Выбранный для просмотра документ УМК Начальная школа 21 века, 3 класс Сумма трёх и более слагаемых@SEP@сценарий моего открытого урока.doc
Скачать материал "Урок математики «Сумма трех и более слагаемых», 3 класс"Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ УМК Начальная школа 21 века, 3 класс Сумма трёх и более слагаемых@SEP@Открытый урок 3 класс.pptx
Скачать материал "Урок математики «Сумма трех и более слагаемых», 3 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
3 «А» класс
Мы любим математику!!!
Учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 4»
Листопадова Ю.О.
г. Корсаков, ноябрь 2012
2 слайд
ПРИМЕРЫ-ЦЕПОЧКИ
7 · = 56
:10 =
: =
- = ?
::
3 слайд
Реши задачу
4 слайд
Что общего ? В чём различие ?
(a + b) + c
a + b
b + a
a + b + c
5 слайд
1
2
3
4
6 слайд
3
7 слайд
САМОПРОВЕРКА
120 +45 +80 +45 =(120+80) + (45 +45) = 200 + 90 = 290
350 +130 +70 +50 =(350+50)+(130+ 70)= 400+200= 600
8 слайд
Домашнее задание
Стр. 66, № 289, 304
9 слайд
Тест
1. Как называется свойство сложения, если числа меняются местами?
С) Переместительное
Т) Сочетательное
2. Как называется свойство сложения: (а + б) + с = а + (б + с) ?
О) Переместительное
П) Сочетательное
3. Какая фигура лишняя ?
Б) Квадрат
А) Куб
С) Прямоугольник
4. Какой термин лишний?
Д) Слагаемое
С) Множитель
Р) Сумма
5. Какое число лишнее?
П) 456
И) 76
В) 890
6. Что не относится к единицам длины?
Б) Килограмм
Д) Километр
Ж) Сантиметр
7. Как говорят про учеников, которые ответили на все вопросы теста правильно?
К) Удальцы
О) Молодцы
Н) Хитрецы
10 слайд
С П А С И Б О !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока математики по теме «Сумма трёх и более слагаемых» подготовлена для 3-го класса ( УМК «Начальная школа 21 века»). К уроку прилагается небольшая электронная презентация, которая разработана для некоторых этапов работы, в частности к устному счёту, актуализации опорных знаний, к практической работе(самопроверка по образцу). В разработке прописаны цели и задачи урока, формы, принципы, средства и система контроля. Так же, каждый этап урока имеет приблизительные временные границы, что может пригодиться начинающим педагогам в проведении урока. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА II. Актуализация знаний (10 мин) Устная разминка: 1.- Прочитайте числа: 24, 756, 200, 88, 391, 542, 817, 45, 420 - На какие группы их можно разбить? (однозначные, двузначные, круглые, чётные, нечётные,...) 2.- Устно продолжите ряды чисел, разгадав правило, по которому они записаны: 100, 90, 80, 70,...,... 50, 100, 150, 200,...,... 991, 981, 971, 961,...,... 3. Логическая цепочка (слайд № 1) - Заполните пропуски на карточке (работа в парах) - Вписать нужные ответы на ИД, самопроверка. - Что нужно было вспомнить для решения этого задания? - Кто справился с этим заданием? -Молодцы! 4. Логическая задачка (слайд № 2) - Витя попросил папу купить ему три машинки : красную, зелёную и синюю. Папа согласился купить только две из них. Сколько вариантов покупки может быть? (слайд № 3) (к,с к,з з,с)
6 790 680 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Листопадова Юлия Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4684 курса в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсовМини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.