Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Профилактика во внеклассной работем«МЫ И ЗАКОН»

Профилактика во внеклассной работем«МЫ И ЗАКОН»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мероприятие Мы и закон.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение01_banner_love-save[1]

«Котлубанская средняя общеобразовательная школа

Городищенского района Волгоградской области»











«МЫ И ЗАКОН»

Профилактика во внеклассной работе













Тарасенко Надежда Владимировна ,

заместитель директора по ВР;









Котлубань, 2013 год



Конспект воспитательного мероприятия в начальной школе

по теме «Мы и закон»



Форма проведения: круглый стол, беседа.

Пояснительная записка

Цели:

  • профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

  • формирование у учащихся правовых знаний, навыков культурного и законопослушного поведения;

  • формирование негативного отношения учащихся к правонарушениям.



Образовательные задачи:

  • актуализировать проблемы правонарушений среди детей младшего школьного возраста;

  • познакомить с правилами, регулирующими жизнь человеческого общества;

  • разъяснить понятия: закон, заповедь, правонарушение, шалость, озорство, хулиганство


Развивающие задачи:

  • повышать информационную культуру и расширять кругозор учащихся;

  • развивать познавательную активность учащихся.

Воспитательные задачи:

  • воспитывать чувства ответственности за свою жизнь, поступки и здоровье;

  • уметь выражать собственное мнение, отстаивать собственную позицию;

  • воспитывать уважительное отношение к Закону.

Оборудование:

  1. Компьютер, проектор для демонстрации презентации, презентация «Мы и закон».

  2. Музыкальное сопровождение.

  3. Макет дерева и листочки по количеству участников мероприятия.

  4. Макет солнца (2 штуки)

  5. Буклеты с телефоном доверия: (8442) 38-08-03 и детской горячей линии:

8-800-2000-122

Данное мероприятие является логическим продолжением цикла разработок “О профилактике правонарушений”.





Истинный показатель цивилизации -

Не уровень богатства и образования,

Не величина городов, не обилие урожаев,

А облик человека, воспитанного страной.


Р. Эмерсон

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на заседании нашего “круглого стола”. А речь сегодня пойдет о нас и о наших поступках, о наших привычках и о нашей жизни. Тема нашего мероприятия «Мы и закон». (Презентация, слайд 1)

Какую же дорогу избрать каждому из нас? Ту, где царят спокойствие, порядок и понимание, или же…?


2. Организационный момент: (звучит лёгкая музыка) Итак, мы с вами должны настроиться на серьезную работу, устройтесь поудобнее, чтобы ничего не мешало. Пока мы с вами рассаживались, вокруг нас происходило много событий. В соседнем кабинете начался урок по русскому языку, за окном проехал автомобиль, птица пролетела мимо окна, кто- то зашёл в магазин, на станцию прибыл поезд, над городом пролетел самолет. Жизнь не стоит на месте, всё движется, идёт своим чередом... Каждый день мы просыпаемся, умываемся, чистим зубы, идем в школу, на работу. А планета кружится, птицы поют, цветы растут, солнце всходит... И мы счастливы, когда жизнь налажена, всё устроено, спокойно и упорядоченно…


3. Сказка «Много лет тому назад» (приложение № 1):

Учитель читает сказку и предлагает вопросы для её обсуждения.

Вопросы для обсуждения:

  • Прав ли мудрец? Нужны ли людям законы?

  • Всегда ли человек соблюдает законы?

  • Почему человек преступает закон?


4. Заседание круглого стола:

А) Работа с презентацией – (приложение № 2):

  1. Что означают слова «Закон», «Заповедь»?

  2. Чем заповеди отличаются от законов?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 2)

  1. Кто может издавать законы?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 3)

  1. А как вы думаете, что послужило поводом для принятия этого Закона?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 4)

  1. Ребята, знакомы ли вы, до какого времени могут находиться несовершеннолетние разного возраста в общественных местах без родителей?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 5)

  1. Ребята, а как вы думаете, что относится к правонарушениям?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 6)

  1. Что будет, если нарушишь Закон?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 7)

  1. Ребята, а знаете ли вы, какие виды наказания родителей предусмотрены Законом?

Ответы учащихся. (Презентация, слайд 8)


Б) Задание для размышления:


На доске нарисованы или помещены вырезанные из бумаги два солнечных диска с пустыми лучами. В центре надписи: ПРИОРИТЕТЫ ЗАКОНА и РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЙСТВИЯ ЗАКОНА. Необходимо заполнить лучи солнца соответствующими формулировками:


Итак, что является приоритетами Закона?

  • профилактика безнадзорности несовершеннолетних;

  • защита их прав и законных интересов;

  • усиление ответственности родителей за выполнение обязанностей по воспитанию детей;

  • защита жизни и здоровья детей.


А как вы думаете, имеются ли результаты действия Закона?

  • запрет на продажу сигарет и алкоголя несовершеннолетним;

  • выявление безнадзорных и беспризорных детей;

  • привлечение родителей к административной ответственности за неисполнение Закона;

  • снижение подростковой преступности;

  • привлечение к спорту, искусству, семейному отдыху.

В) Игра «Проверь себя!»:


Детям предлагаются обыграть ситуации: «Как себя вести, если вас задержал представитель закона?» и «Как себя вести, если вы стали потерпевшим или очевидцем преступления?» (Презентация, слайды 9, 10)


Учитель раздаёт детям Буклеты с телефоном доверия: (8442) 38-08-03 и детской горячей линии: 8-800-2000-122 (Презентация, слайд 11)

5. Рефлексия:

Учащиеся пишут на листочках своё мнение о проведённом мероприятии или несколько слов – обращение к нарушителям Закона и размещают их на дерево (дерево нарисовано на ватмане или заранее изготовлен макет).

6. Подведение итогов: (Звучит лёгкая музыка)


Учитель: Приходит время, и каждый человек выбирает свой жизненный путь. Кажется, что выбор очень велик, но на самом деле вариантов только два. Так что же выберете вы? Закон и порядок или хаос и беззаконие? Ответы учащихся.

Учитель: Ваш выбор подтверждает правильность исторического выбора всех цивилизаций – закона и порядка. Но только не забывайте, что на выбранном пути законопослушных граждан от вас самих потребуется выполнение всех законов общества.


(Читает учитель или подготовленный ученик)

Каждый в жизни свою выбирает дорогу…
И друзей, и семью, и работу, и дом.
Кто-то дружно шагает с Законами в ногу,
Кто-то вечно один, лишь в себя он влюблён.
Кто-то дружен с порядком и ласковым словом,
Любит шепот воды и журчанье ручья,
Для кого-то главнее сигара и ссора,
Выгребает у друга всё до рубля.
Кто мудрее из них? Рассуждать не берусь я.....
Каждый выбор свой сделал, и Бог в том судья.
Для кого что важнее – знает каждый,

Удачи и счастья вам, друзья!











































Используемые источники:









Приложение № 1

Сказка: «Много лет тому назад»

Много лет тому назад люди жили совсем не так как сейчас. И окружающий мир тоже был совсем не таким. Луна светила ночью в зависимости от своего настроения: хорошее настроение – светила ярко, и всякий путник без труда находил дорогу к дому, плохое настроение – людям трудно было добираться до своего дома.

Так себя вела не только луна. Так себя вели звезды и солнце, день и ночь, моря и реки. Словом, всюду царил хаос. Люди устали от непредсказуемости природы, процессов и явлений. Они обратились к самому мудрому человеку с вопросом: «Как можно изменить свое существование, чтобы оно было предсказуемым и устроенным?».

Самый мудрый человек ответил: «Нам нужно написать законы, которые коснутся не только природных явлений, но и самого человека. Они должны искоренять пороки и насаждать добродетели. Если мы сделаем это правильно, человеку останется их четко исполнять и его жизнь станет легкой, радостной и счастливой».





































Приложение № 2

Презентация























































Выбранный для просмотра документ Мы и закон (Котлубань).ppt

библиотека
материалов
 МБОУ «Котлубанская СОШ» «МЫ И ЗАКОН » 	 Тарасенко Н.В. Котлубань, 2013 год
Закон – нормативный акт, принятый государственной властью и устанавливающий...
Законы от имени Президента Российской Федерации, Правительства нашей страны и...
Цель Закона – создать правовую основу для защиты жизни и здоровья несовершенн...
Время пребывания на улице детей без сопровождения родителей, родственников ил...
Виды нарушений:   1. Порвал учебник одноклассника.   2. Избил одноклассника....
В первую очередь за ваше воспитание и выполнение этого Закона несут ответстве...
Виды наказания (для родителей): Предупреждение Административный штраф При угр...
Как себя вести, если вас задержал представитель закона? 1. Не бояться 2. Отве...
А как себя вести, если вы стали потерпевшим, или очевидцем преступления? 1.Ск...
Всегда помни единый Всероссийский телефон доверия (запиши его в свой мобильны...
 Спасибо за внимание! Удачи вам!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  МБОУ «Котлубанская СОШ» «МЫ И ЗАКОН » 	 Тарасенко Н.В. Котлубань, 2013 год
Описание слайда:

МБОУ «Котлубанская СОШ» «МЫ И ЗАКОН » Тарасенко Н.В. Котлубань, 2013 год

№ слайда 2 Закон – нормативный акт, принятый государственной властью и устанавливающий
Описание слайда:

Закон – нормативный акт, принятый государственной властью и устанавливающий обязательные правила поведения человека. Заповедь – изречение, содержащее религиозно-нравственное предписание.

№ слайда 3 Законы от имени Президента Российской Федерации, Правительства нашей страны и
Описание слайда:

Законы от имени Президента Российской Федерации, Правительства нашей страны и различных федеральных органов. Например, принят ФЗ № 120 «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних в Волгоградской области»

№ слайда 4 Цель Закона – создать правовую основу для защиты жизни и здоровья несовершенн
Описание слайда:

Цель Закона – создать правовую основу для защиты жизни и здоровья несовершеннолетних, профилактики их безнадзорности и правонарушений, а также повысить ответственность родителей, должностных лиц за невыполнение обязанностей по воспитанию, образованию и содержанию детей.

№ слайда 5 Время пребывания на улице детей без сопровождения родителей, родственников ил
Описание слайда:

Время пребывания на улице детей без сопровождения родителей, родственников или ответственных лиц: несовершеннолетних в возрасте до 7 лет - круглосуточно; несовершеннолетних в возрасте от 7 до 14 лет - с 2100 до 600 ч. несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет - с 2200 до 600 ч.

№ слайда 6 Виды нарушений:   1. Порвал учебник одноклассника.   2. Избил одноклассника.
Описание слайда:

Виды нарушений:   1. Порвал учебник одноклассника.   2. Избил одноклассника. 3. Нецензурно выражался в общественном месте.   4. Совершил кражу мобильного телефона.   5. Совершил прогул в школе.   6. Переходил дорогу в неположенном месте.   7. Разбил окно.   8. Появление подростка на улице в нетрезвом виде.   .  

№ слайда 7 В первую очередь за ваше воспитание и выполнение этого Закона несут ответстве
Описание слайда:

В первую очередь за ваше воспитание и выполнение этого Закона несут ответственность родители.

№ слайда 8 Виды наказания (для родителей): Предупреждение Административный штраф При угр
Описание слайда:

Виды наказания (для родителей): Предупреждение Административный штраф При угрозе жизни и здоровью ребенка – изъятие ребёнка у родителей и лишение их родительских прав

№ слайда 9 Как себя вести, если вас задержал представитель закона? 1. Не бояться 2. Отве
Описание слайда:

Как себя вести, если вас задержал представитель закона? 1. Не бояться 2. Отвечать на вопросы спокойно 3. Не говорить неправду 4. Можете сообщить номер телефона родителей или позвоните им сами

№ слайда 10 А как себя вести, если вы стали потерпевшим, или очевидцем преступления? 1.Ск
Описание слайда:

А как себя вести, если вы стали потерпевшим, или очевидцем преступления? 1.Скорее позвони по телефону «02»   2.Внятно объясни, где и когда совершено преступление   3.Сообщи приметы хулиганов   4.Поставь в известность родителей

№ слайда 11 Всегда помни единый Всероссийский телефон доверия (запиши его в свой мобильны
Описание слайда:

Всегда помни единый Всероссийский телефон доверия (запиши его в свой мобильный телефон): 8 – 800 – 2000 - 122

№ слайда 12  Спасибо за внимание! Удачи вам!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Удачи вам!

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

    «МЫ  И  ЗАКОН» Профилактика во внеклассной работе Данный материал будет полезен учителям начальных классов, социальному педагогу и заместителю директора по ВР. Данное мероприятие является логическим продолжением цикла разработок «О профилактике правонарушений»  Вашему вниманию  предоставлен  конспект воспитательного мероприятия для детей средней и старшей ступени . Форма проведения мероприятия  виде круглого  стола (беседы). Данное мероприятие направленно на профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Общая информация

Номер материала: 56692040328

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>