Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей «Светлячок»
Караванова И. А.
учитель-логопед
г. Советский
Заикание – расстройство темпа, ритма и плавности речи в результате речевых судорог.
По мнению профессора М. М. Кольцовой, заикание проявляется в двух формах.
Первая форма заикания наблюдается в раннем детстве, когда ребёнок ещё плохо говорит, имеет много дефектов речи. Если с малышом в это время много разговаривают, учат его трудным словам, фразам, то он может начать заикаться.
Так, Юра П. в возрасте 2 лет 10 месяцев декламировал много стихотворений, пел песенки; постоянно вовлекался родителями в разговор и смешил всех употреблением таких «взрослых» слов, как «немыслимо», «договорились» и т. п. . И вот однажды, рассказывая маме, как он с бабушкой гулял и ел мороженное, Юра вдруг споткнулся на слове: «М-мо-м-мо…» - и дальше начал говорить с заиканием.
Подчас родители не могут указать точный момент начала заикания – оно развивается постепенно. В основе развития такой формы заикания ребёнка лежит перевозбуждение речевых зон мозга.
Поэтому первой мерой должно быть прекращение всяких разговоров с ребёнком. Нужно успокоить малыша, не разрешать ему говорить и самим ограничить разговор с ним. Иногда такой «режим молчания» в течение 7 – 10 дней выправляет положение. Иногда же расстройство оказывается довольно стойким.
Как только у ребёнка возникло заикание, нужно обратиться к невропатологу или логопеду.
Вторая форма заикания чаще всего бывает следствием испуга, психической травмы (тяжёлые конфликты в семье) или истощающих длительных болезней.
Обычно все дети переживают когда-нибудь испуг, переносят более или менее тяжёлые инфекции, бывают свидетелями конфликтов в семье. Однако заикание возникает лишь у сравнительно небольшой части детей. Вот почему врачи считают, что заикаться начинают дети, имеющие предрасположение к этому – дети с ослабленным типом нервной системы.
Профилактика заикания
У детей спокойных, уравновешенных заикание наблюдается крайне редко, значит, особое внимание нужно уделять так называемым «нервным» детям – это им угрожает развитие речевых неврозов, и в первую очередь заикания. Для таких детей особенно важно установить твёрдый режим, следить, чтобы они достаточно спали, не переутомлялись. Надо создавать для них спокойную обстановку в семье, детском саду или школе: дети одинаково тяжело переживают как грубое обращение с ними, так и ссоры, конфликты между близкими. Дома разговаривать с ребёнком мало, плавно, вполголоса. Артикуляционная гимнастика проводится для того, чтобы снять спазмы, которые могут возникнуть в области губ, языка, нижней челюсти – при помощи данных упражнений укрепляются артикуляционные мышцы. Стараться научить ребёнка говорить на выдохе: вдох, задержать дыхание, и на выдохе говорить.
Эффективен такой приём как сочетание речи с движением, например, бросание мяча, отхлопывание, отстукивание. Проговаривать вместе с ребёнком слова шёпотом, плавно, медленно. Заучивание стихов, пересказ текстов должно быть в меру. Высказывания должны быть простыми, не требовать от ребёнка развёрнутых ответов, ускоренная речь исключается.
Необходимо соблюдать осторожность в речевых нагрузках: не следует ребёнка заставлять много рассказывать о чём-то, заучивать много стихов, учить трудные слова, сложные фразы, особенно если у него имеется ещё «физиологическое косноязычие» (т. е. возрастные нарушения звукопроизношения).
И так необходимо:
1. Соблюдение режима. Ночной сон не менее 12 часов и 2 часа днём.
2. Питание. Пища должна быть разнообразной и хорошо витаминизирована: особенно витаминами группы «В» (витамины данной группы уменьшают судорожные рефлексы).
3. Благоприятное окружение. Здоровая, доброжелательная обстановка в семье.
4. Медикаментозное лечение. Консультация невропатолога. Общеукрепляющее лечение ребёнка. Физиотерапия, рекомендованная доктором (массаж, электрофорез, электросон, ванны и др.)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Заикание это расстройство темпа, ритма и плавности речи в результате речевых судорог. У детей спокойных, уравновешенных заикание наблюдается крайне редко. Заикание наблюдается чаще всего в раннем детстве, когда ребёнок ещё плохо говорит, имеет много дефектов речи, так же это может быть следствием испуга, психической травмы (тяжёлые конфликты в семье) или истощающих длительных болезней. Самый опасный возраст для заикания – от двух до четырёх лет. Это объясняется тем, что в этот период идёт бурное развитие речи. По статистике заикание чаще встречается у мальчиков. Подчас родители не могут указать точный момент начала заикания – оно развивается постепенно.
6 660 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Караванова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.