Инфоурок / Химия / Тесты / Тест по химии для 9 класса по теме «Свойства ионов»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Тест по химии для 9 класса по теме «Свойства ионов»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тест

по теме «Определение ионов»


ЧАСТЬ 1

К каждому из заданий А1 – А12 даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный. Отметьте номер правильного ответа.


А1

В растворах, содержащих H +, метилоранж имеет окраску:

1. желтую

2. оранжевую

3. бесцветную

4. красную


А2

В растворах, содержащих ОH -, фенолфталеин и лакмус приобретают окраску:

1. малиновую и синюю

2. синюю и бесцветную

3. бесцветную и фиолетовую

4. фиолетовую и малиновую



А3

Обнаружить присутствие сульфат – анионов в растворе можно с помощью раствора, содержащего ионы

1. Cu2+

2. Na+

3. Ba2+

4. Al3+


А4

Изменение осадка зеленой окраски на бурый цвет в растворе у соединений железа может произойти

1. на открытом воздухе в течение некоторого времени

2. при сильном нагревании

3. под действием щелочей

4. при упаривании раствора.


А5

Поваренная соль окрашивает пламя в:

1. в зеленый цвет

2. кирпично – красный цвет

3. светло – фиолетовый цвет

4. желтый цвет

А6

Ион - фтора в отличие от других галоген – ионов нельзя обнаружить с помощью

1. ионов кальция

2. ионов цинка

3. ионов аммония

4. ионов серебра.


А7

Какие вещества добавляют к образцу для обнаружения в нем нитрат – ионов

1. Си и H2 SO4 конц

2. Mg и H2 SO4 конц

3. Си и H2 SO4 разб

4. Fe и НCl.


А8

Выделение бурого газа («лисий хвост») – качественная реакция на:

1. сульфаты

2. нитраты

3. карбонаты

4. фосфаты



А9

Фосфат – ион РO43- можно распознать по :

1. изменению окраски индикатора

2. окрашиванию пламени

3. цвету осадка

4. выделению газа


А10

Силикат – ионы нельзя осадить катионами

1. H+

2. Na+

3. Ba2+

4. Ag+


А11

Реакция между ионами не происходит если:

1. выпадает осадок

2. выделяется газ

3. образуется малодиссоциирующее вещество

4. обратимая реакция


А12

Катионы щелочных металлов определяют по:

1. изменению окраски индикатора

2. окрашиванию пламени

3. цвету осадка

4. выделению газа


ЧАСТЬ 2


При выполнении заданий В1 –В3 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Выбранные цифры запишите под соответствующими буквами таблицы.



В1

Установите соответствие между определяемым ионом и результатом реакции, если реактив на него гидроксид – ион ОН -

определяемый ион результат реакции

A) Си 2+ 1) белый осадок

Б) Fe 3+ 2) бурый осадок

В) Al 3+3) черный осадок

4) синий осадок

Ответ

А

Б

В






В2

Установите соответствие между определяемым ионом и реактивом, содержащий ион, если выпадает осадок белого цвета:

определяемый ион реактив, содержащий ион

A) Ag + 1) SO42-

Б) Ba 2+ 2) CO3 2-

В) Ca 2+ 3) Cl-

4) ОН -


Ответ

А

Б

В





В3

Установите соответствие между определяемым ионом и результатом реакции по окрашиванию пламени:

определяемый ион результат реакции

A) Си 2+ 1) сине – зеленый цвет

Б) Ba 2+ 2) кирпично - красный цвет

В) Ca 2+ 3) желто – зеленый цвет

4) желтый цвет

Ответ

А

Б

В






При выполнении задания В4 из предложенного перечня ответов выберите три правильных . Цифры выбранных ответов запишите в указанном месте без дополнительных символов.



В4

Выберите признаки характерные для катионов кальция

1. выпадают в осадок бурого цвета

2. выделяются в виде газа с резким запахом

3. обуславливают жесткость воды

4. входят в состав кальцинированной соды

5. входят в состав гашеной извести

6. окрашивают пламя в кирпично – красный цвет

Ответ__________



ЧАСТЬ 3

Задание с развернутым ответом.


С1

Для определения качественного состава неизвестного соединения учащимся выдали кристаллическое вещество, которое растворили в воде и разделили на две части. К одной части прилили раствор фиолетового лакмуса, который приобрел вишневый оттенок. К другой части добавили прозрачный раствор нитрата серебра. Образовался осадок желтого цвета.

Запишите химическую формулу соединения, которое пользуется в основном для производства минеральных удобрений, и дайте ему название. Составьте два уравнения реакций, которые были проведены в процессе распознавания.




Система оценивания теста по части 1 и 2


Верное выполнение каждого задания части 1 (А1 – А12) оценивается 1 баллом. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, что указан только один номер правильного ответа. Если отмечены два или более ответов, в том числе и правильный, то ответ не засчитывается.

В части 2 задание с кратким ответом считается выполненным верно, если в заданиях В1 –В4 правильно указана последовательность цифр. За полный правильный ответ на задания В1 – В4 ставится два балла; если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две ошибки и более или ответа нет, то выставляется 0 баллов.


задания

ответ

задания

ответ

А1

4

А9

3

А2

1

А10

2

А3

3

А11

4

А4

1

А12

2

А5

4

В1

421

А6

4

В2

312

А7

1

В3

132

А8

2

В4

356


С1

Для определения качественного состава неизвестного соединения учащимся выдали кристаллическое вещество, которое растворили в воде и разделили на две части. К одной части прилили раствор фиолетового лакмуса, который приобрел вишневый оттенок. К другой части добавили прозрачный раствор нитрата серебра. Образовался осадок желтого цвета.

Запишите химическую формулу соединения, которое пользуется в основном для производства минеральных удобрений, и дайте ему название. Составьте два уравнения реакций, которые были проведены в процессе распознавания.



Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Определены формула и название вещества:

1.H3PO4 – ортофосфорная кислота

Записаны молекулярные уравнения реакций:

2. H3PO4 H+ + H2PO4 -

3. H3PO4+3AgNO3→ 3НNO3+Ag3PO4

Критерии оценивания

Ответ правильный и полный, включает все названные элементы

3

Правильно записаны 2 первых элемента из названных выше

2

Правильно записан 1элемент из названных выше элементов(1-й или 2-й)

1

Все элементы записаны неверно

0

Максимальный балл

3



Оценки:

20 – 23 балла – «5»

18 - 19 баллов, из них если верно задание С1 – «5»;

16 – 19 баллов – «4»

14 – 15 баллов, из них если верно задание С1 – «4»;

10 – 15 баллов – «3»;






























Система оценивания теста


Каждое верно выполнение задание оценивается 1 баллом. За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, что указан только один номер правильного ответа. Если отмечены два или более ответов, в том числе и правильный, то ответ не засчитывается.


задания

ответ

задания

ответ

1

4

14

3

2

1

15

3

3

3

16

2

4

3

17

4

5

1

18

2

6

3

19

1

7

2

20

3

8

1

21

1

9

4

22

3

10

4

23

2

11

1

24

4

12

3

25

1

13

4

-

-


Выполнено 25 – 22 задание оценка 5,

21 – 18 – «4»,

17 – 12 – «3»,

Менее 12ответов, то повторить проблемные вопросы.


7


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Назначение  теста по теме «Определение ионов» состоит в том, чтобы оценить общеобразовательную подготовку по химии обучающихся IX классов по завершению курса неорганической химии. Данный тест является собирательным и дает представления о реальной картине понимания учащимися сущности химических процессов, происходящих с ионами. Так же он поможет учащимся подготовиться к итоговой государственной аттестации. Вариант работы составлен по принципу демонстрационного варианта ОГЭ. В работу включено 12 заданий части А, даны 4 варианта ответов, из которых только один правильный; 4 задания части В с выбором ответов и одно задание части С. Для составления теста использовался учебник «Химия. Неорганическая химия. 9 класс» для общеобразовательных учреждений (авторы Г.Е Рудзитис, Ф.Г Фельдман).

Общая информация

Номер материала: 56445040237

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>