи).
Задача педагога - показать пути предупреждения неудач или причины, источник неудач.
72 слайд
Типы ситуаций успеха
"Общая радость" одобрение всем классом высокого успеха ученика со скромными способностями.
Задача учителя - зафиксировать в памяти и в эмоциональном состоянии школьника коллективного переживания его личного успеха.
73 слайд
Типы ситуаций успеха
"Неожиданная радость»
(типично для детей с традиционно невысокими показателями и возможностями).
Задача педагога: убеждать ученика в возможности претендовать на более высокие достижения, стимулировать желание постоянно работать, а не брать штурмом одну часть задания
74 слайд
Типы ситуаций успеха
"Семейная радость": разновидность "общей радости".
("Работать вместе, но не вместо"),
Задача учителя - осуществлять тесный контакт с учителями, совместная фиксация малейших продвижений ребенка к успеху.
75 слайд
Типы ситуаций успеха
«Радость познания»-
чувство резко испытываемое учащимися от самого процесса познания (не от оценки).
Задача учителя - создавать в коллективе необходимый интеллектуальный фон, который должен разбудить коллективный интерес учащихся.
76 слайд
Типы ситуаций успеха
"Мнимый успех": удовлетворенность учащихся невысокими достижениями при объективной возможности иметь более высокие успехи
Задачи педагога - преодоление ситуаций мнимого успеха путем создания таких условий, при которых учащийся повышает свои достижения.
77 слайд
Типы ситуаций успеха
"Опасный успех" - разновидность мнимого успеха:
1) не хочет выделяться на фоне общей низкой активности одноклассников, пассивного педагогического состава;
2) не хочет терять дружбу с "представителями оппозиции" класса;
3) достижение успеха путем использования шпаргалок, подсказывания, списывания, подкупа и т.д.
Задача учителя
- вести воспитательную работу с классом в целом
78 слайд
Учитель должен создать источник внутренних сил ребенка, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться;
Учитель должен создать такие условия, в которых ребенок испытывал бы уверенность в себе и внутреннее удовлетворение;
Он должен помнить, что ребенку необходимо помогать добиваться успеха в учебной деятельности.
А для этого нужно создавать ситуации успеха!
79 слайд
Алгоритм
создания ситуации успеха
Вербальными и не вербальными средствами.
Подбадривающие слова и мягкие интонации, мелодичность речи и корректность обращений.
Открытая поза и доброжелательная мимика.
80 слайд
Главным для нас должен являться внутренний мир ребенка, как целостное явление, в котором невозможно "разорвать" эмоции и разум, воспитание и обучение, дом и школу, друзей по классу.
81 слайд
Решение педсовета (проект).
1. Совершенствовать формы работы с родителями в развитии познавательных интересов и способностей школьника.
2. Использовать различные методы ( использование ТСО, ИКТ, проведение уроков в нетрадиционной форме и т.д.) для формирования познавательных процессов личности младшего школьника.
3. Применять различные средства стимулирования учащихся с целью самосовершенствования своих познавательных способностей.
4. Дополнение к решению педсовета.*
82 слайд
И в заключение:
Успех в учебе –
завтрашний успех в жизни!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация подготовлена для педагогического совета на тему « Стимулирование познавательной деятельности младшего школьника как средство саморазвития и самореализации». В данной работе обобщен педагогический опыт учителей начальной школы и педагогов дополнительного образования по проблеме стимулирования познавательной деятельности учащихся младших классов. Также представлен опыт работы с родителями учащихся. Затронут вопрос о роли семьи в формировании познавательной активности школьника. Представлены различные формы работы с родителями в содружестве Семья и школа.
6 610 726 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Габец Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.