Инфоурок Математика КонспектыСвойства квадратных корней

Свойства квадратных корней

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ.ppt 1.jpg 10.jpg 2.jpg 3.jpg 4.jpg 5.jpg 6.jpg 7.jpg 8.jpg 9.jpg КОНСПЕКТ УРОКА.doc

Выбранный для просмотра документ СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ.ppt

Скачать материал "Свойства квадратных корней"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ8 КЛАСС

    1 слайд

    СВОЙСТВА КВАДРАТНЫХ КОРНЕЙ
    8 КЛАСС

  • Домашнее задание§ 14. 
№ 14.20 – 14.24 (а; в)

    2 слайд

    Домашнее задание
    § 14.
    № 14.20 – 14.24 (а; в)

  • Проверка домашнего задания№ 14.3 (а;б)601,44№ 14.4 (а;б)14.5 (а; б)

    3 слайд

    Проверка домашнего задания
    № 14.3 (а;б)
    60
    1,44
    № 14.4 (а;б)
    14.5 (а; б)

  • № 14.5 ( в,г)№  14.7 ( а,б)№ 14.11 ( в,г)

    4 слайд

    № 14.5 ( в,г)
    № 14.7 ( а,б)
    № 14.11 ( в,г)

  • ИНСАЙД-АУТСАЙД СЁКЛ

    5 слайд

    ИНСАЙД-АУТСАЙД СЁКЛ

  • КРИТЕРИИ ОЦЕНОК« 5»-0
  «4»-1-2
 «3»-3-4

    6 слайд

    КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
    « 5»-0
    «4»-1-2
    «3»-3-4

  • ТИК-ТЭК-ТОУ

    7 слайд

    ТИК-ТЭК-ТОУ

  • ТИК-ТЭК-ТОУ

    8 слайд

    ТИК-ТЭК-ТОУ

  • ТИК-ТЭК-ТОУ

    9 слайд

    ТИК-ТЭК-ТОУ

  • ТИК-ТЭК-ТОУ

    10 слайд

    ТИК-ТЭК-ТОУ

  • Моё отношение к уроку

    11 слайд

    Моё отношение к уроку

  • 12 слайд

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ УРОКА.doc

План- конспект урока

Свойства  квадратных  корней (  с элементами сингапурской  системы)

 

·          

ФИО (полностью):

Сунюкова Татьяна Ивановна

·          

Место работы: 

МАОУ « СОШ № 5 « МО « ЛМР» РТ

·          

Должность:

Учитель

·          

Предмет:

Математика

·          

Класс

класс

·          

Тема и номер урока в теме

Свойства квадратных  корней

·          

Базовый учебник

А.Г. Мордкович,. Алгебра, 8 класс

 

Цель урока

  Закрепить ранее приобретенные знания, умения и навыки учащихся по теме : « Свойства квадратных корней»

Задачи:

обучающие: обобщить и систематизировать, закрепить  изученный по теме материал,  продолжить формирование умения  применять знания при   решении  практических задач.

развивающие: развивать у обучающихся умения и навыки применения теоретических знаний при преобразовании алгебраических выражений, содержащих, арифметические квадратные корни.

воспитательные: воспитывать познавательную активность, культуру общения, прививать интерес к предмету.

 Формы работы учащихся: групповая, работа в парах .

1.Организационный момент (2 мин) ( СЛАЙД 1)

-Здравствуйте ребята .Садитесь. Посмотрите внимательно правильно ли лежит ваш МЭНЭДЖ МЭТ  .Цифры 2 и 3 должны смотреть на меня. А теперь поздоровайтесь с партнером по лицу (кулачками ),  с партнёром по плечу (ладонями) .Сидящие под номером 1 А поднимите руки. ( СЛАЙД 2) В своих дневниках запишите домашнее задание № 14.20-14.24.(а,в). Спасибо. 

2. Проверка домашнего задания ( 6   мин)

- Ребята, сегодня мы  подведём итог   по  теме  «Свойства квадратных корней». В своих рабочих тетрадях запишите число…. и тему урока «Свойства квадратных  корней». Прежде чем начать  работу по данной теме  давайте  проверим домашнее задание .  Партнёры по плечу обменяйтесь  пожалуйста тетрадями. В руки возьмите карандаши и плюсом или минусом  отметьте правильность выполнения задания . На проверку я  вам даю  2 минуты.   Класс ( класс должен ответить ДА  и поднять руку) Время пошло. А что-бы вам было удобнее проверять посмотрите на слайд, (СЛАЙД 3 ) здесь представлены правильные ответы.

- Ребята время вышло . Поменяйтесь со своими партнёрами тетрадями обратно . И обсудите  результаты  домашней работы .  Класс ( класс должен ответить ДА  и поднять руку) Время пошло.  Время на обсуждение 2 минуты.

-Ребята время закончилось. ( звенит колокольчик) Я думаю что все справились с домашним заданием   .  Молодцы ребята, хорошо поработали. Поаплодировали себе.

3.Закрепление изученного материала.( 20  мин)

Продолжаем работу и выполним на доске номера(СЛАЙД № 4). Для работы на доске приглашаются стол № 2 № 3..

№  14.5 ( в,г)

№ 14.7 ( а,б)

№ 14.11 (в,г)

- Продолжаем работу .

Я бы  хотела проверить как вы умеете  решать примеры используя свойства квадратных корней используя структуру (СЛАЙД №5)  ИНСАЙТ-АУТСАЙД СЁКЛ. Посмотрите на своег партнёра по лицу ! запомните его. Ученики Б встаньте , аккуратно задвиньте стульчики .Все ученики В сформируйте внешний круг. .Сейчас встаньте ученики А  аккуратно задвиньте  свои стульчики.Сейчас все ученики А найдите своего партнёра пот лицу и встаньте перед ним , формируя внутренний круг. Ребята  поприветствуйте своего партнёра по лицу. ( Руками).  Я вам задаю пример подумайте над ответом 5 сек. Класс... ( класс должен ответить ДА  и поднять руку) Время пошло.

-Класс - время вышло ( звонок колокольчика) Начинают  ответ участники   из внешнего круга отвечают своему партнёру.  Класс ( класс должен ответить ДА  и поднять руку) Время пошло.-Класс - время вышло ( звонок колокольчика)  Внутренний круг, теперь ваша очередь отвечать в течение  30 секунд    . 

-Какой  у вас получился ответ? -Класс даёт ответ.

от Партнёры  по лицу повернитесь налево ,  теперь громко отсчитываем ровно столько человек , какой ответ у вас получился. Вы нашли нового партнёра дайте им 5 .

Примеры для вычисления.

1.  √9 +2

2.(√25)2 -13

Спасибо.Вы молодцы .Рассаживаемся по своим местам.

 4.Самостоятельно ( задания на карточках) ( 8 мин)

Ребята , в работе 4 варианта. На всю работу я вам даю 7 минут. После того как прозвенит колокольчик «партнёры по лицу» поменяются тетрадями  и проверят самостоятельную работу у своих партнёров.( Ответы будут даны  после звонка колокольчика)  

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ( СЛАЙД № 6)

«5»- 0

« 4»- 1-2

«3»- 3-4.

Молодцы. Продолжаем работу.

Сейчас мы с вами проведём ещё одну обучающую структуру ( СЛАЙД № 7) ТИК-ТЭК -ТОУ На ваших столах лежат листочки с числами их необходимо перемешать , расположить   следующим образом.( СЛАЙД № 8) Вам необходимо составить выражения  используя три числа ,расположенных в любом ряду по вертикалиСЛАЙД № 9) , горизонталиСЛАЙД № 10)  и диагоналиСЛАЙД № 11) . Время  ( 5 мин) . Участник под номером 1 возьмите  листочки из раздаточного материала под номером №1 и. Участник под номером 3 раздайте листочки. Каждый участник должен записать по 3 примера  .Время  ( 5 мин)

время закончилось.  Обсудите  с партнёром по лицу ваши результаты. 

Молодцы ребята.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Свойства квадратных корней"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок предназначен для аудитории 8 класса. Урок апробирован. Положительные результаты этого урока: 1. Учащиеся  на протяжении всего урока работают2. Применяют камуникативные навыки3. Учатся принимать решение, и еще не мало важно учатся корректировать свои решения.4. Применят умение работать в парах, группах.5. Учатся слушать, и принимать мнение других.На этом уроке применяются элементы сингапурской системы. На уроке учащиеся приобретают навыки работы с мэнэдж мэт. Определяют партнеров по плечу, по лицу, что необходимо в процессе урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2014 802
    • RAR 5.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Писанова Светлана Генадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Писанова Светлана Генадьевна
    Писанова Светлана Генадьевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 3280
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 52 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 321 человек из 69 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов