Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическое пособие для организации работы со словарными словами в 1 классе, УМК «Школа 2100 «
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическое пособие для организации работы со словарными словами в 1 классе, УМК «Школа 2100 «

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов
БАРАБАН ЗАЯЦ ДЕВОЧКА ДИВАН ГОРОД ВОРОБЕЙ ВЕТЕР БАРАН БАГАЖ
Внутри — пустой, А голос — густой. Сам молчит, А бьют — ворчит. Ударный музык...
Звуковой анализ слова Б А Р А БАН [барабан] - 7 букв - 7 звуков
Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. Бара...
Раскрасьте свой барабан таким цветом, в названии которого чётко слышится «сиг...
В составе каких предметов можно встретить барабан? Это слово – многозначное.
Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. Бара...
б … р … бан А О А О а Молодец! а
Восстанови слово по первым буквам картинок. Б А Г А Ж Можно ли эти предметы н...
Звуковой анализ слова Б А Г А Ж [багаш] - 5 букв - 5 звуков
А вы знаете как появилось это слово? Слово заимствовано из французского языка...
- Что такое багаж? Это - чемодан, рюкзак, сумка... Что мама обычно укладывает...
ДАма сдавАла в багАж: Картонку И маленькую собачонку. ДивАн, ЧемодАн, Саквоя...
Кто сдавал багаж на станции? Какие предметы входили в багаж дамы? Какой из э...
б … гаж О А а Молодец!
Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже за...
Домашнее животное с густой волнистой шерстью и изогнутыми рогами.
Звуковой анализ слова Б А Р А Н [баран] - 5 букв - 5 звуков
Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Во что одет герой рисунка? Вставьте нуж...
"Б" сказала: – Слушай, "А", побежим искать слова: Помогите буквам найти не ме...
б … ран О А а Молодец!
Бежал по тропке луговой - Кивали маки головой. Бежал по речке голубой - Речка...
Движение потока воздуха в горизонтальном направлении.
А вы знаете, как проявилось это слово? Древне-русское слово ветръ, ветрило –...
Звуковой анализ слова В Е Т Е Р [ветир] - 5 букв - 5 звуков
Прочитайте внимательно стихотворение Я. Акима. Вет__р, вет__рок, ветрище, Ты...
Найдите однокоренные слова в стихотворении. Выделите корень в словах. В каких...
вет р И Е е Молодец!
Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! - Кто это?
Маленькая серо-коричневая птичка, живущая обычно вблизи жилых строений.
Звуковой анализ слова ВО РО Б Е Й [варабей] - 7 букв - 7 звуков
Под крышей дома жил воробей. А во дворе дома – пес Шарик. И вот повадился вор...
А вы знаете как появилось это слово? Когда увидишь, как ловко таскают крошки...
Разгадайте ребус. Раскрасьте букву-сигнал в ребусе.
Объясните значение выражения: Воробью по колено (небольшой по глубине водоём)
в … р … бей О А О А о Молодец! о
	 , ОД РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС ГОРЫ + ОД
Крупный населенный пункт
Звуковой анализ слова Г О Р О Д [горат] - 5 букв - 5 звуков
А вы знаете как появилось это слово? В старину, чтобы защитить это место от в...
Там, где были только горы, Вдруг возник огромный город! На воротах у него Две...
Объясните значение выражения: Ни к селу, ни к городу (Некстати, не к месту, н...
Угадайте: Каждый отгадает, Каждый назовёт Город, что летает, Город, что ползё...
ОРЁЛ- город в Российской Федерации. Основан в 1566г. на месте слияния рек Оки...
Город расположен на высоте примерно 120 м в предгорьях Карпат на реке Уж (10,...
гор…д О А о Молодец!
"Зашифрованное слово" Задание: составить слово, взяв по одному слогу из данн...
Род мебели (обычно мягкой) для сидения, лежания, имеющий спинку и боковины в...
Звуковой анализ слова Д И В А Н [диван] - 5 букв -5 звуков
Разгадайте ребус. ДИСК + ВАННА
Прочитайте внимательно стихотворение С. Погореловского. Я хочу вам рассказать...
Анаграммы. Поставьте слоги на свои места. ван ди чик ди ван ный ва ще ди ни
д …ван Е И и Молодец!
Кто читает книгу про Гулливера? Прочтите вопросы, найдите ответы! Кто не пьё...
Ребенок или подросток женского пола.
Звуковой анализ слова Д Е В О Ч К А [ девачка ] - 7 букв -7 звуков
Разгадайте РЕБУС. ДЕ В О ЧКИ А Что держит девочка на иллюстрации? На какую бу...
Прочитайте внимательно стихотворение Е. Солдатовой ВОзле девочки стоит ДОбрый...
дев…чка О А о Молодец!
Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку.
Небольшой пугливый зверек с длинными задними ногами, длинными ушами и коротки...
Звуковой анализ слова З А Я Ц [зайац] - 4 буквы - 5 звуков
Прочитайте внимательно сказку. Дав/ным-дав/но в ле/су жил ма/лень/кий длин/но...
Разгадайте ребус.
Объясните значение выражения: Ехать зайцем (Ехать без билета) Можно ли так по...
за… ц Е И Я я Молодец!
66 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БАРАБАН ЗАЯЦ ДЕВОЧКА ДИВАН ГОРОД ВОРОБЕЙ ВЕТЕР БАРАН БАГАЖ
Описание слайда:

БАРАБАН ЗАЯЦ ДЕВОЧКА ДИВАН ГОРОД ВОРОБЕЙ ВЕТЕР БАРАН БАГАЖ

№ слайда 2 Внутри — пустой, А голос — густой. Сам молчит, А бьют — ворчит. Ударный музык
Описание слайда:

Внутри — пустой, А голос — густой. Сам молчит, А бьют — ворчит. Ударный музыкальный инструмент в виде полого цилиндра, основания которого обтянуты кожей.

№ слайда 3 Звуковой анализ слова Б А Р А БАН [барабан] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Б А Р А БАН [барабан] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 4 Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. Бара
Описание слайда:

Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. БарабАнщик очень рАд. БарабАнит, барабАнит ПолторА часА подряд Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! Б _ р _ бан уже дырявый!

№ слайда 5 Раскрасьте свой барабан таким цветом, в названии которого чётко слышится «сиг
Описание слайда:

Раскрасьте свой барабан таким цветом, в названии которого чётко слышится «сигнальный» звук.

№ слайда 6 В составе каких предметов можно встретить барабан? Это слово – многозначное.
Описание слайда:

В составе каких предметов можно встретить барабан? Это слово – многозначное.

№ слайда 7 Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. Бара
Описание слайда:

Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! На парАд идёт отряд. На парАд идёт отряд. БарабАнщик очень рАд. БарабАнит, барабАнит ПолторА часА подряд Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой! Барабан уже дырявый! Найдите в стихотворении однокоренные слова

№ слайда 8 б … р … бан А О А О а Молодец! а
Описание слайда:

б … р … бан А О А О а Молодец! а

№ слайда 9 Восстанови слово по первым буквам картинок. Б А Г А Ж Можно ли эти предметы н
Описание слайда:

Восстанови слово по первым буквам картинок. Б А Г А Ж Можно ли эти предметы назвать багажом?

№ слайда 10 Звуковой анализ слова Б А Г А Ж [багаш] - 5 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Б А Г А Ж [багаш] - 5 букв - 5 звуков

№ слайда 11 А вы знаете как появилось это слово? Слово заимствовано из французского языка
Описание слайда:

А вы знаете как появилось это слово? Слово заимствовано из французского языка. Древнескандинавское слово багги - «узел» французы превратили в баг – «пакет». От слова баг произвели слово багаж, что означало «разные тюки с вещами».

№ слайда 12 - Что такое багаж? Это - чемодан, рюкзак, сумка... Что мама обычно укладывает
Описание слайда:

- Что такое багаж? Это - чемодан, рюкзак, сумка... Что мама обычно укладывает в твою сумку? Любимое платье или костюм, кастрюлю, куклу или машинку, телефон, туфли и, конечно же, ножку от рояля. - А что, разве не так?! Когда-то давным-давно жила на свете некая дама, у которой в багаже было много всего такого…

№ слайда 13 ДАма сдавАла в багАж: Картонку И маленькую собачонку. ДивАн, ЧемодАн, Саквоя
Описание слайда:

ДАма сдавАла в багАж: Картонку И маленькую собачонку. ДивАн, ЧемодАн, Саквояж Картину, Корзину,

№ слайда 14 Кто сдавал багаж на станции? Какие предметы входили в багаж дамы? Какой из э
Описание слайда:

Кто сдавал багаж на станции? Какие предметы входили в багаж дамы? Какой из этих предметов чаще других называют багажом? Ч Е М О Д А Н Б Г Ж А

№ слайда 15 б … гаж О А а Молодец!
Описание слайда:

б … гаж О А а Молодец!

№ слайда 16 Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже за
Описание слайда:

Заплелись густые травы, Закудрявились луга, Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога.

№ слайда 17 Домашнее животное с густой волнистой шерстью и изогнутыми рогами.
Описание слайда:

Домашнее животное с густой волнистой шерстью и изогнутыми рогами.

№ слайда 18 Звуковой анализ слова Б А Р А Н [баран] - 5 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Б А Р А Н [баран] - 5 букв - 5 звуков

№ слайда 19 Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Во что одет герой рисунка? Вставьте нуж
Описание слайда:

Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Во что одет герой рисунка? Вставьте нужную букву в кроссворд. Раскрасьте шарф таким цветом, в названии которог о чётко слышится «сигнальный» звук.

№ слайда 20 "Б" сказала: – Слушай, "А", побежим искать слова: Помогите буквам найти не ме
Описание слайда:

"Б" сказала: – Слушай, "А", побежим искать слова: Помогите буквам найти не менее 8 слов в ребусе. К У Б Е Ж А Т А Г А Б А Р А Н Р Ж А Г А Н А Б О Р

№ слайда 21 б … ран О А а Молодец!
Описание слайда:

б … ран О А а Молодец!

№ слайда 22 Бежал по тропке луговой - Кивали маки головой. Бежал по речке голубой - Речка
Описание слайда:

Бежал по тропке луговой - Кивали маки головой. Бежал по речке голубой - Речка сделалась рябой.

№ слайда 23 Движение потока воздуха в горизонтальном направлении.
Описание слайда:

Движение потока воздуха в горизонтальном направлении.

№ слайда 24 А вы знаете, как проявилось это слово? Древне-русское слово ветръ, ветрило –
Описание слайда:

А вы знаете, как проявилось это слово? Древне-русское слово ветръ, ветрило – «парус», ветрити – «веять»

№ слайда 25 Звуковой анализ слова В Е Т Е Р [ветир] - 5 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова В Е Т Е Р [ветир] - 5 букв - 5 звуков

№ слайда 26 Прочитайте внимательно стихотворение Я. Акима. Вет__р, вет__рок, ветрище, Ты
Описание слайда:

Прочитайте внимательно стихотворение Я. Акима. Вет__р, вет__рок, ветрище, Ты чего по свЕту рыщешь? Лучше улицы мети Или мЕльницы крути. Что заставляет крутиться крылья мельницы? Как вы понимаете вторую строчку стихотворения?

№ слайда 27 Найдите однокоренные слова в стихотворении. Выделите корень в словах. В каких
Описание слайда:

Найдите однокоренные слова в стихотворении. Выделите корень в словах. В каких словах гласная требует проверки? Какое слово поможет правильно написать эту гласную? Ветер, ветерок, ветрище, Ты чего по свету рыщешь? Лучше улицы мети Или мельницы крути.

№ слайда 28 вет р И Е е Молодец!
Описание слайда:

вет р И Е е Молодец!

№ слайда 29 Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! - Кто это?
Описание слайда:

Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей! - Кто это?

№ слайда 30 Маленькая серо-коричневая птичка, живущая обычно вблизи жилых строений.
Описание слайда:

Маленькая серо-коричневая птичка, живущая обычно вблизи жилых строений.

№ слайда 31 Звуковой анализ слова ВО РО Б Е Й [варабей] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова ВО РО Б Е Й [варабей] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 32 Под крышей дома жил воробей. А во дворе дома – пес Шарик. И вот повадился вор
Описание слайда:

Под крышей дома жил воробей. А во дворе дома – пес Шарик. И вот повадился воробей таскать у Шарика из миски хлеб. Подкрадывается к нему и ждет, когда Шарик отвернется, схватит кусочек хлеба и – лететь. А Шарик с лаем: «Держите вора! Ловите вора!» – бежит за воробьем. А воробей преспокойненько устраивается под крышей и клюет свою горбушку. Прочтите сказку Димы Выгузова. Назовите героев сказки. Что произошло? Кем оказалась птица? Можно ли так поступать?

№ слайда 33 А вы знаете как появилось это слово? Когда увидишь, как ловко таскают крошки
Описание слайда:

А вы знаете как появилось это слово? Когда увидишь, как ловко таскают крошки у неповоротливых голубей эти смышлёные птахи, невольно подумаешь: «воробей» - это просто- напросто «вора бей». А вот некоторые учёные думают иначе. Звук, который он издаёт – вор.

№ слайда 34 Разгадайте ребус. Раскрасьте букву-сигнал в ребусе.
Описание слайда:

Разгадайте ребус. Раскрасьте букву-сигнал в ребусе.

№ слайда 35 Объясните значение выражения: Воробью по колено (небольшой по глубине водоём)
Описание слайда:

Объясните значение выражения: Воробью по колено (небольшой по глубине водоём)

№ слайда 36 в … р … бей О А О А о Молодец! о
Описание слайда:

в … р … бей О А О А о Молодец! о

№ слайда 37 	 , ОД РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС ГОРЫ + ОД
Описание слайда:

, ОД РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС ГОРЫ + ОД

№ слайда 38 Крупный населенный пункт
Описание слайда:

Крупный населенный пункт

№ слайда 39 Звуковой анализ слова Г О Р О Д [горат] - 5 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Г О Р О Д [горат] - 5 букв - 5 звуков

№ слайда 40 А вы знаете как появилось это слово? В старину, чтобы защитить это место от в
Описание слайда:

А вы знаете как появилось это слово? В старину, чтобы защитить это место от врагов, люди обносили его высоким забором. Такое огороженное место и стали называть городом.

№ слайда 41 Там, где были только горы, Вдруг возник огромный город! На воротах у него Две
Описание слайда:

Там, где были только горы, Вдруг возник огромный город! На воротах у него Две огромных буквы «О». Прочтите четверостишие В. Агафонова. Где возник город? Какое сочетание букв зашифровано на воротах? Раскрасьте букву-сигнал на воротах.

№ слайда 42 Объясните значение выражения: Ни к селу, ни к городу (Некстати, не к месту, н
Описание слайда:

Объясните значение выражения: Ни к селу, ни к городу (Некстати, не к месту, невпопад)

№ слайда 43 Угадайте: Каждый отгадает, Каждый назовёт Город, что летает, Город, что ползё
Описание слайда:

Угадайте: Каждый отгадает, Каждый назовёт Город, что летает, Город, что ползёт. город Орёл город Ужгород

№ слайда 44 ОРЁЛ- город в Российской Федерации. Основан в 1566г. на месте слияния рек Оки
Описание слайда:

ОРЁЛ- город в Российской Федерации. Основан в 1566г. на месте слияния рек Оки и Орлика (ранее Орла),население 324,9 тыс.чел. Город разделён на 4 административных района: Советский,Северный,Заводской и Железнодорожный. Орлу присвоены почётные звания: "Город Первого салюта"(5.08.1943г.), "Город Воинской славы"(27.04.2007г.), 5.08.80г. город награждён орденом Отечественной войны I степени.

№ слайда 45 Город расположен на высоте примерно 120 м в предгорьях Карпат на реке Уж (10,
Описание слайда:

Город расположен на высоте примерно 120 м в предгорьях Карпат на реке Уж (10,5 км). Территория города составляет около 40 км². Ужгород со всех сторон окружён лесами. Протяжённость города с севера на юг — 7 км, с востока на запад — 5 км. Значительную часть площади города составляет правобережная часть (Старый Город), которая несколько больше левобережной. Берега реки Уж связывают 7 мостов: 6 пешеходно-транспортных и 1 железнодорожный.

№ слайда 46 гор…д О А о Молодец!
Описание слайда:

гор…д О А о Молодец!

№ слайда 47 "Зашифрованное слово" Задание: составить слово, взяв по одному слогу из данн
Описание слайда:

"Зашифрованное слово" Задание: составить слово, взяв по одному слогу из данных слов: гвозди Иван ДИВАН

№ слайда 48 Род мебели (обычно мягкой) для сидения, лежания, имеющий спинку и боковины в
Описание слайда:

Род мебели (обычно мягкой) для сидения, лежания, имеющий спинку и боковины в виде подушек, валиков и т.п.

№ слайда 49 Звуковой анализ слова Д И В А Н [диван] - 5 букв -5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Д И В А Н [диван] - 5 букв -5 звуков

№ слайда 50 Разгадайте ребус. ДИСК + ВАННА
Описание слайда:

Разгадайте ребус. ДИСК + ВАННА

№ слайда 51 Прочитайте внимательно стихотворение С. Погореловского. Я хочу вам рассказать
Описание слайда:

Прочитайте внимательно стихотворение С. Погореловского. Я хочу вам рассказать Об Иван Иваныче. Ох и любит он поспать На Диван Диваныче. Назовите героя стихотворения. Что любит делать Иван Иванович?

№ слайда 52 Анаграммы. Поставьте слоги на свои места. ван ди чик ди ван ный ва ще ди ни
Описание слайда:

Анаграммы. Поставьте слоги на свои места. ван ди чик ди ван ный ва ще ди ни

№ слайда 53 д …ван Е И и Молодец!
Описание слайда:

д …ван Е И и Молодец!

№ слайда 54 Кто читает книгу про Гулливера? Прочтите вопросы, найдите ответы! Кто не пьё
Описание слайда:

Кто читает книгу про Гулливера? Прочтите вопросы, найдите ответы! Кто не пьёт кефира? Кто морщится от запаха бензина? Кто смотрит мультфильм про Самоделкина и Карандаша? Кто поёт про гардемарина? Назовите одним словом. Это …

№ слайда 55 Ребенок или подросток женского пола.
Описание слайда:

Ребенок или подросток женского пола.

№ слайда 56 Звуковой анализ слова Д Е В О Ч К А [ девачка ] - 7 букв -7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Д Е В О Ч К А [ девачка ] - 7 букв -7 звуков

№ слайда 57 Разгадайте РЕБУС. ДЕ В О ЧКИ А Что держит девочка на иллюстрации? На какую бу
Описание слайда:

Разгадайте РЕБУС. ДЕ В О ЧКИ А Что держит девочка на иллюстрации? На какую букву похож обруч?

№ слайда 58 Прочитайте внимательно стихотворение Е. Солдатовой ВОзле девочки стоит ДОбрый
Описание слайда:

Прочитайте внимательно стихотворение Е. Солдатовой ВОзле девочки стоит ДОбрый дОктор Айболит. Девочка открыла рОт. Врач микстуру ей дает. Кто заболел? Кто лечит девочку? Как девочка принимает лекарство?

№ слайда 59 дев…чка О А о Молодец!
Описание слайда:

дев…чка О А о Молодец!

№ слайда 60 Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку.
Описание слайда:

Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку.

№ слайда 61 Небольшой пугливый зверек с длинными задними ногами, длинными ушами и коротки
Описание слайда:

Небольшой пугливый зверек с длинными задними ногами, длинными ушами и коротким хвостом.

№ слайда 62 Звуковой анализ слова З А Я Ц [зайац] - 4 буквы - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова З А Я Ц [зайац] - 4 буквы - 5 звуков

№ слайда 63 Прочитайте внимательно сказку. Дав/ным-дав/но в ле/су жил ма/лень/кий длин/но
Описание слайда:

Прочитайте внимательно сказку. Дав/ным-дав/но в ле/су жил ма/лень/кий длин/но/у/хий зве/рёк. Зад/ни/е ла/пы бы/ли у не/го нам/но/го длин/не/е пе/ред/них и при бе/ге всег/да их об/го/ня/ли. Из-за э/то/го зве/рёк пу/тал/ся и па/дал. Тог/да наз/вал он сво/и пе/ре/дни/е ла/пы "Я", а зад/ни/е "Ц". И стал он при бе/ге ко/манн/до/вать ла/па/ми: "За Я - Ц! За Я - Ц!" По/лу/чи/лось очень склад/но, а в ле/су его так и про/зва/ли - ЗАЯЦ. Кто жил в лесу? Сколько лап у зверька? Одинаковые ли лапы у зверька? Что мешало ему быстро бегать? Как зверёк вышел из положения?

№ слайда 64 Разгадайте ребус.
Описание слайда:

Разгадайте ребус.

№ слайда 65 Объясните значение выражения: Ехать зайцем (Ехать без билета) Можно ли так по
Описание слайда:

Объясните значение выражения: Ехать зайцем (Ехать без билета) Можно ли так поступать?

№ слайда 66 за… ц Е И Я я Молодец!
Описание слайда:

за… ц Е И Я я Молодец!

библиотека
материалов
КАПУСТА КАРТИНА КАРТОН КОНЬКИ КОРЗИНА КОРОВА МАШИНА ОБЕД ОГОРОД
Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если...
Огородное растение, листья которого употребляются в пищу в свежем и квашеном...
Почему её назвали капустой. Капитан – голова команды, отряда. Капитель – верх...
Звуковой анализ слова КА ПУС ТА [капуста] - 7 букв - 7 звуков
Кто любит лакомиться капустой?
к … пуста О А а Молодец!
Часть первую кричит нам ворон. Второй – покрыто всё болото. А целое – найдёте...
1.Произведение живописи в красках. 2.Кинематографический или телевизионный фи...
Звуковой анализ слова КАР ТИ НА [картина] - 7 букв - 7 звуков
Слово образовалось от итальянского карта – «бумага». Первоначальное значение...
Что кричит ворона на картине? Как повесить картину на стену? На какую букву п...
Впишите подходящие однокоренные слова в предложения. ___________________ вели...
к ртина о а а Молодец!
Разгадайте ребус КАР Н О А Т
Толстая твердая бумага особой выделки, используемая как переплетный, упаковоч...
Звуковой анализ слова КАР ТОН [картон] - 6 букв - 6 звуков
Это слово произошло от латинского слова карта – «бумага»
Подумайте, что выпускает мастерская? На соседней улице находится ____________...
к … ртон О А а Молодец!
Обогнать друг друга рады, ты смотри, дружок, не падай. Хороши и так легки быс...
Узкие металлические полозья, прикрепляемые к подошвам обуви для катания по ль...
Звуковой анализ слова КОНЬ КИ [кон'ки] - 6 букв - 5 звуков
, Разгадайте ребус конь ки т
Первоначально их делали из дерева, прикрепляя внизу стальные полозья. Металли...
к … ньки О А о Молодец!
Разгадайте ребус НА КОР ЗИ
Плетеное изделие из прутьев, луба, камыша, служащее для переноски, хранения.
Звуковой анализ слова КОР ЗИ НА [карзина] - 7 букв - 7 звуков
Прочтите стихотворение Е. Солдатовой КОт кОрзину опрокинул И мяукает под ней....
На какую букву похожа ручка корзины? Выберите близкое по значению слово. сумк...
к…рзина О А о Молодец!
Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.
Крупное молочное домашнее животное
Звуковой анализ слова КО РО ВА [карова] - 6 букв - 6 звуков
Прочтите отрывок из стихотворения С. Михалкова. Писать, конечно, нелегкО: « Д...
к …рова о Молодец! А О
Не поедет без бензина Ни автобус, ни …
Транспортное средство, предназначенное для перевозки пассажиров и грузов.
Звуковой анализ слова МА ШИ НА [машина] - 6 букв - 6 звуков
Прочтите двустишие. Чья машина? - Чья эта машина? - Машина машина! Раскрасьте...
м …шина О А а Молодец!
Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли. Воробей, снегирь – сосед, будет...
Принятие пищи, обычно в середине дня
Звуковой анализ слова О БЕД [аб‘эт] - 4 буквы - 4 звука
В древности слово обед означало не саму дневную трапезу, как теперь, а время...
Б Избежишь ты много бед, Если кушаешь обед . Ты бери скорее лОжку, Ешь холОдн...
…бед О А о Молодец!
Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно. И козла туда, друзья...
Участок земли для выращивания овощей, обычно обнесенный изгородью.
Из истории создания огорода С чего начался первый на свете огород? В далекие...
Звуковой анализ слова О ГО РОД [агарот] - 6 букв - 6 звуков
Прочтите четверостишие. ДОждик, дОждик, посильней, ОгорОд ты наш полей. И мор...
…г…род О А о Молодец! о
55 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАПУСТА КАРТИНА КАРТОН КОНЬКИ КОРЗИНА КОРОВА МАШИНА ОБЕД ОГОРОД
Описание слайда:

КАПУСТА КАРТИНА КАРТОН КОНЬКИ КОРЗИНА КОРОВА МАШИНА ОБЕД ОГОРОД

№ слайда 2 Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если
Описание слайда:

Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, Если я ...

№ слайда 3 Огородное растение, листья которого употребляются в пищу в свежем и квашеном
Описание слайда:

Огородное растение, листья которого употребляются в пищу в свежем и квашеном виде.

№ слайда 4 Почему её назвали капустой. Капитан – голова команды, отряда. Капитель – верх
Описание слайда:

Почему её назвали капустой. Капитан – голова команды, отряда. Капитель – верхушка, голова колонны. Капор, капюшон – головные уборы. Все эти слова произошли от латинского слова КАПУТ, что означает ГОЛОВА. Переиначив латинское слово, мы называем её КАПУСТА за сходство кочана с человеческой головой. Н. Надеждина

№ слайда 5 Звуковой анализ слова КА ПУС ТА [капуста] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КА ПУС ТА [капуста] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 6 Кто любит лакомиться капустой?
Описание слайда:

Кто любит лакомиться капустой?

№ слайда 7 к … пуста О А а Молодец!
Описание слайда:

к … пуста О А а Молодец!

№ слайда 8 Часть первую кричит нам ворон. Второй – покрыто всё болото. А целое – найдёте
Описание слайда:

Часть первую кричит нам ворон. Второй – покрыто всё болото. А целое – найдёте скоро: На ней изображают что-то. кар тина

№ слайда 9 1.Произведение живописи в красках. 2.Кинематографический или телевизионный фи
Описание слайда:

1.Произведение живописи в красках. 2.Кинематографический или телевизионный фильм.

№ слайда 10 Звуковой анализ слова КАР ТИ НА [картина] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КАР ТИ НА [картина] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 11 Слово образовалось от итальянского карта – «бумага». Первоначальное значение
Описание слайда:

Слово образовалось от итальянского карта – «бумага». Первоначальное значение слова – «тонкая, красивая изукрашенная бумага».

№ слайда 12 Что кричит ворона на картине? Как повесить картину на стену? На какую букву п
Описание слайда:

Что кричит ворона на картине? Как повесить картину на стену? На какую букву похожа веревочка? От какого слова произошло слово картина? Вставьте это слово в клетки кроссворда. А Р Т А

№ слайда 13 Впишите подходящие однокоренные слова в предложения. ___________________ вели
Описание слайда:

Впишите подходящие однокоренные слова в предложения. ___________________ великого художника. В городе открылась _______________________ галерея. Мне купили книжку с _____________________ Картина картинная картинками

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 к ртина о а а Молодец!
Описание слайда:

к ртина о а а Молодец!

№ слайда 16 Разгадайте ребус КАР Н О А Т
Описание слайда:

Разгадайте ребус КАР Н О А Т

№ слайда 17 Толстая твердая бумага особой выделки, используемая как переплетный, упаковоч
Описание слайда:

Толстая твердая бумага особой выделки, используемая как переплетный, упаковочный, прокладочный материал.

№ слайда 18 Звуковой анализ слова КАР ТОН [картон] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КАР ТОН [картон] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 19 Это слово произошло от латинского слова карта – «бумага»
Описание слайда:

Это слово произошло от латинского слова карта – «бумага»

№ слайда 20 Подумайте, что выпускает мастерская? На соседней улице находится ____________
Описание слайда:

Подумайте, что выпускает мастерская? На соседней улице находится _______________мастерская. Картонаж – изделия из картона. Поэтому мастерская не картонная! То есть не построена из картона. картонажная

№ слайда 21 к … ртон О А а Молодец!
Описание слайда:

к … ртон О А а Молодец!

№ слайда 22 Обогнать друг друга рады, ты смотри, дружок, не падай. Хороши и так легки быс
Описание слайда:

Обогнать друг друга рады, ты смотри, дружок, не падай. Хороши и так легки быстроходные...

№ слайда 23 Узкие металлические полозья, прикрепляемые к подошвам обуви для катания по ль
Описание слайда:

Узкие металлические полозья, прикрепляемые к подошвам обуви для катания по льду.

№ слайда 24 Звуковой анализ слова КОНЬ КИ [кон'ки] - 6 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КОНЬ КИ [кон'ки] - 6 букв - 5 звуков

№ слайда 25 , Разгадайте ребус конь ки т
Описание слайда:

, Разгадайте ребус конь ки т

№ слайда 26 Первоначально их делали из дерева, прикрепляя внизу стальные полозья. Металли
Описание слайда:

Первоначально их делали из дерева, прикрепляя внизу стальные полозья. Металлические коньки в России впервые появились триста лет назад. Изгиб конька украшали изображением лошадиной головы. Отсюда и название. Коньки – «маленькие кони» .

№ слайда 27 к … ньки О А о Молодец!
Описание слайда:

к … ньки О А о Молодец!

№ слайда 28 Разгадайте ребус НА КОР ЗИ
Описание слайда:

Разгадайте ребус НА КОР ЗИ

№ слайда 29 Плетеное изделие из прутьев, луба, камыша, служащее для переноски, хранения.
Описание слайда:

Плетеное изделие из прутьев, луба, камыша, служащее для переноски, хранения.

№ слайда 30 Звуковой анализ слова КОР ЗИ НА [карзина] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КОР ЗИ НА [карзина] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 31 Прочтите стихотворение Е. Солдатовой КОт кОрзину опрокинул И мяукает под ней.
Описание слайда:

Прочтите стихотворение Е. Солдатовой КОт кОрзину опрокинул И мяукает под ней. Я кота оттуда вынул. КОт мурлычет: пожалей! Кто нашалил? Что из этого получилось?

№ слайда 32 На какую букву похожа ручка корзины? Выберите близкое по значению слово. сумк
Описание слайда:

На какую букву похожа ручка корзины? Выберите близкое по значению слово. сумка авоська лукошко сундук

№ слайда 33 к…рзина О А о Молодец!
Описание слайда:

к…рзина О А о Молодец!

№ слайда 34 Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.
Описание слайда:

Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.

№ слайда 35 Крупное молочное домашнее животное
Описание слайда:

Крупное молочное домашнее животное

№ слайда 36 Звуковой анализ слова КО РО ВА [карова] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова КО РО ВА [карова] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 37 Прочтите отрывок из стихотворения С. Михалкова. Писать, конечно, нелегкО: « Д
Описание слайда:

Прочтите отрывок из стихотворения С. Михалкова. Писать, конечно, нелегкО: « Даёт кОрОва молокО. » Что даёт корова? м к о л о о к р о в а Заполните клетки кроссворда одинаковыми гласными.

№ слайда 38 к …рова о Молодец! А О
Описание слайда:

к …рова о Молодец! А О

№ слайда 39 Не поедет без бензина Ни автобус, ни …
Описание слайда:

Не поедет без бензина Ни автобус, ни …

№ слайда 40 Транспортное средство, предназначенное для перевозки пассажиров и грузов.
Описание слайда:

Транспортное средство, предназначенное для перевозки пассажиров и грузов.

№ слайда 41 Звуковой анализ слова МА ШИ НА [машина] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова МА ШИ НА [машина] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 42 Прочтите двустишие. Чья машина? - Чья эта машина? - Машина машина! Раскрасьте
Описание слайда:

Прочтите двустишие. Чья машина? - Чья эта машина? - Машина машина! Раскрасьте машину красным цветом.

№ слайда 43 м …шина О А а Молодец!
Описание слайда:

м …шина О А а Молодец!

№ слайда 44 Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли. Воробей, снегирь – сосед, будет
Описание слайда:

Мы кормушку смастерили, мы столовую открыли. Воробей, снегирь – сосед, будет вам зимой…

№ слайда 45 Принятие пищи, обычно в середине дня
Описание слайда:

Принятие пищи, обычно в середине дня

№ слайда 46 Звуковой анализ слова О БЕД [аб‘эт] - 4 буквы - 4 звука
Описание слайда:

Звуковой анализ слова О БЕД [аб‘эт] - 4 буквы - 4 звука

№ слайда 47 В древности слово обед означало не саму дневную трапезу, как теперь, а время
Описание слайда:

В древности слово обед означало не саму дневную трапезу, как теперь, а время до и после еды. Поэтому оно и построено от корня – ед- («еда») и приставки об-. ед об

№ слайда 48 Б Избежишь ты много бед, Если кушаешь обед . Ты бери скорее лОжку, Ешь холОдн
Описание слайда:

Б Избежишь ты много бед, Если кушаешь обед . Ты бери скорее лОжку, Ешь холОдную окрОшку. Е Д

№ слайда 49 …бед О А о Молодец!
Описание слайда:

…бед О А о Молодец!

№ слайда 50 Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно. И козла туда, друзья
Описание слайда:

Там морковка, там капуста, там клубничкой пахнет вкусно. И козла туда, друзья, нам никак пускать нельзя.

№ слайда 51 Участок земли для выращивания овощей, обычно обнесенный изгородью.
Описание слайда:

Участок земли для выращивания овощей, обычно обнесенный изгородью.

№ слайда 52 Из истории создания огорода С чего начался первый на свете огород? В далекие
Описание слайда:

Из истории создания огорода С чего начался первый на свете огород? В далекие – далекие времена вошли в меню человека овощи – травянистые растения, у которых едят какие-либо сочные части: листья, корни, побеги, цветы, плоды. Две тысячи лет назад “дедки посадили первые репки”, первые щи были сварены четыре тысячи лет назад. В старину хозяин маленького клочка земли старался посадить возле своего дома все, что ему нужно для еды, для лечения и для красоты.

№ слайда 53 Звуковой анализ слова О ГО РОД [агарот] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова О ГО РОД [агарот] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 54 Прочтите четверостишие. ДОждик, дОждик, посильней, ОгорОд ты наш полей. И мор
Описание слайда:

Прочтите четверостишие. ДОждик, дОждик, посильней, ОгорОд ты наш полей. И моркОвку,и горОх, Будет урожай неплох! Что растёт на огороде? Как нужно ухаживать за овощами? На какую букву похожи капли?

№ слайда 55 …г…род О А о Молодец! о
Описание слайда:

…г…род О А о Молодец! о

библиотека
материалов
ПОМИДОР РЕБЯТА РЯБИНА СОБАКА САПОГИ СОРОКА ТОПОР УЧИТЕЛЬ ЯБЛОКО ЯГОДА
За обедом дед Егор кушал сочный …
Овощное растение с красными или желтыми съедобными плодами.
Звуковой анализ слова ПО МИ ДОР [памидор] - 7 букв - 7 звуков
Ты на рисунок посмотри: Здесь ноты две, а слога - три. П Р Д И М Какая форма...
п …м… дор И Е О А о Молодец! и
Разгадайте ребус БЯТА Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрос...
Группа детей или молодёжи
Звуковой анализ слова РЕ БЯ ТА [риб'ата] - 6 букв - 6 звуков
Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрослые и дети, Петь полез...
р … бята И Е Е Молодец!
Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы.
Дерево или высокий кустарник с собранными в пучок обычно оранжево-красными яг...
Звуковой анализ слова РЯ БИ НА [рибина] - 6 букв - 6 звуков
Но почему рябина названа именно рябиной, а не по-другому? Вишня, яблоня и мно...
-Рябина, рябина, Кого ты любила? -Всех я любила, Всех ублажала, Ягодой спелой...
р…бина И Я я Молодец!
По Г шагает буква А. Пред нею С, за нею И. Дружок, внимательней смотри- Три с...
Род обуви с обычно высокими голенищами.
Звуковой анализ слова СА ПО ГИ [сапаги] - 6 букв - 6 звуков
Сашины сапожки, Полины сапожки. Даже в непогоду Не намочишь ножки! К А П Л И...
 с…п…ги О А А О а Молодец! о
Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк, Две медали на груди. Лучше в дом н...
Домашнее животное, используемое для охраны, охоты и других целей..
Звуковой анализ слова СО БА КА [сабака] - 6 букв - 6 звуков
Название своё она получила от древнего корня СОБ-, родственного слову собстве...
Жила-была когда-то давно Бака. Она умела лаять, вилять хвостом, сторожить дом...
с …бака А О о Молодец!
Птица с длинным хвостом и черным с белым оперением, издающая характерные звук...
Звуковой анализ слова СО РО КА [сарока] - 6 букв - 6 звуков
Сорока – имя получила от исходного сорка, передающего особенности пения «сорк...
Разгадайте ребус, и вы узнаете сколько лет имениннице. 40а Сороке нынче сорок...
с …рока А О о Молодец!
До обеда сгоряча Поработает с плеча — И в итоге, будь здоров, Наломает стольк...
Орудие для рубки и тесания в виде насаженной на деревянную рукоять железной л...
Звуковой анализ слова ТО ПОР [тапор] - 5 букв - 5 звуков
Топор – общеславянское. Образованно с помощью суффикса -оръ- от слова «топати...
т…пор А О о Молодец!
Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Что не понял — растолкует...
Тот, кто занимается преподаванием какого-либо предмета в школе; преподаватель.
Звуковой анализ слова У ЧИ ТЕЛЬ [уч'ит'эл'] - 7 букв - 6 звуков
 У нас
учит…ль И Е е Молодец!
Круглое, румяное с дерева достану я, На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- ск...
Плод яблони, имеющий шарообразную форму.
Звуковой анализ слова ЯБ ЛО КО [й'аблака] - 6 букв - 7 звуков
 ЯБЛ Разгадайте ребус. ОКО
ябл …ко А О о Молодец!
Я капелька лета на тоненькой ножке. Плетут для меня кузовки и лукошки. Кто лю...
Небольшой сочный плод кустарниковых или травянистых растений.
Звуковой анализ слова Я ГО ДА [й'агада] - 5 букв - 6 звуков
На какую букву похожа форма?
Что такое ягода? П Л О Д Я Г Д А
яг…да О А о Молодец!
55 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПОМИДОР РЕБЯТА РЯБИНА СОБАКА САПОГИ СОРОКА ТОПОР УЧИТЕЛЬ ЯБЛОКО ЯГОДА
Описание слайда:

ПОМИДОР РЕБЯТА РЯБИНА СОБАКА САПОГИ СОРОКА ТОПОР УЧИТЕЛЬ ЯБЛОКО ЯГОДА

№ слайда 2 За обедом дед Егор кушал сочный …
Описание слайда:

За обедом дед Егор кушал сочный …

№ слайда 3 Овощное растение с красными или желтыми съедобными плодами.
Описание слайда:

Овощное растение с красными или желтыми съедобными плодами.

№ слайда 4 Звуковой анализ слова ПО МИ ДОР [памидор] - 7 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова ПО МИ ДОР [памидор] - 7 букв - 7 звуков

№ слайда 5 Ты на рисунок посмотри: Здесь ноты две, а слога - три. П Р Д И М Какая форма
Описание слайда:

Ты на рисунок посмотри: Здесь ноты две, а слога - три. П Р Д И М Какая форма у помидора? Какую букву напоминает форма этого растения? Мила мимо помидора Проходила вдоль забора. Он круглый и красный, Как глаз светофора Среди овощей нет сочней пОмИдора

№ слайда 6 п …м… дор И Е О А о Молодец! и
Описание слайда:

п …м… дор И Е О А о Молодец! и

№ слайда 7 Разгадайте ребус БЯТА Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрос
Описание слайда:

Разгадайте ребус БЯТА Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрослые и дети, Петь полезно на рассвете! РЕ

№ слайда 8 Группа детей или молодёжи
Описание слайда:

Группа детей или молодёжи

№ слайда 9 Звуковой анализ слова РЕ БЯ ТА [риб'ата] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова РЕ БЯ ТА [риб'ата] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 10 Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрослые и дети, Петь полез
Описание слайда:

Очень любят ноту «ре» Брать ребята на заре. Знают взрослые и дети, Петь полезно на рассвете! Найдите в четверостишии слова – синонимы. Впишите эти слова в клеточки кроссворда. Я Б Р И Т Е Д Т А

№ слайда 11 р … бята И Е Е Молодец!
Описание слайда:

р … бята И Е Е Молодец!

№ слайда 12 Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы.
Описание слайда:

Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы.

№ слайда 13 Дерево или высокий кустарник с собранными в пучок обычно оранжево-красными яг
Описание слайда:

Дерево или высокий кустарник с собранными в пучок обычно оранжево-красными ягодами.

№ слайда 14 Звуковой анализ слова РЯ БИ НА [рибина] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова РЯ БИ НА [рибина] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 15 Но почему рябина названа именно рябиной, а не по-другому? Вишня, яблоня и мно
Описание слайда:

Но почему рябина названа именно рябиной, а не по-другому? Вишня, яблоня и многие другие деревья в пору цветения белые. А кудрявые соцветия рябины выделяются из общей белизны своей пестротой. В прозрачных зонтиках переплетаются и светло-зеленые, и белые цветы; темнеют, просвечивают сквозь них и листья, и ветки, и воздух. "Рябые", – говорили в народе. По образному выражению наших древних сородичей, рябина от ряби пестра.

