1184323
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяПрезентацииПрезентация на тему «Психология личности учителя»

Презентация на тему «Психология личности учителя»

библиотека
материалов
Открытый урок по педагогической психологии Тема: «Психология личности учителя...
Структура общих педагогических способностей по В.А. Крутецкому Расположенност...
Связанные, в основном, с осуществлением воспитательной функции учителя Перце...
Связанные с осуществлением организаторской функции и общением Коммуникативны...
Связанные с передачей информации ученикам, формированием у них активного, са...
Краткие описания личности учителя Чувство меры в проявлении требовательности,...
Установите соответствия 1	Экспрессия 	А	Способность убедить, внушить 2	Эмпати...
Я всегда в хороших отношениях со всеми, даже с теми, чьи поступки не одобряю....
Тестовые задания 1. Ведущим ученым в области педагогических способностей явля...
4. В наиболее обобщенной форме педагогические способности представлены: А) Н....
Ролевой репертуар учителя ( по В. Леви) Учитель Товарищ Друг Любимый человек...
Титан Колумб Мудрец Трибун Художник Человек
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Открытый урок по педагогической психологии Тема: «Психология личности учителя
Описание слайда:

Открытый урок по педагогической психологии Тема: «Психология личности учителя» Преподаватель: Куцева Е.С.

2 слайд Структура общих педагогических способностей по В.А. Крутецкому Расположенност
Описание слайда:

Структура общих педагогических способностей по В.А. Крутецкому Расположенность к детям- основной стержень педагогических способностей учителя Общие педагогические способности Связанные, в основном, с осуществлением воспитательной функции учителя Личностные Перцептивные способности Педагогическое воображение Способность саморегуляции эмоциональной сферы и поведения Выдержка и самообладание Саморегуляция психических процессов Связанные с осуществлением организаторской функции и общением Организационно-коммуникативные Коммуникативные способности Педагогический такт Организаторские способности Суггестивные способности Связанные с передачей информации ученикам, формированием у них активного, самостоятельного творческого мышления Дидактические Способность передавать информацию детям Экспрессивно-речевые способности Академические (познавательные) способности Распределение внимания

3 слайд Связанные, в основном, с осуществлением воспитательной функции учителя Перце
Описание слайда:

Связанные, в основном, с осуществлением воспитательной функции учителя Перцептивные способности Педагогическое воображение Способность саморегуляции эмоциональной сферы и поведения Выдержка и самообладание Саморегуляция психических процессов Личностные

4 слайд Связанные с осуществлением организаторской функции и общением Коммуникативны
Описание слайда:

Связанные с осуществлением организаторской функции и общением Коммуникативные способности Педагогический такт Организаторские способности Суггестивные способности Организационно-коммуникативные

5 слайд Связанные с передачей информации ученикам, формированием у них активного, са
Описание слайда:

Связанные с передачей информации ученикам, формированием у них активного, самостоятельного творческого мышления Способность передавать информацию детям Экспрессивно-речевые способности Академические (познавательные) способности Распределение внимания Дидактические

6 слайд Краткие описания личности учителя Чувство меры в проявлении требовательности,
Описание слайда:

Краткие описания личности учителя Чувство меры в проявлении требовательности, умение выбрать форму требований, особая чуткость в отношениях с учащимися, их родителями, в разрешении различных вопросов. Способность по небольшим, на первый взгляд, незаметным явлениям и признакам увидеть тенденции развития ученика, формирования его ЗУНов, воли и характера, понять по неуловимым переменам в поведении его состояние, зарождение у него новых потребностей и интересов. Осознание того, каким он кажется учащимся сам, того, как его воспринимают, оценивают другие, т.е. видеть себя глазами других. Умение сосредоточиваться на чувствах учащегося, на том значении, которое они имеют для него, принять его таким, каким он является в данный момент.

7 слайд Установите соответствия 1	Экспрессия 	А	Способность убедить, внушить 2	Эмпати
Описание слайда:

Установите соответствия 1 Экспрессия А Способность убедить, внушить 2 Эмпатия Б Наличие собственного мнения 3 Рефлексия В Способность познавать внутренний мир ученика 4 Суггестивные способности Г Способность учителя эмоционально и силой знаний заражать учащихся 5 Перцептивные способности Д Образная речь, умение красиво говорить, артистичность 6 Неконформность Е Способность к сопереживанию, отзывчивости 7 Фасцинация Ж Самопознание

8 слайд Я всегда в хороших отношениях со всеми, даже с теми, чьи поступки не одобряю.
Описание слайда:

Я всегда в хороших отношениях со всеми, даже с теми, чьи поступки не одобряю. То, что я говорю, всегда соответствует истине. Я легко забываю то, о чем мне говорят. Окружающие меня на работе – люди честные. Я всегда избегаю конфликтов. Мне всегда легко выступать перед аудиторией. Иногда я чувствую, что окружающие смотрят на меня осуждающе. Лучше, если бы многие законы были бы отменены. Полагаю, что у меня приличная память. Меня очень просто увлечь новой идеей. Как правило, я упорно отстаиваю свое мнение. Предпочитаю, чтобы люди всегда знали мою точку зрения.

9 слайд Тестовые задания 1. Ведущим ученым в области педагогических способностей явля
Описание слайда:

Тестовые задания 1. Ведущим ученым в области педагогических способностей является: А) А.Б. Орлов. Б) Л.М. Митина. В) В.В. Давыдов. Г) В.А. Крутецкий. 2. Проективный и перцептивно-рефлексивный уровни педагогических способностей выделила: А) Л.М.Митина. Б) Н.В.Кузьмина. В) А.К.Маркова. Г) Н.Ф. Талызина. 3. Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая наблюдательность педагога и т.п. составляют суть: А) дидактических способностей. Б) перцептивных способностей. В) коммуникативных способностей. Г) организаторских способностей.

10 слайд 4. В наиболее обобщенной форме педагогические способности представлены: А) Н.
Описание слайда:

4. В наиболее обобщенной форме педагогические способности представлены: А) Н.Д. Левитовым. Б) Ф.Н. Гоноболиным. В) В.А. Крутецким. Г) Л.М. Митиной 5. Сколько выделяют стилей педагогического руководства: А) 4 Б) 2 В) 5 Г) 3 6. Учителя данного стиля педагогического руководства уходят от принятия решений, предавая инициативу ученикам, коллегам: А) либеральный Б)демократический В) авторитарный 7. К какому типу профессий относится профессия учителя: А) человек-природа Б) человек-человек В) человек- знаковая система Г) человек-техника

11 слайд Ролевой репертуар учителя ( по В. Леви) Учитель Товарищ Друг Любимый человек
Описание слайда:

Ролевой репертуар учителя ( по В. Леви) Учитель Товарищ Друг Любимый человек Кумир Утешитель Психотерапевт Врач Нянька Опекун Воспитатель Просветитель Лидер Советник Организатор Наставник Информатор Консультант Эксперт Руководитель Контролер Надсмотрщик ?! Инструктор Тренер Дрессировщик Оценщик Критик Судья Шут Клоун Артист Рассказчик Оратор Проповедник Наблюдатель Исследователь Ученый

12 слайд Титан Колумб Мудрец Трибун Художник Человек
Описание слайда:

Титан Колумб Мудрец Трибун Художник Человек

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная презентация к открытому уроку по педагогической психологии на тему «Психология личности учителя» может быть использована как дополнительный наглядный материал. В ней представлен очень нужный материал по данной теме, а именно: рассмотрена структура общих педагогических способностей по В.А.Крутецкому, дан ролевой репертуар учителя (по В.И. Леви), предложены тестовые задания, логические задания, схемы, таблицы. Данная презентация окажет несомненную помощь в изучении одной из отраслей психологии, а именно педагогической психологии. 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.