1059098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИнтеллектуальная игра «Поле чудес» по теме: «Что означают эти имена?»

Интеллектуальная игра «Поле чудес» по теме: «Что означают эти имена?»

библиотека
материалов

Игра « Поле чудес».

Тема: « Что означают эти имена?»

Цель: познакомить учащихся с историей происхождения имён,

воспитывать внимательное отношение к женскому полу.


Игра проводится ко дню девочек 8 марта. Перед началом игры всем присутствующим выдаются номерки.

Ведущий. Мы поздравляем всех женщин и девочек с наступающим праздником 8 марта. Желаем вам здоровья, счастья и успехов во всем. Сегодня мы проводим игру « Поле чудес» на тему « Что означают эти имена?». И, конечно, наша игра будет посвящена женским именам. Но сначала немного истории.

У каждого человека есть имя. Бывает, самого человека уже нет, а его имя живёт. Так до нас дошло имя вождя крупнейшего восстания рабов в Италии, жившего более двух тысяч лет назад – Спартака. Мы знаем имя царицы Ассирии – Семирамиды, которой приписывают сооружение в Вавилоне висячих садов – одного из семи чудес света. А братец Иванушка и сестрица Алёнушка? Их и вовсе не было, но имена их живут. Есть народы, у которых человек за свою жизнь сменяет два, а то и три имени.

В Древности люди давали детям только осмысленные имена. Индейцы Америки могли назвать ребёнка Уи-Уис – «совёнок» или Хома-Хомани – «утреннее облачко». У древних греков встречались такие имена, как Пётр, что означает «камень», Фока – «тюлень», Хризис – «золото». Имена со смыслом давали и наши предки. Старые русские имена звучали так: Милонег, Доброслава, Добрыня, Малуша. Значение их понятно. Могли дать мальчику имя Волк, чтобы он был сильный, смелый и жил долгл. Тех-, кто родился в субботу, называли Субботкой. Первенца могли назвать Первушей; крикливого младенца _ Бессонном или Неупокоем.

Почем же потом таких имён не стало? Их вытеснили имена, пришедшие с христианской религией. Например, имя Александр пришло из Греции и означает «защитник людей», Валентина в переводе с латинского значит «дочь здорового, могучего человека». Имя Устиния произошло от латинского слова «справедливый». Матрёна – древне греческое слово, обозначающее « госпожа, дама».

Эти имена разошлись по всем европейским народам, и каждый переделывал их на свой лад. Наше русское имя Иван во Франции стало Жаном, в Англии Джоном, у поляков Яном. Изучением этих превращений занимается специальная наука об именах- ономастика.

А теперь переходим к нашей игре. У всех вас есть номера, выданные перед игрой. При помощи жребия определим, кто станет участником первой игры.


Первый тур.

Проводится жеребьёвка. Любой из гостей вытаскивает три номера из бочонка— это первая тройка игроков.


Ведущий. Участников первого тура прошу подойти к барабану. Напоминаю, НАША ИГРА ПОСВЯЩЕНАЖЕНСКИМ ИМЕНАМ. Сделайте ход. Послушайте задание. Вам необходимо назвать женское имя, которое созвучно с названием цветка. Это имя носила героиня книги Алексея Толстого. (Мальвина)

Сувениры первой тройке игроков.


Второй тур.

Жеребьёвка. Представление участников второго тура.


Ведущий. Крутите барабан. Вот задание на второй тур. Это древнегреческое имя, а в переводе обозначающее «властительница». Это имя часто встречается в русских народных сказках. (Василиса.)

Сувениры участникам третье игры.

Третий тур.

Жеребьёвка. Представление участников третьего тура.


Ведущий. Делайте ход. Вот задание. Здесь от вас скрыто имя очень весёлой и озороной героини ниги Эдуарда Успенского. (Анфиса.)

Сувениры участникам игры.

Игра со зрителями.

Ведущий. А теперь – игра со зрителями. С места прошу не выкрикивать, спрашивать буду только тех, кто поднимает руку. Итак, вопрос. У этой девочки, как поётся в песне, есть красивый наряд из плюша. (Ксюша.)

ФИНАЛ

Ведущий. Победителей трёх туров прошу выйти сюда для участия в финале. Делайте ход, А вот задание финалистам. Вам предстоит отгадать имя героини очень интересного мультфильма, снятого по книге Астрид Линдгрен. (Матильда.)

Мы приветствуем победителя нашей игры. Приз победителю.


Суперигра.

Ведущий. Согласен ли ты принять участие в суперигре? Все призы остаются у тебя не6зависимо от твоего решения. Молодец! Приступаем. Вот задание. Это интересное иностранное имя носит сказочная героиня и героиня известного художественного фильма. Девочки с этим именем попадают в различные фантастические приключения. (Алиса.) Ты можешь назвать три буквы. Минута на обдумывание. Итак, у нас есть победитель суперигры. Приз на память!




Краткий именослов учащихся класса.

Александр – защитник людей (греч.). Имя стало особенно популярным после побед Александра Невского.

Виктор – победитель (лат.). Раньше это имя употребляли очень редко.

Владислав – славный (слав.).

Илья – крепость Господня (евр.).

Сергей – высокочтимый (лат.). Часто употребляемо, одно время занимало первое место, сейчас уступило Александру.


Анастасия – воскрешенная, воскресение (греч.).

Виктория – победа (лат.).

Ирина (Арина) – мир (греч.).

Маргарита – жемчужина (греч.). Раньше служило именем преимущественно монахинь. Сейчас оно нередко встречается в городах, реже в сельской местности.

Светлана – светлая.









hello_html_m72d8b2cb.gif


Ведущий. Ну а сейчас сюрприз. Вы любите сюрпризы? Тогда вперёд.

Вас ждут шуточные предсказания судьбы, что вас ждёт в

этом году. Подойдите к любому шарику и лопните его, там

вы найдёте номерок, а я вам расскажу, что вас ждёт.


  1. Лавровый лист – вас ожидают большие успехи в учёбе.

  2. Перец – будьте внимательны, вы можете поссориться с подругой.

  3. Нитки – вас в этом году ожидает дальняя дорога.

  4. Соска – в этом году у вас будет много гостей – малышей.

  5. Сок – в этом году ты не дашь себе «засохнуть».

  6. Тарелка – не огорчайся, тебе повезёт, когда ты нечаянно разобьёшь тарелку.

  7. Зеркало – почаще в этом году смотрись в него и каждый раз оно тебе будет напоминать о твоей красоте.

  8. Бабочка – в этом году тебе повез0ёт. Ты будешь порхать, как бабочка на крыльях успеха по жизни.

  9. Сердце – я поздравляю, сегодня – вы королева нашего праздника.

10.Мыло – в этом году тебе не грозит стать замарашкой.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Игра « Поле чудес». Тема: « Что означают эти имена?» Цель: познакомить учащихся с историей происхождения имён,                  воспитывать внимательное отношение к женскому полу.   Игра проводится ко дню девочек  8 марта. Перед началом игры всем присутствующим выдаются номерки.   Ведущий. Мы поздравляем всех женщин и девочек с наступающим праздником 8 марта. Желаем вам здоровья, счастья и успехов во всем. Сегодня мы проводим игру « Поле чудес» на тему « Что означают эти имена?». И, конечно, наша игра будет посвящена женским именам. Но сначала немного истории.                   У каждого человека есть имя. Бывает, самого человека уже нет, а его имя живёт. Так до нас дошло имя вождя крупнейшего восстания рабов в Италии, жившего более двух тысяч лет назад – Спартака. Мы знаем имя царицы Ассирии – Семирамиды, которой приписывают сооружение в Вавилоне висячих садов – одного из семи чудес света. А братец Иванушка и сестрица Алёнушка? Их и вовсе не было, но имена их живут. Есть народы, у которых человек за свою жизнь сменяет два, а то и три имени.                   В Древности люди давали детям только осмысленные имена. Индейцы Америки могли назвать ребёнка Уи-Уис – «совёнок» или Хома-Хомани – «утреннее облачко». У древних греков встречались такие имена, как Пётр, что означает «камень», Фока – «тюлень», Хризис – «золото». Имена со смыслом давали и наши предки. Старые русские имена звучали так: Милонег, Доброслава, Добрыня, Малуша. Значение их понятно. Могли дать мальчику имя Волк, чтобы он был сильный, смелый и жил долгл. Тех-, кто родился в субботу, называли Субботкой. Первенца могли назвать Первушей; крикливого младенца _ Бессонном или Неупокоем.                   Почем же потом таких имён не стало? Их вытеснили имена, пришедшие с христианской религией. Например, имя Александр пришло из Греции и означает «защитник людей», Валентина в переводе с латинского значит «дочь здорового, могучего человека». Имя Устиния произошло от латинского слова «справедливый». Матрёна – древне греческое слово, обозначающее « госпожа, дама».                    Эти имена разошлись по всем европейским народам, и каждый переделывал их на свой лад. Наше русское имя Иван во Франции стало Жаном, в Англии Джоном, у поляков Яном. Изучением этих превращений занимается специальная наука об именах- ономастика.                      А теперь переходим к нашей игре. У всех вас есть номера, выданные перед игрой. При помощи жребия определим, кто станет участником первой игры.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.