Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование уроков биологии 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Календарно-тематическое планирование уроков биологии 6 класс

библиотека
материалов

п/п

Тема

Кол-во часов

Дата

Региональный компонент

Примечание

Введение.

1


1/1

Начало изучения царства Растений. Наука о растениях – ботаника. Общие сведения о многообразии растений на Земле.

1

2.09

Маленькая Родина

У нас у всех одна

И каждому по-своему

Она нам дорога.

Веренский борок – памятник природы.


Общее знакомство с растениями.

3


2/1

Жизненные формы растений: деревья, кустарники, кустарнички, травы. Культурные и дикорастущие; однолетние и многолетние; лекарственные и декоративные. Растение как живой организм и как биосистема. Признаки растений. Основные органы растений. Экскурсия №1 «Мир растений вокруг нас».

1

5.09

Растения нашей местности, занесённые в Красную Книгу Казахстана.


3/2

Семенные и споровые, цветковые растения. Лабораторная работа №1 «Рассмотрение споровых, семенных растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов».

1

9.09

Папоротникообразные растения в нашей школе.


4/3

Условия жизни растений. Основные экологические факторы, влияющие на жизнедеятельность растений. Среды жизни растительных организмов на Земле. Жизнь растений осенью. Практическая работа №1 «Осенние работы по уходу за растениями в комнатных условиях, в саду, в парке, огороде и на школьном участке». Экскурсия №2 «Осенние явления в жизни растений».

1

12.09

Веренский борок – памятник природы.


Клеточное строение растений.

5


5/1

Увеличительные приборы: микроскоп, лупа. Приёмы пользования увеличительными приборами. Материалы и оборудование. Приготовление препарата. Техника безопасности. Лабораторная работа №2 «Знакомство с увеличительными приборами и лабораторными инструментами».

1

16.09



6/2

Клетка – основная структурная единица организма растения. Строение растительной клетки. Разнообразие клеток по форме и размерам. Лабораторная работа №3 «Приготовление микропрепарата кожицы лука, эпидермиса листа».

1

19.09



7/3

Жизнедеятельность клеток. Зависимость процессов жизнедеятельности клеток от условий окружающей среды. Лабораторная работа №4 «Изучение строения растительной клетки на примере листа элодеи».

1

23.09



8/4

Органические и неорганические вещества клетки. Запасание питательных веществ.

1

26.09



9/5

Понятие о тканях. Разнообразие тканей у растений. Клеточное строение органов растений. Растение – многоклеточный организм.

1

30.09



Органы цветковых растений, плоды и семена.

14


10/1

Внешнее и внутреннее строение семян. Строение семени однодольных и двудольных цветковых растений. Органические и неорганические вещества семени. Зародыш растений в семени.

1

3.10



11/2

Типы семян. Разнообразие семян. Прорастание семян. Глубина заделки семян в почву. Распространение семян. Хозяйственное значение семян. Лабораторная работа №5 «Строение семян однодольных и двудольных растений. Знакомство с разнообразием семян овощных культур».

1

7.10

Способы хранения семян на Тогузакском элеваторе.


12/3

Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. Ветвление корней. Виды корней. Типы корневых систем. Лабораторная работа №6 «Изучение внешнего строения корней у проростков (гороха, тыквы, фасоли и пшеницы)».

1

10.10

Действие азотных, фосфорных и калийных солей, входящих в состав удобрений на капусту, томаты, картофель и др. с/х-ые культуры, выращиваемые в районе. Мероприятия в Карабалыкском районе по охране почв.


13/4

Зоны корня. Лабораторная работа №7 «Определение зоны роста у корня».

1

17.10



14/5

Значение корней в связи с выполняемыми функциями. Видоизменения корней в связи с выполняемыми функциями.

Лабораторная работа №8 «Видоизменение корней».

1

21.10

Столовые и технические корнеплоды Карабалыкского района.


15/6

Строение и значение побегов у растений. Узлы и междоузлия. Многообразие побегов. Видоизменения побегов.

Лабораторная работа №9 «Рассмотрение строения корневища, клубня, луковицы».

1

24.10

Отличительные черты побегов деревьев родного края.


16/7

Почка – зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Лабораторная работа №10 «Строение вегетативных и цветочных почек».

1

28.10



17/8

Лист как боковой орган побега. Внешнее и внутреннее строение листа. Разнообразие листьев, их значение у растений. Видоизменения листа.

Лабораторная работа №11 «Внешнее строение листа. Нахождение устьиц на листе».

Лабораторная работа №12 «Внутреннее строение листа. Видоизменение листьев».

1

31.10

Видоизменения листьев у растений окр. с.Тогузак: колючки шиповника и акации, усики мышиного горошка, чешуйки кукурузы, сочные листья капусты, листья росянки.


18/9

Стебель как основная часть побега и как орган проведения питательных веществ. Внутреннее строение стебля.

Лабораторная работа №13 «Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева».

1

1.11

Живая изгородь возле школы из акации и сирени. Как правильно подстригать её, чтобы придать нужную форму. Способы обрезки плодовых деревьев и кустарников окр. с.Тогузак.

Сбор березового сока в колках окр. с.Тогузак.


19/10

Побеги растений в зимнее время. Знакомство с деревьями и кустарниками в безлистном состоянии. Экскурсия №3 «Жизнь растений зимой. Деревья и кустарники в безлистном состоянии».

1

13.11



20/11

Цветок, его значение и строение. Соцветие. Биологическое значение соцветий. Лабораторная работа №14 «Рассмотрение строения цветка».

1

14.11

Использование цветковых растений при озеленении посёлка.


21/12

Цветение и опыление растений. Виды опыления. Лабораторная работа №15 «Сравнение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений».

1

18.11



22/13

Образование плодов. Разнообразие плодов.

1

19.11

Сухие и сочные плоды растений окр. с.Тогузак.


23/14

Взаимосвязь органов растения как живого организма. Растения и окружающая среда. Экскурсия №4 «Мир растений на подоконнике».

1

21.11



Основные процессы жизнедеятельности растений.

6


24/1

Поглощение воды и минеральных веществ из почвы. Роль воды в жизни растений. Экологические группы растений по отношению к воде. Условия, обеспечивающие почвенное питание растений. Удобрения: органические и минеральные. Воздушное питание растений.

1

25.11



25/2

Фотосинтез. Роль зелёных растений как автотрофов, запасающих солнечную энергию в химических органических веществ.

1

28.11

Значение зелёных насаждений окр. с.Тогузак, мероприятия на уровне акимата по их охране.



26/3

Дыхание растений. Зависимость процесса дыхания растений от условий окружающей среды. Космическая роль зелёных растений: создание органических веществ, накопление энергии, поддержание постоянства содержания углекислого газа и накопление кислорода в атмосфере, участие в создании почвы на Земле.

1

3.12

Декоративные растения дома: хорошо или плохо?


27/4

Размножение растений. Половое и бесполое размножение. Понятие об оплодотворении у растений и образование зиготы. Биологическое значение полового и бесполого способов размножения.

1

5.12



28/5

Вегетативное размножение, его виды и биологическая роль в природе. Использование вегетативного размножения в растениеводстве. Черенкование, отводки, прививки, размножение тканями. Лабораторная работа №16 «Черенкование комнатных растений».

1

9.12



29/6

Рост и развитие растений. Зависимость роста и развития растений от условий окружающей среды. Направленность роста побега и корней. Этапы развития растения. Продолжительность жизни растений.

1

12.12



Основные отделы царства растений.

21


30/1

Понятие о систематике растений. Растительное царство. Деление его на подцарства, Отделы, Классы, Семейства, Роды, Виды. Вид – основная единица систематики растений. Экскурсия №5 «Встреча с представителями царства растений на территории школы».

1

19.12



31/2

Отделы водорослей. Общая характеристика одноклеточных и многоклеточных водорослей. Лабораторная работа №17 «Микроскопическое и внешнее строение одноклеточных и многоклеточных водорослей».

1

23.12

Места обитания одноклеточных водорослей в окр. с.Тогузак.



32/3

Многообразие пресноводных и морских водорослей. Значение водорослей в природе и народном хозяйстве.

1

26.12

Знакомство с основными представителями водорослей нашей местности.


33/4

Разнообразие мхов. Общая характеристика зелёных мхов как высших споровых растений. Размножение и развитие мхов. Лабораторная работа №18 «Внешнее строение мхов».

1

9.01

Мхи наших лесов.


34/5

Сфагновые мхи. Значение мхов в природе и народном хозяйстве. Охрана мохообразных растений.

1

13.01


35/6

Общая характеристика папоротников, хвощей, плаунов как высших споровых растений. Лабораторная работа №19 «Внешнее строение папоротникообразных».

1

16.01

Хвощи и плауны нашей местности.



36/7

Размножение и развитие папоротников. Былой расцвет папоротникообразных.

1

20.01



37/8

Значение современных папоротникообразных растений в природе и для человека. Охрана растений и мест их произрастания.

1

23.01

Папоротникообразные растения в школе.


38/9

Общая характеристика голосеменных растений и их многообразие. Хвойные растения в регионе школы. Лабораторная работа №20 «Внешнее строение голосеменных».

1

27.01

Веренский борок – памятник природы.


39/10

Семенное размножение хвойных растений на примере сосны. Лабораторная работа №21 «Изучение строения шишек и семян хвойных растений».

1

30.01


40/11

Значение хвойных растений и хвойных лесов в природе и в хозяйстве человека.

1

3.02


41/12

Охрана леса.

1

6.02


42/13

Общая характеристика цветковых (покрытосеменных) растений. Многообразие покрытосеменных растений. Значение покрытосеменных растений в природе и хозяйстве человека. Деление цветковых растений на классы двудольных и однодольных растений.

1

10.02

Покрытосеменные растения нашего края.


43/14

Семейство Крестоцветные. Лабораторная работа №22 «Строение цветка и плода растений семейства Крестоцветных»

1

13.02

Крестоцветные в жизни местных растений.


44/15

Семейство Розоцветные. Лабораторная работа №23 «Строение цветка и плода растений семейства Розоцветных».

1

17.02

Роль растений семейства розоцветных в жизни местных жителей.


45/16

Семейство Паслёновые. Лабораторная работа №24 «Строение цветка и плода растений семейства Паслёновых».

1

20.02

Дикорастущие и культурные представители семейства.


46/17

Семейство Бобовые. Лабораторная работа №25 «Строение цветка и плода растений семейства Бобовых».

1

24.02

Выращивание бобовых в Карабалыкском районе.


47/18

Семейство Сложноцветные. Лабораторная работа №26 «Строение цветка и плода растений семейства Сложноцветных».

1

27.02

Выращивание подсолнечника с/х представителями Карабалыкского района.


48/19

Семейство Лилейные. Лабораторная работа №27 «Строение цветка и плода растений семейства Лилейных».

1

3.03



49/20

Семейство Луковые. Лабораторная работа №28 «Строение цветка и плода растений семейства Луковых».

1

6.03

Охрана дикорастущих тюльпанов.


50/21

Семейство Злаковые. Лабораторная работа №29 «Строение цветка и плода растений семейства Злаки». Экскурсия №6 «Весеннее пробуждение представителей царства растений».

1

10.03

Карабалыкский район – хлеборобный край.


Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле.

3


51/1

Развитие растительного мира. Понятие об эволюции как процессе усложнения растений. Многообразие растительных групп как результат эволюции.

1

13.03



52/2

Происхождение и многообразие культурных растений. Практическая работа №2 «Весенние работы по уходу за комнатными растениями».

1

17.03

Культурные растения нашей местности. Вклад карабалыкских селекционеров в выведение новых сортов культурных растений.


53/3

История появления главных народнохозяйственных культур картофеля и пшеницы. Практическая работа №3 «Подбор семян и выращивание рассады для школьного опытного участка».

1

3.04



Царство Вирусы.

2


54/1

Особенности строения вирусов как примитивных форм организации.

1

4.04



55/2

Распространение и заражение вирусными инфекциями. Меры профилактики и борьбы с вирусными инфекциями.

1

7.04

Мониторинг заболеваемости гриппом в школе.


Царство Бактерии.

