Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии на тему:«Австралия» с презентацией
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок географии на тему:«Австралия» с презентацией

Выбранный для просмотра документ Австралия .презентация.ppt

библиотека
материалов
 Австралия- маленький материк с большим сердцем.
Государственный флаг.
Современная Австралия. Долгое время Австралийцы спорили, какому городу быть с...
Еще один прекраснейший город-порт Сидней.
Население: прошлое и настоящее.
Рельеф.
Необычные формы горообразования.
Чудеса природы.
Сердце Австралии.
Климат
Райские уголки …
Маленькие жители Австралии.
Спасибо природе за такой райский уголок мира.
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Австралия- маленький материк с большим сердцем.
Описание слайда:

Австралия- маленький материк с большим сердцем.

№ слайда 2 Государственный флаг.
Описание слайда:

Государственный флаг.

№ слайда 3 Современная Австралия. Долгое время Австралийцы спорили, какому городу быть с
Описание слайда:

Современная Австралия. Долгое время Австралийцы спорили, какому городу быть столицей? Все города красивы и достойны. Нашли выход – построили город Канберра и определили ему статус столицы.

№ слайда 4 Еще один прекраснейший город-порт Сидней.
Описание слайда:

Еще один прекраснейший город-порт Сидней.

№ слайда 5 Население: прошлое и настоящее.
Описание слайда:

Население: прошлое и настоящее.

№ слайда 6 Рельеф.
Описание слайда:

Рельеф.

№ слайда 7 Необычные формы горообразования.
Описание слайда:

Необычные формы горообразования.

№ слайда 8 Чудеса природы.
Описание слайда:

Чудеса природы.

№ слайда 9 Сердце Австралии.
Описание слайда:

Сердце Австралии.

№ слайда 10 Климат
Описание слайда:

Климат

№ слайда 11 Райские уголки …
Описание слайда:

Райские уголки …

№ слайда 12 Маленькие жители Австралии.
Описание слайда:

Маленькие жители Австралии.

№ слайда 13 Спасибо природе за такой райский уголок мира.
Описание слайда:

Спасибо природе за такой райский уголок мира.

Выбранный для просмотра документ Приложение.Профиль.docx

библиотека
материалов

http://festival.1september.ru/articles/517644/Image3591.gif

Выбранный для просмотра документ урок по теме Австралия.docx

библиотека
материалов

Австралия.

Агеев Андрей Стефанович, учитель географии

Разделы: преподавание географии



Цели:



Создать педагогические условия, при которых обучающийся смог бы: определить 1) физико-географическом положении Австралии.

2) узнать историю открытия и исследования материка, особенности рельефа, климата и интересных фактах этого материка.

3)определить круг экологических проблем и культуры бережного отношения к природе.

Оборудование:

-физическая карта Австралии,

-контурные заготовки Австралии,

-наглядности из журнала GEO.

-компьютер с проектором для показа презентации.

1. Организационный момент.

Тема, цели, задачи – будем работать с атласом, слушать сообщения, попробуем найти ответы на наши вопросы и работать с контурными картами.

2. Новая тема:

Сегодня мы начинаем изучение самого маленького материка - АВСТРАЛИЯ. Узнаем много необычного из истории этого материка.

Откроем атласы и определим ЭГП этого материка и назовем особенности, которые Вы увидели.

(Ответы учащихся)

1. Австралия – самый маленький материк Земли.

2. Материк полностью расположен в южном полушарии.

3. Здесь нет действующих вулканов.

4. Австралия – самый засушливый материк. Она получает осадков в 5 раз меньше, чем Африка, и в 8 раз меньше, чем Южная Америка.

5.Около половины её площади занимают пустыни и полупустыни.



6. В окраске континента преобладают красновато – бурые тона.

7. Весь материк занимает одно государство.

8. Австралия позже других была заселена и освоена европейцами.

9. Австралия расположена в 3-х климатических поясах (субэкваториальный, тропический, субтропический).

10. Австралия – материк, через который проходит южный тропик.

11. Самая высокая гора материка – гора Косцюшко -2230 м.

12. Австралия – материк реликтов - животных и растений, сохранившихся от прошлых геологических эпох.

3. Работа с атласом.

Определите крайние точки материка:

Север – мыс Йорк- 10*, 41` ю.ш.

Юг – мыс Юго – Восточный- 39* 11` ю.ш.

Запад- мыс Стип – Поинт-113*, 05` в.д.

Восток – мыс Байрон – 153*, 39` в.д.

3. Давайте осмотрим береговую линию Австралии. Что мы увидим?

Моря – Тасманово, Тиморское, Коралловое, Арафурское.