№ слайда 16 -Рябина, рябина, Кого ты любила? -Всех я любила, Всех ублажала, Ягодой спелой
Описание слайда:

-Рябина, рябина, Кого ты любила? -Всех я любила, Всех ублажала, Ягодой спелой Всех угощала. Р А Н И Б А Д О Г Я

№ слайда 17 р…бина И Я я Молодец!
Описание слайда:

р…бина И Я я Молодец!

№ слайда 18 По Г шагает буква А. Пред нею С, за нею И. Дружок, внимательней смотри- Три с
Описание слайда:

По Г шагает буква А. Пред нею С, за нею И. Дружок, внимательней смотри- Три слога в слове -… С А ПО Г И

№ слайда 19 Род обуви с обычно высокими голенищами.
Описание слайда:

Род обуви с обычно высокими голенищами.

№ слайда 20 Звуковой анализ слова СА ПО ГИ [сапаги] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова СА ПО ГИ [сапаги] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 21 Сашины сапожки, Полины сапожки. Даже в непогоду Не намочишь ножки! К А П Л И
Описание слайда:

Сашины сапожки, Полины сапожки. Даже в непогоду Не намочишь ножки! К А П Л И Д О Ж Д Ь С П Г И

№ слайда 22  с…п…ги О А А О а Молодец! о
Описание слайда:

с…п…ги О А А О а Молодец! о

№ слайда 23 Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк, Две медали на груди. Лучше в дом н
Описание слайда:

Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк, Две медали на груди. Лучше в дом не заходи.

№ слайда 24 Домашнее животное, используемое для охраны, охоты и других целей..
Описание слайда:

Домашнее животное, используемое для охраны, охоты и других целей..

№ слайда 25 Звуковой анализ слова СО БА КА [сабака] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова СО БА КА [сабака] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 26 Название своё она получила от древнего корня СОБ-, родственного слову собстве
Описание слайда:

Название своё она получила от древнего корня СОБ-, родственного слову собственный –«существа, имеющее хозяина, принадлежащее хозяину». СОБСТВЕННЫЙ С БА К А

№ слайда 27 Жила-была когда-то давно Бака. Она умела лаять, вилять хвостом, сторожить дом
Описание слайда:

Жила-была когда-то давно Бака. Она умела лаять, вилять хвостом, сторожить дом и любила выть на круглую луну, которая немножко похожа на букву «О». И грызть бублик, похожий на букву «О». А ещё она любила смотреть на круглое облако и на круглое солнце, похожие на букву «О», любила осень, которая начинается с буквы «О». В общем, вы, конечно, догадались, что она полюбила и саму букву «О». А когда полюбила, то захотела писаться с этой буквой. И стали её писать с «О». Вот так: с О бака. В. Агафонов

№ слайда 28 с …бака А О о Молодец!
Описание слайда:

с …бака А О о Молодец!

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Птица с длинным хвостом и черным с белым оперением, издающая характерные звук
Описание слайда:

Птица с длинным хвостом и черным с белым оперением, издающая характерные звуки - стрекотание.

№ слайда 31 Звуковой анализ слова СО РО КА [сарока] - 6 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова СО РО КА [сарока] - 6 букв - 6 звуков

№ слайда 32 Сорока – имя получила от исходного сорка, передающего особенности пения «сорк
Описание слайда:

Сорока – имя получила от исходного сорка, передающего особенности пения «сорка» – стрекочет, тарахтит, трещит.

№ слайда 33 Разгадайте ребус, и вы узнаете сколько лет имениннице. 40а Сороке нынче сорок
Описание слайда:

Разгадайте ребус, и вы узнаете сколько лет имениннице. 40а Сороке нынче сорок лет, Она для всех даёт обед. Потом даёт она обет Не кушать целых сорок лет!.. Да, быть обжорою — беда! Зато вам хватит срока, Чтобы запомнить навсегда, Как пишется «СОРОКА»! В.В. Агафонов

№ слайда 34 с …рока А О о Молодец!
Описание слайда:

с …рока А О о Молодец!

№ слайда 35 До обеда сгоряча Поработает с плеча — И в итоге, будь здоров, Наломает стольк
Описание слайда:

До обеда сгоряча Поработает с плеча — И в итоге, будь здоров, Наломает столько дров! Быть занудой не люблю, Не строгаю, не пилю, - Я в решеньях очень скор, Потому, что я - ...

№ слайда 36 Орудие для рубки и тесания в виде насаженной на деревянную рукоять железной л
Описание слайда:

Орудие для рубки и тесания в виде насаженной на деревянную рукоять железной лопасти с острым лезвием на одной стороне и утолщенной частью, обухом, на другой.

№ слайда 37 Звуковой анализ слова ТО ПОР [тапор] - 5 букв - 5 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова ТО ПОР [тапор] - 5 букв - 5 звуков

№ слайда 38 Топор – общеславянское. Образованно с помощью суффикса -оръ- от слова «топати
Описание слайда:

Топор – общеславянское. Образованно с помощью суффикса -оръ- от слова «топати» – рубить, топать. На какую букву похож срез пня?

№ слайда 39 т…пор А О о Молодец!
Описание слайда:

т…пор А О о Молодец!

№ слайда 40 Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Что не понял — растолкует
Описание слайда:

Кто всегда тебе поможет, Словом ласковым поддержит, Что не понял — растолкует, За успех тебя похвалит? Кто не любит ссор и шума? Кто вранья не переносит? Кто сердито хмурит брови, Коль не выучишь урока? Кто с улыбкою поставит Долгожданную пятерку? Кто всегда и сам расстроен, Если ты заслужишь двойку?

№ слайда 41 Тот, кто занимается преподаванием какого-либо предмета в школе; преподаватель.
Описание слайда:

Тот, кто занимается преподаванием какого-либо предмета в школе; преподаватель.

№ слайда 42 Звуковой анализ слова У ЧИ ТЕЛЬ [уч'ит'эл'] - 7 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова У ЧИ ТЕЛЬ [уч'ит'эл'] - 7 букв - 6 звуков

№ слайда 43  У нас
Описание слайда:

У нас

№ слайда 44 учит…ль И Е е Молодец!
Описание слайда:

учит…ль И Е е Молодец!

№ слайда 45 Круглое, румяное с дерева достану я, На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- ск
Описание слайда:

Круглое, румяное с дерева достану я, На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.

№ слайда 46 Плод яблони, имеющий шарообразную форму.
Описание слайда:

Плод яблони, имеющий шарообразную форму.

№ слайда 47 Звуковой анализ слова ЯБ ЛО КО [й'аблака] - 6 букв - 7 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова ЯБ ЛО КО [й'аблака] - 6 букв - 7 звуков

№ слайда 48  ЯБЛ Разгадайте ребус. ОКО
Описание слайда:

ЯБЛ Разгадайте ребус. ОКО

№ слайда 49 ябл …ко А О о Молодец!
Описание слайда:

ябл …ко А О о Молодец!

№ слайда 50 Я капелька лета на тоненькой ножке. Плетут для меня кузовки и лукошки. Кто лю
Описание слайда:

Я капелька лета на тоненькой ножке. Плетут для меня кузовки и лукошки. Кто любит меня, тот и рад поклониться. А имя дала мне родная землица

№ слайда 51 Небольшой сочный плод кустарниковых или травянистых растений.
Описание слайда:

Небольшой сочный плод кустарниковых или травянистых растений.

№ слайда 52 Звуковой анализ слова Я ГО ДА [й'агада] - 5 букв - 6 звуков
Описание слайда:

Звуковой анализ слова Я ГО ДА [й'агада] - 5 букв - 6 звуков

№ слайда 53 На какую букву похожа форма?
Описание слайда:

На какую букву похожа форма?

№ слайда 54 Что такое ягода? П Л О Д Я Г Д А
Описание слайда:

Что такое ягода? П Л О Д Я Г Д А

№ слайда 55 яг…да О А о Молодец!
Описание слайда:

яг…да О А о Молодец!

библиотека
материалов
Вставь пропущенную букву. с … бака А или О с … бака о Молодец! А
Попробуй еще раз
за … ц Е И Я я Молодец!
к … рова о Молодец! А О
б … р … бан А О А О а Молодец! а
к … ньки О А о Молодец!
гор…д О А о Молодец!
д …ван Е И и Молодец!
вет р И Е е Молодец!
к … ртина О А а Молодец!
б … гаж О А а Молодец!
б … ран О А а Молодец!
дев …чка О А о Молодец!
к …рзина О А о Молодец!
в … р … бей О А О А о Молодец! о
к … пуста О А а Молодец!
к … ртон О А а Молодец!
…бед О А о Молодец!
 … г … род О А О А о Молодец! о
п … м … дор И Е О А о Молодец! и
р … бята И Е Е Молодец!
м … шина О А а Молодец!
р … бина И Я Я Молодец!
с …рока А О о Молодец!
 с… п … ги О А А О а Молодец! о
т…пор А О о Молодец!
учит …ль И Е Е Молодец!
уч…ница Е И е Молодец!
ябл …ко А О о Молодец!
яг … да О А о Молодец!
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вставь пропущенную букву. с … бака А или О с … бака о Молодец! А
Описание слайда:

Вставь пропущенную букву. с … бака А или О с … бака о Молодец! А

№ слайда 2 Попробуй еще раз
Описание слайда:

Попробуй еще раз

№ слайда 3 за … ц Е И Я я Молодец!
Описание слайда:

за … ц Е И Я я Молодец!

№ слайда 4 к … рова о Молодец! А О
Описание слайда:

к … рова о Молодец! А О

№ слайда 5 б … р … бан А О А О а Молодец! а
Описание слайда:

б … р … бан А О А О а Молодец! а

№ слайда 6 к … ньки О А о Молодец!
Описание слайда:

к … ньки О А о Молодец!

№ слайда 7 гор…д О А о Молодец!
Описание слайда:

гор…д О А о Молодец!

№ слайда 8 д …ван Е И и Молодец!
Описание слайда:

д …ван Е И и Молодец!

№ слайда 9 вет р И Е е Молодец!
Описание слайда:

вет р И Е е Молодец!

№ слайда 10 к … ртина О А а Молодец!
Описание слайда:

к … ртина О А а Молодец!

№ слайда 11 б … гаж О А а Молодец!
Описание слайда:

б … гаж О А а Молодец!

№ слайда 12 б … ран О А а Молодец!
Описание слайда:

б … ран О А а Молодец!

№ слайда 13 дев …чка О А о Молодец!
Описание слайда:

дев …чка О А о Молодец!

№ слайда 14 к …рзина О А о Молодец!
Описание слайда:

к …рзина О А о Молодец!

№ слайда 15 в … р … бей О А О А о Молодец! о
Описание слайда:

в … р … бей О А О А о Молодец! о

№ слайда 16 к … пуста О А а Молодец!
Описание слайда:

к … пуста О А а Молодец!

№ слайда 17 к … ртон О А а Молодец!
Описание слайда:

к … ртон О А а Молодец!

№ слайда 18 …бед О А о Молодец!
Описание слайда:

…бед О А о Молодец!

№ слайда 19  … г … род О А О А о Молодец! о
Описание слайда:

… г … род О А О А о Молодец! о

№ слайда 20 п … м … дор И Е О А о Молодец! и
Описание слайда:

п … м … дор И Е О А о Молодец! и

№ слайда 21 р … бята И Е Е Молодец!
Описание слайда:

р … бята И Е Е Молодец!

№ слайда 22 м … шина О А а Молодец!
Описание слайда:

м … шина О А а Молодец!

№ слайда 23 р … бина И Я Я Молодец!
Описание слайда:

р … бина И Я Я Молодец!

№ слайда 24 с …рока А О о Молодец!
Описание слайда:

с …рока А О о Молодец!

№ слайда 25  с… п … ги О А А О а Молодец! о
Описание слайда:

с… п … ги О А А О а Молодец! о

№ слайда 26 т…пор А О о Молодец!
Описание слайда:

т…пор А О о Молодец!

№ слайда 27 учит …ль И Е Е Молодец!
Описание слайда:

учит …ль И Е Е Молодец!

№ слайда 28 уч…ница Е И е Молодец!
Описание слайда:

уч…ница Е И е Молодец!

№ слайда 29 ябл …ко А О о Молодец!
Описание слайда:

ябл …ко А О о Молодец!

№ слайда 30 яг … да О А о Молодец!
Описание слайда:

яг … да О А о Молодец!

№ слайда 31
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ ⯮ 2100 - 1

библиотека
материалов

Для учащихся начальной школы особую трудность представляет запоминание пассивной информации, т.е. сведений, которые невозможно осмыслить логически, а требуется просто запомнить (это могут быть даты, числа, таблица умножения, словарные слова). Память ребенка ещё не приспособлена к «простому запоми­нанию» ничего не знача­щего для него символа — числа или буквы. Зато эта память очень яркая и образная. Чтобы она заработала и по отношению к пассивной информации, необходимо, чтобы эта пассивная информация превратилась в активную: для этого необходимо ничего не значащие для ребенка элементы информационных блоков связать с эмоционально значимыми, порождающими эмоции событиями или объектами. Это можно сделать с помощью ассоциаций, и тогда эмоционально-образ­ная память малыша включится и заработает. Применительно к словарным словам, ассоциативную связь можно обыграть в шуточном стихотворении, забавной сказке, загад­ке или шараде. С этой целью удобно поставить рядом со словарным словом сходное по звучанию и написанию, но не родственное слово, в котором «трудный» элемент из словарного слова находится в сильной позиции и его написание затруднений не вызывает. Такое слово становится как бы «приемным родственником» для словарного.

Прием, влияющий на качество запоминания, — это использование ассонанса («Как-то в бар зашёл баран, барабаня в барабан») Этот прием активизирует слуховую память: некоторая часть текста насыщается звуком, который соответствует запоминаемой букве.

При использовании ассонанса концентрация нужного звука возникает в одном или в нескольких ограниченных участках информационного блока. Можно, однако, поступить иначе — подобрать слова так, чтобы определенный звук встречался в данном тексте в среднем чаще, чем обычно, причем он может быть распределен по всему тексту практически равномерно. Исследования показывают, что наше подсознание чутко откликается на такое статистическое отклонение от нормы, хотя сознательно мы его обычно не замечаем.

Аналогичный эффект проявляется при насыщении текста нужной буквой, то есть графическим символом, что обеспечивает воздействие на зрительный канал восприятия (как вы понимаете, наличие нужной буквы не всегда совпадает с наличием нужного нам звука).

Подбор ассоциативного образа включает в себя некоторые требования:

  • ассоциативный образ обязательно должен быть связан со словарным словом каким-либо образом, подчинен модели.

Ассоциативный

образ

hello_html_16aeb65e.gif

Словарное

слово



hello_html_2d03dcc9.gif







  • ассоциация может быть по:

  1. цвету

  2. действию

  3. форме

  4. материалу

  5. количеству

  6. месту расположения

  7. звучанию

  8. вкусу

  9. назначению и т.д.

  • ассоциативный образ должен иметь в своем написании не вызывающую сомнений букву, которая является сомнительной в словарном слове.

Применительно к изучению словарных слов это могут быть: сюжет, аллитерация или ассонанс, артикуляционное выделение ключевого звука, насыщение блока нужным звуком и так далее — по слуховому каналу; выделение ключевой буквы цветом в тексте, фигурные стихи, придание предметам на рисунке формы ключевой буквы, графический сюжет (в частном случае он может даже не совпадать с сюжетом текста), насыщение текста нужной буквой и так далее — по зрительному каналу.

В.В. Агафонов


«Орфографическая тетрадь» предназначена для работы над словами с непроверяемыми написаниями. Отбор слов соответствует содержанию учебника авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной. Слова расположены в алфавитном порядке. Каждое новое слово вводится через загадку на с.65-68

В системе заданий к каждому слову предлагается: удобный способ запоминания, толкование лексического значения на с.69-70, в некоторых случаях этимологические справки о происхождении слова; упражнение на подбор однокоренных слов, упражнение на запись слов и обозначение орфограмм; задания, связанные с употреблением слова в речи.

В ходе работы необходимо регулярно проводить тренировочные упражнения на с.71-86

Тетрадь включает задания для детей ( левая страница) и для взрослых (правая страница):воспитателей, учителей, родителей и др.


Условные обозначения на странице для взрослых:

hello_html_51920c9d.png

Работа со словарём – найти и объяснить значение слова.

Сделать звуковой анализ слова.


hello_html_m34471de9.jpg

Работа с ассоциативным образом.

hello_html_m34471de9.jpgЗадания с использованием цветных карандашей.

hello_html_52ceedd6.gif

Письменные задания -практикумы







































hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m3382144.jpg_ РБУЗ



К нам приехали с бахчи

П

п

олосАтые мячи.

о

hello_html_m74a4b876.png

л



о





с

Р

Б

У

З



т



Круглый, толстый, полосАтый,

й

С кожурой зеленовАтой

На бахче арбуз созрел,

ы

Угостить всех захотел.

Поскорей его разрежьте,

Мякоть крАсную всю съешьте,

Сока в нем хоть отбавляй,

Так и льется через крАй.



hello_html_51920c9d.png

  • Объясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно двустишие. Какое слово поможет запомнить написание этого слова?

  • Как узнать, что эта ягода созрела?


  • Впишите букву сигнальным цветом в клеточку кроссворда.

hello_html_m34471de9.jpg




  • Раскрасьте иллюстрацию цветными карандашами.


hello_html_m190ed87c.gif

Прочитайте стихотворение найдите и подчеркните слова с «сигнальной» буквой. Выпишите эти слова-признаки этого предмета.

Арбуз ( какой?) ________________________

___________________________

Попробуй расшифровать слова-анаграммы и прочитать стихотворение.

- Что везёшь, автомашина?

- Всё, что есть на букву «А»:

Вот бузыар, пельныаси, сыкобриа и вайа.



Бhello_html_559d3fc0.jpghello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif _ Р _ БАН



Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой!

hello_html_3ebe649c.jpgНа парАд идёт отряд.

На парАд идёт отряд.

БарабАнщик очень рАд.

БарабАнит, барабАнит

ПолторА часА подряд

Левой! ПрАвой! Левой! ПрАвой!

Б _ р _ бан уже дырявый!

hello_html_m520daac4.png









hello_html_51920c9d.png

  • Объясните значение слова

  • Какой звук издаёт?

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропусков?



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно стихотворение А.Барто и вы узнаете, какие буквы пропущены в этом словарном слове.



  • Впишите эти буквы сигнальным цветом.



  • В составе каких предметов можно встретить барабан?

hello_html_760a6be6.jpg

hello_html_287c0bd6.jpg







  • Это слово – многозначное.

  • Приведите свои примеры таких предметов.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Раскрасьте свой барабан таким цветом, в названии которого чётко слышится «сигнальный» звук.



  • Найдите в стихотворении однокоренные слова и выпишите их.



  • Подчеркните «опасные» места в словах.

Бhello_html_75476da2.jpghello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif _ ГАЖ





ДАма сдавАла в багАж:

Дhello_html_3193beea.jpgивАн,

ЧемодАн,

Саквояж,

Картину,

Корзину,

Картонку

И

Б

маленькую собачонку.



Ч

Ч











Н

Г

hello_html_36907236.png

А





Ж







  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • А вы знаете как появилось это слово?

Слово заимствовано из французского языка. Древнескандинавское слово багги _ «узел» французы превратили в баг – «пакет». От слова баг произвели слово багаж, что означало «разные тюки с вещами».

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно стихотворение С. Маршака.



  • Кто сдавал багаж на станции?



  • Какие предметы входили в багаж дамы?



  • Какой из этих предметов чаще других называют багажом?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Впишите это слово в клеточки кроссворда и вы узнаете, какую букву нужно вписать в словарное слово.



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Приведите свои примеры багажа. hello_html_m5308a72a.gif

  • Найдите на рисунке спрятавшуюся букву «А», раскрасьте её.

Напишите это слово во множественном числе.

  • Написание какой буквы проверили этим приёмом?

  • А теперь внимательно напишите это слово в единственном числе.



  • Подчеркните «опасные» места в словах.



Бhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_28423968.jpg _ Р А Н

hello_html_m496cae50.png



"Б" сказала:
– Слушай, "А", побежим искать слова:



К

У

Б

Е

Ж

А

Т

А

Г

А

Б

А

Р

А

Н

Р

Ж

А

Г

А

Н

А

Б

О

Р





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?



  • Рhello_html_m34471de9.jpgассмотрите внимательно иллюстрацию.



  • Во что одет герой рисунка?



  • Вставьте нужную букву в кроссворд.



  • Раскрасьте шарф таким цветом, в названии которого чётко слышится «сигнальный» звук.



hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Объясните значение выражения:

Как баран на новые ворота

  • Помогите буквам найти не менее 8 слов в ребусе. Помните, что в каждом слове есть буква «б».



hello_html_m5308a72a.gif

  • Напишите это слово в уменьшительном значении.

  • Подчеркните «опасные» места в словах.



__________________________________________________________________________________________________________________________




Вhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifЕТ _ Р



hello_html_6720e614.png

Вет__р, вет__рок, ветрище,

Ты чего по свЕту рыщешь?

Лучше улицы мети

Или мЕльницы крути.



  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • А вы знаете, как проявилось это слово?

Древне-русское слово ветръ, ветрило – «парус», ветрити – «веять»

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно стихотворение Я. Акима.



  • Что заставляет крутиться крылья мельницы?



  • Как вы понимаете вторую строчку стихотворения?



  • Являются ли слова: вихрь, ураган близкими по значению словарному слову?



hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Вставьте нужную букву в текст стихотворения.

hello_html_m5308a72a.gif





  • Найдите однокоренные слова в стихотворении.

  • Выделите корень в словах.

  • В каких словах гласная требует проверки?

  • Какое слово поможет правильно написать эту гласную?

  • А теперь внимательно напишите эти слова.

  • Подчеркните «опасные» места в словах.

__________________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_m6c353089.pnghello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifВ_ Р _ БЕЙ



Под крышей дома жил воробей. А во дворе дома – пес Шарик. И вот повадился воробей таскать у Шарика из миски хлеб. Подкрадывается к нему и ждет, когда Шарик отвернется, схватит кусочек хлеба и – лететь. А Шарик с лаем: «Держите вора! Ловите вора!» – бежит за воробьем. А воробей преспокойненько устраивается под крышей и клюет свою горбушку.

Дима ВЫГУЗОВ

hello_html_m4a885a83.png















___________________________________________

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите сказку Димы Выгузова.



  • Назовите героев сказки.



  • Что произошло? Кем оказалась птица? Можно ли так поступать?



  • А вы знаете как появилось это слово?

Когда увидишь, как ловко таскают крошки у

неповоротливых голубей эти смышлёные птахи,

невольно подумаешь: «воробей» - это просто-

напросто «вора бей». А вот некоторые учёные

думают иначе. Звук, который он издаёт – вор.

  • Разгадайте ребус.

  • Раскрасьте букву-сигнал в ребусе.



hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву в слово.

  • Объясните значение выражения:

Воробью по колено (небольшой по глубине водоём)

  • Напишите 2-3 однокоренных слова.

__________________________________________________________________________________________________________________________


Гhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifОР _ Д

hello_html_m890a1ab.jpg

,ОД
__________ + _________ = _____________

До гОрода дорОга в гОру, от гОрода с горы.



Там, где были только горы,

Вдруг возник огромный город!

На воротах у него

Две огромных буквы «О».

hello_html_m4ec84a07.png

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Разгадайте ребус.

  • А вы знаете как появилось это слово?

В старину, чтобы защитить это место от врагов, люди обносили его высоким забором. Такое огороженное место и стали называть городом.

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите скороговорку. Произнесите ее



  • Прочтите четверостишие В. Агафонова.



  • Где возник город?



  • Какое сочетание букв зашифровано на воротах?



  • Раскрасьте букву-сигнал на воротах.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Впишите эту букву в слово.

  • Объясните значение выражения:

  • Ни к селу, ни к городу (Некстати, не к месту, невпопад)

  • Зачеркните «лишнее» слово, продолжите ряд слов.

Городок, городской, горный, городить,

__________________________________________________________________________________________________________________________
Угадайте:

Каждый отгадает,

Каждый назовёт

Город, что летает,

Город, что ползёт. (Орёл, Ужгород)

Дhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m3fa0d637.jpg _ ВАН



hello_html_21bf3265.png

__________ + ___________= _______________



Я хочу вам рассказать

Об Иван Иваныче.

Ох и любит он поспать

На Д __ван Д__ваныче.





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?





  • Разгадайте ребус.

  • Каким цветом нужно раскрасить ванну? (Синим)

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно стихотворение С. Погореловского.



  • Назовите героя стихотворения.



  • Что любит делать Иван Иванович?



  • Являются ли слова: тахта, кушетка близкими по значению словарному слову?



hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Вставьте нужную букву в текст стихотворения.

hello_html_m5308a72a.gif





  • Анаграммы. Поставьте слоги на свои места.

Вандичик, ныйванди, диищеван.

  • Напиши эти слова.

  • Подчеркни «опасные» места в словах.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Дhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifЕВ__ЧКА



hello_html_216809c3.jpg









Вhello_html_m50db926b.pngОзле девочки стоит

ДОбрый дОктор Айболит.

Девочка открыла рОт.

Врач микстуру ей дает.



ДЕВhello_html_465cf634.jpg, А

________+ ___________+_________ = _________________

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?





  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно стихотворение Е. Солдатовой

  • Кто заболел?

  • Кто лечит девочку?

  • Как девочка принимает лекарство?

  • Что держит девочка на иллюстрации?

  • На какую букву похож обруч?

hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Разгадайте ребус.

hello_html_m5308a72a.gif





  • Выпишите однокоренные слова из предложений. Выделите корень. Поставьте ударение.

Белокурая девочка остановилась перед забором. Коза поскакала к калитке, а босоногая девчонка прямо через колючки, через крапиву, как тень понеслась следом. Подбежала маленькая девчурка, смело посмотрела на пришедших. (А. Гайдар)



________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Зhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_1f265015.pnghello_html_m43e552f7.gifА__Ц



Дав/ным-дав/но в ле/су жил ма/лень/кий длин/но/у/хий зве/рёк. Зад/ни/е ла/пы бы/ли у не/го нам/но/го длин/не/е пе/ред/них и при бе/ге всег/да их об/го/ня/ли. Из-за э/то/го зве/рёк пу/тал/ся и па/дал. Тог/да наз/вал он сво/и пе/ре/дни/е ла/пы "Я", а зад/ни/е "Ц". И стал он при бе/ге ко/манн/до/вать ла/па/ми: "За Я - Ц! За Я - Ц!" По/лу/чи/лось очень склад/но, а в ле/су его так и про/зва/ли - ЗАЯЦ.

hello_html_215942c2.png

____ + ____ + ____ = ____________



  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Это слово пришло из польского языка. Оно означает – «прыгун» , «скакун».





  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно сказку.

  • Кто жил в лесу?

  • Сколько лап у зверька?

  • Одинаковые ли лапы у зверька?

  • Что мешало ему быстро бегать?

  • Как зверёк вышел из положения?

hello_html_m34471de9.jpg



  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Разгадайте ребус.

  • Раскрасьте букву «Я» ярко.

  • Объясните значение выражения:

Ехать зайцем (Ехать без билета)

  • Можно ли так поступать?

hello_html_m5308a72a.gif





  • Расставьте буквы по местам, и вы узнаете, чей хвост дрожит от страха.



чайзия



_____________________________________________________

Кhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif _ ПУСТА



Мhello_html_60a2113f.pngного плАтьев, много хрустА,
А зовут её _______________.

hello_html_24e2e50e.pngз

hello_html_24e2e50e.pngк __ п у с т а

я

ц





Рhello_html_6fc21444.jpgасселась бАрыня на грядке.

Одета в шумные шелкА.

Мы для неё готовим кАдки

И крупной соли полмешка.

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

Почему её назвали капустой.

Капитан – голова команды, отряда.

Капитель – верхушка, голова колонны.

Капор, капюшон – головные уборы.

Все эти слова произошли от латинского слова КАПУТ, что означает ГОЛОВА. Переиначив латинское слово, мы называем её КАПУСТА за сходство кочана с человеческой головой.

Н. Надеждина

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочитайте внимательно загадку.

  • Во что одета капуста?

  • Кто любит лакомиться капустой?

  • Вставьте букву в слова.

  • Осенью в деревенских домах слышались мерный стук. Это стучали по дну деревянных корыт сечки, которыми девушки рубили сахарно-белые кочаны. Ребята, у кого в семье запасают на зиму капусту. Расскажите, где хранится капуста на зиму

hello_html_m34471de9.jpg

  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Раскрасьте капусту в руках у зайца.



hello_html_m5308a72a.gif

  • Напишите формы слова.



Сажать (Что?) ______________________

Угощать (Чем?) _____________________

Готовить (Из чего?) из _______________

  • А вы знаете, что в свежей белокочанной капусте содержится столько же витаминов С, сколько в апельсинах или лимонах.



Кhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif _ РТИНА



Часть первую кричит нам ворон.

Второй – покрыто всё болото.

А целое – найдёте скоро:

На нём изображают что-то.


______ + _______ = _______________


Кhello_html_51920c9d.png


hello_html_1d65d1b5.gifhello_html_m727a5f33.jpg

К

hello_html_32580ea2.gif







Р

Т

И

Н

А



Книжку с к _ ртинками мама купила.

РАдости столько у МАшеньки было!

Ах, до чего же крАсивы к _ ртинки!

  • Сhello_html_51920c9d.pngделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?



  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте шараду.

  • Слово образовалось от итальянского

карта – «бумага». Первоначальное

значение слова – «тонкая, красивая

изукрашенная бумага».

hello_html_m1a166f4a.jpg

  • Заполните клетки кроссворда.

  • Что кричит ворона на картинке?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Вставьте нужную букву в стихотворение В. Калинкина

hello_html_m5308a72a.gif

  • Впишите подходящие однокоренные слова в предложения.

___________________ великого художника.

В городе открылась _______________________ галерея.

Мне купили книжку с _____________________

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifК _ РТОН

hello_html_3f0db8b6.jpghello_html_3f0db8b6.jpghello_html_45da998c.gif



hello_html_m404bb778.png

_______ + ___________ = ________________

Мы немножечко к__ртона

Попросили у Антона.

Но не понял нАс Антон –

СпрятАл зА спину к__ртон.

Б

К

А

Н

hello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gifhello_html_m69960c6f.gif







  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Это слово произошло от латинского слова карта – «бумага»

  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте ребус..

  • Вставьте букву в слова кроссворда.

  • Прочтите стихотворение А. Шлыгина. Вставьте нужную букву.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Впишите эту букву сигнальным цветом.

  • Впишите любимое слово вороны.





hello_html_m5308a72a.gif

  • Напишите формы слова.



Наклеить ( На что?) на ___________________

Принести (Что?) ________________________

Вырезать (Из чего?) из __________________

Спрятаться ( Под чем?) под _______________



  • Подумай, что выпускает мастерская?

На соседней улице находится картонажная мастерская.



Картонаж – изделия из картона. Поэтому мастерская не картонная! То есть не построена из картона.







hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m38ba273.pngК_ НЬКИ



hello_html_m379962c9.png

hello_html_m2c74f0ea.png







___________ + _______ = ___________________



КОнь нашёл коньки и вот –

На катОк теперь идёт

А писать их будет Он

С буквой «О», как слОво «конь».



hello_html_76bd34d0.png







  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?





  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте ребус..

  • Первоначально их делали из дерева, прикрепляя внизу стальные полозья. Металлические коньки в России

впервые появились триста лет назад. Изгиб конька украшали изображением лошадиной головы. Отсюда и название.

Коньки – «маленькие кони» .


  • Прочтите стихотворение В. Агафонова

  • Кто отправился на каток?

  • Что ему обязательно нужно взять с собой?



  • hello_html_m34471de9.jpgВставьте нужную букву.

  • «Завяжите « (нарисуйте) на коньке шнурок в форме буквы «О».





hello_html_m5308a72a.gif

  • Анаграммы. Прочтите слова, исключите лишнее слово. Назовите оставшиеся одним словом.

лиыж

канси

кинокь

тавар

  • Запишите эти слова, разделяя на слоги.



Кhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_17b352b0.jpg _ РЗИНА



КОт кОрзину опрокинул

И мяукает под ней.

Я кота оттуда вынул.

КОт мурлычет: пожалей!

hello_html_5672d515.jpg



hello_html_56a91014.png









hello_html_m3e7a8333.png











  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Исконно русское слово, производное от той же основы, что корзить – «плести».

hello_html_m34471de9.jpg

  • Прочтите стихотворение Е. Солдатовой

  • Кто нашалил? Что из этого получилось?

  • На какую букву похожа ручка на верхнем рисунке?

  • Разгадайте ребус.



hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • «Сплетите« (нарисуйте) на большой корзине узор в форме буквы «О».





hello_html_m5308a72a.gif

  • Соедините с близким по значению словом.

сумка

авоська к __ рзина

лукошко

сундук



  • Допишите убежавшую часть слов.

_______________ка ________________очка





Кhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif _ РОВА


hello_html_mfe10beb.png











Писать, конечно, нелегкО:

« Даёт к _ рОва молокО. »

hello_html_4148c502.gifhello_html_4148c502.gifhello_html_4148c502.gifhello_html_4148c502.gif

М

Л

К

К

Р

В

А



hello_html_m38f4f228.png









  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

От древнего славянского слова корова – «рогатая».



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите отрывок из стихотворения С. Михалкова.

  • Что даёт корова?

  • На какую букву похожи пятнышки на коровке?

  • Раскрасьте их.

  • Разгадайте ребус.



hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Заполните клетки кроссворда нужными гласными.

  • Объясните устойчивое выражение:

Как корова языком слизала (Что-нибудь быстро и бесследно исчезло)





hello_html_m5308a72a.gif

  • Анаграммы. Прочтите слова, объясните, почему они собраны в одну группу.

олкомо

атрав

ясом

каоров

  • Впишите знакомую пару слов в пословицу.


______________________ черна, да __________________ у ней белое.





hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifМ _ ШИНА



-hello_html_4b515025.jpg Чья эта машина?

- Машина машина!



hello_html_m32eb91e2.png







hello_html_4225790f.png

hello_html_774ce9f5.png



hello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m2220b41c.gifhello_html_766778fd.gifhello_html_1799a259.gif

hello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gif

hello_html_m45c5837f.pnghello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m7273331a.gifhello_html_m74acadef.gif









  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

Слово заимствовано из французского языка и образовалось от слова махина, что значит «сооружение, машина».

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите двустишие.

  • Чья машина?

  • Какие виды машин вы знаете?

  • Впишите названия машин в клеточки кроссворда.

  • Какой гласный звук вы слышите чётко?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Раскрасьте машину красным цветом.







hello_html_m5308a72a.gif

  • Составьте и запишите слова из частей.

ма

шин

ка

а

ный









_______________________________________________________

  • Выделите корень в словах.







_hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif БЕД



Избежишь ты много бед,

Если кушаешь ___________ .

Ты бери скорее лОжку,

Ешь холОдную окрОшку.



hello_html_420a2e77.png

Л

Ж

К

А







Б

Е

Д

hello_html_48cabdbf.png

















  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

В древности слово обед означало не саму дневную трапезу, как теперь, а время до и после еды. Поэтому оно и построено от корня – ед- («еда») и приставки об-.



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите четверостишие..

  • Какая посуда нужна для обеда?

  • Что вы любите кушать на обед?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Раскрасьте «сигнальную» часть ложки.







hello_html_m5308a72a.gif

  • Найдите среди букв спрятавшиеся названия приёма пищи в разное время суток. Запиши эти слова.





С

К

И

Н

О

П

О

Л

Д

У

О

Б

Е

Д

Ж

З

А

В

Т

И

М

К

А

Р

Н

_________________________________________________________________________________________________________________________________

_hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif Г _ РОД



ДОждик, дОждик, посильней,

ОгорОд ты наш полей.

И моркОвку,и горОх,

Будет урожай неплох!

hello_html_3ac9d02f.png







hello_html_555ee856.jpg







Замарашка Кирилл

Месяц в баню не ходил.

Столько грязи, столько ссадин!

Мы на шее лук посадим,

Репу – на ладошках,

На щеках – картошку,

На носу морковь взойдёт, -

Будет целый ___________.

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

Общеславянское слово. Исходное значение – «огороженное чем-либо место».



  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите четверостишие..

  • Что растёт на огороде?

  • Как нужно ухаживать за овощами?

  • На какую букву похожи капли? Раскрасьте их. Дорисуйте свои капельки дождя.

  • Нарисуйте забор для огорода.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Прочтите стихотворение И. Демьянова.

  • Что выросло на мальчике? Подчеркните эти слова.

  • Напишите последнее слово в стихотворении.







hello_html_m5308a72a.gif

  • Допишите корень слова.

__________ик, __________ец,

___________ишко, _________ник,

___________ничать, ____________ничество.

  • Объясните значения этих слов.





П__М__ ДОР

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif



Ты на рисунок посмотри:

Зhello_html_mb689f5b.gifhello_html_78c72d4c.gifдесь ноты две, а слога - три.



hello_html_4762fd2e.gif

Пhello_html_6191c27e.pnghello_html_6191c27e.png МИД Р




Мила мимо помидора

Проходила вдоль забора.

Он круглый и красный,

Как глаз светофора

Среди овощей нет сочней __________________





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропусков?

Слово происходит от итальянского помодоро, что означает «золотое яблоко». Томатом это растение назвали перуанские индейцы.



  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте ребус.

  • Какая форма у помидора?

  • Какую букву напоминает форма этого растения?

  • Раскрасьте их.

  • Какая нота спряталась в слове?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Прочтите стихотворение.

  • Напишите последнее слово в стихотворении.







hello_html_m5308a72a.gif

  • Расшифруйте анаграммы.

Килограмм (ровмиподо) ________________.

Купить (пиромодов) _______________.

  • Запомните правильное употребление формы этого слова.

(Нет много) помидоров! А не помидор!

  • Образуйте однокоренные слова. Напишите.

П _ м _ дор - _________________чик - _________________ка.

Рhello_html_553caa3c.jpg__ Б Я Т А

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif



hello_html_m34ed2774.png










Очень любят ноту «ре»

Брать ребята на заре.

Знают взрослые и дети,

Петь полезно на рассвете!



hello_html_mdb9ac72.gif

hello_html_mdb9ac72.gifhello_html_mdb9ac72.gifhello_html_mdb9ac72.gifhello_html_mdb9ac72.gifhello_html_mdb9ac72.gifhello_html_mdb9ac72.gif

hello_html_mdb9ac72.gif

hello_html_mdb9ac72.gif





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?





  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте ребус.

  • Какая нота спряталась в слове? Впишите.

  • Прочтите четверостишие.

  • Найдите слова близкие по смыслу (синонимы). Подчеркните их.

  • Впишите эти слова в клеточки кроссворда.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • На иллюстрации найдите и раскрасьте предметы, в названии которых есть эта буква.



(Ведро, валенки, девочка, веточка, ель, снег, снеговик, варежки)







hello_html_m5308a72a.gif

  • Прочитайте текст. Вставьте буквы в слова.

Шли р _ бята через л _ с прямой дорогой. Тропинки зам _ ло сн _гом. Поб _ жали д_ти по зв_риным сл_дам и заблудились. Испугались р_бята…

(По Е. Пермяку)

  • Придумайте продолжение истории



hello_html_2fc76f3c.jpgР__ Б И Н А

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif



Рябина ябедой была

На яблоню она сердилась

Мол, яблоня ведь летом уродилась,

А мне – зимой придёт пора.



Что бы вы ответили рябине?

Загадка:

Осень в сад к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют

И, галдя, его клюют. ____________

hello_html_78908d40.png







  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Но почему рябина названа именно рябиной, а не по-другому?

Вишня, яблоня и многие другие деревья в пору цветения белые. А кудрявые соцветия рябины выделяются из общей белизны своей пестротой. В прозрачных зонтиках переплетаются и светло-зеленые, и белые цветы; темнеют, просвечивают сквозь них и листья, и ветки, и воздух. "Рябые", – говорили в народе.

По образному выражению наших древних сородичей, рябина от ряби пестра.

  • Пhello_html_m34471de9.jpgрочтите первое четверостишие.

  • Как ты думаешь, почему рябина ябеда?

  • Что бы ты ей ответил?



hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Напишите отгадку.

  • Какого цвета должны быть ягоды? Раскрасьте.

  • Впишите в каждую ягодку «опасную» букву.



hello_html_m5308a72a.gif

  • Прочитайте стихотворение. Вставьте буквы в слова.

Р __ бина чащи озаряет,

Р __ бину чаще разоряют

Без вздохов и без жалости,

А от весёлой шалости:

Мол, вечен куст р __ биновый

В красе своей рубиновой.

В. Пырков

  • О чём это стихотворение?

hello_html_6759fd2a.jpgС _ П _ Г И

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif





hello_html_m302ac1fe.png











__ + ___ + __ + __ + __ = ________________


По Г шагает буква А.

Пред нею С, за нею И.

Дружок, внимательней смотри-

Три слога в слове - _______________.


Сашины с_пожки,

Полины с_пожки.

Даже в непогоду

Не намочишь ножки!



  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропусков?





  • Рhello_html_m34471de9.jpgазгадайте ребус. Раскрасьте букву Г красным цветом.

  • Прочтите четверостишие.

  • Допишите слово на строке.

  • Прочтите второе четверостишие.

  • Кто гулял в непогоду?

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужные буквы.

  • Во втором четверостишии найдите проверочное однокоренное слово для буквы О.

hello_html_m5308a72a.gif

  • Объясните выражение:

Два сапога – пара.

(Так говорят о двух людях, подходящих друг к другу, в особенности по своим недостаткам)



  • Заполните таблицу однокоренными словами.



один ______________________

много _______________________

маленький ______________________

мастер ______________________



  • Подчеркните ошибкоопасные буквы в словах.

  • Как их можно проверить?

hello_html_62d57995.pngС _ Б А К А

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif



Сказка про Баку с «О».



Жила-была когда-то давно Бака. Она умела лаять, вилять

хвостом, сторожить дом и любила

выть на круглую луну, которая немножко похожа на букву «О». И грызть бублик, похожий на букву «О».

hello_html_m23d91a19.pngА ещё она любила смотреть на круглое облако и на круглое солнце, похожие на букву «О», любила осень, которая начинается с буквы «О». В общем, вы, конечно, догадались, что она полюбила и саму букву «О». А когда полюбила, то захотела писаться с этой буквой.

И стали её писать с «О». Вот так: с О бака.

  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропусков?

Название своё она получила от древнего корня СОБ- , родственного слову собственный «существа, имеющее хозяина, принадлежащее хозяину».

hello_html_m34471de9.jpg

  • Прочитайте сказку В. Агафонова.

  • О чём мечтала героиня сказки?

  • В каких словах она видела букву «О»? Раскрасьте их.

  • Что бы вы ещё дорисовали? Дорисуйте.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Раскрасьте на иллюстрации части тела, похожие на букву «О».

hello_html_m5308a72a.gif

  • Объясните выражение:

Как собака на сене.

(Так говорят о человеке, который сам не пользуется чем-либо и другим не даёт)

  • Напишите формы слова.

большая _____________________

выставка _____________________

бояться ______________________

кормить ______________________

гулять с ______________________



  • Подчеркните ошибкоопасные буквы в словах.



hello_html_5abee9ad.jpgС _ Р О К А

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif







hello_html_7cc4b4af.png40 а



С _ роке нынче сорок лет !

Трещала с самого утра:
– По-р-р-ра! По-р-р-ра!
А что пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит

_____________





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропусков?

  • Сорока – имя получила от исходного сорка, передающего особенности пения «сорка» – стрекочет, тарахтит, трещит.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Разгадайте ребус, и вы узнаете сколько лет имениннице.

  • Раскрасьте торт.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

Прочитайте и отгадайте загадку.



  • Оhello_html_m5308a72a.gifбъясните выражение:

Трещит как сорока.

(Так говорят о человеке, который говорит громко, быстро.)

  • Вставьте одну и ту же букву в слова.

С_р_ к с_ р_ к в_ р_вали г_р_х.

С_р_ к в_р_н от_гнали с_р_к.

С_р_ к _рл_в напугали в_р_н.

С_р_к к_р_в раз_гнали _рл_в.



  • Выучите и произнесите эту скороговорку.















Тhello_html_m3469443e.jpg _ П О Р

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif







Считалка И. Дельянова:


Взял Егор в углу топор.


С топором пошел во двор.


Стал чинить Егор забор,


Потерял Егор топор,


Вhello_html_718021ba.gifот и ищет до сих пор…

РОПОТ

hello_html_60865498.gif

Поищи и ты топор!


hello_html_b280570.pnghello_html_5d88e5ec.jpg

топать







  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

  • Топор – общеславянское. Образованно с помощью суффикса -оръ- от слова «топати» – рубить, топать.

hello_html_m34471de9.jpg

  • На какую букву похож срез пня?



  • Обведите этот срез коричневым карандашом.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Прочтите считалку.

  • Разгадайте слово-палиндром (это такие слова, которые можно читать слева направо и справа налево, и они не изменятся)





  • Оhello_html_m5308a72a.gifбъясните пословицу:

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.



  • Напишите однокоренные слова.



_________-ик

_________-ок

_________-ишк-о

_________-ищ-е



  • Выделите корень и суффикс.







hello_html_2fc290fb.jpgУЧ__НИК

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif



Книга нужная – учЕбник.

Её читает учЕник.

На все вопросы есть ответы!

Отличных знаний он достиг.

hello_html_56bcb386.gif

hello_html_m1e269567.jpg











hello_html_m13a03b4a.gif

hello_html_m60d632f3.pngУчЕнье – свЕт!













  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

hello_html_m34471de9.jpg



  • Прочитайте четверостишие.

  • Как называется книга, которой пользуется школьник, и вы узнаете какую букву нужно вставить в слово.

  • Заполните клеточки кроссворда.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Раскрасьте на страничке те предметы, в которых четко слышится эта «опасная» буква.



  • Кhello_html_m34471de9.jpgакое главное занятие школьников?

  • Заполните клеточки второго кроссворда.

  • Объясните значение пословицы.



hello_html_m20878467.gif



  • Напишите однокоренное слово.



_______________ница



  • Напишите, каким должен быть ученик.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Уhello_html_m511bbcb5.pngЧИТ _ ЛЬ

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif





hello_html_m513f3276.jpg

Чудесный выдался денёк,

А я учу уроки…

Я должен твёрдо знать урок:

hello_html_m6f1232e7.gifУ нас

hello_html_m73727e0a.png

учит строгий!

А. Шибаев



  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?

Это слово образовалось при помощи суффикса – тель.

hello_html_m34471de9.jpg



  • Разгадайте ребус в конце стихотворения.



hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Выделите корень и суффикс.







  • Напишите однокоренное слово.



_______________ница



  • Выделите корень и суффиксы.

  • Попробуйте «нарисовать» своего учителя словами



____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

hello_html_477ce189.pngЯ Б Л _ К О

hello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gifhello_html_m43e552f7.gif





Само с кулачОк, красный бочОк.

ТрОнешь пальцем – гладко,

А откусишь – сладко.



hello_html_m34471de9.jpg

ЯБЛ
_______ + _____ = ____________



На какую букву похожа форма этого фрукта ? Нарисуй.

hello_html_m7c7d96f4.gif









  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?





hello_html_m34471de9.jpg



На какую букву похожа форма этого фрукта?



  • Нарисуйте этот фрукт в рамке.

hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Прочитайте загадку.

  • Запишите отгадку, разгадав ребус.





  • Оhello_html_m5308a72a.gifбъясните выражение:

Яблоку негде упасть.

(Очень тесно)

Вставьте словарное слово в стихотворение. Прочтите что получилось.

Ветрами наземь сбитая листва в саду шуршит.

А __________ забытое на яблоне висит.

Скрипят деревья чёрные: «Да падай же, пора!»

Но __________ упорное опять висит с утра.

Висит оно, качается, и осень не кончается.

Ю. Коринец





Яhello_html_mcb56405.pnghello_html_m29249a45.gifhello_html_m29249a45.gifhello_html_m29249a45.gifhello_html_m29249a45.gifhello_html_m29249a45.gifhello_html_m29249a45.gifГ _ ДА



Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. __________


Я




Г



П

Л

Д

hello_html_333cff44.gif

Д

А





  • Оhello_html_51920c9d.pngбъясните значение слова

  • Сделайте звуко-буквенный анализ этого слова.

  • Какой звук вы слышите на месте пропуска?







  • Нhello_html_m34471de9.jpgа какую букву похожа форма?

  • Что такое ягода? ( Это плод растения)



hello_html_m34471de9.jpg

  • Вставьте нужную букву.

  • Прочитайте загадку.

  • Запишите отгадку.





  • Оhello_html_m5308a72a.gifбъясните выражение:

Нашего поля ягода.

( Совершенно близкий по духу, поведению человек)

  • Прочитайте полезную информацию

Чтобы не зря ходить по ягодным местам, надо знать время, когда поспевают ягоды. Земляника – в июне. Черника, голубика, малина – в июле. Брусника – в августе. Среди мелкорослых сосенок на моховых кочках созревает последняя ягода сентября – клюква.



  • Найди в тексте и подчеркни названия ягод.









Загадки к словам.

Он тяжелый и пузатый,

Носит фрак свой полосатый.

На макушке хвостик-ус,

Спелый изнутри ...

(Арбуз)

Внутри — пустой,

А голос — густой.

Сам молчит,

А бьют — ворчит.

(Барабан)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога.

(Баран)

Бежал по тропке луговой -

Кивали маки головой.

Бежал по речке голубой -

Речка сделалась рябой.

(Ветер)

В открытые окна

Нежданно влетит.

То что-то пошепчет,

То вдруг загудит.

(Ветер)



Чик-чирик! К зернышкам прыг!

Клюй, не робей!

- Кто это?

(Воробей)

С ногами, но без рук,

С боками, но без рёбер,

С сиденьем, но без живота,

Со спиной, но без головы.

(Диван)



Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

(Заяц)

Что за скрип? Что за хруст?

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я ...

(Капуста)

Часть первую кричит нам ворон.

Второй – покрыто всё болото.

А целое – найдёте скоро:

На нём изображают что-то.

(Картина)


Обогнать друг друга рады,

Ты смотри, дружок, не падай.

Хороши и так легки

быстроходные...

(Коньки)

У меня есть дружки,

Они блестящи и легки,

Они на льду со мной резвятся,

Совсем мороза не боятся.

(Коньки)

Сама пёстрая, ест зелёное, даёт белое.

(Корова)

Не поедет без бензина

Ни автобус, ни …

(Машина)

Мы кормушку смастерили,

мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед, будет вам зимой…

(Обед)

Там морковка, там капуста,

там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья,

нам никак пускать нельзя.

(Огород)

Растут на грядке

Зелёные ветки,

А на ветках —

Красные детки.

(Помидор)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(Помидоры)

Весною зеленела,

Летом загорала,

Осенью надела

Красные кораллы.

(Рябина)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие, как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью.

(Сапоги)

Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк,

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи.

(Собака)

Не говорит, не поет, а кто к хозяину идет она знать дает.

(Собака)

Трещала с самого утра: "Пор-р-ра! Пор-р-ра!"

А что пора? Какая с ней морока,

Когда трещит ...

(Сорока)

Сидит на суку, тараторит.

Со всеми птицами спорит.

Все ей вокруг интересно,

Всем эта птица известна.

(Сорока)

Я, как сажа, черна,

Как сметана, бела.

Люблю всем в лесу

Рассказать, где была.

(Сорока)


До обеда сгоряча

Поработает с плеча —

И в итоге, будь здоров,

Наломает столько дров!

(Топор)

Быть занудой не люблю,

Не строгаю, не пилю, -

Я в решеньях очень скор,

Потому, что я - ...

(Топор)

Кто всегда тебе поможет,

Словом ласковым поддержит,

Что не понял — растолкует,

За успех тебя похвалит?

Кто не любит ссор и шума?

Кто вранья не переносит?

Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь урока?

Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятерку?

Кто всегда и сам расстроен,

Если ты заслужишь двойку?

(Учитель)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки.

(Яблоко)

Я капелька лета

на тоненькой ножке.

Плетут для меня

кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

тот и рад поклониться.

А имя дала мне

родная землица

(Ягода)

Как мяч, кругла,

Как кровь, красна.

(Ягода)


Лексическое значение слов.

АРБУ'З, а, м. [перс. ärbūzä — дыня]. Большой, круглый, сочный, сладкий плод огородного растения из семейства тыквенных. БАРАБА'Н, а, м. 1. Ударный музыкальный инструмент в виде широкого цилиндра, с обеих сторон обтянутого кожей.

2. Полый цилиндр в различных машинах и механизмах (тех).

БАГА'Ж, -а, м. 1. Вещи, груз пассажиров, упакованные для отправки, перевозки.

БАРА'Н, -а, м 1. Жвачное парнокопытное дикое млекопитающее сем. полорогих с густой волнистой шерстью и изогнутыми рогами.

ВЕ'ТЕР, ветра (ветру), о ветре, на ветру, мн. -ы, -ов и -а, -ов, м. Движение, поток воздуха в горизонтальном направлении.

ВОРОБЕ'Й, -бья, м. Маленькая птичка с серо-черным оперением.

ГО'РОД, -а, мн. -а, -ов, м. 1. Крупный населенный пункт, административный, торговый, промышленный и культурный центр.

ДИВА'Н, -а, м. Предмет мебели с длинным, на несколько человек сиденьем, со спинкой, ручками или валиками.

ДЕ'ВОЧКА, -и, ж. Ребенок женского пола.

ЗА'ЯЦ, зайца, м. 1. Зверек отряда грызунов, с длинными ушами и сильными задними ногами

КАПУ'СТА, -ы, ж. Огородное растение сем. крестоцветных, растущее обычно кочаном.

КАРТИ'НА, -ы, ж. 1. Произведение живописи. 2. То же, что фильм.

3. Изображение чего-н. в художественном произведении. 4. То, что можно видеть, обозревать или представлять себе в конкретных образах. л. природы. 5. Вид, состояние, положение чего-н. (книжн.) КАРТО'Н, -а, м. 1. Толстая, очень твердая бумага.

КОНЬКИ', -ов, ед. -нек, -нька, м. 1. Узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду.

КОРЗИ'НА, -ы, ж. 1. Плетеное изделие, служащее вместилищем для хранения вещей, для упаковки, переноски.

КОРО'ВА, -ы, ж. Домашнее молочное животное.

МАШИ'НА, -ы, ж. 1. Механическое устройство. То же, что автомобиль.

ОБЕ'Д, -а, м. 1. Прием пищи, обычно в середине дня.

ОГОРО'Д, -а, м. Участок земли - гряды под овощами, обычно вблизи дома, жилья.