3


56/1

Бактерии как древнейшая группа живых организмов. Общая характеристика бактерий. Лабораторная работа №30 «Рассмотрение внешнего вида бактерии сенной палочки».

1

10.04



57/2

Разнообразие бактерий по форме, питанию, дыханию. Отличия клетки бактерий от клетки растений. Понятие о прокариотах и эукариотах. Лабораторная работа №31 «Рассмотрение клубеньков на корнях бобовых растений».

1

14.04



58/3

Значение бактерий в природе и для человека (экологическое, болезнетворное, биотехнологическое).

1

17.04

Мониторинг заболеваемости туберкулёзом в с.Тогузак.

Использование кисломолочных бактерий в подсобном хозяйстве жителей села.


Царство Грибы. Лишайники как особые симбиотические организмы.

4


59/1

Общая характеристика грибов как представителей особого царства живой природы. Питание, дыхание, споровое размножение грибов. Многообразие грибов: сапрофиты, паразиты, симбионты. Одноклеточные грибы – дрожжи. Приемы защиты растений от грибов паразитов. Лабораторная работа №32 «Изучение внешнего вида плодового тела гриба - трутовика».

1

21.04

Общее знакомство с грибами нашей местности.


60/2

Плесневые грибы: мукор, пеницилл.

Лабораторная работа №33 «Изучение внешнего вида и микроскопического гриба мукора».

1

24.04



61/3

Многоклеточные грибы. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Понятие о микоризе. Значение грибов в природе и хозяйстве человека. Лабораторная работа №34 «Строение плодовых тел пластинчатых и трубчатых шляпочных грибов».

1

28.04

Знакомство со съедобными и несъедобными грибами нашей местности.


62/4

Лишайники, особенности их строения, питания, размножения. Многообразие лишайников. Значение лишайников в природе и хозяйстве человека. Индикаторная роль лишайников.

Лабораторная работа №35 «Строение слоевища двух-трёх представителей лишайников».

1

5.05

Знакомство с основными представителями лишайников нашей местности.


Природные сообщества.

6


63/1

Понятие о природном сообществе растений (биоценозе - фитоценозе) как биологической системе. Жизнь растений в природе. Понятие о растительном сообществе как совместной жизни растений. Практическая работа №4 «Весенние работы на пришкольном учебно – опытном участке и по благоустройству растительных сообществ вокруг школы». Экскурсия №7 «Жизнь растений в сообществе».

1

8.05



64/2

Характеристики природного сообщества как биосистемы: местообитание, видовой состав, количество видов в сообществе, ярусность, взаимосвязи между растениями. Приспособленность растений к совместной жизни в природном сообществе. Основные свойства растений разных ярусов.

Практическая работа №5 «Работа на пришкольном опытном участке». Практическая работа №6 «Весенние работы по благоустройству растительных сообществ вокруг школы».

1

12.05



65/3

Понятие о биогеоценозе как совокупности растений, животных, грибов, бактерий и условий среды обитания. Экскурсия №8 «Весна в жизни природного сообщества».

1

15.05



66/4

Понятие об экосистеме. Место и роль растительного сообщества. Практическая работа №7 «Весенние работы по уходу за комнатными растениями». Экскурсия №9 «Жизнь растений в весенний период года».

1

19.05



67/5

Роль человека в природе. Понятия: рациональное природопользование, охрана растений, растительные ресурсы, охрана природы, экология.

Экскурсия №10 «Лес как природное сообщество».

.1

20.05



68/6

Красная книга. Роль школьников в изучении богатства родного края, в охране природы, в экологическом просвещении населения. Задания на лето.

1

22.05





Краткое описание документа:

Данное календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с общеобразовательной программой по предмету Биология и включает в себя выполнение теоретической и практической части. Также в календарно-тематическое планирование включён региональный компонент представленный флорой родного края, природоохранными объектами, расположенными в окрестностях села Тогузак. Использование регионального материала не просто пополняет знания учащихся, но ещё и прививает любовь к своему краю, предполагает поисково-исследовательскую и научную деятельность краеведческой и экологической направленности.
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров501
Номер материала 56934040351
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх