1607906
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАппликация сова на дереве

Аппликация сова на дереве

Лабиринт
библиотека
материалов

План урока для 2 «А» класса

Предмет: занимательный труд

Тема «Сова на дереве»

Дата:

Задачи

Образовательная: научить учащихся изготовлять аппликацию из готовых форм.

Коррекционная: развивать чувство формы и слуховое восприятие, внимание, память, зрительное восприятие. Формировать положительный эмоциональный настрой.

Воспитательная: воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование

Цветная бумага, клеенка, салфетки разных цветов, заготовки для аппликации, плакат с изображением дерева.

Ход урока

1. Организационный момент — 3 мин.

Какой сейчас урок по счету? (Второй.) Сейчас у нас будет урок труда.

  1. Давайте вспомним, что нам может понадобиться на уроке труда. (Дети называют, что изображено на рисунках.)


hello_html_m73722c35.pnghello_html_m38bf36ef.jpghello_html_49607282.jpghello_html_79cf57bc.png hello_html_53ae5006.jpghello_html_1136d96e.jpg


А теперь давайте поиграем. (Дети закрывают глаза, учитель убирает 1–2 изображения, дети, открыв глаза, должны угадать, чего на доске не стало.)

Мы убедились, что вы очень наблюдательные. Все молодцы.


  1. А теперь давайте проверим, как вы умеете слушать. Пока будет звучать песенка, подумайте, какое у нее настроение, какой цвет лучше всего подходит к настроению песенки. Выберите полоски нужных цветов и положите перед собой. (Звучит песня про весну.)


Вопросы:

Какие цвета вы выбрали? Почему?

О каких временах года поется в песенке?

Какие цвета подходят к описанию весны? Какие — к описанию зимы?


2. Актуализация знаний — 3 мин.

Ребята, а какое сейчас время года? Что происходит весной с природой?

Лучше всего приход весны виден в лесу: лес оживает, животные просыпаются после зимней спячки, начинают петь птицы.

Давайте вспомним, какие птицы живут в лесу, и попробуем отгадать их по голосам.

Приготовили ушки, слушаем голоса птиц.

Голоса птиц: сова, кукушка, соловей, дятел.

(На доске висит изображение дерева, ребенок, отгадавший голос птицы, вешает на доску ее изображение.)

hello_html_35b98aaa.pnghello_html_m7beef143.jpghello_html_f3c9604.jpghello_html_c348ee3.jpghello_html_586f78b0.jpg


3. Введение в тему урока — 2 мин.

А теперь давайте отгадаем, изображение какой лесной птицы мы сегодня с вами сделаем. Слушаем загадку!

Всю ночь летает —

мышей добывает.

А станет светло —

спать летит в дупло.

hello_html_c348ee3.jpg

Беседа про сову. Вопросы:

Какого цвета у совы оперенье?

Ребята, а совы большие? Кто может показать… (Дети показывают руками примерные размеры совы.)

А чем питается сова? (Мышами.)

Где живет сова? (В лесу, в дупле дерева.)

4. Работа с технологической картой — 8 мин.

4.1. Объяснение технологической карты учителем.


hello_html_m1024ebbc.jpghello_html_m1605bc98.jpghello_html_m5cda8867.jpg

hello_html_6c28974d.jpghello_html_m4ac0bcfa.jpghello_html_m258cea7e.jpg

Вопросы:

Из каких геометрических фигур состоит изображение совы? (Туловище — круг, крылья — полукруг, глаза — круг, клюв — треугольник, уши — полукруг, лапы — треугольник.)

Последовательность изготовления аппликации

  1. Берем заготовку туловища — круг коричневого цвета.

  2. Берем заготовки крыльев — два полукруга черного цвета.

  3. К заготовке туловища с двух сторон приклеиваем два крыла так, как это показано на рисунке.

  4. Берем заготовки глаз и приклеиваем к туловищу чуть выше середины.

  5. Берем заготовку клюва — оранжевый треугольник — и приклеиваем по центру туловища.

  6. Берем заготовки ушей — два оранжевых полукруга — и приклеиваем на «голову» совы.

  7. Берем заготовки лап — два оранжевых треугольника и приклеиваем к туловищу совы.

После этого «сажаем» сову на дерево — приклеиваем готовую аппликацию совы на ветку дерева.

  1. Делаем крону дерева. Посмотрите, из чего сделана крона дерева (из салфеток какого цвета?).

Разрываем салфетку на неровные кусочки и формируем крону дерева.

4.2. Восстановление технологической карты учащимися.

Вызванный учащийся восстанавливает технологическую карту из имеющихся на доске готовых деталей аппликации, комментируя свои действия.

hello_html_m46ef7185.png

5. Физкультминутка — 2 мин.

Сова

Совушка-сова,
Большая голова,
На суку сидит,
Во все стороны глядит
Да как полетит.


Деревцо

Ветер дует мне в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер, тише, тише:

Деревцо всё выше, выше.

6. Изготовление поделки учащимися — 15 мин.

7. Итог урока — 2 мин.

Выставка детских работ, выставление отметок.


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Уважаемые посетители ! Я хочу предложить Вам свои методические разработки во проведению уроков занимательного труда во 2 класссе коррекционной школы 8 вида(для детей со сложной структурой деффекта).Особенностью данного урока является то ,что предлогаемые задания рассчитаны на учащихся с разным уровнем развития. Вданном уроке представлена работа с несколькими видами аппликации (аппликация из готовых форм и использование салфеток). В данном уроке используются задания , ориентированные на развитие памяти , внимания, мышления, восприятия.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.