1529026
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по литературному чтению (Л.В.Занков), 2 класс

Урок по литературному чтению (Л.В.Занков), 2 класс

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Тема урока: Отличие художественного текста от научного Н.Сладков «Свиристели».


Цели: Развивать представления о литературе:

  • научной и художественной;

  • выяснить, какие тексты пишет ученый, а какие писатель;


Формирование УУД:

Личностные:

  • формировать чувство любви к природе родного края;

  • воспитывать заботу о птицах родного края;

Регулятивные:

  • принимать учебную задачу и инструкции учителя;

  • осуществлять первоначальный контроль своих действий;

Познавательные:

  • понимать фактическое содержание текста;

  • различать жанры научный, художественный тексты;

Коммуникативные:

  • понимать содержание вопросов и высказываний учителя и сверстников;

  • проявлять интерес к общению на уроке;

  • уметь давать оценку работе одноклассников;

Предметные:

  • понимать содержание прочитанного;

  • пересказывать прочитанное;

  • формировать навыки написания изложения;

  • уметь различать мягкие согласные, находить буквы, обозначающие мягкость;

  • развивать умение переносить слова;

  • закреплять навыки написания небольших текстов по заданию учителя.


Ресурсы: - изображения свиристеля:

  • запись птичьих голосов;


Оборудование: - мультимедиа:

  • карточки для творческого задания.


І. Эмоциональное вхождение в урок.

- В природе есть солнце (слайд 1). Оно светит и греет (веселое солнышко). Так пусть сегодня каждый его лучик не только согреет вас, но и предаст вам силы и уверенности в ваших знаниях.

- Ребята, какое сегодня прекрасное утро. Я рада вас видеть, я улыбаюсь вам, а вы улыбнитесь друг другу.


ІІ. Договорить слова.

В конце зимы к нам (прилетели),

Лесные гости (свиристели),

(Рябину) сладкую клюют,

А знаешь, как они поют.

Выставка книг.

- О чем могут быть рассказы в этих книгах?

- Кто их автор? (презентация о Николае Сладкове)

- Какой можем сделать вывод?

- Как вы думаете, произведение какого автора будем изучать на уроке?


ІІІ. Работа по новой теме.

  1. Прочитать слова на слайде:


Кукушка

Свиристели

Кукует

Доверчивые


- Предположение, о чем будем сегодня читать?

- С этой книгой мы познакомимся сегодня поближе.

- Проверим наши предположения.


  1. Знакомство с текстом (жужжащее чтение).


  1. Первичный анализ прочитанного:

- Вам было интересно читать этот текст?


  1. Прочитайте и найдите все интересные сведения об этих птицах.


Запись на доске: серебристой трелькой

не боятся людей

доверчивые

загадочные

клюют рябину

  1. Прочитайте начало текста. Сколько раз автор употребил слово свиристели? Почему?

- Что значит «серебристой трелькой»?

Чтение предложения (слайд)

«И не будем их к этому приучать»

- Почему Николай Сладков так сказал? Подтвердите словами из текста.

- Для чего Н. Сладков написал этот текст?


ІV. Чтение научной статьи.

  1. Чтение учащихся второго текста (в парах).

- Что нового узнали о свиристелях?

- Где можно получить такие сведения?

  1. Показ различных энциклопедий.


V. Сравнение художественного и научного текстов.

1. Ответы на вопросы учебника.

2. Составление кластера в соответствии с вопросами учебника.

3. Какие слова использует автор, а какие ученый:


сравнение специальные

восхищение научные слова

художественный текст научный текст


Вспомним три главных вопроса: Зачем?, О чем?, Как?

- Зачем пишет ученый, зачем писатель?

- О чем сообщает научная статья, о чем рассказ?

- Какими словами говорит писатель. А какими – ученый?

- Сделайте вывод, какой текст художественный, а какой научный, и почему?


VІ. Закрепление знаний (работа в группах).

Красавицей русских лесов называют березу.

Береза – это лиственное дерево с белой крой.

- Колокольчики мои, цветики степные.

Колокольчики – травянистое растение с лиловыми или темно – голубыми цветами.


VІІ. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Учащиеся включаются в деятельность на основе имеющихся у них потребностей, интересов и мотивов. Опираясь на собственную активность школьники, строят деятельность в соответствии с общечеловеческими ценностями, так, чтобы эти ценности стали личностно значимыми для них. Продуктивные методы обучения затрагивает «струны души», заставляет учащихся размышлять над высокими, но порой заштампованными в обычной жизни словами «нравственность», «культура», «духовность». Общечеловеческие ценности становятся для них личностно- значимыми.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.