Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Классный час в 4 классе «Все мы разные, а Родина у нас одна-Россия!»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Классный час в 4 классе «Все мы разные, а Родина у нас одна-Россия!»

Выбранный для просмотра документ Все мы разные а Родина у нас одна Россия.ppt

библиотека
материалов
Мы все такие разные, а Родина у нас одна- РОССИЯ! Подготовила и провела учите...
Россия О Россия, Россия! Могучая Родина, Беспредельно огромная, как небосвод....
Русский народ и другие братские народы освободили мир от фашизма Могила неиз...
Москва – столица России
Главные православные праздники русского народа Рождество Христово Пасха
Русский национальный костюм
Народные промыслы Русская матрешка
Хохлома
 Гжельская керамика
Жостовский поднос
Дымковская игрушка
Государственные символы России Герб Флаг
Загадочная русская душа… Она открыта настежь И для веселья И для мятежа… Ее у...
Россия – многонациональное государство
Всё самое дорогое – гостю!
Счастья всем, мира и радости!
50 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мы все такие разные, а Родина у нас одна- РОССИЯ! Подготовила и провела учите
Описание слайда:

Мы все такие разные, а Родина у нас одна- РОССИЯ! Подготовила и провела учитель начальных классов: Коломойцева Ю.В.

№ слайда 2 Россия О Россия, Россия! Могучая Родина, Беспредельно огромная, как небосвод.
Описание слайда:

Россия О Россия, Россия! Могучая Родина, Беспредельно огромная, как небосвод. Даже солнце, пока пол пути им не пройдено, тебя сразу лучом своим не обоймет.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Русский народ и другие братские народы освободили мир от фашизма Могила неиз
Описание слайда:

Русский народ и другие братские народы освободили мир от фашизма Могила неизвестного солдата в Москве

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Москва – столица России
Описание слайда:

Москва – столица России

№ слайда 21 Главные православные праздники русского народа Рождество Христово Пасха
Описание слайда:

Главные православные праздники русского народа Рождество Христово Пасха

№ слайда 22 Русский национальный костюм
Описание слайда:

Русский национальный костюм

№ слайда 23 Народные промыслы Русская матрешка
Описание слайда:

Народные промыслы Русская матрешка

№ слайда 24 Хохлома
Описание слайда:

Хохлома

№ слайда 25  Гжельская керамика
Описание слайда:

Гжельская керамика

№ слайда 26 Жостовский поднос
Описание слайда:

Жостовский поднос

№ слайда 27 Дымковская игрушка
Описание слайда:

Дымковская игрушка

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Государственные символы России Герб Флаг
Описание слайда:

Государственные символы России Герб Флаг

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Загадочная русская душа… Она открыта настежь И для веселья И для мятежа… Ее у
Описание слайда:

Загадочная русская душа… Она открыта настежь И для веселья И для мятежа… Ее удел: гореть, не остывая… О, русская душа – душа живая

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Россия – многонациональное государство
Описание слайда:

Россия – многонациональное государство

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Всё самое дорогое – гостю!
Описание слайда:

Всё самое дорогое – гостю!

№ слайда 50 Счастья всем, мира и радости!
Описание слайда:

Счастья всем, мира и радости!

Выбранный для просмотра документ сценарий классного часа.docx

библиотека
материалов

hello_html_51265bdf.gifhello_html_m6d6bd32c.gif













Подготовила и провела

учитель нач. классов

МКОУ «СОШ № 18» п. Фазанный

Коломойцева Ю.В.











Цель:

  1. Формирование толерантных отношений к другим национальностям.

  2. Ознакомление с традициями народов России;

  3. Воспитание чувства терпимости к людям;

  4. Развитие коммуникативной компетентности учащихся.

Ход классного часа:

Учитель:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Мы рады приветствовать Вас на нашем классном часе. Очень часто нас спрашивают: « Где вы живёте?» На это вопрос каждый ответит по-разному. Один скажет: в городе Москве, другой - в городе Тамбове. Каждый указывает конкретное название, которое обозначает место, где живут люди. Но все кто живёт и в Москве, и в Тамбове, и в Ярославле, и в других городах нашей страны, говоря о своём местожительстве, начнут одинаково: «Мой адрес – Россия».

И сегодня речь пойдет о нашей Родине. Давайте совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете много нового и интересного.

Ученик 1:

Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Старый тополь у ворот.

Ученик 2:

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

Ученик 3:

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседской фабрики
Громкий радостный гудок.

Ученик 4:

Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!


Ученик 5:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки у дороги,
По которым мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём,
И рубиновые звёзды –
Звёзды мира над Кремлём.

Ученик 6

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я, отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу,

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Все это-Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво откроет.

Что же такое для человека Родина? Что он считает своей родиной ? Страну, в которой живет, дом, где родился, березку у родного порога, место, где жилиего предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

Ученик 7

Россия - Родина моя,
Прекрасна ты и многолика.
Твои поля, леса, луга
И на речной равнине блики
Я восхваляю!

 Россия - родина моя
Детьми своими ты богата.
Традиции, обряды предков
Узнают все из нас когда-то.



 Ученик 7

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя.

Россия, Русь –
Куда я ни взгляну,
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у смутной у воды,
Люблю навек, до вечного покоя…


Учитель:

Откуда появилось такое название – «Россия?»

Давным-давно, в далёкие времена жили-были добры молодцы – могучие богатыри русские и девицы – красавицы, у них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать, косить, дома – терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столицей был город Киев.


- Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течёт меж берегов.

- Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Это страна света. Солнца, добрых людей. Русских называют ещё росами, а страну, где они живут – Россией.


Имя Россия у русского государства появилось постепенно в конце 11 века. Оно впервые встречается в летописях. Созданных при царе Иване 3, тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля».






Ученик

Россия…Как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей,

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю все то, что называют

Одним широким словом Русь.


Ученик

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей…

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный звон твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.

Люблю тебя с твоей тайгою,

С воспетым трижды камышом,

С великой Волгою – рекою,

С могучим быстрым Иртышем.

Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.


ПЕСНЯ «Я, ты, он, она!



Учитель: Ребята, говоря о России, мы не можем не вспомнить её историю. И в начале мы с вами вернёмся в недавнее прошлое. Мы знаем, что на нашу страну в 1941 году напали фашисты. Началась Великая отечественная война. Фашисты бомбили русские города. Убивали и уводили в плен жителей России. Поэтому многие россияне были отправлены на юг, куда война ещё не дошла. Их радушно принимали люди других национальностей: таджики, узбеки, казахи. Русским женщинам и детям предоставлялось жильё, их обеспечивали едой и вещами первой необходимости. Люди не смотрели на то, что беженцы были не их национальности, с другим цветом глаз и кожи! Люди помогали друг другу, не давали погибнуть слабым, все вместе объединились против общего врага – фашистов. И поэтому наша страна победила в такой тяжёлой и страшной войне.

Давайте посмотрим на людей некоторых национальностей, вместе победивших в Великую Отечественную войну: казах, узбек, таджик, грузин, армянин, татарин, еврей, русский, украинец.


Застынь, проклятая война.
Ты столько горя принесла
Народом всей планеты Мира.
И землю - матушку поила
Ты кровью всех её детей.
Так знай, проклятая война,
Что дружба победит тебя,
И разрядятся наши страны
От страшных ядерных ракет,
Что принесли так много бед
Народом нашим и не нашим.
И будет вечно в этом мире


Нам солнце яркое светить,
И падать снег, и литься дождь.
Рождаться будут, умирать
Той смертью, что дала природа.
Живите, радуйтесь, любите
Все то, что создано природой,
И не губите вы её
Рукою дерзкой и жестокой.
Живите в мире и добре!
Вот что хочу сказать тебе,
Товарищ, друг и мой приятель.

А в наши дни пришла беда в дома таджиков, узбеков, армян. Они были вынуждены переселяться на территории, где проживают русские люди.

Но иногда, общаясь с людьми этих национальностей, на ум приходят слова – «настороженность», «чужие». Когда мы видим людей с другим цветом кожи, плохо говорящим на русском языке, то у некоторых у нас возникает чувство неприязни к ним. И давайте запомним с вами первое правило: «Пытайся в другом человеке сначала увидеть хорошее». Вот сегодня мы с вами найдём хорошее у людей разных национальностей.

У каждой национальности есть свои особенности. Теперь мы узнаем, что характерно для грузинского и армянского народа. Рассмотрите изображение женщины грузинской национальности. Мать – это самая главная женщина в жизни грузинских и армянских мужчин. Их святая обязанность её защищать и кормить.

Познакомимся поближе с эстонцами. Эстонцы не станут кричать, когда посчитают, что по отношению к ним поступили несправедливо, а подадут в суд. Встречая людей этой национальности, нам не должно приходить в голову, что они медлительны. Нет. Они просто спокойные люди.

Люди еврейской национальности всегда помогают друг другу во всём: при переезде в другой город, при устройстве на работу, во время болезни и в других случаях. Это хорошо или плохо?

Ребята, загляните внутрь себя. Насколько мы терпимы к людям других национальностям? Поднимите руку те, кто из вас мирится с чужим мнением, терпеливо относится к ним? А кто не выносит других взглядов, иных позиций? Не позволяет другим высказывать иные мнения?

Поднимите руку кто готов простить, отнестись снисходительно к чужим оплошностям?

Ребята, найдите ошибку в следующих высказываниях:

  1. Ты не угостил меня конфеткой, потому что ты жадный, как и все украинцы!

  2. Почему ты не заступился за меня? Струсил, как все евреи?

  3. Что ты кричишь, как русские на базаре?

Делая замечания, никогда не надо обобщать, приписывая какие-то отрицательные качества людям других национальностей. И давайте запомним второе правило: «Делая замечание, никогда не ссылайся на национальность».

Учитель: Русская поговорка гласит: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят». Африканцы то же самое говорят по - своему: « В деревню, где живут одноногие, надо идти на одной ноге». Какой смысл вложен в эти выражения? (Нужно уважительно относиться к культуре и традициям людей другой национальности, и если ты находишься у них в гостях, соблюдать их.)

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая семья и друзья.


Учитель:

Говоря о России, мы не можем не сказать о символах нашей славной Отчизны. Скажите мне, а что для вас является символом?

(Учащиесяперечисляют - гимн, герб, флаг, блины, баня, матрёшка, валенки, балалайка, гостеприимство, чествование героев и пр.)

Символами знаменитого русского гостеприимства издревле являются хлеб да соль.

Какая беседа без хлеба и соли?





Выходит ученица, несет каравай:

Без хлеба и соли на свете нет доли!
Без хлеба и соли вся жизнь станет пресной,
Без хлеба и соли не будет и песни.





Учитель: Действительно, символов России много - это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны - Конституция. Скажите, какие символы мы называем государственными. (Учащиеся высказываются)



Учитель:Верно, государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.

Без них никак нельзя. Изображение герба и флага помещают на государственных учреждениях, на военной форме, морских кораблях, воздушных лайнерах, космических ракетах… Гербовой печатью скрепляются все важные документы. Без государственной символики не обходится ни одно событие государственной важности - будь то международный форум, спортивные состязания или военный парад.

Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем уважение к своей Родине. Сегодня мы поближе познакомимся с символами России.

Начнём с флага. Что такое флаг? (Флаг – это прикреплённое к древку полотнище определённого цвета или нескольких цветов.)

Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России (слайд фотография президента) всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства.

Учитель: А что символизируют эти цвета?



Ученик: Есть разныеверсии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трех славянских народов. По третьей- цвета флага символизировали : белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: Белый – вера, синий – надежда, а красный – любовь.

Учитель:

Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище.(демонстрируется) Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя - это знамя военно-морского флота. (слайд). Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.

Кроме флага у каждого государства есть свой герб. Прежде чем говорить о нём, я вам расскажу, что означает это слово. Оно происходит от немецкого слова «наследство или наследие». Это главный символ любого государства. Это отличительный знак, эмблема государства, города, сословия, рода. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.


Ученик

На герб посмотрим: здесь орёл,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко –
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.


Ученик
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над головами – короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьём сражённый.


Ученик

Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета.
Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе – держава. Они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это – Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами синий плащ, в правой руке у него копьё, которое сражает дракона. Дракон – это символ зла. Он повержен героем.
Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Учитель: Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном. Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием. Все торжественно, красиво и строго.

А что такое государственный гимн?

Ученик:Гимн - это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн - это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Музыку длянашего гимна написал композитор Александр Васильевич Александров , слова Сергея Михалкова.

Ученик

Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.


Учитель: Давайте прослушаем отрывок из нашего гимна. Запомните, что гимн государства надо слушать стоя.

Прослушивание гимна сопровождается показом слайдов, отражающими славные страницы российской истории.

Учитель – Государства отличаются друг от друга не только символами, языком, историей, но и традициями, обычаями и устным народным творчеством.

Нет человека, который не любил бы праздники. Праздники улучшают взаимоотношения между людьми, способствуют взаимопониманию. Праздники воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря праздникам, у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать лучше друг друга.

Ученица: Степи бескрайние, глади озер голубых. До чего же прекрасна наша Земля! .. И богата… Людьми богата и талантами. И в нашем классе есть истинные самородки, талантливые представители разных национальностей. Сейчас они покажут, на что способны их сильные руки и яркие голоса.

В народе говорят: “От вкусной еды и каменное сердце размякнет, а от хорошего танца и скупой щедрым станет”. Так не скупитесь же на аплодисменты для наших девочек.


Русский народный танец

Учитель:

Большой популярностью у русского народа пользовались частушки.

Частушки пелись для того, чтобы развеселить публику и посоревноваться в остроумии.

1.Начинаю я припевку
Первую, начальную.
Я хочу повеселить
Публику печальную.


2.Я плясал на три ноги,

Потерял я сапоги.

Оглянулся назад –

Сапоги мои летят.



3.Не смотрите на меня –
Глазки поломаете,
Я не с вашего села,
Вы меня не знаете.



4.На окошке два цветочка:

Голубой да аленький.

Я парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький.



5.Пошла плясать

Бабушка Лукерья,

На затылке нет волос –

Привязала перья.



6.На компьютере в игру
Доиграл Денис к утру.
В школе у доски Денис,
Как компьютер, сам «завис».

7.Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком!

8.Трень — брень — дребедень!
Выступал бы целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!



9.С горки ехала Иришка
— Самой быстрою была;
Ира даже свои лыжи
По пути обогнала!

10.За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам,

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.



Учитель:

 В наше время широко развивается казачество. Казаки-это наши предки, казаки-это наша воля, казаки-это свобода, честь, доблесть. Казаки были сильные и уверенные в себе люди, ведь им приходилось делать самим всё, что нужно для жизни: жилище построить, семью кормить, одевать, и хозяйство обустраивать. Жизнь была тяжёлой. А если вдруг начиналась война – казак садился на коня, брал шашку в руки и воевать обязан был до победы. Жизнь была не лёгкой и опасной, так как часто нападали враги на русские земли, а казаки любили всегда свою Родину – Русь и готовы были в любой момент встать на её защиту.

Казак без коня – что солдат без ружья.
Казак сам голодает, а коня накормит.



Смелость, отвага, чувство товарищества, физическая выносливость, сила, ловкость - все эти качества воспитывались в казаках с детства. Ведь служба казаков по охране границ своего Отечества была не легка. Казаки – надёжная сила Родины во все времена.



Ученик:Гордый и лихой народ
Заслужил себе почет:
Храбрость, мужество, отвагу
На своих плечах несет.

Ученик:Память предков охраняют,
Веру в Бога почитают,
И обычаи свои 
Сохраняют на Руси.



Ученик:

Честь и имя казака
В жизни главные всегда.
С детства честью дорожи
И достоинство держи.
Коль не прав, так признавай,
Злобу в сердце не пускай.
Не завидуй и не льсти,
С высока всех не учи.
Над гордынею борись - 
Если надо, то смирись.
Стойким будь везде, всегда.
Пусть открытая душа
Добродушием слывет.
Так казак всегда живет!

ПЕСНЯ «Вольному воля!»

Учитель: Самое прекрасное на свете слово – Родина. У каждого человека есть родина и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ.


Учитель: Россия многонациональная страна, здесь проживает более 180 народов и народностей. Большинство составляют русские,  далее идут татары, украинцы, чуваши, башкиры, белорусы, мордва, чеченцы, немцы, удмурты, марийцы, евреи  наций. В нашей школе учатся дети разных национальностей:  русские, армяне, дагестанцы, цыгане, греки. И только тогда, когда мы вместе, когда мы дружим, любим и понимаем друг друга, Родина каждого из нас будет процветать, а люди будут счастливы.

Но в нашем классе учатся ребята не только русской, но и армянской национальности, но все мы единое целое.

Чтец :  

Не забываю звезд на небосводе,
Когда о взорах юноши пою.
Не забываю о другом народе,
Когда пою Армению мою.
Народам всем в душе найду я место,
Но в сердце сердца ты родной народ
В твоем же сердце, и большом и честном,
Всегда любовь к народам всем живет.






Армяне мы иль русские.

Мы темные и русые,

Мы смуглые и белые.

Пусть мы такие разные – 

У нас одна семья!

Дружба народов не просто слова.

Дружба народов – счастливы дети!

Колос на ниве и сила в расцвете.

Дружба народов на все времена.



ПЕСНЯ «ГАРУН»

Учитель: Вот она, какая Россия-Русь, широкая и великая! И везде живут люди. Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру. И мы вправе гордиться тем, что создавал наш народ на протяжении многих веков.


Ученик.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву,

Другим - степной простор

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один - черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним - милее осень,

Другим - милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех - одна.


Ученик:

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые трудности мы осилим

И только в единстве сила России.


Ученик:

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна –

Её мы родиной зовем

А родина – одна

Родина для всех одна,

Но поспрашивай в народе,

И откроется она

Сразу тысячами родин.

Тех, что с буквы прописной

Высоко не величаем,

А сторонкою родной,

отчим краем называем.


Учитель:

Вот так, плечом к плечу, как на цветке лепесток к лепестку, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы – граждане многонациональной страны, но все вы – Россияне. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – дети России – вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!



Ученик

Берегите Россию –

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию,

Без неё вам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой,

Берегите Россию –

Нет России другой.


Ученик:

Страна, в которой мы живём – Россия.
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь,
И даже улицы родной
Мы не найдём на карте той.
Но мы всегда на ней найдём
Свою страну – наш общий дом.


ПЕСНЯ «ДЕТИ РОССИИ»


Учитель: Уважаемые гости, ребята мы желаем благополучия, здоровья, терпимости и процветания каждой семье. Казахская пословица гласит: “Все самое дорогое - гостю”. Во все времена каждому, кто переступал порог юрты с чистыми намерениями и добрым сердцем, казахи были искренне рады всегда. И не удивительно, что в нашей стране дружно живут люди многих национальностей. Примите, дорогие гости, наши угощения.

Дети угощают гостей сладостями.
Учитель: Счастья Вам всем, мира и радости! До свидания! До новых встреч!











































Краткое описание документа:

    Классный час «Все мы разные, а Родина у нас одна-Россия!»  проводился в 4 классе. Мероприятие  посвящено празднованию Дня рождения Конституции России. Классный час  формирует толерантные отношений  к другим национальностям, знакомит учащихся  с государственными символами России традициями народов России, достопримечательностями, обычаями. Воспитывает  чувства  терпимости к людям, чувство гордости за свой народ, Отечество, чувство патриотизма,  развивает  коммуникативную  компетентность учащихся и кругозор. 
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1187
Номер материала 56306040202
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх