Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация «Алгоритм работы с величинами», 9 класс

Презентация «Алгоритм работы с величинами», 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Ppt0000006.ppt

библиотека
материалов
АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ВЕЛИЧИНАМИ ПО УЧЕБНИКУ И.Г.Семакина, Л.А.Залоговой,С.В.Руса...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ВЕЛИЧИНАМИ ПО УЧЕБНИКУ И.Г.Семакина, Л.А.Залоговой,С.В.Руса
Описание слайда:

АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ВЕЛИЧИНАМИ ПО УЧЕБНИКУ И.Г.Семакина, Л.А.Залоговой,С.В.Русакова, Л.В.Шестаковой «Информатика и ИКТ» 9 класс Подготовила учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №29 П.Мостовского Дроганова Кристина Александровна

2 слайд ПОВТОРЕНИЕ. Ответьте на вопросы: Что такое программирование? Программирование
Описание слайда:

ПОВТОРЕНИЕ. Ответьте на вопросы: Что такое программирование? Программирование – область информатики, посвященная разработке программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач. 2. Назовите наиболее распространенные языки программирования. С++, Delphi, Java, Pascal, Visual Basic, Python 3. В чем состоит назначение систем программирования? Система программирования – это программное обеспечение компьютера, предназначенное для разработки, отладки и исполнения программ, записанных на определенном языке программирования.

3 слайд Сегодня вы узнаете… ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ УРОКА: компьютер как исполнитель алгоритмов
Описание слайда:

Сегодня вы узнаете… ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ УРОКА: компьютер как исполнитель алгоритмов; величины: константы и переменные; система команд; команда присваивания; команда ввода; команда вывода.

4 слайд Компьютер как исполнитель алгоритмов.
Описание слайда:

Компьютер как исполнитель алгоритмов.

5 слайд Данные – это множество величин. Компьютер-исполнитель работает с определенным
Описание слайда:

Данные – это множество величин. Компьютер-исполнитель работает с определенными данными по определенной программе.

6 слайд Величина – отдельный информационный объект (число, символ, строка, таблица и
Описание слайда:

Величина – отдельный информационный объект (число, символ, строка, таблица и пр.) вперед

7 слайд КОНСТАНТЫ Константы записываются в алгоритмах своими десятичными значениями.
Описание слайда:

КОНСТАНТЫ Константы записываются в алгоритмах своими десятичными значениями. Например: 17, 8.4, 42. Значение константы хранится в выделенной под нее ячейке памяти и остается неизменным в течение работы программы. назад

8 слайд ПЕРЕМЕННЫЕ Переменные в программировании, как и в математике, обозначаются си
Описание слайда:

ПЕРЕМЕННЫЕ Переменные в программировании, как и в математике, обозначаются символическими именами. Эти имена называют идентификаторами (от глагола «идентифицировать», что значит «обозначать», «символизировать»). Идентификатор может быть одной буквой, множеством букв, сочетанием букв и цифр и т.д. Примеры идентификаторов: А, Х, В3, prim, r25 и т.п назад

9 слайд СИСТЕМА КОМАНД Всякий алгоритм строится исходя из системы команд исполнителя,
Описание слайда:

СИСТЕМА КОМАНД Всякий алгоритм строится исходя из системы команд исполнителя, для которого он предназначен. Любой алгоритм работы с величинами может быть составлен из следующих команд: присваивание; ввод; вывод; обращение к вспомогательному алгоритму; цикл; ветвление. вперед

10 слайд Команда присваивания. Команда присваивания – одна из основных команд в алгори
Описание слайда:

Команда присваивания. Команда присваивания – одна из основных команд в алгоритмах работы с величинами. <переменная>:=<выражение> Значок «:=» читается «присвоить». Если слева от знака присваивания стоит числовая переменная, а справа – выражение, определяющее порядок вычисления числовой величины, то такую команду называют арифметической командой присваивания, а выражение – арифметическим выражением. назад

11 слайд Команда ввода Значения переменных, являющихся сходными данными решаемой задач
Описание слайда:

Команда ввода Значения переменных, являющихся сходными данными решаемой задачи, как правило, задаются вводом. Команда ввода в описаниях алгоритмов выглядит так: ввод <список переменных> Переменные величины получают конкретные значения в результате выполнения команды присваивания или команды ввода. назад

12 слайд КОМАНДА ВЫВОДА Результаты решения задачи сообщаются компьютером пользователю
Описание слайда:

КОМАНДА ВЫВОДА Результаты решения задачи сообщаются компьютером пользователю путем выполнения команды вывода. Команда вывода в алгоритмах записываются так: вывод <список вывода> назад

13 слайд КОРОТКО О ГЛАВНОМ Любой алгоритм работы с величинами может быть составлен из
Описание слайда:

КОРОТКО О ГЛАВНОМ Любой алгоритм работы с величинами может быть составлен из следующих команд: присваивание, ввод, вывод, обращение к вспомогательному алгоритму, цикл, ветвление. Программа для компьютера – это алгоритм, записанный на языке программирования. Язык программирования – это фиксированная система обозначений для описания алгоритмов и структур данных. Всякая обрабатываемая программой величина занимает определенное поле в памяти компьютера. Значение величины – это информация, хранимая в этом поле. Переменная величина получает значение в результате выполнения команды присваивания или команды ввода. Результаты решения задачи выносятся на устройства вывода (монитор, принтер) по команде вывода.

14 слайд Вопросы: Что такое величина? Чем отличаются переменные и постоянные величины?
Описание слайда:

Вопросы: Что такое величина? Чем отличаются переменные и постоянные величины? Чем определяется значение величины? Какие существуют основные типы величин в программирование? Как записывается команда присваивания? Что такое ввод? Как записывается команда ввода? Что такое вывод? Как записывается команда вывода?

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Использованная литература: Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/И.Г.Семаки
Описание слайда:

Использованная литература: Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова.- 4-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.-314 с. : ил. http://svatovo.ws/news/golgrom/1927_peremoga_yaka_peretvorit_biblioteku_u_suchasniy_tsentr_informatsiyi.html картинка компьютер http://www.liveinternet.ru/users/chud0vishe/quotes/ картинка компьютер2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.