Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП для детей 3-4 лет

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП для детей 3-4 лет « Путешествие в лес»

« Путешествие в лес»

Цель:

1. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник.
2. Закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.
3. Закрепить умение различать длинный - короткий, узкий – широкий, большой – маленький.
4. Развивать мышление, речь, память, мелкую моторику рук.
5. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, любовь к природе, желание помочь лесным обитателям.

Словарная работа: длинная и широкая река, короткий и узкий мостик, один большой гриб, много маленьких грибочков. Медведь, волк, заяц, белка, ёж.
Индивидуальная работа: Максим – ручеек какой? (длинный, узкий ), Ксения – ручеек какой?, (широкий, короткий). Настя - назови геометрические фигуры.
Материалы: набор игрушек «дикие животные», геометрические фигуры, грибы, подносы с крупой. Два "ручейка" - широкий (ширина - 35см.) и узкий (ширина - 15см.). ТСО: магнитофон, музыкальные диски.

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, кто залетел к нам в группу? Ворона!
Ой, что это она мне шепчет на ушко!
- Ребята, ворона говорит, что лесные жители попали в беду и остались без жилья. Они просят нас о помощи. Поможем? Тогда нам нужно немедленно отправиться в лес. А как мы можем туда добраться? (на автобусе, самолете, поезде, корабле…). А как можно одним словом назвать все, что вы перечислили? Правильно! Транспорт.
- Давайте отправимся в лес на поезде, нам этот вид транспорта привычный. На какие станции мы с вами ездим на поезде?. («Умывайкино», «Ложкино», «Тарелкино»). А теперь мы отправимся с вами на станцию «Весенний лес». Приготовились. Наш поезд «Дружная семейка» начинает движение с левой ноги, а правой ручкой мы помашем «До свидания».
/Под музыку. Диск № 2 Ламбада./
Тюх-тюх-тюх.
- Ребята, а дальше мы не можем ехать на поезде. Впереди не река, а два ручейка. Где ручейки?

Дети: Ручейки впереди. (1-2 ответа)

Воспитатель: Мы пойдем вперед. Будем все вместе перешагивать через ручейки. Сначала - через широкий, потом - через узкий.

(Воспитатель и дети перешагивают через широкий ручеек.)

Воспитатель: Через какой ручеек мы перешагнули?

Дети: Мы перешагнули через широкий ручеек. (2-3 ответа)

Воспитатель: Идем дальше. Еще один ручеек. Какой он?

Дети: Ручеек узкий. (2-3 ответа)

Воспитатель: Перешагнем через узкий ручеек.

Воспитатель: Сначала мы перешагивали через широкий ручеек, а потом - через узкий. Они остались сзади, а впереди - лес. Пойдемте вперед.

Дети: Вперед к лесу.
- Посмотрите, какая прекрасная поляна. Какие грибочки здесь растут.
- Даша, сколько больших грибов? (один)
- Ярослав, сколько маленьких? (много)
- Как здесь красиво! Летают насекомые, растут цветы!

Физ. минутка под музыку. /Диск грациозная классика, «вальс цветов» № 5/
- Давайте пожужжим, как пчелки (крылья, жжжж)
- Понюхаем цветы.
- Попрыгаем, как зайчики.
- Поклевали, как птички.
- Потопали, как медведи.
- Потянемся к солнышку.

Вот мы и добрались до леса. Давайте подойдем поближе к лесным обитателям.
- Какие у нас тут животные? (перечисляем).

- Давайте мы их с вами расселим в домики, но домики не простые. Посмотрите сюда (геометрические фигуры, перевёрнутой цветной стороной вниз, лежат на столе).

- Что это? (квадрат).

- Какого цвета? (красного).

- Мы поселим в этот домик медведя.

- А это что? (круг).

- Какого цвета? (жёлтого).

- В этот домик мы поселим лисицу.

- Что это? (треугольник).

- Какого цвета? (синего).

- Сюда мы поселим зайца.

- Что это? (прямоугольник)

- Какого цвета? (зеленого)

- В этот домик мы поселим ежа.

- Что это (овал)

- Какого цвета? (оранжевый)

- В этот домик мы поселим белку.

- Молодцы ребята, мы справились с заданием, и помогли животным найти свои домики. - Ребята, скажите мне, пожалуйста, а какое сейчас время года? (весна).
Какие признаки весны вы знаете?

( Солнце стало чаще появляться на небосводе. Солнышко улыбается.

Днем становится теплее.

Перелетные птицы прилетели с юга. Начинаю строить гнезда

Небо часто бывает голубым.

Взрослые садят на грядках овощи.

Появляются первые весенние цветы.

Земля стала теплой, постепенно из нее выбираются червячки)

- А давайте сами нарисуем солнышко, и тогда в весеннем лесу станет еще ярче и теплее.
/Подходим к подносам с крупой, и рисуем пальчиками солнышко./ Музыкальное сопровождение Диск «День рождения» № 16, № 21/

Ребята, а теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Закрыли глазки, открыли. Вот мы и оказались в своей группе.

- Мы с вами помогли животным найти свои домики. И в знак благодарности они нам прислали угощение – грибочки - печенье.

Воспитатель: Хорошо сегодня занимались. Что мы делали на занятии?

Дети: Вспомнили о геометрических фигурах, названия цветов. Перешагивали через широкий и узкий "ручеек".

Воспитатель: Что было трудно делать на занятии? Кому было легко заниматься?

Очень хорошо все занимались. Вы меня порадовали, все молодцы!

Скачать материал

Скачать материал "Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП для детей 3-4 лет « Путешествие в лес»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по ФЭМП

для детей 3-4 лет

« Путешествие в лес»

Цель:

1. Совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры:

квадрат, круг, овал, треугольник, прямоугольник.

2. Закрепить умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.

3. Закрепить умение различать длинный - короткий, узкий – широкий, большой –

маленький.

4. Развивать мышление, речь, память, мелкую моторику рук.

5. Воспитывать доброжелательное отношение к животным, любовь к природе, желание

помочь лесным обитателям.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 361 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Сингапурская методика обучения.

Рейтинг: 3 из 5

02.04.2014
27626
18

docx

План-конспект урока по математике для 1 класса «Масса»

02.04.2014
5388
153

docx

Урок «Как из зерна получилась булка»

02.04.2014
1822
5

zip

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

02.04.2014
1377
2

zip

Технологическая карта урока с использованием ИКТ «С..Маршак..Кот и лодыри»

02.04.2014
5480
22

pptx

День Святого Валентина

02.04.2014
960
3

pptx

Морское путешествие

02.04.2014
765
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 02.04.2014 1045
- DOCX 42.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Наталья Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Казакова Наталья Евгеньевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 53027
- Всего материалов: 25