Инфоурок / Математика / Презентации / ИКТ на уроках математики

ИКТ на уроках математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Информационно-коммуникативные технологии на уроках математики Автор : учитель...
В настоящее время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой...
Современные процессы развития и демократизации общества, изменение отношения...
применяемых учителем, сколько в изменении стиля взаимодействия с учениками. В...
Педагогическая технология на основе эффективной организации и управления проц...
Проблемы: Как учить в век информатизации человека будущего? Чему учить, чтобы...
Эти проблемы можно решить: Обеспечив высокий уровень преподавания предметов;...
Системный подход к применению информационно-коммуникативных технологий позвол...
Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для учени...
Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для учите...
ИКТ для учителя Освобождение от рутинной бумажной работы: - создание отчётов,...
Преимущества компьютерного контроля: экономия времени на проверке работ учащи...
Основные направления использования компьютерных технологий на уроках: визуаль...
Текст Компьютер может использоваться на всех этапах обучения: для объяснения...
-позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на урок...
Способы использования компьютера на уроке: уроки, полностью построенные (от...
учитель; рабочий инструмент; объект обучения; сотрудничающий коллектив; игров...
Стимулирование познавательной деятельности школьников; Способствование глубок...
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ; ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ; ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (В рамках пе...
Мультимедийные установки- 2. Компьютерный класс(8 раб.мест) Компьютеризирован...
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ; ИНТЕРНЕТ; ПРЕЗЕНТАЦИИ СОЗДАННЫЕ УЧ...
При интерактивном обучении следует помнить следующие правила: Длительность ис...
Санитарно-гигиенические требования и нормы аудио- визуальной нагрузки при исп...
1.Открытая математика. Стереометрия. Изд. Физиком.в-26. 2.Открытая математика...
7.Уроки алгебры 7-8 классы. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 8...
13. Современный учебно-методический комплекс. Математика 5-6. Просвещение ( и...
Интернет-ресурсы Глобус и карандаши: http://fotki.yandex.ru/users/platona1981...
28 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информационно-коммуникативные технологии на уроках математики Автор : учитель
Описание слайда:

Информационно-коммуникативные технологии на уроках математики Автор : учитель математики МКОУ «Безголосовская СОШ» Николайцева Лариса Николаевна 2013 год

№ слайда 2 В настоящее время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой
Описание слайда:

В настоящее время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой деятельности. Уже не представляется возможной жизнедеятельность человека без компьютера. Внедрение компьютера в образовательный процесс - это в определенной мере залог успеха в обучении. Использование компьютера на занятиях по математике имеет и воспитательный смысл: с раннего возраста дети будут учиться общаться с компьютером, а значит, будет закладываться культура отношений «человек-компьютер», учащиеся познакомятся с самым неожиданным его применением.

№ слайда 3 Современные процессы развития и демократизации общества, изменение отношения
Описание слайда:

Современные процессы развития и демократизации общества, изменение отношения к человеку, усиление роли личности, изменение общественно-экономических отношений ставят перед учебно-воспитательным процессом новые задачи. В эпоху научно-технического прогресса одним из факторов демократизации образования является компьютеризация процесса обучения применением.

№ слайда 4 применяемых учителем, сколько в изменении стиля взаимодействия с учениками. В
Описание слайда:

применяемых учителем, сколько в изменении стиля взаимодействия с учениками. В условиях этой технологии ученик - это, прежде всего, партнер, имеющий право на принятие решений (на выбор содержания своего образования, уровня его усвоения и т.д.). Совместная деятельность учителя и ученика обеспечивает возможность каждому школьнику овладеть знаниями на обязательном или на более высоком уровне - по выбору ребенка.

№ слайда 5 Педагогическая технология на основе эффективной организации и управления проц
Описание слайда:

Педагогическая технология на основе эффективной организации и управления процессом обучения, определяющая специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, в результате которого происходит передача и обмен информационными продуктами. Информационно- коммуникативная технология (ИКТ)

№ слайда 6 Проблемы: Как учить в век информатизации человека будущего? Чему учить, чтобы
Описание слайда:

Проблемы: Как учить в век информатизации человека будущего? Чему учить, чтобы знания, полученные на уроках, помогли ученику стать конкурентоспособной личностью? Как повысить качество обученности школьников?

№ слайда 7 Эти проблемы можно решить: Обеспечив высокий уровень преподавания предметов;
Описание слайда:

Эти проблемы можно решить: Обеспечив высокий уровень преподавания предметов; Использовав новые технологии в обучении; Реализовав комплексный подход к освоению технологии развивающего обучения; Технологизировав и компьютеризировав учебно-воспитательный процесс; Диагностировав резервные возможности школьной образовательной среды и способностей учащихся и др.

№ слайда 8 Системный подход к применению информационно-коммуникативных технологий позвол
Описание слайда:

Системный подход к применению информационно-коммуникативных технологий позволяет решить ряд задач: Образовательные: повысить успеваемость; обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику. Развивающие: развить навыки решения различных заданий развить навыки работы на ПК; развить умение анализировать условия заданий. Воспитательные: создать условия для воспитания: аккуратности, точности, усидчивости, настойчивости, сообразительности; сформировать умение добиваться успеха и правильно относиться к успехам и неудачам, развить уверенность в себе

№ слайда 9 Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для учени
Описание слайда:

Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для ученика: расширяют возможности для самостоятельной творческой деятельности учащихся, особенно при исследовании и систематизации явлений математики; прививают навыки самоконтроля и самостоятельного исправления собственных ошибок; развивают познавательные способности учащихся; способствуют быстрому освоению материала, экономят время, в корне изменяют качество и содержание урока; способствуют развитию мотивации у ученика; помогают быстрому усвоению сложного материала.

№ слайда 10 Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для учите
Описание слайда:

Преимущества использования информационно-коммуникативных технологий для учителя: позволяют быстро адаптироваться в изменяющихся условиях; позволяют работать и принимать решения в сотрудничестве с обучающимися; позволяют практически мыслить; позволяют устранять проблемы технического характера, замедляющие процесс обучения; позволяют организовать диагностическое и коррекционное тестирование, визуальный контроль за усвоением учебного материала.

№ слайда 11 ИКТ для учителя Освобождение от рутинной бумажной работы: - создание отчётов,
Описание слайда:

ИКТ для учителя Освобождение от рутинной бумажной работы: - создание отчётов, планов, конспектов уроков; - отслеживание успеваемости; - создание банка учебных задач, КИМов, схем, таблиц, диаграмм на мультимедийных носителях. Включение учащихся в активную деятельность: - личностно-ориентированное обучение; - метод проектов; -технология критического мышления. Дистанционное образование вместе с учащимися

№ слайда 12 Преимущества компьютерного контроля: экономия времени на проверке работ учащи
Описание слайда:

Преимущества компьютерного контроля: экономия времени на проверке работ учащихся; ученик сразу видит свои ошибки и получает оценку; снятие психологической зависимости от учителя «доброго» или «строгого», ученик начинает более объективно оценивать себя; итоги работы учащихся выводятся на экран, сразу можно провести статистическую обработку результатов.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Основные направления использования компьютерных технологий на уроках: визуаль
Описание слайда:

Основные направления использования компьютерных технологий на уроках: визуальная информация (иллюстративный, нагл. материал); интерактивный демонстрац. материал(упражнения, опорные схемы, таблицы) тренажёр; контроль за умениями, навыками учащихся; самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся.

№ слайда 15 Текст Компьютер может использоваться на всех этапах обучения: для объяснения
Описание слайда:

Текст Компьютер может использоваться на всех этапах обучения: для объяснения нового материала и максимального его усвоения; для оптимального закрепления пройденного материала; для формирования умений и навыков; для повторения материала; для улучшения диагностики, контроля и коррекции знаний учащихся; для самоконтроля; для организации интересной и плодотворной внеклассной работы по предмету.

№ слайда 16 -позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на урок
Описание слайда:

-позволяют эффективно организовать групповую и самостоятельную работу на уроке; способствуют совершенствованию практических умений и навыков учащихся; - позволяют индивидуализировать процесс обучения; - повышают интерес к урокам математики; - активизируют познавательную деятельность учащихся; - развивают творческий потенциал учащихся; - осовременивают урок.

№ слайда 17 Способы использования компьютера на уроке: уроки, полностью построенные (от
Описание слайда:

Способы использования компьютера на уроке: уроки, полностью построенные (от начала и до конца) на использовании компьютера; использование мультимедийного комплекса на различных этапах урока математики; использование элементов проникающей компьютерной технологии, ( использование компьютеров лишь на отдельных уроках, для решения отдельных задач).

№ слайда 18 учитель; рабочий инструмент; объект обучения; сотрудничающий коллектив; игров
Описание слайда:

учитель; рабочий инструмент; объект обучения; сотрудничающий коллектив; игровая среда.

№ слайда 19 Стимулирование познавательной деятельности школьников; Способствование глубок
Описание слайда:

Стимулирование познавательной деятельности школьников; Способствование глубокому пониманию изучаемого материала через моделирование основных учебных ситуаций; Визуализация учебного материала; Интеграция со смежными дисциплинами; Повышение мотивации учения школьников и закрепления интереса к математике; Разнообразие форм представления учебного материала, домашнего задания, заданий для самостоятельной работы; Стимулирование воображения школьников; Способствование развитию творческого подхода при выполнении учебных заданий.

№ слайда 20 ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ; ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ; ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (В рамках пе
Описание слайда:

ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ; ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ; ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ (В рамках педагогической поддержки); ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ; МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ (интеграция).

№ слайда 21 Мультимедийные установки- 2. Компьютерный класс(8 раб.мест) Компьютеризирован
Описание слайда:

Мультимедийные установки- 2. Компьютерный класс(8 раб.мест) Компьютеризированное рабочее место учителя. Копировальная техника-4. Информационно-коммуникативные средства.

№ слайда 22 ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ; ИНТЕРНЕТ; ПРЕЗЕНТАЦИИ СОЗДАННЫЕ УЧ
Описание слайда:

ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ; ИНТЕРНЕТ; ПРЕЗЕНТАЦИИ СОЗДАННЫЕ УЧИТЕЛЯМИ И УЧЕНИКАМИ ШКОЛЫ.

№ слайда 23 При интерактивном обучении следует помнить следующие правила: Длительность ис
Описание слайда:

При интерактивном обучении следует помнить следующие правила: Длительность использования электронных средств обучения (ЭСО) не должно превышать 20 минут: учащиеся устают, перестают понимать, не могут осмыслить новую информацию. Использование ЭСО в начале урока ( в течении 5 минут) сокращает подготовительный период с 3 до 0,5 минут, а усталость и потеря внимания наступают на 5-10 минут позже обычного. Использование ЭСО в интервалах между 15-й и 20-й минутами и между 30-й и 35-й минутами позволяет поддерживать устойчивое внимание учащихся практически в течение всего урока.

№ слайда 24 Санитарно-гигиенические требования и нормы аудио- визуальной нагрузки при исп
Описание слайда:

Санитарно-гигиенические требования и нормы аудио- визуальной нагрузки при использовании технических средств. Работа за компьютером должна составлять для учащихся 1-х классов – 10 минут; 2-5-х классов – 15 минут; 6-7-х классов – 20 минут; 8-9-х классов – 25 минут; 10-11-х классов – 30 минут.

№ слайда 25 1.Открытая математика. Стереометрия. Изд. Физиком.в-26. 2.Открытая математика
Описание слайда:

1.Открытая математика. Стереометрия. Изд. Физиком.в-26. 2.Открытая математика. Планиметрия. Изд. Физиком. в-26. 3.Открытая математика. Алгебра. Изд. Физиком. в-26. 4.Открытая математика. Функции и графики. Изд. Физиком. (версия 26). 5.Уроки алгебры 10-11 классы. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 6.Уроки алгебры 9 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

№ слайда 26 7.Уроки алгебры 7-8 классы. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 8
Описание слайда:

7.Уроки алгебры 7-8 классы. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 8.Уроки геометрии 11 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 9.Уроки геометрии 10 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 10.Уроки геометрии 9 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 11.Уроки геометрии 8 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. 12.Уроки геометрии 7 класс. Изд КиМ . Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.

№ слайда 27 13. Современный учебно-методический комплекс. Математика 5-6. Просвещение ( и
Описание слайда:

13. Современный учебно-методический комплекс. Математика 5-6. Просвещение ( издание2) (все задачи школьной математики). 14. Современный учебно-методический комплекс. Алгебра 7-9. Просвещение ( издание2) (все задачи школьной математики). 15. Современный учебно-методический комплекс. Алгебра и начала анализа. Просвещение ( издание2) (все задачи школьной математики).

№ слайда 28 Интернет-ресурсы Глобус и карандаши: http://fotki.yandex.ru/users/platona1981
Описание слайда:

Интернет-ресурсы Глобус и карандаши: http://fotki.yandex.ru/users/platona1981/view/563348?page=1 Фон создан при помощи автофигур.

Краткое описание документа:

В настоящее время компьютеризация охватила практически все сферы человеческой деятельности. Уже не представляется возможной жизнедеятельность человека без компьютера. Внедрение компьютера в образовательный процесс - это в определенной мере залог успеха в обучении. Использование компьютера на занятиях по математике имеет и воспитательный смысл: с раннего возраста дети будут учиться общаться с компьютером, а значит, будет закладываться культура отношений «человек-компьютер», учащиеся познакомятся с самым неожиданным его применением.

Общая информация

Номер материала: 57301040338

Похожие материалы