ПОМИДО'Р, -а, род. мн. -ов, м. Огородное растение сем. пасленовых, а также его округлый сочный плод красного или, реже, желтого цвета, томат.

РЕБЯ'ТА, -ят. Дети. Молодые люди, парни.

РЯБИ'НА, -Ы, Ж. Дерево с плодами в виде пучка горьковатых оранжево-красных ягод, а также сами ягоды.

САПОГИ', сапог мн. Высокая обувь, охватывающая голень.

СОБА'КА, -и, ж. Домашнее животное, используемое для охраны, охоты и других целей.

СОРО'КА, -и, ж. Птица с длинным хвостом и черным с белым оперением, издающая характерные звуки - стрекотание.

ТОПО'Р, -а, м. Орудие для рубки и тесания в виде насаженной на деревянную рукоять железной лопасти с острым лезвием на одной стороне и утолщенной частью, обухом, на другой.

УЧЕНИ'К, -а, м. Тот, кто учится чему-нибудь у кого-нибудь.

УЧИ'ТЕЛЬ, -я, м. Тот, кто занимается преподаванием какого-либо предмета в школе; преподаватель.

Я'БЛОКО, а, ср. Плод яблони, имеющий шарообразную форму.

Я'ГОДА, -ы, ж. Небольшой сочный плод кустарниковых или травянистых растений.




Ожегов С.И., Словарь русского языка, Москва «Русский язык», 1984г.





















Проверь себя

Вhello_html_6d6c7d8d.pngставь пропущенные буквы в слова.


Дата ___________________


Б…р…бан, гор…д, дев…чка, б…гаж, вет…р, за…ц, д…ван, б…ран, в…р…бей, к…пуста.

hello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


К…ртина, гор…д, вет…р, за…ц, д…ван, дев…чка, в…р…бей, к…пуста, б…р…бан, б…гаж,

hello_html_6d6c7d8d.pnghello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


К…ртон, вет…р, д…ван, к…ртина, дев…чка, в…р…бей, к…пуста, гор…д, б…р…бан, б…гаж.

hello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


Дhello_html_6d6c7d8d.png…ван, к…ртина, к…ньки, дев…чка, в…р…бей, к…пуста, гор…д, б…р…бан, к…ртон, вет…р.


Дата ___________________


Бhello_html_6d6c7d8d.png…гаж, к…ньки, дев…чка, в…р…бей, к…пуста, гор…д, к…ртина, б…р…бан, к…ртон, вет…р.


Дата ___________________

В…р…бей, к…пуста, гор…д, к…рова, к…ртина, к…ртон, вет…р, б…гаж, к…ньки, дев…чка.



Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

бед, к…ртина, к…ртон, м…шина, к…пуста, б…гаж, к…ньки, дев…чка, гор…д, к…рова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

гор…д, к…ртина, к…ртон, вет…р, в…р…бей, к…ньки, м…шина, …бед, гор…д, к…рова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Д…ван, к…пуста, к…ртина, за…ц, вет…р, п…м…дор, к…ньки, дев…чка, гор…д, к…рова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

М…шина, к…пуста, к…ртина, к…ртон, вет…р, б…гаж, к…ньки, р…бята.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

К…ртина, р…бина, к…ртон, …рбуз, …г…род, к…ньки, дев…чка, гор…д, п…м…дор, за…ц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…поги, м…шина, к…пуста, к…ртина, к…ртон, вет…р, б…гаж, к…ньки,б…ран, в…р…бей.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

К…ртина, с…бака, к…ньки, б…р…бан, …бед,

дев…чка, гор…д, к…рова, м…шина, к…пуста.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

К…ртон, с…поги, к…ньки, с…бака, гор…д, к…рова, р…бина, гор…д, р…бята, …рбуз.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…рока, к…пуста, к…ртина, гор…д, к…рова, р…бина, гор…д, р…бята, …рбуз, к…ртон.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…бака, м…шина, к…ртина, вет…р, в…р…бей, дев…чка, гор…д, …г…род, п…м…дор, за…ц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Т…пор, к…ньки, р…бина, к…ртон, …рбуз, …г…род, дев…чка, гор…д, к…рова, …бед.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Учит…ль, в…р…бей, к…ньки, …г…род, гор…д, б…ран, с…бака, д…ван, к…ртина, р…бина.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…поги, к…пуста, к…ртина, за…ц, р…бята, …рбуз, т…пор, б…гаж, дев…чка, с…рока.





Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Ябл…ко, за…ц, р…бята, с…рока, к…ртон, …рбуз, …г…род, к…ньки, учит…ль, б…р…бан.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…поги, к…пуста, т…пор, гор…д, к…рова, м…шина, с…рока, к…ньки, б…ран, в…р…бей.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Яг…да, …щё, дев…чка, с…рока, уч…ник, тон…а, б…гаж, к…ньки, б…ран, в…р…бей .


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Р…бята, …рбуз, т…пор, б…гаж, учит…ль, с…бака, р…бина, б…р…бан, вет…р, за…ц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Б…р…бан, гор…д, дев…чка, б…гаж, вет…р, за…ц, д…ван, б…ран, в…р…бей, к…пуста.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…поги, уч…ник, к…ртина, в…р…бей, к…ньки, …г…род, гор…д, б…ран, п…м…дор, р…бята.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

С…поги, ябл…ня, д…ван, к…пуста, за…ц, вет…р, м…шина, б…гаж, к…ньки, дев…чка.

Назови одним словом


1.Узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду __________________________________


2.Ребёнок женского пола ____________________________



3.Зверёк отряда грызунов с длинными ушами __________



4.Движение потока воздуха в горизонтальном положении _________________________



5hello_html_6d6c7d8d.png.Домашнее животное, дающее молоко и относящееся к крупному рогатому скоту ____________________________




1.Мальчики и девочки в раннем возрасте _______________


2.Человек, который учит кого-нибудь __________________


3.Маленькая серо-коричневая птичка, живущая вблизи домов _____________________________________________


4.Птица семейства вороновых с белыми перьями в хвосте _________________________


5.Высокая обувь, охватывающая голени ________________

hello_html_6d6c7d8d.png



Назови одним словом


1.Участок земли для выращивания овощей ______________


2. Ударный музыкальный инструмент __________________


3. Плетеное изделие, служащее вместилищем для хранения вещей ___________________________________________


4. Предмет мебели с длинным, на несколько человек сиденьем __________________________________________


5. Прием пищи, обычно в середине дня ________________

hello_html_6d6c7d8d.png




1. Толстая, очень твердая бумага ______________________


2. Большой, круглый, сочный, сладкий плод огородного растения __________________________________________


3. Огородное растение, растущее обычно кочаном ________________


4. Произведение живописи _________________________________


5. Крупный населенный пункт ________________________

hello_html_6d6c7d8d.png





Вhello_html_7f640378.pngпиши слова в клеточки кроссворда

hello_html_m7c0fb5ab.png

hello_html_1df8df45.png

hello_html_8ddd212.pnghello_html_m51f4978b.pnghello_html_120fda5d.pnghello_html_15d1a978.pnghello_html_m23b73207.png





hello_html_221b3e6e.png



















Впиши слова в клеточки кроссворда

hello_html_74e6b456.pnghello_html_m9f8f0a1.pnghello_html_4bfc4f8d.pnghello_html_m725a5035.pnghello_html_42a81f6e.pnghello_html_35819e9e.pnghello_html_257f0cba.pnghello_html_m45c51a04.png























Вhello_html_34790c4e.pngпиши слова в клеточки кроссворда

hello_html_1aa361ab.pnghello_html_38ad5b87.pnghello_html_7557b5a8.png

hello_html_626c9399.png









hello_html_m6e04f2f9.png



hello_html_m7eec8f12.png



hello_html_1cdb9531.pnghello_html_m40a4cafa.png





Иhello_html_6d6c7d8d.pngсправь, где нужно, ошибки!


Дата ___________________


Борабан, горад, девачка, богаж, ветир, заец, деван, боран, ворабей, копуста.

hello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


Кортина, горад, ветер, заиц, диван, девачка, варобей, копуста, боробан, богаж.

hello_html_6d6c7d8d.pnghello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


Кортон, ветер, деван, картина, девочка, варобей, капуста, горад, баробан, багаж.

hello_html_6d6c7d8d.png

Дата ___________________


Дhello_html_6d6c7d8d.pngиван, кортина, каньки, девачка, воробей, копуста, город, б…р…бан, кортон, ветир.


Дата ___________________


Бhello_html_6d6c7d8d.pngагаж, каньки, девочка, варабей, капуста, горад, картина, баробан, кортон, ветер.


Дата ___________________

Ворабей, копуста, город, корова, кортина, кортон, ветир, богаж, коньки, девочка.




Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Абед, картина, картон, мошина, копуста, богаж, каньки, девачка, горад, карова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Агород, кортина, кортон, ветер, воробей, каньки, машина, абед, город, корова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Деван, копуста, картина, заец, ветир, памидор, каньки, девочка, горад, карова,.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Мошина, капуста, кортина, кортон, ветер, багаж, коньки, рибята.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Картина, рибина, кортон, орбуз, агарод, каньки, девочка, горад, помедор, заиц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сопоги, мошина, копуста, кортина, картон, ветер, богаж, коньки,боран, ворабей.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Картина, сабака, каньки, барабан, абед,

девачка, горад, карова, машина, капуста.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Картон, сапоги, каньки, сабака, горад, карова, рибина, горад, рибята, арбуз.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сарока, капуста, кортина, город, карова, ребина, горад, рибята, орбуз, кортон.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сабака, машина, кортина, ветир, варобей, девачка, горад, агарод, памидор, заяц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Тапор, каньки, рабина, кортон, орбуз, огарод, девочка, горад, карова, обед.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Учитиль, воробей, каньки, огарод, горад, баран, сабака, деван, кортина, ребина.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сопоги, копуста, кортина, заиц, ребята, арбуз, тапор, богаж, девочка, сарока.





Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Яблако, заяц, рибята, сарока, кортон, орбуз, огарод, каньки, учитиль, боробан.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сопоги, копуста, топор, горад, карова, машина, сарока, каньки, баран, варабей.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Ягада, ищё, девочка, сарока, учиник, тона, багаж, к…ньки, боран, варобей .


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Рибята, орбуз, топор, богаж, учитиль, собака, ребина, боробан, ветер, заиц.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Борабан, горад, девачка, багаж, ветир, заец, деван, боран, воробей, копуста.


Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сапоги, учиник, кортина, воробей, каньки, агарод, горад, баран, памедор, рибята.

Дhello_html_6d6c7d8d.pngата ___________________

Сопоги, ябланя, деван, копуста, заец, ветир, мошина, богаж, каньки, девачка.

Выборочное списывание.

Выпишите предложения со словарными словами.

Воробьи

Каждое утро меня будит стайка воробьев. Я открываю окно. Они с веселым шумом подлетают к окну. Я бросаю им семена, крошки хлеба. Я люблю смотреть на птиц. У воробья маленькие крылья и серые перья. Зимой они всегда прилетают к жилью человека.

Ворона

Большая серая ворона важно гуляла по двору. Воробьи боялись ее. Они шумно сели на ветки клена. Веточки закачались. Полетели на землю сухие листочки. Ворона грозно смотрела на птиц.



Красавица

Медленно идем мы с братом по лесным тропам. Тихо в лесу. Среди кружевных листьев горят оранжевые кисти. Долго они будут украшать лес. Кисти крепко держатся на ветках. Это наша рябина. Полюбилась она народу красотой и целебными свойствами. Подъехали машины. Они помогают перебраться деревцам на улицы и скверы.
Собирают рябину после первых заморозков. Горечь с нее уходит. Теперь ягоды съедобные и вкусные. Ешьте на здоровье!

* * *

Речка Барашек за ночь выросла в Барана. Вода, как убегающее молоко, перебиралась через берега. Над водой остались семь островков да семь дубков.




* * *

Жила в одной деревне маленькая девочка. Она была самая красивая. Бабушка подарила ей чудесную красную шапочку. Люди прозвали девочку Красной Шапочкой.

В парке

Был теплый день. Группа ребят гуляла в старом парке. Там красивая липовая аллея. Липы уже цветут. Возле цветов жужжат, вьются пчелы и шмели. Ребята сели отдохнуть на скамью под большой липой. Всем понравилась прогулка в парк.

За птичкой

Метель в поле страшная. Колкий снег бьёт и колет всё живое. Но в лесу снег рыхлый и от собаки даже проваливается.
Сквозь метель Жулька увидела летящую птичку и со всех ног бросилась за ней по снегу. Птичка плавно порхала, поднималась вверх и вертелась в волнах ветра. Она догнала, схватила, но это была не птичка, а старый сухой дубовый лист. Но ничего! Вот другой летит, и собака уже бежит за ним...

Наш друг

В деревне у моего дедушки есть собака. Ее зовут Скорый.
Скорый не очень большая собака. Она вся черненькая, только лапки и грудка белые. Ушки у Скорого торчат, на лбу беленькое пятнышко.
Скорый – добрый и ласковый песик. Мы с ребятами берем его с собой на речку и в лес. Ночью Скорый работает. Он охраняет дедушкин сад.

Помог птичке

В гнезде у сороки жили птенчики. Один птенчик упал на землю. Сорока кружилась и пищала. Петя поднял птенца и посадил в гнездо. Живи долго!





Краткое описание документа:

Данный ресурс поможет учителю организовать эффективную учебную деятельность при изучении правописания словарных слов. В архиве содержится три презентации по изучению и запоминанию правописания словарных слов и тест.Каждая презентация содержит удобный интерфейс, все слова располагаются в алфавитном порядке. Работа со слова включает: знакомство со словом в занимательной форме, толкование слова по словарю, этимологическая справка, приемы по запоминания на основе создания ассоциативной связи, упражнения на закрепление правописания слова.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1354
Номер материала 56170040229
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

3 месяца назад

Весьма сомнительна польза от звукового анализа словарных слов. Большая вероятность, что кто-то так зрительно и запомнит: "варабей".

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх