Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок занимательной математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок занимательной математики

библиотека
материалов
Внеклассное мероприятие по математике Учитель математики: Фалахутдинова Рауш...
Урок-игра
Цель: развивать интуицию, догадку, владение методами математики, прививать ин...
Ведущий: Добро пожаловать в страну Математику! В страну логарифмов, простых в...
1 этап. Разминка команд. 1) Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь В...
3) Требуется полсотни разделить на половину. Сколько получится? 4) Чему равно...
Ответ: ТОЧКА
Один человек из каждой команды считает от 1 до 24, называя и Одновременно по...
1) ПЕСНЯ, В КОТОРОЙ МНОГОКРАТНО ПОВТОРЯЕТСЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ГРЕ...
1) ТРИ БРАТА ЖИЛИ В ОДНОЙ КОМНАТЕ. КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ИМЕЛ СВОЙ НАВЕСНОЙ ЗАМОК И К...
Однажды лесничий поймал мужика, рубившего деревья в чужом лесу, и, что бы тот...
1) Одновременно на доске, правой рукой рисуем прямоугольник, а левой – треуго...
Сколько яиц можно съесть натощак? Сумма каких двух натуральных чисел равна их...
Одно яйцо варили четыре минуты. Сколько минут варят пять яиц? На какое число...
С. Н. Олехник и др. «Старинные занимательные задачи». Москва «Наука». Главна...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Внеклассное мероприятие по математике Учитель математики: Фалахутдинова Рауш
Описание слайда:

Внеклассное мероприятие по математике Учитель математики: Фалахутдинова Раушания Нагимовна

№ слайда 2 Урок-игра
Описание слайда:

Урок-игра

№ слайда 3 Цель: развивать интуицию, догадку, владение методами математики, прививать ин
Описание слайда:

Цель: развивать интуицию, догадку, владение методами математики, прививать интерес к математике, пробудить математическую любознательность, воспитать культуру математического мышления. Тип урока: урок-игра Оборудование: линейки, листы бумаги, плакаты с заданиями, замки, веревки, карандаши. Оформление: 1. Название урока и цели на экране. 2. Девиз, под которым проходит урок: «Книга – книгой, а мозгами двигай!» (В.В.Маяковский). 3. Ребусы.

№ слайда 4 Ведущий: Добро пожаловать в страну Математику! В страну логарифмов, простых в
Описание слайда:

Ведущий: Добро пожаловать в страну Математику! В страну логарифмов, простых вычислений, корней, возведений и уравнений! «Процветание и совершенствование математики тесно связаны с благосостоянием государства» (Наполеон) Видимо, от понимания этого обстоятельства в Париже есть улицы, носящие имена выдающихся математиков. Это улица Карно, Декарта, Паскаля, Лейбница. Математики- кто они? О них рассказывают столько небылиц и анекдотов (можно анекдот) Ведущий: Сегодняшняя встреча пройдет между двумя командами: команда 8 класса и 10 класса – «Восьмерка» и «Десятка». Встреча пройдет под девизом «Книга-книгой, а мозгами двигай!» и при соответствующем напутствии: «Смотри в корень!» Представить жюри. Сегодня на уроке будут занимательные задачи, задачи на сообразительность, серьезные и веселые вопросы.

№ слайда 5 1 этап. Разминка команд. 1) Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь В
Описание слайда:

1 этап. Разминка команд. 1) Арифметический я знак, В задачнике меня найдешь Во многих строчках. Лишь «о» ты вставишь, зная как, И я географическая точка. 2) Я - цифра меньше десяти, Меня тебе легко найти, Но, если букве «я» прикажешь рядом встать, Я всё отец и ты, и дедушка , и мать. Ответ: + , полюс. Ответ: семь, семья.

№ слайда 6 3) Требуется полсотни разделить на половину. Сколько получится? 4) Чему равно
Описание слайда:

3) Требуется полсотни разделить на половину. Сколько получится? 4) Чему равно произведение всех чисел? 5) Назовите ФИО женщины – математика. 6) На какое число разделить два, чтобы получить 4? Ответ: 100 Ответ: нуль Ответ: Софья Ковалевская Ответ:1/2

№ слайда 7 Ответ: ТОЧКА
Описание слайда:

Ответ: ТОЧКА

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Один человек из каждой команды считает от 1 до 24, называя и Одновременно по
Описание слайда:

Один человек из каждой команды считает от 1 до 24, называя и Одновременно показывая число на таблице. Выигрывает тот, кто это сделает быстрее. 14 8 12 4 10 23 1 15 3 17 21 7 19 6 9 11 24 2 16 22 13 20 5 18

№ слайда 10 1) ПЕСНЯ, В КОТОРОЙ МНОГОКРАТНО ПОВТОРЯЕТСЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ГРЕ
Описание слайда:

1) ПЕСНЯ, В КОТОРОЙ МНОГОКРАТНО ПОВТОРЯЕТСЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ, СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ГРЕЧЕСКОЙ ПРИСТАВКЕ МЕГА. 2) ПЕСНЯ ПРО ПОДАРОК В ФОРМЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ФИГУРЫ, ОГРАНИЧЕННОЙ ДВУМЯ КОНЦЕНТРИЧЕСКИМИ ОКРУЖНОСТЯМИ. Ответ: Миллион алых роз Ответ: Колечко

№ слайда 11 1) ТРИ БРАТА ЖИЛИ В ОДНОЙ КОМНАТЕ. КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ИМЕЛ СВОЙ НАВЕСНОЙ ЗАМОК И К
Описание слайда:

1) ТРИ БРАТА ЖИЛИ В ОДНОЙ КОМНАТЕ. КАЖДЫЙ ИЗ НИХ ИМЕЛ СВОЙ НАВЕСНОЙ ЗАМОК И КЛЮЧ, ПОДХОДЯЩИЙ ТОЛЬКО ЭТОМУ ЗАМКУ. КАК БРАТЬЯ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ЗАПИРАТЬ ДВЕРЬ СВОЕЙ КОМНАТЫ, ЧТОБЫ КАЖДЫЙ ИЗ НИХ МОГ К СЕБЕ ВОЙТИ? 2) ЗАХВАТИВ С СОБОЙ НЕСКОЛЬКО ОРЕХОВ, ВСТАНЬТЕ ПОСРЕДИ КОМНАТЫ И ОЧЕРТИТЕ ВОКРУГ СЕБЯ МЕЛОМ КРУГ ЛИШЬ ТАКОЙ ВЕЛИЧИНЫ, ЧТОБЫ ВЫ МОГЛИ ПОМЕСТИТЬСЯ, А ЗАТЕМ ПОПРОБУЙТЕ ПОЛОЖИТЬ В КАЖДЫЙ ИЗ УГЛОВ КОМНАТЫ ПО ОРЕХУ, НЕ ВЫХОДЯ ИЗ КРУГА. Ответ: Круг мелом вокруг себя Ответ: Замки соединены «цепочкой»

№ слайда 12 Однажды лесничий поймал мужика, рубившего деревья в чужом лесу, и, что бы тот
Описание слайда:

Однажды лесничий поймал мужика, рубившего деревья в чужом лесу, и, что бы тот не убежал, пока он пойдет с докладом к помещику, лесничий повязал мужика вот так: (двое показывают как). Но мужичек был хитер! Когда лесничий ушел, он тотчас же освободился, причем обе веревки и узлы, завязанные лесничим, остались нетронутыми. Как он это сделал?

№ слайда 13 1) Одновременно на доске, правой рукой рисуем прямоугольник, а левой – треуго
Описание слайда:

1) Одновременно на доске, правой рукой рисуем прямоугольник, а левой – треугольник.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Сколько яиц можно съесть натощак? Сумма каких двух натуральных чисел равна их
Описание слайда:

Сколько яиц можно съесть натощак? Сумма каких двух натуральных чисел равна их произведению? Какой месяц короче всех? Петух стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? Что тяжелее: килограмм ваты, или килограмм железа? Как 45 орехов разложить на9 тарелок, что – бы в каждой было разное количество орехов? 121 яйцо скольким человекам можно разделить поровну? Два отца и два сына поймали трёх зайцев, а досталась каждому по одному зайцу. Как это могло случиться? Математик участвовавший в древних Олимпийских играх? Ответ: 1 Ответ: 2+2=2 *2 Ответ: февраль Ответ: 3 кг Ответ: одинаково Ответ: 1, 2, 3… Ответ: 11 Ответ: ловили 3 человека Ответ: Пифагор

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Одно яйцо варили четыре минуты. Сколько минут варят пять яиц? На какое число
Описание слайда:

Одно яйцо варили четыре минуты. Сколько минут варят пять яиц? На какое число нельзя делить? Наибольшее двухзначное число. Назовите известного математика чьим именем названа таблица умножения. Профессор ложился спать в восемь часов вечера, а будильник заводил на девять часов утра. Сколько будет спать профессор? Палку нужно распилить на двенадцать частей. Сколько потребуется распилов? В каком случае верно неравенство 19+15=10? Мальчик упал с 4 ступенек и сломал ногу. Сколько ног сломает мальчик, если упадёт с 40 ступенек? Какие сто букв останавливает движение транспорта? Ответ: 4 мин Ответ: на 0 Ответ: 11 Ответ:Пифагора Ответ: 1 Ответ: одну Ответ: сто «П» Ответ: 19ч. = 7ч. 15ч. = 3ч. Ответ: 99

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 С. Н. Олехник и др. «Старинные занимательные задачи». Москва «Наука». Главна
Описание слайда:

С. Н. Олехник и др. «Старинные занимательные задачи». Москва «Наука». Главная редакция физико-математической литературы 1988. А.В. Фарков. Внеклассная работа по математике. 5-11 классы. Москва «Айрис-пресс» 2008 г. Занимательные материалы. Математика. 7-8 классы. «Корифей» издательско - торговый дом. Волгоград 2006 г.  

Краткое описание документа:

Игровые  формы занятий нравятся учащимся, пробуждают творческую активность. Творческие работы наиболее цепко держат внимание учащихся. Решение проблемы активизации познавательной деятельности учащихся не заканчивается проведением урока, а продолжается и на внеклассных мероприятиях.  По крупицам ищу свои способы, методы работы с воспитанниками. И мне хочется одного: чтобы пребывание этих ребят в нашей школе было разумным и радостным, чтобы они встречались здесь с трудом и искусством, дружбой и справедливостью, чтобы поняли, что есть другая жизнь, умная и светлая, добрая и прекрасная.   
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров406
Номер материала 56212040250
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх