Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Педагогический всеобуч по теме «Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Педагогический всеобуч по теме «Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия»

Выбранный для просмотра документ Детская агрессивность.docx

библиотека
материалов

Родительское собрание по теме «Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия» Слайд 1.

Цель собрания:

информирование родителей о причинах и последствиях агрессивного, жестокого поведения школьников, о его влиянии на взаимодействие с окружающими людьми; а также обсуждение возможных путей преодоления отклоняющегося поведения.

Задачи собрания:

1. Обсудить с родителями причины агрессивности и ее влияния на взаимодействие подростка с окружающими людьми.

2. Формировать у родителей культуру понимания проблемы агрессии, возможных путей ее преодоления

Вопросы для обсуждения:

1. Причины проявления агрессии.

2. Родительская власть, виды наказаний и поощрений в семейном воспитании.

3. Значение наказания и поощрения детей в семье

4. Возможные способы преодоления агрессивности.  

Подготовительная работа к собранию

1. Анкетирование детей и родителей по проблеме собрания

2. Памятка для родителей. 

 

Ход собрания


1. Слово классного руководителя. Уважаемые родители, разговор о проблеме детской агрессии не случаен. Сегодня мы сталкиваемся с разгулом агрессии не только в обществе, но и наблюдаем пропаганду агрессии и насилия с экранов телевизоров, дисплеев компьютеров. Возраст проявления агрессии явно помолодел.

Агрессию проявляют не только подростки и взрослые, как принято считать, но и малыши.

С чем это связано? Как бороться с проявлением детской агрессии? На эти и другие вопросы мы попытаемся сегодня ответить.

Слайд 2. А эпиграфом к нашему разговору могут служить слова Никколо Макиавелли: «Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро».

Чтобы определить актуальность темы сегодняшнего собрания лично для вас и вашего ребенка предлагаю ответить на вопросы экспресс – анкеты. Слайд 3.

Ребенок за последний год:

  • Часто теряет контроль над собой.

  • Часто спорит, ругается со взрослыми.

  • Часто отказывается выполнять правила.

  • Часто специально раздражает людей.

  • Часто винит других в своих ошибках.

  • Часто сердится, отказывается сделать что-либо.

  • Часто завистлив, мстителен.

  • Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко раздражают его.

Если вы отметили хотя бы четыре признака, то ребенок агрессивен. Думаю, что в той или иной степени это касается каждого ребенка.

- Как Вы считаете, что же это за явление и стоит ли нам о нём говорить? (ответы родителей)

- Вы правы, стоит. А раз так, давайте рассмотрим, что собой представляет агрессия и как мы, взрослые, можем помочь детям преодолеть её.

II. Полезная информация.

Слайд 4. Что такое агрессия? Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям.

Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или предметам, человеку или группе людей.

Слайд 5. Как может проявляться агрессия? Агрессия может проявляться физически (драки) и вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства: угрозы, крики, ругань).

Агрессивность дремлет в каждом из нас. Но одни её выплёскивают на окружающих, другие нет, так как хорошо воспитаны. 

Давайте попробуем разобраться, чем может быть спровоцировано такое поведение школьников? (ответы родителей)

1. Такое поведение можно расценить как импульсивность. Например, один толкнул другого, тот ему ответил мгновенно, не успев сообразить, что можно сделать еще. Завязалась драка.

2. Очень частой причиной детской агрессии является семейная ситуация. И в развитии драчливости детей огромную роль играет пример родителей.

Агрессивное поведение членов семьи в обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, унижение друг друга, взаимные упрёки и оскорбления. Психологи считают, что ребёнок проявляет агрессивность в обыденной жизни в несколько раз чаще там, где агрессию взрослых он видел ежедневно, и она стала нормой его жизни.

Дети — наши зеркала, они ведут себя точно так же, как мы. Ребёнок копирует своих родителей с самого детства на очень глубоком уровне, до моторики — манеры, походка, некоторые привычки… Что говорить о системе ценностей и поступках? Если Вы зачастую наказываете ребенка физически, то у него происходит перенос подобного поведения на своих сверстников. Он просто копирует Ваше поведение. Физическое насилие, как правило, дает временный результат, но зато вызывает у ребенка агрессивность.

3. Развитию драчливости способствуют телевидение и компьютерные игры. Естественно, изолировать детей от телевизора практически невозможно, но ограничить количество просматриваемых программ, а особенно фильмов, насыщенных сценами драк, физического насилия, просто необходимо. Содержание компьютерных игр также нужно контролировать.

- Скажите, пожалуйста, какие передачи привлекают Вашего ребенка?

- Как часто Вы смотрите фильмы со сценами насилия, убийств и т.д.?

- Какие передачи Вы смотрите всей семьёй?

- Какие компьютерные игры любит ваш ребенок?

- Делаете ли Вы замечание, если видите проявление агрессии и жестокости в просматриваемых фильмах, передачах, компьютерных играх?

- Как на Ваши замечания реагируют дети?

Обобщаем ответы родителей и подводим к мысли, что агрессивное поведение и проявление жестокости нужно обязательно пресекать в самом начале.

- Иногда мы, родители, ведём себя очень неадекватно — готовы растерзать ребёнка за разбитую вазу, испорченную вещь, а то, что он пнул, например, беспризорного котёнка, мы спускаем ему с рук. При этом мы сами же его в некоторой степени оправдываем «он не понимает, он нечаянно, я сделаю замечание и он больше так не будет». А ту же вазу он тоже нечаянно разбил! Но криков было много…

Психологи утверждают, что, зарождению жестокости у ребенка способствуют непосредственное насилие над ним в семье.

Агрессивность ребенка проявляется, если в семье:

ребенка бьют;

над ребенком издеваются;

над ребенком зло шутят;

ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;

родители заведомо лгут;

родители пьют и устраивают дебоши;

родители воспитывают ребенка двойной моралью;

родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;

родители не умеют любить одинаково своих детей;

родители ребенку не доверяют;

родители настраивают ребенка друг против друга;

родители не общаются со своим ребенком;

вход в дом закрыт для друзей ребенка;

родители проявляют к ребенку мелочную опеку и заботу;

родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.



- Уважаемые родители! Дети не могут сами сдерживать свои агрессивные инстинкты. Их необходимо этому учить. Давайте подумаем, как же это можно сделать? (предполагаемые ответы родителей)

Да, Вы правы. Расскажите ребенку о возможных способах выражения гнева и ярости.

1. При любой возможности - когда показывают драку по телевизору, когда вы видите дерущихся детей или ребенок гневно замахнулся на кого-то - объясняйте ему, что использование таких приемов неприемлемо, что вредить другому человеку плохо.

2. Уделяйте внимание хорошему поведению. Часто ребенок начинает драться, чтобы привлечь к себе внимание, если его игнорируют или не хвалят, когда он ведет себя хорошо. Дети, которым кажется, что на них не смотрят, пойдут на все, вплоть до драки со сверстником, чтобы привлечь к себе внимание. Реагируйте на хорошее поведение ребенка, чаще хвалите его.

3. Узаконьте чувства ребенка. В отличие от действий любые чувства приемлемы. Дайте возможность выпустить пар. Для этого можно в домашних условиях:

- взбивать подушки;

- мять глину, пластилин;

- кувыркаться;

- комкать газету и бросать ее в стену;

- плескаться в ванне.

4. Позволяйте ребенку кричать, выплескивать отрицательные эмоции. Если агрессии не дать выхода через слова, она проявится в поведении.

И, конечно, нельзя оставлять без внимания больной вопрос всех родителей — наказание. За проявление жестокости и нанесение вреда людям наказание должно быть серьёзным. Насчёт физической расправы мнения разных специалистов очень противоречивые. Кто-то утверждает, что физические наказания травмируют ребёнка, кто-то говорит, что в меру они несут пользу. А что думаете Вы по этому поводу?

Выдающийся педагог В.А.Сухомлинский говорил: "Нравственный облик личности зависит, в конечном счёте, от того, из каких источников черпал человек свои радости в годы детства".

- Выше было сказано, что причины агрессии часто связаны с семьёй. Предлагаю вам проверить себя: какой вы родитель?

Слайд 6. Проведение теста-игры «Какой ты родитель?». Родители выписывают с экрана номера утверждений, которые используют в общении со своим ребёнком (Слайд 7), на основании ключа проставляют баллы (Слайд 8), подсчитывают сумму баллов, читают вывод.

  1. Тест – игра «Какой ты родитель?»


Выберите из данных фраз те, которые наиболее часто употребляются вами в общении с детьми.

Запишите номер фразы.

        1. Сколько раз тебе повторять!

        2. Посоветуй мне, пожалуйста.

        3. Не знаю, что бы я без тебя делала?!

        4. И в кого ты такой уродился?!

        5. Какие у тебя замечательные друзья!

        6. Ну, на кого ты похож (а)!

        7. Я в твоё время!

        8. Ты моя опора и помощница (к)!

        9. Ну, что за друзья у тебя?!

        10. О чём ты только думаешь?!

        11. Какая ты у меня умница!

        12. А как ты считаешь, сынок (доченька)?

        13. У всех дети как дети, а ты?

        14. Какой ты у меня сообразительный(ая)!

1 – 2 балла

2 – 1балл

3 – 1балл

4 – 1балл

5 – 1балл

6 – 2 балла

7 – 2 балла

8 – 1 балл

9 – 2 балла

10 – 2 балла

11 – 1 балл

12 – 1 балл

13 – 2 балла

14 – 1 балл


















- Поставьте около выбранного номера количество балов (ключ на экране)

5 – 8 баллов – Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности.


9 – 10 баллов – Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Он уважает Вас, хотя и не всегда с Вами откровенен.


11 – 12 баллов – Вам необходимо быть с ребёнком повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви.


13 – 14 баллов – Вы сами чувствуете, что идёте по неверному пути. Между вами и ребёнком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания, прислушивайтесь к его словам.





Классный руководитель: Подходит к концу и наша встреча. Хочется, чтобы она оказалась для вас полезной, вызвала размышления и желание построить взаимоотношения в семье по-новому (в конце собрания раздаются «Золотые правила» воспитания).

Слайд 9, 10. «Золотые правила» воспитания.

  • Будьте внимательны к своему ребенку, почувствуйте его эмоциональное напряжение.

  • Учитесь слушать и слышать своего ребенка.

  • Не запрещайте ребёнку выражать свои отрицательные эмоции, а вникайте в их суть.

  • Умейте принять и любить своего ребёнка таким, каков он есть.

  • Предъявляйте разумные требования к ребёнку, и будете иметь послушание, повиновение и исполнительность.

  • Агрессивность в семье приводит к агрессивности ребёнка.

  • Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

  • Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

  • Не ставьте своему ребёнку каких бы то не было условий.

  • Будьте тактичны в проявлении воздействия на ребёнка.

  • Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.

  • Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему – либо.

  • Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом.

  • Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями.

  • Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов.

  • Помните, что ребёнок – это воплощённая возможность!


Слайд 11. На прощание притча.


«Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков.

Один волк представляет зло – зависть, ревность, грубость, агрессию. Другой волк представляет добро – мир, любовь, верность, отзывчивость.

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

- А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец улыбнулся и ответил:

- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».



Мне хотелось бы узнать, затронул ли вас сегодняшний разговор?

У вас на руках желтые и синие цветы. Если вы положительно относитесь к подобной форме проведения, то прикрепите к нашему букету настроения желтый цветок, если отрицательно - синий.



Выбранный для просмотра документ Детская агрессивность.pptx

библиотека
материалов
 «Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия.».
Никколо Макиавелли Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приноси...
1. Часто теряет контроль над собой. 2. Часто спорит, ругается со взрослыми. 3...
Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического...
Агрессия может проявляться Физически (драки) Вербально (угрозы, ругань, крики)
Тест-игра «Какой Вы родитель» Сколько раз тебе повторять! Посоветуй мне, пожа...
1 – 2 2 – 1 3 – 1 4 – 1 5 – 1 6 – 2 7 – 2 8 – 1 9 – 2 10 – 2 11 – 1 12 – 1 13...
5 – 8 баллов – Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит Вас. Ваши...
«ЗОЛОТЫЕ» правила воспитания Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. Постар...
Помогите ребёнку справиться с агрессией!
Спасибо за внимание и сотрудничество!
Спасибо за внимание и сотрудничество
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия.».
Описание слайда:

«Лучшая защита – это нападение. Детская агрессивность: истоки и последствия.».

№ слайда 2 Никколо Макиавелли Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приноси
Описание слайда:

Никколо Макиавелли Промедление может обернуться чем угодно, ибо время приносит с собой как зло, так и добро

№ слайда 3 1. Часто теряет контроль над собой. 2. Часто спорит, ругается со взрослыми. 3
Описание слайда:

1. Часто теряет контроль над собой. 2. Часто спорит, ругается со взрослыми. 3. Часто отказывается выполнять правила. 4. Часто специально раздражает людей. 5. Часто винит других в своих ошибках. 6. Часто сердится, отказывается сделать что-либо. 7. Часто завистлив, мстителен. 8. Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих, которые нередко раздражают его.  

№ слайда 4 Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического
Описание слайда:

Агрессия – это поведение или действие, направленное на нанесение физического или психического вреда другим людям.

№ слайда 5 Агрессия может проявляться Физически (драки) Вербально (угрозы, ругань, крики)
Описание слайда:

Агрессия может проявляться Физически (драки) Вербально (угрозы, ругань, крики)

№ слайда 6 Тест-игра «Какой Вы родитель» Сколько раз тебе повторять! Посоветуй мне, пожа
Описание слайда:

Тест-игра «Какой Вы родитель» Сколько раз тебе повторять! Посоветуй мне, пожалуйста. Не знаю, что бы я без тебя делала?! И в кого ты такой уродился?! Какие у тебя замечательные друзья! Ну, на кого ты похож (а)! Я в твоё время! Ты моя опора и помощница (к)! Ну, что за друзья у тебя?! О чём ты только думаешь?! Какая ты у меня умница! А как ты считаешь, сынок (доченька)? У всех дети как дети, а ты? Какой ты у меня сообразительный(ая)!

№ слайда 7 1 – 2 2 – 1 3 – 1 4 – 1 5 – 1 6 – 2 7 – 2 8 – 1 9 – 2 10 – 2 11 – 1 12 – 1 13
Описание слайда:

1 – 2 2 – 1 3 – 1 4 – 1 5 – 1 6 – 2 7 – 2 8 – 1 9 – 2 10 – 2 11 – 1 12 – 1 13 – 2 14 – 1

№ слайда 8 5 – 8 баллов – Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит Вас. Ваши
Описание слайда:

5 – 8 баллов – Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит Вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности. 9 – 10 баллов – Вы непоследовательны в общении с ребёнком. Он уважает Вас, хотя и не всегда с Вами откровенен. 11 – 12 баллов – Вам необходимо быть с ребёнком повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. 3 – 14 баллов – Вы сами чувствуете, что идёте по неверному пути. Между вами и ребёнком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания, прислушивайтесь к его словам.

№ слайда 9 «ЗОЛОТЫЕ» правила воспитания Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. Постар
Описание слайда:

«ЗОЛОТЫЕ» правила воспитания Учитесь слушать и слышать своего ребёнка. Постарайтесь сделать так, чтобы только вы снимали его эмоциональное напряжение. Не запрещайте детям выражать отрицательные эмоции. Умейте принять и любить его таким, каков он есть. Повиновение, послушание и исполнительность будут там, где они предъявляются разумно. К агрессивным проявлениям в поведении ребёнка приводит агрессивность семьи.

№ слайда 10 Помогите ребёнку справиться с агрессией!
Описание слайда:

Помогите ребёнку справиться с агрессией!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за внимание и сотрудничество!
Описание слайда:

Спасибо за внимание и сотрудничество!

№ слайда 13 Спасибо за внимание и сотрудничество
Описание слайда:

Спасибо за внимание и сотрудничество

Краткое описание документа:

           Родительское собрание проводится в форме круглого стола. Родителям предлагается выяснить причины и последствия агрессивного, жестокого поведения школьников, его влияния на взаимодействие с окружающими людьми; а также обсуждение возможных путей преодоления отклоняющегося поведения.      Вопросы для обсуждения: 1.      Причины проявления агрессии. 2.      Родительская власть, виды наказаний и поощрений в семейном воспитании. 3.      Значение наказания и поощрения детей в семье 4.      Возможные способы преодоления агрессивности.           В ходе собрания проводится анкетирование родителей по данной теме, проводится тест-игра «Какой ты родитель?», раздаются памятки «Золотые правила воспитания». Заканчивается собрание интересной притчей.  Используется презентация.     
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров465
Номер материала 56942040313
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад

Спасибо за полезный материал!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх