Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Программа прикладного курса по химии для учащихся 10 класса ««Повседневная химия в задачах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Программа прикладного курса по химии для учащихся 10 класса ««Повседневная химия в задачах

библиотека
материалов

ГУ «Тогузакская средняя школа отдела образования акимата Карабалыкского района»

Естественно-математический цикл

Прикладной курс по химии для учащихся 11 класса «Повседневная химия в задачах».



Автор: Засименко О.В.













с.Тогузак 2013г.

«Рассмотрено»

на заседании экспертного совета

протокол №2 от 28.08.2013 г































Пояснительная записка


Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов развития критического мышления, посредством которого одновременно обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. В связи с тем, что в школьной программе при сокращении часов по изучению химии решение задач включается в структуру урока эпизодически, у учащихся формируются недостаточные представления о химизме процессов, которые окружают нас. Решение задач содействует не только закреплению имеющегося теоретического материала по химии, но, прежде всего, формирует и развивает у школьников деятельностные компетенции, позволяющие им активно овладевать этими знаниями, устанавливать связи между явлениями, между причиной и следствием, развивает умение мыслить логически, воспитывает волю к преодолению трудностей. Умение решать задачи является одним из показателей уровня развития химического мышления учащихся, глубины усвоения ими учебного материала. В связи с этим особое значение приобретает проблема развития критического мышления при решении задач по химии в рамках прикладного курса «Повседневная химия в задачах». Данная программа предназначена для учащихся 11 класса естественно - математического направления и рассчитана на 34 часа. В содержание программы для 11 класса входят задачи по органической химии. Решение задач по разделам школьной программы представляет собой не просто наборы числовых величин, а маленькие рассказы по химии, которые касаются разных сторон нашего быта, повседневной жизни и досуга, условий жизни человека и сохранения окружающей среды. Решая задачи, учащиеся узнают важные сведения о здоровье и гигиене человека, советы по рациональному использованию различных веществ, рассматривают проблемы экологии. Многие задачи носят компетентностно - ориентированный характер.

Цель курса: формирование у учащихся умений и навыков решения нестандартных и творческих задач разными методами, направленными на развитие критического мышления учащихся и повышение качества обучения химии.

Задачи:

  • использование нестандартных задач, направленных на развитие критического мышления, которые соответствуют разным этапам логики движения учащегося в предмете;

  • развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно - следственные связи при решении задач;

  • развитие умений применять знания в конкретных ситуациях;

  • отработка при решении задач рефлексивного механизма критического мышления (аналитико-определяющий, вариативно-оценивающий, организационно-системный);



Ожидаемый результат:

формирование такой личности, которая, владея определенным запасом информации химических явлений вокруг нас, могла бы анализировать ее с позиции логики, умела выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты как к стандартным, так и к нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам.

Содержание программы

Тема 1. Введение. Основные понятия и стехиометрические законы химии. (9 часов)

Относительная атомная масса. Относительная молекулярная масса. Количество вещества. Постоянная Авогадро. Молярная масса. Закон постоянства состава. Закон Авогадро. Молярный объём газа. Относительная плотность газа. Массовая доля элемента в сложном веществе.

Тема 2. Три этапа базовой модели развития критического мышления при решении химических задач. (3 часа)

Вызов. Осмысление. Рефлексия.

Тема 3. Химические реакции. Расчёты по уравнениям реакций. (9 часов)

Закон сохранения массы веществ. Расчёты по уравнениям реакций. Избыток и недостаток реагентов. Практический выход продукта. Тепловой эффект химической реакции. Расчёты по термохимическим уравнениям. Массовая доля вещества в смеси. Смесь чистоты вещества.

Тема 4. Химическая кинетика. Химическое равновесие. (3 часа)

Химическая кинетика. Скорость реакции. Влияние природы реагентов на скорость реакции. Влияние концентрации реагентов на скорость реакции. Влияние температуры на скорость реакции. Влияние катализатора на скорость реакции. Химическое равновесие. Смещение химического равновесия. Смещение равновесия под влиянием температуры. Смещение равновесия под влиянием давления. Влияние концентрации на состояние химического равновесия.

Тема 5. Общие свойства растворов. Приготовление растворов. (7 часов)

Растворы. Массовая доля и молярная концентрация растворённого вещества. Насыщенные и перенасыщенные растворы. Растворимость веществ. Растворимые и нерастворимые вещества. Разбавленные и концентрированные растворы. Тепловой эффект растворения. Кристаллогидраты.

Тема 6. Электролитическая диссоциация. Кислоты и основания. Гидролиз. (3 часа)

Слабые и сильные электролиты. Кислоты. Основания. Соли. Нейтральная, кислотная и щелочная среда. Водородные показатель рН. Индикаторы. Степень диссоциации. Понятие о протолизе. Ионные уравнения реакций. Гидролиз солей. Гидролиз солей по аниону. Гидролиз солей по катиону. Гидролиз по катиону и аниону. Гидролиз бинарных соединений.

Список использованной литературы:

  1. Аликберова Л.Ю., Рукк Н.С. «Полезная химия: задачи и истории». Москва, 2005 г.

  2. Руководство для учителя третьего (базового) уровня.

  3. http://www.orenipk.ru/rmo_2009/rmo-kro-2008/tehn.html.

  4. Ерыгин Д.П., Шишкин Е.А. Методика решения задач по химии. - М.: Просвещение, 1984.

  5. Свитанько И.В. Нестандартные задачи по химии. – М.: МИРОС, 1995.








Краткое описание документа:

Программа прикладного курса разработана для учащихся 10-х классов естественно-математического направления  и рассчитана на 34 часа. В связи с сокращением учебных часов по химии решение задач может утратить свое значение из-за сложности решения и не понимания химических процессов. Данная программа прикладного курса направлена на решение нестандартных задач, что предполагает развитие у учащихся критического мышления просто необходимого современному выпускнику школы. Многие задачи носят личностно-ориентированный характер.
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров754
Номер материала 57001040332
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх