1210398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыРазработка урока ИЗО в 1 классе. «Дома бывают разные»

Разработка урока ИЗО в 1 классе. «Дома бывают разные»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ дома бывают разные.ppt

библиотека
материалов
ИЗО 1 класс. ПНШ Л.А.Неменская. МБОУ “Карадуванская СОШ” Сагьдиева Рамзия Ша...
 Бизәү остасы Ясау остасы
Төзелеш остасы.
Йортларны салалар: Кирпечтән агачтан таштан пыяладан (тәрәзәсе)
Кирпечтән салынган йорт
Агачтан салынган йорт
Таштан салынган йортлар (замоклар).
Йортның төп өлешләре: Нигезе тәрәзә Түбә Ишекләр Стеналар
Кирпечләр

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИЗО 1 класс. ПНШ Л.А.Неменская. МБОУ “Карадуванская СОШ” Сагьдиева Рамзия Ша
Описание слайда:

ИЗО 1 класс. ПНШ Л.А.Неменская. МБОУ “Карадуванская СОШ” Сагьдиева Рамзия Шамиловна.

2 слайд  Бизәү остасы Ясау остасы
Описание слайда:

Бизәү остасы Ясау остасы

3 слайд Төзелеш остасы.
Описание слайда:

Төзелеш остасы.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Йортларны салалар: Кирпечтән агачтан таштан пыяладан (тәрәзәсе)
Описание слайда:

Йортларны салалар: Кирпечтән агачтан таштан пыяладан (тәрәзәсе)

8 слайд Кирпечтән салынган йорт
Описание слайда:

Кирпечтән салынган йорт

9 слайд Агачтан салынган йорт
Описание слайда:

Агачтан салынган йорт

10 слайд Таштан салынган йортлар (замоклар).
Описание слайда:

Таштан салынган йортлар (замоклар).

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Йортның төп өлешләре: Нигезе тәрәзә Түбә Ишекләр Стеналар
Описание слайда:

Йортның төп өлешләре: Нигезе тәрәзә Түбә Ишекләр Стеналар

16 слайд Кирпечләр
Описание слайда:

Кирпечләр

Выбранный для просмотра документ изо план.doc

библиотека
материалов

МБОУ “Карадуванская СОШ”

Предмет: пнш. ИЗО,1 класс Сагьдиева Р.Ш.

Тема: Төрле йортлар була.

Максат:

- укучыларның фантазияләрен, уйлау сәләтләрен үстерү;

- төрле төзелешләр, йортларның төрлелеге турында күзаллау булдыру;

- матурлыкка омтылыш, мөстәкыйльлек, бер-береңә хөрмәт тәрбтияләү.

Танып-белү УУЭ:

1). Төрле иллюстрацияләрдән информация алу күнекмәсе формалаштыру.

2). Үз эшеңә анализ ясау һәм нәтиҗә ясау күнекмәсе формалаштыру.

Коммуникатив УУЭ:

1). Башкаларны тыңлый һәм аңлый белү күнекмәсе формалаштыру.

2) группаларда эшли белү күнекмәсе формалаштыру.

Регулятив УУЭ:

1) куелган максатка карата үзеңнең уку эшчәнлеген бәяләү күнекмәсе формалаштыру.

2)укытучы ярдәмендә дәрестәге эшчәнлеккә план төзи белү күнекмәсе формалаштыру.

Шәхси УУЭ:

1) Эстетик тәрбия бирү.

2) Чисталык, пөхтәлек,хезмәт сөючәнлек тәрбияләү.

Җиһазлау:

1. а) Һәр баланың партасында:

  • Гуашь, буш шырпы тартмалары, клиенка, буяу салырга тәлинкә, төсле кәгазь,

чүпрәк.

б) укытучыда:

  • гуашь, чүпрәк, төсле кәгазь, шырпы тартмасы.

2). Презентаия, музыка, укучыларның алдагы дәрестә ясаган рәсемнәре.

Дәрес барышы.


  1. Оештыру өлеше.

Энергизатор “Яхшы кэеф машинасы”

Менә хәзер яхшы кәеф белән эшкә тотыныйк.

II. Эшчәнлеккә мотивация

1. Салынча кышкы иртәдә, ап-ак карга басып, бәс кунган агачларга сокланып ашыга-ашыга мәктәпкә килдегез. Бу матурлыкларны табигать тудырган. Кеше дә гажәеп көчкә ия. Матурлыклвр тудырырга сәләтле. Кеше нинди матурлыклар тудыра ала соң? (парларда киңәшеп алыгыз әле)

2. Рәсем дәресләрендә безгә рәсем ясарга булышучы осталар белән таныштык инде. Ул осталарны кем әйтеп бирә?

- ясау остасы, бизәү остасы, төзелеш остасы.

- төзелеш остасы белән без узган дәрестә генә таныша башладык.

Безнең рәсемнәр матур булсын өчен шушы осталар барысы да дус булырга һәм бер-берсенә булышырга тиеш.

3. Үткән дәрестә без әкият өйләре ясадык. Укучыларның эшләрен карау.


Куян йорты” әкияте белән бәйләу.

- Куянның өе нинди булган, Төлкенең өе нинди?

- Төлкенең өе эрегән, ә Куянныкы калган, чөнки ул агач каерысыннан, нык булган. Бүген без дә төзүчеләр булып Куян белән Төлкегә өй төзеп күрсәтәбезме? Нәрсәдән төзисен әлегә әйтми торам, сер булып торсын!


III. Яңа материал.

- Ә хәзер күзләрегезне йомыгыз һәм сез яшәгән авылда нинди өйләр күргәнегез бар искә төшерегез.

  • әйе, кирпечтән салган , агачтан, таштан салган йортлар бар.

  • Йортларны кемнәр төзи соң? Аларны кемнәр дип атыйлар? (Парларда киңәшегез).

  • Берәрегезнең әтиләре төзуче булып эшләмиләрме?

  • Бүген без үзебез дә төзүче булып карарбыз.

  • Йорт тозеп карыйсыгыз киләме?........

  • -Без йортны кирпечтән салырбыз.

  • Иң беренче йортлар нинди өлешләрдән тора искә төшерик әле. (парларда кнңәшегез?)

  • Нигезе, стенасы,түбәсе, ишеге, тәрәзәләре.

  • Ә хәзер сез төзелеш осталары. Йорт салу өчен нәрсәләр кирәк булыр?

  • Кирпеч, су, цемент.

2. Физкультминутка

Өр-яңа бер яңалык –

Ясадым мин яңа йорт. (йорт түбәсе формасын күрсәтәләр)

Кактым түбә, түшәмен,

Идәнен дә түшәдем.

Уйдым куйдым бер тишек –

Шул тәрәзә дә, шул ишек.

Ялт итте бу яңа йорт.


3. Укытучы эшләү технологиясе белән таныштыра.

4. Укучылар үзләре мөстәкыйль эшлиләр.

5. Эшләрне демонстрацияләү. Бергәләп бәяләү .


IV. Дәресне йомгаклау. Рефлексия.

  • без бүген нәрсәләр эшләдек?

  • Сезгә дәрес ошадымы? Фишкалар белән күрсәтегез. Әгәр ошаса – кызыл, ә ошамаса – зәңгәр фишка.

  • Сезгә дәрестә нәрсә ошады?

  • Нәрсә сезгә авыр тоелды?

  • Алган белемебез тормышта кирәк булырмы?


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  Разработка урока ИЗО в первом классе по технологии ФГОС.  Конспект урока на татарском языке. Тема урока «Дома бывают разные».  К конспекту урока прилогаетя презентация и технологическая карта.  Разработки на татарском языке в интернете очень мало и этот урок поможет учителям преподающим на татарском языке по программе преспективная школа.  На уроке использованы метапредметные связи.  Урок ориентирован на личностно-развивающую технологию обучения. В конспекте урока приведены материалы для актуализации и закрепления знаний учащихся.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.