Проливы – Торресов, Басов.

Заливы – Большой Австралийский, Карпентария.

Острова – Тасмания, Новая Зеландия, Новая Гвинея.

Полуострова – Кейп-Йорк, Арнемленд, мыс Йорк, мыс Юго-Восточный, мыс Северо-Западный, мыс Байрон.

4. Одна из особенностей Австралии – удаленность от других континентов.

Давайте узнаем, как же открыли Австралию.

(доклад учащихся 5 минут)

Запись в тетрадь, путешественники:

Виллем Янсзон.

Л.Торрес.

Абель Тасман.

Джеймс Кук.

5. Мы узнали, что Австралия- материк отдаленный от других континентов громадными океаническими пространствами.

Значит, изучен он был позднее, но это не значит, что материк был необитаем.

? Так кто же жил на материке и почему этот материк называют переселенческим?

(заслушать сообщение учащихся о населении и колонизации материка и включить слайды о населении Австралии)

6. Когда на материке были найдены месторождения серебра и золота Англия объявила Австралию своей колонией. В настоящее время Австралия федеративное государство, столица – Канберра, государственный язык – английский.

На материк стало прибывать население, искали новые земли и благоприятные зоны.

Давайте посмотрим на рельеф, где – же оседало население?

Рельеф делится на 3 области:

1. Западно-австралийское плоскогорье h- 400-500 м.

2. Центр – низменность – озеро Эйр.

3. Средневысотный Большой Водораздельный хребет на востоке с наибольшей высотой материка - гора Косцюшко.



Рельеф Австралии:

1. Преобладание равнин (почти половина площади материка)

2. Низменности - не только вдоль побережья, но и в центре материка.

3. Нет высоких гор и плоскогорий.

Какой вывод можно сделать? Австралия самый низкий из материков.

Национальный компонент: Какие формы рельефа имеются в нашей местности, их высоты. В чем схожесть и различие местности?

7. Есть в Австралии необычная форма рельефа - Красное сердце Австралии.

(Сообщение учащихся на 3 минуты с демонстрацией слайдов)

8. Есть такая шутка: Однажды австралийскому фермеру упали на лоб капли дождя, и он от удивления упал в обморок. Родственники пытались привести его в чувство, брызгая на лицо холодную воду, но безуспешно. И, наконец, один из них догадался- “выплеснул” в лицо несчастному два ведра пыли. И фермер тотчас пришел в себя. Какие особенности климата отмечены в этой австралийской шутке?

А чтобы легче было сделать выводы, давайте откроем атлас и учебник и рассмотрим климатограммы.

- В каких климатических поясах расположена Австралия?

- Каковы температуры?

- Количество осадков?

- какой климатический пояс преобладает?

- Какие воздушные массы преобладают над Австралией? Вдоль восточного побережья Австралии проходит теплое Восточно-Австралийское течение. Над ним формируются теплые и влажные ВМ, которые пассаты приносят на материк. На пути ВМ стоит Большой Водораздельный хребет, он препятствует их проникновению в глубь материка, поэтому ВМ преодолевая его, поднимаются, охлаждаются и отдают свою влагу в виде осадков на восточное побережье, не проникая в глубь материка. Этим и объясняется и сухость материка, бедность внутренними водами и высокие температуры.



(Демонстрация хребта на слайде)

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС:

Австралия-маленький материк с большим сердцем”. Как Вы думаете, почему так называют Австралию, что значит “большое сердце?”

(ответы обучающихся)

9. Закрепление:

Ну, вот мы и познакомились с ЭГП и особенностями Австралии. Подведем итог. У вас есть контурные карточки. Закройте атласы и отметьте объекты, которые мы изучили на этом уроке.

1.Все крайние точки и напишем их название.

2.Озеро Эйр.

3.Столицу- город Канберра.

4.Коралловое море.

5.Большой Австралийский залив.

6.Остров Новая Зеландия.

7.Большой Водораздельный хребет, гора Косцюшко.

Открыли и поверили правильность своих работ.

Открыли дневники и записали домашнее задание § 35,вопрос (2), §36 задание(3)

Итог урока .








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

На уроке обучающиеся знакомятся с самым маленьким материком земли-Австралией.Используя различные источники,ребята называют особенности географического положения материка,определяют крайние точки,рельеф.При помощи атласа и учебника обучающиеся делают вывод в каких климатических поясах расположена Австралия,сколько выпадает осадков.Перед учащимися ставится проблемный вопрос: Почему Австралию называют маленький материк с большим сердцем.В конце урока обучающиеся получают контурные карточки и отмечают все то,что узнали на уроке.

Общая информация

Номер материала: 56388040256

Похожие материалы