Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Рефлексия обучающихся на уроках в начальной школе
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рефлексия обучающихся на уроках в начальной школе

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОТЧЕТ.docx

библиотека
материалов


1) Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас и свою на ярмарке пед.идей. Тема моей работы «Рефлексия обучающихся на уроках в начальной школе».


2) Актуализация мастер – класс


А начать я хочу с притчи..

Жил мудрец на свете, который знал всё . Но один человек захотел доказать обратное. Слайд


3)“Всё в твоих руках”. Важно, чтобы в наших руках ребенок чувствовал себя

любимым, красивым, нужным, а главное – успешным.

Сегодня и я в ваших руках, как эта бабочка, если вам понравится моя идея и вам пригодятся знания о методах, приёмах проведения рефлексии на уроках - это для меня будет значить, что мои труды не напрасны.

4)Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад

В словаре С.И Ожегова указано, что в слове рефлексия ударение нужно ставить на слог ле.

Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий.

Цель: Сегодня я вас познакомлю с некоторыми вариантами проведения рефлексии на уроках.

В моём классе проведение рефлексии позволяет ученику осознавать свою самобытность, индивидуальность и уникальность. Поскольку каждый ребёнок проявляет себя в тех способах деятельности, которые свойственны его индивидуальности.

«Напиши смс».

Предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS –сообщение родным или другу о том, как прошёл урок, оценить как плодотворно я работал.

«Чемодан, мясорубка, корзина»

На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины.

Ученикам предлагается выбрать, как они поступят с информацией, полученной на уроке.

Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем.

Мясорубка – информацию переработаю.

Корзина – всё выброшу.



«Кораблик».

-Какое настроение у вас после урока? Прикрепите на кораблик флажок соответствующего цвета. Если урок понравился – алый парус, если на душе «тоска зеленая» -зеленый парус, если урок никак не тронул – серый парус.





Выберите 1 фразу для соседа по парте:

Ты молодец.

Я доволен твоей работой на уроке.

Ты мог бы поработать лучше.



Сейчас я вас научу таблице умножения 9 на число.

СЛАЙД СМАЙЛЫ


  1. Плюс-минус-интересно». авт. Эдвард де Боно, доктор медицинских наук, доктор философии Кембриджского университета, специалист в области развития практических навыков в области мышления)

Это упражнение можно выполнять как устно, так и письменно, в зависимости от наличия времени. Для письменного выполнения предлагается заполнить таблицу из трех граф. В графу «П» - «плюс»- записывается все, что понравилось на уроке. В графу «М» - «минус»- записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным. В графу «И» - «интересно»- учащиеся вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке

Плюс

Минус

Интересно




14) Коллективная рефлексия. Фразы из рефлексивного экрана:

Вы сегодня придёте домой, родители зададут вам вопросы: подумайте, что вы им ответите

«Фразы рефлексивного экрана»

Закончи фразу..



«Три М».

Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.


«Комплимент»,

Для того, чтобы закончить урок на положительной ноте можно воспользоваться одним из вариантов упражнении «Комплимент», в котором учащиеся оценивают и благодарят друг друга и учителя за проведенный урок. Такой вариант окончания урока дает возможность удовлетворения потребности в признании личностной значимости каждого.



Рефлексия способствует развитию трёх важных качеств человека

Самостоятельность. Не учитель отвечает за ученика, а ученик, анализируя, осознаёт свои возможности, сам делает свой  собственный выбор, определяет меру активности и ответственности в своей деятельности.

Предприимчивость. Ученик осознаёт, что он может предпринять здесь и сейчас, чтобы стало лучше. В случае ошибки или неудачи не отчаивается, а оценивает ситуацию и, исходя из новых условий, ставит перед собой новые цели и задачи и успешно решает их.

Конкурентоспособность. Умеет делать что-то лучше других, действует в любых ситуациях более эффективно.

В нашей профессии нет предела совершенству. То, что ещё вчера казалось единственно возможным, выглядит сегодня устаревшим.

Появляются новые идеи и желание что-то изменить. И любой творчески работающий учитель находится в постоянном поиске новых идей.

Я предлагаю воспользоваться методом

«Сказочное дерево»

-Если работа нашей творческой группы и прошла плодотворно прикрепите на дерево -ПЛОД

Довольно хорошо- Цветок

Не очень интересно-Листик

Спасибо

Выбранный для просмотра документ РЕФЛЕКСИЯ.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват...
«ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ» Важно, чтобы в наших руках ребенок чувствовал себя любимы...
Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад. Указано...
 Копилочка примеров рефлексии на уроке.
«Напиши смс»
 «Радуга настроения»
Всё мне пригодится в дальнейшем!!! Информацию переработаю!!! Всё выброшу!!!
«Кораблик»
«Фраза для соседа» Ты молодец!!! Я доволен твоей работой!!! Ты мог бы поработ...
 УЧИМ таблицу умножения на 9, при помощи рук.
Понравился данный приём запоминания таблицы умножения Неинтересно
«ПЛЮС-МИНУС-ИНТЕРЕСНО» Плюс Минус Интересно
«Фразы рефлексивного экрана» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я...
«КОмплимент»
 Самостоятельность Предприимчивость конкурентоспособность
«Сказочное дерево»
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 Приёмы рефлексии обучающихся на уроках. Спиридонова Наталья Александровна

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ» Важно, чтобы в наших руках ребенок чувствовал себя любимы
Описание слайда:

«ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ» Важно, чтобы в наших руках ребенок чувствовал себя любимым, красивым, нужным, а главное – успешным.

№ слайда 4 Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад. Указано
Описание слайда:

Слово рефлексия происходит от латинского reflexio – обращение назад. Указано, что в слове рефлексия ударение ставят на слог ле. Рефлексия, это размышление о своём психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания. С.И. Ожегов Словарь Русского языка В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её  результатов.

№ слайда 5  Копилочка примеров рефлексии на уроке.
Описание слайда:

Копилочка примеров рефлексии на уроке.

№ слайда 6 «Напиши смс»
Описание слайда:

«Напиши смс»

№ слайда 7  «Радуга настроения»
Описание слайда:

«Радуга настроения»

№ слайда 8 Всё мне пригодится в дальнейшем!!! Информацию переработаю!!! Всё выброшу!!!
Описание слайда:

Всё мне пригодится в дальнейшем!!! Информацию переработаю!!! Всё выброшу!!!

№ слайда 9 «Кораблик»
Описание слайда:

«Кораблик»

№ слайда 10 «Фраза для соседа» Ты молодец!!! Я доволен твоей работой!!! Ты мог бы поработ
Описание слайда:

«Фраза для соседа» Ты молодец!!! Я доволен твоей работой!!! Ты мог бы поработать лучше!!!

№ слайда 11  УЧИМ таблицу умножения на 9, при помощи рук.
Описание слайда:

УЧИМ таблицу умножения на 9, при помощи рук.

№ слайда 12 Понравился данный приём запоминания таблицы умножения Неинтересно
Описание слайда:

Понравился данный приём запоминания таблицы умножения Неинтересно

№ слайда 13 «ПЛЮС-МИНУС-ИНТЕРЕСНО» Плюс Минус Интересно
Описание слайда:

«ПЛЮС-МИНУС-ИНТЕРЕСНО» Плюс Минус Интересно

№ слайда 14 «Фразы рефлексивного экрана» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я
Описание слайда:

«Фразы рефлексивного экрана» Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я выполнял задание… Я понял,что… Меня удивило… Мне захотелось… Я попробую…

№ слайда 15 «КОмплимент»
Описание слайда:

«КОмплимент»

№ слайда 16  Самостоятельность Предприимчивость конкурентоспособность
Описание слайда:

Самостоятельность Предприимчивость конкурентоспособность

№ слайда 17 «Сказочное дерево»
Описание слайда:

«Сказочное дерево»

№ слайда 18
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рефлексия - обязательная составляющая современного урока. Это своеобразное подведение итогов учебной деятельности учащихся, некий самоанализ, позволяющий зафиксировать достигнутый результат и оценить свою работу. Проведение рефлексии позволяет ученику осознавать свою самобытность, индивидуальность и уникальность. Поскольку каждый ребёнок проявляет себя в тех способах деятельности, которые свойственны его индивидуальности. Появляются новые идеи и желание что-то изменить. И любой творчески работающий учитель находится в постоянном поиске новых идей.В нашей профессии нет предела совершенству. То, что ещё вчера казалось единственно возможным, выглядит сегодня устаревшим.

Общая информация

Номер материала: 56475040257

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

25 дней назад
Пригодится в работе! Интересно! Большое спасибо!