Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №6»
муниципального образования города Братска
Классный час на тему: «Люби себя и других»
для учащихся 7 класса
Составил:
учитель биологии
Козик Анна Геннадьевна
2012г
«Люби себя и других»
Цели:
1.Формировать у обучающихся представлений о любви к себе и окружающим, как черта характера;
2.Развивать навыки рефлексии своих действий, по отношению к окружающим.
3. Воспитывать доброжелательные отношения и любовь к окружающим, уверенность в себе.
Форма проведения: «круглый стол» с проблемными вопросами.
Надпись на плакате: «Любовь к людям начинается с любви к себе…» (1 слайд)
Добрый день. Нашу встречу я бы хотела начать с разговора о вечном , о любви.(Звучит музыка, рассказывается сказка.)
Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему 100 лет волшебнику:
-Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь.
Подумал волшебник и сказал:
-Приходи ко мне завтра утром когда первые птицы запоют и роса ещё не просохнет….
Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место….Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше.
-Вот выбирай, -сказал волшебник. -одну зовут Радость, другу -Удача, третью -Красота, четвёртую-Печаль, пятую Доброта. (2 слайд)
-Они все прекрасны,- сказала Любовь. – Не знаю кого и выбрать….
-Твоя правда,- ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни ещё встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю твою жизнь.
Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.
А кого выбрали бы вы? Почему? (звучит музыка и продолжение сказки):
Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку.
Почему Любовь выбрала доброту? (Ответы).
Мы с вами ребята доказали, что Радость +Удача +Красота +Печаль + Доброта = Любовь
Чтобы любить надо уметь радоваться, печалиться, быть удачливым. Но только добрые люди способны любить.
Я прошу сейчас вас закрыть глаза и поднять руки тех, кто сам себе нравиться.
Подростки выполняют задание. Учитель сообщает результат опроса: сколько рук было поднято и сколько человек руки не подняли.
Очень сложный и неоднозначный вопрос нужно ли любить себя? Если да до да какой степени? Сегодня мы с вами ведём разговор о любви. О любви к себе и к окружающим нас людям.
Сейчас я предлагаю вам обратить внимание на доску, на которой расположены черты характера, я предлагаю вам соотнести их с нашими ключевыми словами в виде солнышка.
Слова на доске: снисходительность, злорадство, эгоизм, конфликт, доброта, уважение, понимание, миролюбие, бессердечность, сострадание, великодушие, бестактность, сердечность, хвастовство, равенство, грубость, милосердие, зазнайство, благосклонность, уважение, миролюбие, бессердечность, прощение, равенство, вспыльчивость, диалог, раздражение, поддержка, сотрудничество, сострадание, скупость, ложь, согласие, зависть.
Учащиеся работают у доски. Итог: давайте посмотрим на наши лучики и найдём слова, которые здесь не уместны, почему вы так считаете?(3 слайд)
Пока ребенок совсем маленький, он не сравнивает себя с другими и мало интересуется тем, как они оценивают его и его поступки. Ему хорошо и радостно. Это и есть душевное здоровье. Любовь к людям начинается с любви к себе... Правда, есть одно существенное дополнение.
….Я самый умный, я самый красивый, я самый лучший ... мне хорошо... Вас ничто здесь не смущает?
Любовь к себе – это постоянная работа над собой, желание быть лучше, желание нравиться другим, желание радовать своим присутствием других.
Я предлагаю вам решить ситуацию…..(подсказка на столах)
Когда мы готовили спектакль для Новогоднего праздника, то всем хотелось получить главные роли. Я предложил дать главные роли тем, кто еще ни разу ни в чем не участвовал, Илья сказал, что лучше дать главные роли тем, кто уже проявил свои способности. Наш руководитель театральной студии предложила тянуть жребий. Но я точно знал, что Игорь очень хотел играть роль Бармалея, хотя и никогда в наших постановках не принимал участия. Мы стали тянуть жребий, и роль досталась Илье. Я его долго уговаривал уступить Игорю эту роль, но хоть Илья всегда играл в школьном театре и в этот раз мог отказаться, он не согласился со мной. Я видел, что Игорь был очень расстроен, но помочь ему мог только морально. А как бы вы поступили на моем месте и на месте Ильи?
(обсуждение ситуации) 2 мин
Любовь к людям начинается с любви к себе... Что еще очень важно – обратная связь – такого человека начинают любить другие. Твердая уверенность, ощущение в том, что я — достойный и интересный человек, убеждает в этом людей без всяких слов — на подсознательном уровне. Как вы к себе относитесь, так и к вам будут относиться другие. Душевно здоровый человек знает, что всегда достоин безусловной любви и уважения. Его любят хотя бы потому, что любить его легко, он открыт для добрых отношений.
А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Волшебная рука» (4 слайд)
У вас на столах лежат листочки, обведите на них свою руку. На пальчиках напишите ваши хорошие черты характера которые относятся к сегодняшней теме, а на ладони то, что хотелось бы изменить в себе, по отношению к окружающим.( 3 мин) + зачитать несколько.
Я предлагаю ваши «волшебные руки» оставить у классного руководителя до конца учебного года, затем вы их возьмёте и проанализируете свои успехи, насколько вы изменились.
И в завершении нашей встречи - несколько советов: (5 слайд)
1.Идеальных людей не бывает. Человека нужно принимать таким какой он есть, с его плюсами и минусами. Девочкам не надо искать принца на белом коне, а мальчикам принцессу. Надо стараться, чтобы вашему любимому человеку рядом с вами хотелось становиться лучше.
2. Старайтесь быть разнообразнее, разностороннее, не скучным, но не путайте это с распущенностью. Старайтесь разнообразить ваше общение, будьте нестандартными. Найдите общие интересы и уважайте интересы друг друга.
3. Не требуйте от человека того, чего он сделать не может. Ставьте перед собой и любимым человеком реальные цели. И достигайте их вместе.
4.Необходимо терпимо относится друг к другу, уважать, доверять, понимать друг друга.
Любовью дорожить умейте,
С годами дорожить вдвойне.
Любовь не вздохи на скамейке
И не прогулки при Луне.
Всё будет: слякоть и пороша-
Ведь вмести надо жизнь прожить.
Любовь с хорошей песней схожа,
А песни нелегко сложить.
(С.Щипачев)
Любовь всегда возвышает человека и делает его лучше и увереннее в себе.
