Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок-сказка «Колобок» по математике 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок-сказка «Колобок» по математике 1 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ГБС(К)ОУ школа-интернат VIII вида








hello_html_f65e9c9.gif

hello_html_25e042a9.gifhello_html_77aa42a6.gif

hello_html_m23b78db1.gif
















Терещенко С.А.

Тема: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10. состав числа 9 и 10».

Цели: - отрабатывать вычислительные навыки в пределах 10;

- повторить состав чисел 9, 10;

- повторить решение задач на нахождение суммы, разности;

- коррегировать память, внимание, мышление.

Оборудование: книги, тетради, призы,

наглядность к сказке «Колобок»,

таблица состава чисел 9, 10,

морковки, тарелочки.


Ход урока.


  1. Организационный момент.

  2. Устный счёт.

Ребята, сегодня вместе с вами мы отправимся в известную сказку «Колобок». Но к встрече с этими персонажами вам надо заполнить их и тем самым мы повторим состав чисел 9 и 10. всем надо заполнить пустые кружочки.

(Самостоятельно заполняют).

Кто заполнил отложите на край стола карточки, они нам пригодятся в течение урока.


  1. Повторение.

Жили-были дед и баба. Вот однажды говорит старик: «Старуха испекла бы ты колобок». По амбарам старуха помела, по сусекам поскребла и испекла колобок. Поставила его она на окошко студить, а он прыг да и был таков. Докатился колобок до калитки, а калитка хитрая – две створки и на каждой примеры записаны, кто их решит правильно, перед тем она и откроется. А колобок в школе не учился, математики не знает, как тут быть. Поможем колобку? (да)


Решение примеров в пределах 10. (Устно.)

6 – 4 =

8 + 2 =

10 – 3 =

8 – 2 + 4 =

2 + 8 =

10 – 4 =

10 – 7 =

3 + 6 – 7 =


Молодцы, ребята, вы помогли колобку, отворилась калитка, и покатился колобок по дорожке. Катится-катится, а навстречу ему заяц.

«Заяц съесть его хотел,

Колобочек наш запел.

Заяц вмиг его прервал.

Колобок – косой сказал, -

Если выполнить заданье

Я тебя без наказанья отпущу

И морковкой угощу.»

Надо ребята колобку помочь, чтоб зайчик отпустил его. А заданье такое, говорит заяц:

- Моим зайчатам в лесной школе сказали разложить 9 морковок на 2 тарелки.

Дети, а колобок не знает, как можно разложить 9 морковок на 2 тарелочки разными способами. Поможем? Вам помогут карточки, которые вы заполнили в начале урока.


hello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gifhello_html_49dd1eb1.gif

аhello_html_5bf72d58.gifhello_html_5bf72d58.gif)



2 7

5 4 Хором повторим состав

3 6 числа 9.

8 1

7 2

4 5

6 3

1 8


б) Повторение состава числа 9:

9

hello_html_m44563fdd.gifhello_html_m2f2a5c8c.gif


1 8

2 7 9 это 2 да 7

3 6 9 это 1 да 8 и т.д.

4 5

5 4

6 3

7 2

8 1


Распрощался колобок с зайцем и покатился дальше, а навстречу ему медведь.

Колобок испугался.

Мишка съесть его хотел.

Колобок ему запел

Зарычал Потапыч строго –

Не пущу тебя в дорогу.

Уж реши ты мне задачу

А не то я рассержусь.


А задача такая. Машенька мне в лукошко положила 10 пирожков и велела отнести бабушке и дедушке. А я очень люблю пирожки. И по дороге съел 1 пирожок. И не знаю, сколько у меня осталось.

Помогите колобку решить задачу. У Миши было 10 пирожков. 1 он съел, сколько осталось? (9). Значит 10 – это 1 да сколько? (1 да 9). А если он съест 2 пирожка. Сколько останется? (10 – это 2 да 8) и т.д.


Теперь хором повторим состав числа 10.


hello_html_m68767ad2.gif 9 8 7 6 5 4 3 2 1

hello_html_m42a199c1.gif

10


1 2 3 4 5 6 7 8 9


Помогли колобку, отпустил его медведь. И покатился колобок дальше по лесу.

«Вот навстречу серый волк.

В колобках он знает толк.

Испугался колобок.

Ты меня послушай волк,

Песню я тебе спою.

Волк сердито «Не велю».

Я даю тебе задачу

Ты реши, а я проверю».


Решение задачи.


Задача: Вот 8 зайчат по дорожке бегут. За ними вдогонку ещё 2 бегут. Так сколько всего по дорожке лесной. Торопится в школу зайчишек весной?»

Сколько всего зайчат торопится в школу? (10). Как узнали?

(к 8 + 2 = 10).

Молодцы и от волка убежал колобок. Катится дальше. Вот навстречу лиса – рыжая плутовка.

Колобок её приглянулся.

И задумала она съесть его!

Ох, какова?!

Но прежде, чем съесть его она решила дать колобку задание, а задание она подсмотрела в учебнике и решила, что колобок с ним не справится, но она не учла одного, ведь у колобка есть помощники. Но сначала нам надо немного отдохнуть.

Физкультминутка.

У. – «Руки подняли и покачали».

Д. – «Это деревья в лесу».

У. – «Руки согнули, кисти встряхнули».

Д. – «Ветер сбивает росу».

У. –«В стороны руки, плавно помашем».

Д. – Это к нам птицы летят».

У. – «Как они сядут тоже покажем».

Д. – «Руки сложили назад».

Вот мы и отдохнули.


Работа по учебнику.

а) составление и решение примеров (стр. 251, № 37)

б) решение задачи (стр. 251, № 36)

в) самостоятельная работа по карточкам.


5+ 5 =

9 - 3 =

10 – 4 =

2 + 4 =

7 – 3 =

10 - 6 =


  1. Итог.


Какие вы молодцы! Помогли колобку и он покатился дальше по лесу путешествовать. А мы ещё раз повторим состав чисел 9 и 10.


Краткое описание документа:

Урок-сказка «Колобок» проведен в увлекательной, занимательной, стихотворной форме. Задания дети выполняли с удовольствием, были заинтересованы в результате (помочь Колобку). На уроке я продолжала отрабатывать вычислительные навыки в пределах 10. С ребятами мы повторили состав чисел 9, 10; решение задач на нахождение суммы, разности. Ребятам необходимо было помочь Колобку и справиться со всеми поставленными задачами. Например, решение примеров на сложение и вычитание, решение задач. Физминутка прошла в игровой форме. Желаю всем удачи!

Общая информация

Номер материала: 56362040242

Похожие материалы