Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку русского языка по программе «Начальная школа 21 век» . Тема «Наклонение глагола»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку русского языка по программе «Начальная школа 21 век» . Тема «Наклонение глагола»

библиотека
материалов
Исключи все глухие согласные и узнаешь тему урока Г С Л Ш А Г О К Л
Цель урока: систематизировать знания о глаголе; открытие нового знания
Портфель умений 1. Находить глаголы в тексте 2. Определять вид глагола 3. Оп...
2)бежать, говорить, слышать, видеть, лепить 3)рисует, лежишь, решаешь, читал...
Я сидел бы на берегу и ловил бы рыбу. (услов. накл) Сиди тихо.( повел. нак) Я...
игра «да-нетка» 1.Глагол обозначает действие предмета. 2.Глаголы изменяются...
Спасибо за урок!
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исключи все глухие согласные и узнаешь тему урока Г С Л Ш А Г О К Л
Описание слайда:

Исключи все глухие согласные и узнаешь тему урока Г С Л Ш А Г О К Л

№ слайда 2 Цель урока: систематизировать знания о глаголе; открытие нового знания
Описание слайда:

Цель урока: систематизировать знания о глаголе; открытие нового знания

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Портфель умений 1. Находить глаголы в тексте 2. Определять вид глагола 3. Оп
Описание слайда:

Портфель умений 1. Находить глаголы в тексте 2. Определять вид глагола 3. Определять спряжение глагола 4. Определять число глагола 5. Определять время глагола 6. Подчёркивать глагол как член предложения 7. Определять наклонение глагола

№ слайда 5 2)бежать, говорить, слышать, видеть, лепить 3)рисует, лежишь, решаешь, читал
Описание слайда:

2)бежать, говорить, слышать, видеть, лепить 3)рисует, лежишь, решаешь, читал 4)глядели, бегут, пишет, дружат 1)писать, думать, решить, лепить Игра «Четвёртый лишний»

№ слайда 6 Я сидел бы на берегу и ловил бы рыбу. (услов. накл) Сиди тихо.( повел. нак) Я
Описание слайда:

Я сидел бы на берегу и ловил бы рыбу. (услов. накл) Сиди тихо.( повел. нак) Я сижу на уроке и слушаю стихотворение. (изъяв.н.)

№ слайда 7 игра «да-нетка» 1.Глагол обозначает действие предмета. 2.Глаголы изменяются
Описание слайда:

игра «да-нетка» 1.Глагол обозначает действие предмета. 2.Глаголы изменяются по падежам. 3. Не с глаголами пишется раздельно. 4. Глаголы имеют три спряжения. 5. Глаголы прошедшего времени изменяются по родам. 6. Глаголы в н.ф., оканчивающиеся на –ить, относятся ко ΙΙ спряжению. 7.В предложении глагол чаще всего выполняет роль подлежащего. 8.Глагол условного наклонения, обозначает действие, которое происходит на самом деле?

№ слайда 8 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Презентация используется на уроке русского языка в 4 классе по программе «Начальная школа 21 века». Содержит в себе интересное начала урока( учащиеся исключая глухие согласные получают слово- которое является темой урока). На следующем слайде появляются слова-признаки , учащиеся определяют те признаки, которые к глаголу не относятся, формулируя и показывая тем самым свои знания по данной теме. После чего заполняют индивидуальные «портфели умений», заполняя таблицу «Умею хорошо, могу научить других», «Умею, но допускаю немного ошибок» «Допускаю много ошибок, не умею». Работа в парах :игра «Четвертый лишний», работу над самоопределением учащегося границы своих знаний.

Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1355
Номер материала 56207040219
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх