128920
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация «Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов»

Презентация «Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов»

библиотека
материалов
Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов. Выступ...
Быть в культуре – значит вступить в общение с прошлым и будущим, с другими к...
Последние десятилетия 20 века и начала 21 века стали новым этапом в развитии...
Компетенция – это более узкое понятие, которое характеризуется как заданное н...
К культурологическим знаниям относятся: знания сущности межкультурной коммуни...
Культурологические умения: извлекать и анализировать культурологическую инфор...
на сегодняшний момент необходимо в нормативно- правовой базе: раскрыть взаимо...
Культурные формы, модели и системы, как правило, опережают своё социальное р...
Формирование культурологической компетенции невозможно без учёта: уровня обще...
Взаимосвязь данных принципов отражена на схеме
В заключении хочется отметить, что культурологическая компетенция учителя явл...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов. Выступ
Описание слайда:

Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов. Выступление :Соколовой Надежды Васильевны, учителя высшей категории, МОУ гимназии №5

2 слайд Быть в культуре – значит вступить в общение с прошлым и будущим, с другими к
Описание слайда:

Быть в культуре – значит вступить в общение с прошлым и будущим, с другими культурными космосами, подняться над собственным ограниченным бытиём.

3 слайд Последние десятилетия 20 века и начала 21 века стали новым этапом в развитии
Описание слайда:

Последние десятилетия 20 века и начала 21 века стали новым этапом в развитии образования в России. В этот период произошли значимые изменения в его нормативно-правовой базе. Учитель обеспечивает вхождение школьника в сложный мир современной культуры.

4 слайд Компетенция – это более узкое понятие, которое характеризуется как заданное н
Описание слайда:

Компетенция – это более узкое понятие, которое характеризуется как заданное наперёд требование к образовательной подготовке учителя, синтез знаний, умений и способностей, позволяющих успешно осуществлять деятельность, роль, функцию. Культурология – гуманитарная наука, изучающая закономерности развития и функционирования культуры, её структуру и динамику, взаимосвязи и взаимодействия с другими сферами материальной и духовной жизни. Культурологическая компетенция рассматривается большинством исследователей как качество личности, позволяющее ей вступать в диалог культур. Культурологическая компетенция рассматривается также как совокупность культурологических знаний, умений, навыков и способностью применять, постоянно обновлять эти знания в профессионально-педагогической деятельности.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд К культурологическим знаниям относятся: знания сущности межкультурной коммуни
Описание слайда:

К культурологическим знаниям относятся: знания сущности межкультурной коммуникации; знания реалий страны; знания политически корректной лексики; знания основных культуроведческих сведений: государственное устройство; этнический состав; межнациональные отношения; национальные традиции; религии; уровень жизни населения и демографии.

7 слайд Культурологические умения: извлекать и анализировать культурологическую инфор
Описание слайда:

Культурологические умения: извлекать и анализировать культурологическую информацию из любых видов текстов; использовать национально-культурные материалы на уроках; проводить ценностно-ориентационный анализ стереотипов родного языка; формировать у учащихся потребность пользоваться языком как средством общения в ситуациях опосредованной и непосредственной межкультурной коммуникации; использовать культурноориентированные формы и методы обучения, способствующие более эффективному усвоению культуры.

8 слайд на сегодняшний момент необходимо в нормативно- правовой базе: раскрыть взаимо
Описание слайда:

на сегодняшний момент необходимо в нормативно- правовой базе: раскрыть взаимосвязи культуры и образования и на этой основе разрабатывать совокупность культурологических принципов образования; определять культурологические аспекты подготовки учителей и выявлять их взаимообусловленность и сущностные характеристики; выделить содержательные доминанты, обеспечивающие культурологическую направленность учителя; раскрыть сущность и структуру культурологической компетенции учителя; определить систему критериев и показателей сформированности культурологической компетенции как образовательного результата.

9 слайд Культурные формы, модели и системы, как правило, опережают своё социальное р
Описание слайда:

Культурные формы, модели и системы, как правило, опережают своё социальное развитие и выводят образование за рамки национальных культур, делая его посредником их диалога, пространством, где сходятся разные культуры. Человек культуры – свободная, духовная личность.

10 слайд Формирование культурологической компетенции невозможно без учёта: уровня обще
Описание слайда:

Формирование культурологической компетенции невозможно без учёта: уровня общекультурной сформированности, основой которой являются общекультурный кругозор учителя, культура речи, коммуникативная культура, а также знания по смежным предметам, необходимые для реализации межпредметных связей; уровня сформированности национальной культуры учителя, национальный язык, литература, религия, а также этнофольклорный мир родного народа.

11 слайд Взаимосвязь данных принципов отражена на схеме
Описание слайда:

Взаимосвязь данных принципов отражена на схеме

12 слайд В заключении хочется отметить, что культурологическая компетенция учителя явл
Описание слайда:

В заключении хочется отметить, что культурологическая компетенция учителя является необходимым компонентом его профессиональной компетенции. Она составляет совокупность культурологических знаний, умений и навыков, способность применять и постоянно обновлять эти знания в своей профессионально-педагогической деятельности.

Краткое описание документа:
Формирование культурологической компетенции учителя начальных классов. Быть в культуре – значит вступить в общение с прошлым и будущим, с другими культурными космосами, подняться над собственным ограниченным бытиём. Последние  десятилетия 20 века и начала 21 века стали новым этапом в развитии образования в России.           В этот период произошли значимые изменения в его нормативно-правовой базе.           Учитель обеспечивает вхождение школьника в сложный мир современной культуры. Компетенция – это более узкое понятие, которое характеризуется как заданное наперёд требование к образовательной подготовке учителя, синтез знаний, умений и способностей, позволяющих успешно осуществлять деятельность, роль, функцию. Культурология – гуманитарная наука, изучающая закономерности развития и функционирования культуры, её структуру и динамику, взаимосвязи и взаимодействия с другими сферами материальной и духовной жизни. Культурологическая компетенция рассматривается большинством исследователей как качество личности, позволяющее ей вступать в диалог культур. Культурологическая компетенция рассматривается также как совокупность культурологических знаний, умений, навыков и способностью применять, постоянно обновлять эти знания в профессионально-педагогической •раскрыть взаимосвязи культуры и образования и на этой основе разрабатывать совокупность культурологических принципов образования; •определять культурологические аспекты подготовки учителей и выявлять их взаимообусловленность и сущностные характеристики; •выделить содержательные доминанты, обеспечивающие культурологическую направленность учителя; •раскрыть сущность и структуру культурологической компетенции учителя; •определить систему критериев и показателей сформированности культурологической компетенции как образовательного результата Культурные формы, модели и системы, как правило, опережают своё социальное развитие и выводят образование за рамки национальных культур, делая его посредником их диалога, пространством, где сходятся разные культуры. •уровня общекультурной сформированности, основой которой являются общекультурный кругозор учителя, культура речи, коммуникативная культура, а также знания по смежным предметам, необходимые для реализации межпредметных связей; • •уровня сформированности национальной культуры учителя, национальный язык, литература, религия, а также этнофольклорный мир родного народа В заключении хочется отметить, что  культурологическая компетенция учителя является необходимым компонентом его профессиональной компетенции.
Общая информация

Номер материала: 56295040223

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.