1628741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииСистемный подход в работе с учащимися, склонными к девиантному поведению.

Системный подход в работе с учащимися, склонными к девиантному поведению.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ девиантное поведение.ppt

библиотека
материалов
Системный подход в работе с учащимися, склонными к девиантному поведению.
В Законе РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений...
Факторы, формирующие девиантное поведение Объективные факторы: семья, школа и...
Основной принцип – единство в работе психолога, социального педагога, админис...
Главное направление в работе классного руководителя: - это забота об укрепле...
Вся работа начинается с деятельности классного руководителя, который лучше др...
Важным компонентом в системе  ранней профилактики правонарушений, наркомании...
Контроль за успеваемостью со стороны классного руководителя и родителей позво...
2. Контроль посещаемости занятий является следующим важным звеном в воспитате...
   3.  Организация досуга учащихся, широкое вовлечение учащихся, особенно из...
4. Пропаганда здорового образа жизни должна исходить из потребностей  детей и...
5. Профилактика наркомании и токсикомании. В школе должна проводится работа п...
6. Правовое воспитание. Широкая пропаганда среди учащихся, их родителей право...
Рекомендации: 1. Внимательное отношение к негативным эмоциональным проявления...
Внутри каждого из нас есть способность управлять своим внутренним миром так,...
Словарь : Девиантное поведение (с отклонениями, нарушающее общепринятые в дан...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Системный подход в работе с учащимися, склонными к девиантному поведению.
Описание слайда:

Системный подход в работе с учащимися, склонными к девиантному поведению.

2 слайд В Законе РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
Описание слайда:

В Законе РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» понятие «Профилактика» определяется как система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение  причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном положении

3 слайд Факторы, формирующие девиантное поведение Объективные факторы: семья, школа и
Описание слайда:

Факторы, формирующие девиантное поведение Объективные факторы: семья, школа и референтная группа. Субъективные факторы: индивидуально-психологические особенности личности: нарушение адаптационного потенциала, несформированность самооценки, нервно психическая неустойчивость.

4 слайд Основной принцип – единство в работе психолога, социального педагога, админис
Описание слайда:

Основной принцип – единство в работе психолога, социального педагога, администрации школы, педагогов и родителей. Реализация его осуществляется в процессе сотрудничества всех участников учебно-воспитательного процесса в различных формах взаимодействия.

5 слайд Главное направление в работе классного руководителя: - это забота об укрепле
Описание слайда:

Главное направление в работе классного руководителя: - это забота об укреплении положения детей в классном коллективе, организация помощи «трудным» в выполнении общественных поручений; - формулирование положительного «Я»; - создание обстановки успеха, одобрения, поддержки, доброжелательности; - анализ каждого этапа результата деятельности ученика, его достижений, поощрение положительных изменений. Эффективный путь решения проблемы – в создании социально-психологической модели профилактики и коррекции отклоняющихся форм поведения с раннего возраста.

6 слайд Вся работа начинается с деятельности классного руководителя, который лучше др
Описание слайда:

Вся работа начинается с деятельности классного руководителя, который лучше других знает своих учеников. Основная задача классного руководителя – скоординировать все воспитательные влияния на школьников в целях развития личности посредством включения их в многообразные виды деятельности и взаимоотношений: решает задачи разрушения трудновоспитуемости, устранения отрицательных компонентов характера, восстановления и формирования ведущих положительных качеств и самосовершенствования. Совместно с социальным педагогом, учителями планирует индивидуальную работу с «трудными» и их семьями, педагогами, работающими с данным ребёнком, коллективом сверстников. Создаёт атмосферу доверия и взаимоподдержки в классе.

7 слайд Важным компонентом в системе  ранней профилактики правонарушений, наркомании
Описание слайда:

Важным компонентом в системе  ранней профилактики правонарушений, наркомании и формировании здорового образа жизни является ликвидация пробелов в знаниях учащихся. В младшем школьном возрасте учебная деятельность и успеваемость – важные критерии оценки ребёнка как личности со стороны взрослых и сверстников. Если учащийся по каким-либо причинам не усвоил часть учебной программы, у него появляется психологический дискомфорт, оттого что он не усваивает дальнейший материал, ощущает себя ненужным на уроке, ему скучно, и он ищет понимание у «друзей с улицы» Основными направлениями  педагогической диагностики являются: -уровень и качество знаний; -проблемы в усвоении приемов мыслительной деятельности; -проблемы управления учебной деятельностью; -сформированность коммуникативной компетентности; - анализ педагогической запущенности.

8 слайд Контроль за успеваемостью со стороны классного руководителя и родителей позво
Описание слайда:

Контроль за успеваемостью со стороны классного руководителя и родителей позволяют своевременно принять меры к ликвидации пробелов  в знаниях путем проведения дополнительных занятий и индивидуальной работы с такими учащимися, снять «синдром неудачника».    Для решения проблем учебно-познавательной деятельности в этом модуле проектируется план конкретных действий по устранению пробелов. Конкретный план действий может быть представлен в форме таблицы.  

9 слайд 2. Контроль посещаемости занятий является следующим важным звеном в воспитате
Описание слайда:

2. Контроль посещаемости занятий является следующим важным звеном в воспитательной и учебной работе, обеспечивающим успешную профилактику правонарушений. Необходимо учитывать, что у ученика, прогулявшего хотя бы один день занятий, если  не принять к нему своевременных мер, появляется  чувство безнаказанности, которое подтолкнет его на повторные прогулы. В классе ведутся дневники ежедневного учета посещаемости учебных занятий, за ведение которых отвечают ответственные учащиеся, назначаемые в начале учебного года. Ежедневно выявляются причины отсутствия детей, осуществляется контроль за предоставлением справок и объяснительных, подтверждающих пропуски.

10 слайд    3.  Организация досуга учащихся, широкое вовлечение учащихся, особенно из
Описание слайда:

   3.  Организация досуга учащихся, широкое вовлечение учащихся, особенно из детей «группы риска», в занятия спортом, кружковую работу, привлечение к участию в соревнованиях, конкурсах, мероприятиях - важнейшие направления воспитательной деятельности, способствующие развитию творческой инициативы ребенка, активному полезному  проведению досуга, формированию законопослушного поведения, значительно ограничивают риск  мотивации на асоциальное поведение.

11 слайд 4. Пропаганда здорового образа жизни должна исходить из потребностей  детей и
Описание слайда:

4. Пропаганда здорового образа жизни должна исходить из потребностей  детей и их естественного природного потенциала. Исследования ученых показали, что современные дети  испытывают потребность в знаниях о здоровье и здоровом образе жизни.

12 слайд 5. Профилактика наркомании и токсикомании. В школе должна проводится работа п
Описание слайда:

5. Профилактика наркомании и токсикомании. В школе должна проводится работа по ранней профилактике наркомании и токсикомании. В беседы с детьми о вреде наркомании должны включать интересные жизненные примеры из периодических изданий, раскрывающие пагубные последствия для здоровья.  Такую подборку информационного материала  может помочь подобрать библиотекарь.

13 слайд 6. Правовое воспитание. Широкая пропаганда среди учащихся, их родителей право
Описание слайда:

6. Правовое воспитание. Широкая пропаганда среди учащихся, их родителей правовых знаний – необходимое звено в профилактике асоциального поведения.

14 слайд Рекомендации: 1. Внимательное отношение к негативным эмоциональным проявления
Описание слайда:

Рекомендации: 1. Внимательное отношение к негативным эмоциональным проявлениям ребёнка. Это первый сигнал о помощи. 2. Поиск причин, вызывающих отрицательные эмоции. Это могут быть конфликты в семье, непонимание со стороны сверстников и многие другие. 3. Подключение специалистов к проблеме. 4. Если этот этап не замечен наступают изменения в поведенческой сфере, которые являются более стойкими и труднее подающиеся изменению. 5. Необходима длительная коррекционно-развивающая работа психолога, сочетающаяся с работой всех служб школы по данной проблеме. 6. Игнорирование работы над поведенческой сферой приведёт к стойким формам асоциального поведения.

15 слайд Внутри каждого из нас есть способность управлять своим внутренним миром так,
Описание слайда:

Внутри каждого из нас есть способность управлять своим внутренним миром так, чтобы находить мудрость и уверенность внутри себя для совершения здравых и продуктивных жизненных выборов, нужно только научить детей этому.

16 слайд Словарь : Девиантное поведение (с отклонениями, нарушающее общепринятые в дан
Описание слайда:

Словарь : Девиантное поведение (с отклонениями, нарушающее общепринятые в данном обществе нормы и правила) Референтная группа- группа людей на которую ориентируется человек в своих установках, нормах и ценностях.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В Законе РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» понятие «Профилактика» определяется как система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение  причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально-опасном положении
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.