Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике для 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа по математике для 5 класса

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Тимяшевская средняя общеобразовательная школа»

муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан



Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании ШМО Зам.директора по УВР Директор МБОУ «ТСОШ»

Протокол № от 2013г (Фахрутдинова Р.Ч.) (ШариповХ.Х)

Руководитель ШМО « » августа 2013г. Приказ № от августа 2013г

(Бамбурова И.В .)

Рабочая программа

учителя математики

1 квалификационной категории

Кондратьевой С.П.

по математике в 5 классе

на 2013-2014учебный год





Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса математики для 5 класса разработана на основе следующих документов:

  1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый Приказом Минобразования РФ от 5.03.2004г. №1089

  2. Примерная программа, созданная на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (Программы общеобразовательных учреждений «Математика 5-6» Москва «Просвещение» 2010г. Составитель Т.А.Бурмистрова)

  3. Федеральный и региональный перечень учебников (Приказ №2080 от 24.10.10)

  4. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

  5. Годовой учебно- календарный график ТСОШ на 2013-2014 уч.г.

  6. Годовой учебный план ТСОШ на 2013-2014 уч.г.

Реализация рабочей программы рассчитана на 210 часов ( 6 часов в неделю ), из них 1 час выделен из школьного компонента. Данный принцип построения Рабочей программы обусловил необходимость внесения изменений в количество часов, предусмотренных Примерной программой основного общего образования по математике.

Тема План Фактически Разница

1. Натуральные числа и шкалы 15 19 +4

2. Сложение и вычитание натуральных чисел 21 26 +5

3. Умножение и деление натуральных чисел 27 32 +5

4. Площадь и объёмы 12 16 +4

5. Обыкновенные дроби 23 30 +7

6.Десятичные дроби. Сложение и вычитание 13 19 +6

десятичных дробей

7. Умножение и деление десятичных дробей 26 32 +6

8.Инструменты для вычислений и измерений 17 20 +3

В рабочей программе предусмотрено 13 тематических контрольных работ . Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учётом обязательных результатов обучения.

Используется : Учебник для общеобразовательных учреждений «Математика 5» Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд –М.;Мнемозима,2012





Цель изучения курса математики в 5 классе

Научится производить действия с натуральными числами, обыкновенными дробями, содержащими одинаковый знаменатель, десятичными дробями, уметь их сравнивать, определять порядок действий, решать уравнения и текстовые задачи, работать с буквенными выражениями и простейшими формулами, вычислять проценты, проводить оценку результатов вычислений, строить круговые диаграммы, работать с инструментами для вычислений и измерений (микрокалькулятор, транспортир, циркуль, линейка).


Задачи курса

Выработать вычислительные навыки, научить решать задачи с обыкновенными дробями, содержащими одинаковый знаменатель, десятичными дробями, смешанными числами, находить проценты, решать уравнения, работать с простейшими формулами


Требования к подготовке учащихся 5 класса

Натуральные числа и шкалы

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел;

Натуральные числа и шкалы

уметь читать и записывать многозначные числа;

уметь выполнять арифметические действия с многозначными числами;

уметь проводить измерения треугольника, работать с плоскостью, прямой, лучом;

уметь определять координаты точек на координатном луче, уметь определять единичный отрезок;

знать обозначение натуральных чисел;

знать понятия: натуральные числа, цифра, разряды, классы, отрезок, треугольник, вершины, стороны, плоскость, прямая, луч, шкала, координата, единичный отрезок, координатный луч, меньше (больше).


Сложение и вычитание натуральных чисел

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь проводить операцию сложения (вычитания) с помощью координатного луча;

уметь находить компоненты суммы (разности);

уметь работать с числовыми и буквенными выражениями, находить значения выражений;

уметь буквенно записывать свойства сложения и вычитания, составлять простейшие формулы;

уметь решать уравнения, находить их корни;

знать свойства сложения: переместительное, сочетательное и применять их при решении;

знать свойства вычитания суммы из числа и вычитания числа из суммы и применять их при решении различных задач;

знать понятия: слагаемые, сумма, периметр, уменьшаемое, вычитаемое, разность, уравнение, корни уравнения.



Умножение и деление натуральных чисел

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь делить и умножать натуральные числа; проводить преобразования выражений, делить с остатком;

уметь преобразовывать и решать примеры, содержащие степени;

знать свойства деления и умножения натуральных чисел;

знать порядок выполнения действий.


Площади и объемы

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь составлять простейшие формулы;

уметь находить площади прямоугольника и квадрата; объем прямоугольного параллелепипеда;

знать простейшие формулы площадей и объемов, единицы измерения площадей и объемов.

Обыкновенные дроби

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь сравнивать дроби, выполнять простые арифметические действия с дробями, содержащими одинаковый знаменатель; уметь работать со смешанными числами;

знать понятия: доли, обыкновенные дроби, правильные и неправильные дроби, смешанные числа.


Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь сравнивать десятичные дроби;

уметь складывать и вычитать десятичные дроби;

уметь находить приближенные значения чисел, округлять;

знать десятичную запись числа.


Умножение и деление десятичных дробей

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь умножать и делить десятичные дроби на натуральное число;

уметь умножать и делить десятичные дроби;

уметь находить среднее арифметическое;

знать понятия: среднее арифметическое.





Инструменты для вычислений и измерений

В результате изучения курса учащиеся должны

уметь находить проценты;

уметь строить углы;

уметь измерять углы с помощью транспортира;

уметь строить круговые диаграммы;

знать принцип работы с микрокалькулятором.


В ходе изучения всего курса учащиеся должны также уметь:

переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь — в виде процентов; записывать большие и малые числа с использованием целых степеней десятки;

находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений;

пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

решать текстовые задачи, включая задачи, связанные с дробями и процентами;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера;

устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов;

интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.

Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей

уметь

проводить несложные доказательства, получать простейшие следствия из известных или ранее полученных утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, использовать примеры для иллюстрации и контрпримеры для опровержения утверждений;

извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах; строить круговые диаграммы;

решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов;

вычислять средние значения результатов измерений.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выстраивания аргументации при доказательстве (в форме монолога и диалога);

анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, таблиц;

решения учебных и практических задач, требующих систематического перебора вариантов;

понимания статистических утверждений.



Содержание обучения



Натуральные числа и шкалы.(19ч)

Обозначение натуральных чисел. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Плоскость. Прямая. Луч. Шкалы и координаты. Меньше или больше.


Сложение и вычитание натуральных чисел.(26ч)

Сложение натуральных чисел и его свойства. Вычитание. Числовые и буквенные выражения. Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Уравнения.


Умножение и деление натуральных чисел.(32ч)

Умножение натуральных чисел и его свойства. Деление. Деление с остатком. Упрощение выражений. Порядок выполнения действий. Степень числа. Квадрат и куб числа.

Площади и объемы.(16ч)

Формулы. Площадь. Формула площади прямоугольника. Единицы измерения площадей. Прямоугольный параллелепипед. Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Обыкновенные дроби.(30ч)

Окружность и круг. Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. Правильные и неправильные дроби. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Деление и дроби. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел.

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.(19ч)

Десятичная запись дробных чисел. Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Приближенные значения чисел. Округление чисел.

Умножение и деление десятичных дробей.(32ч)

Умножение десятичных дробей на натуральные числа. Деление десятичных дробей на натуральные числа. Умножение десятичных дробей. Деление на десятичную дробь. Среднее арифметическое.

Инструменты для вычисления и измерений.(20ч)

Микрокалькулятор. Проценты. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник. Измерение углов. Транспортир. Круговые диаграммы.

Итоговое повторение.(16ч)





урока

Тема урока

Количество часов

Дата проведения


Примечание

по плану

фактически



1-3

Натуральные числа и шкалы


Обозначение натуральных чисел

19


3



2.09-4.09



4-7

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник

4

5.09-9.09



8-10

Плоскость. Прямая. Луч

3

10.09-12.09



11-13

Шкалы и координаты

3

13.09-16.09



14-17

Меньше или больше

4

17.09-20.09



18

Подготовка к контрольной работе

1

21.09



19

Контрольная работа №1 «Натуральные числа и шкалы»

1

23.09






20-25

Сложение и вычитание натуральных чисел


Сложение натуральных чисел и его свойства

26



6




24.09-30.09



26-30

Вычитание

5

1.10-5.10



31

Подготовка к контрольной работе

1

7.10



32

Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание натуральных чисел»

1

8.10



33-36

Числовые и буквенные выражения

4

9.10-12.10



37-39

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

3

14.10-16.10



40-43

Уравнение

4

17.10-21.10



44

Подготовка к контрольной работе

1

22.10



45

Контрольная работа №3 «Числовые и буквенные выражения. Уравнение»

1

23.10




Умножение и деление натуральных чисел

32




46-51

Умножение натуральных чисел и его свойства

6

24.10-30.10



52-58

Деление

7

31.10-2.11 11.11-14.11



59-61

Деление с остатком

3

15.11-18.11



62

Подготовка к контрольной работе

1

19.11



63

Контрольная работа №4 «Умножение и деление натуральных чисел»

1

20.11



64-70

Упрощение выражений

7

21.11-28.11



71-73

Порядок выполнения действий

3

29.11-2.12



74-75

Степень числа. Квадрат и куб числа

2

3.12-4.12



76

Подготовка к контрольной работе

1

5.12



77

Контрольная работа №5 «Упрощение выражений. Степень числа»

1

6.12





78-79

Площади и объёмы


Формулы

16


2



7.12-9.12



80-82

Площадь. Формула площади прямоугольника

3

10.12-12.12



83-86

Единицы измерения площади

4

13.12-17.12



87-88

Прямоугольный параллелепипед

2

18.12-19.12



89-91

Объёмы. Объём прямоугольного параллелепипеда

3

20.12-23.12



92

Подготовка к контрольной работе

1

24.12



93

Контрольная работа №6 «Площади и объёмы»

1

25.12





94-96

Обыкновенные дроби


Окружность и круг

30


3



26.12 10.01-11.01



97-101

Доли. Обыкновенные дроби

5

13.01-17.01



102-104

Сравнение дробей

3

18.01-21.01



105-106

Правильные и неправильные дроби

2

22.01-23.01



107

Подготовка к контрольной работе

1

24.01



108

Контрольная работа №8 «Правильные и неправильные дроби»

1

25.01



109-112

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

4

27.01-30.01



113-115

Деление и дроби

3

31.01-3.02



116-118

Смешанные числа

3

4.02-6.02



119-121

Сложение и вычитание смешанных чисел

3

7.02-10.02



122

Подготовка к контрольной работе

1

11.02



123

Контрольная работа №8 «Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

12.02






124-126

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей


Десятичная запись дробных чисел

19



3






13.02-15.02



127-130

Сравнение десятичных дробей

4

17.02-20.02



131-137

Сложение и вычитание десятичных дробей

7

21.02-28.02



138-140

Приближённые значения чисел. Округление чисел

3

1.03-4.03



141

Подготовка к контрольной работе

1

5.03



142

Контрольная работа №9 «Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

6.03





143-146

Умножение и деление десятичных дробей


Умножение десятичных дробей на натуральное число

32



4




7.03-11.03



147-152

Деление десятичных дробей на натуральное число

6

12.03-18.03



153

Подготовка к контрольной работе

1

19.03



154

Контрольная работа №10 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

1

20.03



155-160

Умножение десятичных дробей

6

21.03 1.04-5.04



161-167

Деление на десятичную дробь

7

7.04-14.04



168-172

Среднее арифметическое

5

15.04-19.04



173

Подготовка к контрольной работе

1

21.04



174

Контрольная работа №11 «Умножение и деление десятичных дробей»

1

22.04






175-176

Инструменты для вычислений и измерений


Микрокалькулятор

20



2




23.04-24.04



177-181

Проценты

5

25.04-30.04



182

Подготовка к контрольной работе

1

1.05



183

Контрольная работа №12 «Проценты»

1

2.05



184-187

Угол. Прямой угол. Развёрнутый угол

4

3.05-7.05



188-191

Измерение углов. Транспортир

4

8.05-12.05



192-193

Круговые диаграммы

2

13.05-14.05



194

Контрольная работа№13 «Углы»

1

15.05





195-196

Итоговое повторение


Повторение «Натуральные числа и шкалы»

16


2



16.05-17.05



197-198

Повторение «Сложение и вычитание натуральных чисел»

2

19.05-20.05



199-200

Повторение «Умножение и деление натуральных чисел»

2

21.05-22.05



201-202

Повторение «Площади и объёмы»

2

23.05-24.05



203-204

Повторение «Обыкновенные дроби»

2

25.05-26.05



205-206

Повторение «Умножение и деление десятичных дробей»

2

27.05-28.05



207-209

Повторение «Инструменты для вычислений и измерений»

3

29.05-30.05



210

Итоговая контрольная работа

1

31.05




Литература:

1.Виленкин,Н.Я.Математика.5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд.-М.: Мнемозина, 2012

2.Депман Я.И.За страницами учебника математики: пособие для учащихся / Я.И.Депман. В.Я.Виленкин.- М.: Просвещение ,2005

3. Чесноков А.С. Дидактические материалы по математике для 5 класса/ А.С.Чесноков, К.И.Нешков.-М.»Классик стиль»2008


Электронные ресурсы:

http: //teacher.fio.ru

http:// www.zavuh.info.ru

http: // festival.1september.ru

http: // www.prsv.ru

http: // www.rusedu.ru



Краткое описание документа:

Рабочая программа  учебного курса математики для 5 класса разработана на основе следующих документов: 1.      Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утверждённый Приказом Минобразования РФ от 5.03.2004г. №1089 2.      Примерная  программа, созданная  на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта (Программы общеобразовательных учреждений «Математика 5-6» Москва  «Просвещение» 2010г. Составитель Т.А.Бурмистрова) 3.      Федеральный и региональный перечень учебников (Приказ №2080 от 24.10.10) 4.      Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта. 5.      Годовой учебно- календарный график ТСОШ на 2013-2014 уч.г. 6.      Годовой учебный план ТСОШ на 2013-2014 уч.г.      Реализация рабочей программы рассчитана на 210 часов ( 6 часов в неделю ), из них 1 час выделен из школьного компонента.   Данный принцип построения Рабочей программы обусловил необходимость внесения изменений в количество часов, предусмотренных Примерной программой основного общего образования по математике.                                                                                                                                                               Тема                                                         План                    Фактически                     Разница                  1.  Натуральные числа и шкалы                                                 15                              19                                +4                  2. Сложение и вычитание натуральных чисел                          21                              26                                +5                  3. Умножение и деление натуральных чисел                            27                              32                               +5                  4. Площадь и объёмы                                                                   12                              16                                +4                  5. Обыкновенные дроби                                                               23                              30                                +7                  6.Десятичные дроби. Сложение и вычитание                           13                               19                               +6                     десятичных дробей                  7. Умножение и деление десятичных дробей                            26                               32                               +6                  8.Инструменты для вычислений и измерений                           17                               20                               +3                                                                                                                         В рабочей программе предусмотрено 13 тематических контрольных работ . Выявление итоговых результатов изучения темы завершается контрольной работой. Контрольные работы составляются с учётом обязательных результатов обучения. Используется : Учебник для общеобразовательных учреждений «Математика 5» Н.Я.Виленкин,В.И.Жохов,А.С.Чесноков,С.И.Шварцбурд –М.;Мнемозима,2012  
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров325
Номер материала 57206040351
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх