Инфоурок / Русский язык / Презентации / Урок презентация 5 класс И.С.Тургенев «Муму»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок презентация 5 класс И.С.Тургенев «Муму»

библиотека
материалов
И.С. Тургенев «Муму»
Цель урока: Обобщение и закрепление 				теоретических знаний, 				умений и на...
Задачи урока-игры: Проверить уровень усвоение изученного материалы; Актуализи...
Уровень А – «4» Что вам понравилось в образе Герасима? Где происходят действи...
Уровень А – «4» Как вы думаете, почему барыня такая недобрая? «Герасима приве...
Уровень А – «4» Почему Герасим так легко справлялся со своими обязанностями?...
Уровень Б – «5» Каждой группе 2 вопроса 1 группа: «Б» - «5» Восстановить текс...
2 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пр...
3 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пр...
Тесты 1. «Муму» по содержанию литературного жанра относят к А) рассказ Б) пов...
Ответы тестов Оценка 11-12 – «5» 10-9 – «4» 8-6 – «3» 5-1 – «2»
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 И.С. Тургенев «Муму»
Описание слайда:

И.С. Тургенев «Муму»

№ слайда 2 Цель урока: Обобщение и закрепление 				теоретических знаний, 				умений и на
Описание слайда:

Цель урока: Обобщение и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения повести И.С. Тургенева

№ слайда 3 Задачи урока-игры: Проверить уровень усвоение изученного материалы; Актуализи
Описание слайда:

Задачи урока-игры: Проверить уровень усвоение изученного материалы; Актуализировать и структурировать его в сознании учащихся, создавая основу для последующего изучения творчества И.С. Тургенева; Воспитывать учащихся к состраданию и сочувствию.

№ слайда 4 Уровень А – «4» Что вам понравилось в образе Герасима? Где происходят действи
Описание слайда:

Уровень А – «4» Что вам понравилось в образе Герасима? Где происходят действия повести? Какой недостаток в людях, более всего не любил Герасим? Как это определило его судьбу? Чем Татьяна так полюбилась Герасиму? Любила барыня гадать . «В тот день она как-то счастлива встала; на картах ей вышло 4 валета…» Почему это гадание способствовало хорошему настроению героини? Как это характеризует ее? Кого из героев называют «забубенным человеком»? И почему? Что такое околоток? Какое время нашло отражение в повести И.С. Тургенева «Муму»?

№ слайда 5 Уровень А – «4» Как вы думаете, почему барыня такая недобрая? «Герасима приве
Описание слайда:

Уровень А – «4» Как вы думаете, почему барыня такая недобрая? «Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сменили кафтан на лето…» А что сменили ему на зиму? Герасим «Считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком» Что это значит? Что общего у Татьяны и Герасима? Перечислите должности, занимаемые крепостными крестьянами при дворе барыни. Почему Герасим так сильно привязался к собачонке? Какая деталь внешности, по народному преданию, предопределяла счастливую судьбу? В портрете какого героя есть такая деталь? «Судьба-то, судьба-то моя, думались! В младых летах был я бит через немца хозяина; в лучший состав жизни моей бивал своего же брата…» Кто из героев признается в таком факте своей биографии? Кем был «немец хозяин» по роду занятий?

№ слайда 6 Уровень А – «4» Почему Герасим так легко справлялся со своими обязанностями?
Описание слайда:

Уровень А – «4» Почему Герасим так легко справлялся со своими обязанностями? С чьими руками сравнивает руку Герасима Капитон Климов? Как это сравнение характеризует его (Герасима)? Какое сравнение использует автор, чтобы показать любовь Герасима к Муму? Что вы узнали о членах семьи барыни? Степан о Герасиме говорил: «Он на это не то, что наш брат» Что же объединяет многих дворовых? За что барыня дала Герасиму целковый? Какова эта денежная единица? Какую роль играла в доме барыни приживалка? Что делали крестьяне «о Петров день»?

№ слайда 7 Уровень Б – «5» Каждой группе 2 вопроса 1 группа: «Б» - «5» Восстановить текс
Описание слайда:

Уровень Б – «5» Каждой группе 2 вопроса 1 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пропущенные слова. «Он шел по нем с какой-то несокрушимой …, с отчаянной и вместе с радостной… . Он шел … его грудь; глаза жадно и прямо … вперед. Он торопился, как будто … … … … на родине , как будто она звала его к себе после долгого странствования на … стороне, в чужих людях». 2. С какими животными сравнивался Герасим? Почему?

№ слайда 8 2 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пр
Описание слайда:

2 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пропущенные слова. «Он шел по нем с какой-то несокрушимой …, с отчаянной и вместе с радостной… . Он шел … его грудь; глаза жадно и прямо … вперед. Он торопился, как будто … … … … на родине , как будто она звала его к себе после долгого странствования на … стороне, в чужих людях». 2. Почему Герасим, полюбивший Татьяну, должен был явится в барыне? Почему он откладывал его? Как это характеризует его?

№ слайда 9 3 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пр
Описание слайда:

3 группа: «Б» - «5» Восстановить текст (отрывок). Вместо пропусков ставить пропущенные слова. «Он шел по нем с какой-то несокрушимой …, с отчаянной и вместе с радостной… . Он шел … его грудь; глаза жадно и прямо … вперед. Он торопился, как будто … … … … на родине , как будто она звала его к себе после долгого странствования на … стороне, в чужих людях». 2. Что любила, пребывая в капризном состоянии духа, делать барыня? Каким человеком она являлась в действительности?

№ слайда 10 Тесты 1. «Муму» по содержанию литературного жанра относят к А) рассказ Б) пов
Описание слайда:

Тесты 1. «Муму» по содержанию литературного жанра относят к А) рассказ Б) повесть В) роман 2. Главный и положительный герой А) барыня Б) Татьяна В) Герасим 3. Где жил Герасим? А) в Минске Б) в Москве В) в Самаре 4. Какую работу выполняла Татьяна в доме барыни? А) простая работница Б) служанкой по дому В) прачкой 5. Капитон был крепостным барыни, но чем он занимался? А) домашний лекарь Б) башмачником В) ветеринарным врачом 6. Где находились сыновья барыни? А) женились Б) служили в Петербурге В) жили дома 7. Где жили дочери барыни? А) учились Б) вышли замуж В) жили дома 8. Какого роста был Герасим? А) 2 аршина 12 вершком, т.е. 195,5 см Б) высокого роста В) маленького роста 9. Кто из героев полюбился Герасиму? А) барыня Б) прачка Татьяна В) Любовь Любимовна 10. Почему Герасим назвал собаку Муму? А) у него в детстве была собака ее звали Муму Б) он произносил только фразу Муму В) ему понравилась эта кличка 11. Почему Герасим так любил Муму? А) он был одиноким Б) она была единственной собакой Герасима В) ему его подарили 12. Какого былинного богатыря напоминает Герасим? А) Илья Муромца Б) Соловья Разбойника В) Алешу Паповича

№ слайда 11 Ответы тестов Оценка 11-12 – «5» 10-9 – «4» 8-6 – «3» 5-1 – «2»
Описание слайда:

Ответы тестов Оценка 11-12 – «5» 10-9 – «4» 8-6 – «3» 5-1 – «2»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Этот урок учитель проводит как закрепление после прочтения и изучения повести И.С.Тургенева «Муму».Форма проведения: учитель составляет вопросы, где ученики должны ответить на них по уровням. 1 уровень знания текста.2 уровень умения анализировать. 3 уровень умения делать вывод.Класс поделен на отдельные группы, что позволяет учителю задействовать на уроке максимальное количество учащихся также повысить активность работоспособности учащихся.На выполнение и убдумывания каждого задания отводится определенное время. Все это учитывается помощниками учителя и записывается на доске. 

Общая информация

Номер материала: 56714040319

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"