Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПедагогический проект

Педагогический проект

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Игровые технологии на уроках в начальной школе как средство формирования позн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Игровые технологии на уроках в начальной школе как средство формирования позн
Описание слайда:

Игровые технологии на уроках в начальной школе как средство формирования познавательных УУД

2 слайд В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности, кот
Описание слайда:

В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности, которая обеспечила бы развитие индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни каждого учащегося, внедрение различных инновационных учебных программ, соответствующих логике стандартов второго поколения, реализацию принципа гуманного подхода к детям . Уровень обучения и воспитания в школе в значительной степени определяется тем, насколько педагогический процесс ориентирован на психологию возрастного и индивидуального развития ребенка.

3 слайд В современной школе возникает насущная потребность в расширении методического
Описание слайда:

В современной школе возникает насущная потребность в расширении методического потенциала в целом, и в активных формах обучения в частности. К таким активным формам обучения, недостаточно освещенным в методике преподавания начальной школы, относятся игровые технологии.

4 слайд противоречие между необходимостью развития познавательных интересов учащихся
Описание слайда:

противоречие между необходимостью развития познавательных интересов учащихся начальной школы и низким уровнем качества УУД и недостаточным количеством разработок по игровым технологиям

5 слайд Выявленное противоречие позволило обозначить проблему исследования: изучение
Описание слайда:

Выявленное противоречие позволило обозначить проблему исследования: изучение возможностей игровых технологий в развитии познавательных интересов младших школьников и использования их в педагогической деятельности.

6 слайд Данная проблема позволила сформулировать тему исследования: «Игровые технолог
Описание слайда:

Данная проблема позволила сформулировать тему исследования: «Игровые технологии на уроках в начальной школе как средство формирования познавательных УУД». Объект исследования: процесс формирования познавательных УУД младших школьников. Предмет исследования: игровые технологии как средство формирования познавательных УУД младших школьников.

7 слайд Цель исследования: эффективность использования игровых технологий как средств
Описание слайда:

Цель исследования: эффективность использования игровых технологий как средства формирования познавательных УУД младших школьников.

8 слайд гипотеза: предполагается, что развитие познавательных УУД младших школьников
Описание слайда:

гипотеза: предполагается, что развитие познавательных УУД младших школьников будет проходить более успешно, если на уроках применять игровые технологии.

9 слайд задача: Выявить возможности игровых технологий как средства развития познават
Описание слайда:

задача: Выявить возможности игровых технологий как средства развития познавательных УУД младших школьников.

10 слайд Ожидаемые результаты: в результате таких занятий неуспевающие ученики начинаю
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: в результате таких занятий неуспевающие ученики начинают проявлять интерес и лучше заниматься, у них развивается интерес к чтению, что очень важно в начальных классах. У многих детей обнаруживаются большие способности, инициатива, изобретательность, в результате успешного применения поощрений развивается интерес к познавательной деятельности; постепенно увеличивается объем работы на уроке как следствие повышения внимания и хорошей работоспособности; усиливается стремление к творчеству, дети ждут новых заданий, сами проявляют инициативу в их поиске. Улучшается и общий психологический климат в классе: дети не бояться ошибок, помогают друг другу.

11 слайд Первый этап – постановочный – выбор и осмысление темы. Изучение психолого-пед
Описание слайда:

Первый этап – постановочный – выбор и осмысление темы. Изучение психолого-педагогической литературы, постановка проблемы, формулировка цели, предмета, объекта, задач исследования, постановка гипотезы. Второй этап – собственно-исследовательский – разработка комплекса мероприятий и их систематическое проведение, обработка полученных результатов, проверка гипотезы. Третий этап – интерпретационно-оформительский – проведение контрольного эксперимента, обработка и систематизация материала.

12 слайд Вывод: 1)использование игровых технологий в период обучения в начальной школ
Описание слайда:

Вывод: 1)использование игровых технологий в период обучения в начальной школе является наиболее эффективным средством повышения качества знаний учащихся по предмету. 2) Использование на уроках игровых методик является важным средством воспитания и обучения. 3) введение в процесс обучения игр способствует углублению познавательного интереса, повышению мотивации учебной деятельности, развитию коммуникативных умений.

Выбранный для просмотра документ пед.проект.doc

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.