1607151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииУрок «Избирательное право»

Урок «Избирательное право»

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ избирательное право 2.ppt

библиотека
материалов
Избирательное право. Избирательный процесс. 10 класс
Задание 1. 	Презентация групп: название группы; основная цель; программные ус...
Задание 2 Викторина Группа 1 Назовите гражданские права человека. Что такое п...
Задание 2 Викторина Группа 2 Назовите политические права человека. Какие знан...
Задание 2 Викторина Группа 3 Назовите социально-экономические права человека....
Задание 2 Викторина Группа 4 Назовите культурные права человека. Какие сослов...
Избирательное право Активное Пассивное Гражданин лично имеет право принимать...
Принципы избирательного права. Выборы: Всеобщие Равные Все население страны...
Выборы: Прямые Тайные Гражданин принимает решение самостоятельно, никто не вп...
 Избирательный процесс
Определение результатов выборов Мажоритарная система	Пропорциональная система...
Памятка «Я голосую» 	Дорогой друг! Ты гражданин нашей страны. Какой будет тво...
Процедура участия в выборах граждан страны Шаг 2. Прийти на избирательный уча...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Избирательное право. Избирательный процесс. 10 класс
Описание слайда:

Избирательное право. Избирательный процесс. 10 класс

2 слайд Задание 1. 	Презентация групп: название группы; основная цель; программные ус
Описание слайда:

Задание 1. Презентация групп: название группы; основная цель; программные установки

3 слайд Задание 2 Викторина Группа 1 Назовите гражданские права человека. Что такое п
Описание слайда:

Задание 2 Викторина Группа 1 Назовите гражданские права человека. Что такое право голоса? Какие три вида власти вы знаете? В каком возрасте можно стать кандидатом на должность Президента РФ?

4 слайд Задание 2 Викторина Группа 2 Назовите политические права человека. Какие знан
Описание слайда:

Задание 2 Викторина Группа 2 Назовите политические права человека. Какие знания необходимы избирателям для сознательного участия в выборах? Что такое активное избирательное право? В каком возрасте можно стать кандидатом на должность депутата Государственной Думы?

5 слайд Задание 2 Викторина Группа 3 Назовите социально-экономические права человека.
Описание слайда:

Задание 2 Викторина Группа 3 Назовите социально-экономические права человека. Какой город Древней Руси стал символом народного самоуправления и вольности? Что такое пассивное избирательное право? Почему участвовать в выборах можно лишь с 18 лет, хотя паспорт человек получает в 14 лет?

6 слайд Задание 2 Викторина Группа 4 Назовите культурные права человека. Какие сослов
Описание слайда:

Задание 2 Викторина Группа 4 Назовите культурные права человека. Какие сословно-представительные органы были созданы в Московской Руси? Какой ценз существует в современном избирательном праве? Какие категории граждан лишены избирательных прав по российскому законодательству?

7 слайд Избирательное право Активное Пассивное Гражданин лично имеет право принимать
Описание слайда:

Избирательное право Активное Пассивное Гражданин лично имеет право принимать участие в выборах с 18 лет Гражданина могут избрать на государственные посты: президента –с 35 лет, депутата -с 21 года

8 слайд Принципы избирательного права. Выборы: Всеобщие Равные Все население страны
Описание слайда:

Принципы избирательного права. Выборы: Всеобщие Равные Все население страны участвует в выборном процессе. Исключения: граждане, не достигшие 18 летнего возраста, психически больные, осужденные. Каждый гражданин, участвующий в выборах, имеет один голос

9 слайд Выборы: Прямые Тайные Гражданин принимает решение самостоятельно, никто не вп
Описание слайда:

Выборы: Прямые Тайные Гражданин принимает решение самостоятельно, никто не вправе на него оказывать давление. Граждане отдают свой голос за известных им людей, политические партии сами, минуя посредников

10 слайд  Избирательный процесс
Описание слайда:

Избирательный процесс

11 слайд Определение результатов выборов Мажоритарная система	Пропорциональная система
Описание слайда:

Определение результатов выборов Мажоритарная система Пропорциональная система избранным считается кандидат (или список по партиям), получивший по данному избирательному округу большинство (абсолютное: 50%+ 1 голос; относительное: больше других кандидатов). Избранной считается политическая партия или блок, набравшая больше 7% голосов. От количества набранных голосов будет зависеть количество мест в Федеральном Собрании.

12 слайд Памятка «Я голосую» 	Дорогой друг! Ты гражданин нашей страны. Какой будет тво
Описание слайда:

Памятка «Я голосую» Дорогой друг! Ты гражданин нашей страны. Какой будет твоя жизнь и судьба Родины, зависит не только от того, научишься ли ты жить в гражданском обществе и правовом государстве, но и от того, будешь ли ты активно участвовать в их создании. Будущее начинается сегодня! Голосование проходит на избирательном участке в специальном помещении, где размещаются кабины для тайного голосования. В помещении для голосования оборудуется специальный стенд, на котором помещается образец заполненного избирательного бюллетеня и информация о кандидатах. Голосование проводится с 8 до 20 часов по местному времени. Каждый избиратель голосует лично, голосовать за других нельзя. Избирательный бюллетень заполняется в специально оборудованной кабине. Присутствие других лиц в кабине в момент голосования недопустимо. Для голосования избиратель получает избирательный бюллетень. В каждом из бюллетеней на лицевой стороне в правом верхнем углу должны стоять подписи двух членов участковой избирательной комиссии, заверенные печатью. Избирательный бюллетень, не заверенный участковой избирательной комиссией, при подсчете голосов не учитывается. Избирательные бюллетени выдаются избирателям по предъявлении паспорта или заменяющего его документа. Избиратель расписывается в получении бюллетеня. В избирательном бюллетени избиратель ставит любой знак в пустом квадрате, расположенном справа от фамилии кандидата, за которого он голосует (при этом он может голосовать только за одного кандидата). Избирательный бюллетень, в котором этот знак проставлен более чем в одном квадрате либо не проставлен ни в одном из них, считается недействительным.

13 слайд Процедура участия в выборах граждан страны Шаг 2. Прийти на избирательный уча
Описание слайда:

Процедура участия в выборах граждан страны Шаг 2. Прийти на избирательный участок с паспортом Шаг 3. Получить у члена избирательной комиссии бюллетень для голосования Шаг 4. Пройти в кабину для тайного принятия решения Шаг 5. Опустить бюллетень в урну для голосования Шаг 1. Знакомство с кандидатами на выборный пост, политическими партиями, через средства массовой информации. Определение собственной позиции.

Выбранный для просмотра документ избирательное право 2.ppt.doc

библиотека
материалов

Избирательное право. Избирательный процесс.

Урок права в 10 классе.

Цель проведения: повышение правовой культуры старшеклассников, развитие у них правосознания и самостоятельного мышления.

Задачи проведения урока:

- овладение знаниями и практическими навыками, необходимыми для полноценного участия в демократическом избирательном процессе;

- формирование гражданской позиции, основанной на уважении к законам и государственным традициям;

- формирование интереса к дальнейшему изучению избирательного права;

- развитие у старшеклассников качеств, необходимых лидеру, творческих способностей;

- разработка инновационных форм правового просвещения молодежи.

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентации.

Каждый участник получает бумагу, маркеры, скотч, ножницы, цветную бумагу.

Вступительное слово учителя. Избирательное право и избирательный процесс играют важное значение в жизни общества. 04.12.11 в нашей стране состоялись выборы в Государственную Думу, 11.03.12 Президента РФ. Сегодня в ходе урока, на котором мы попробуем сформировать активную гражданскую позицию, отказаться от правового нигилизма, который бытует в обществе, возможно, некоторым из вас предстоит участвовать в ближайших выборах.

Мы заранее разделились на группы, вы приготовили презентацию группы, каждой группе дается 3 мин. На выступление.

Задание 1. Знакомство (12 мин.). (Слайд 2).

В презентации должны быть представлены название, эмблема и девиз команды.

В нем участвуют все команды.

Следующее задание нашего урока-конкурса – викторина. Каждая группа получает 4 задания. На обдумывание дается 2 минуты.

Задание 2. Викторина (10 мин.). (Слайд 3-6)

Вопросы задаются поочередно каждой команде. Если команда не справляется с ответом, ход переходит к ее соперникам. Очко получает команда, давшая правильный ответ.

Вопросы викторины.

Группа 1

  1. Назовите гражданские права человека.

  2. Что такое право голоса?

  3. Какие три вида власти вы знаете?

  4. В каком возрасте можно стать кандидатом на должность Президента РФ?

Группа 2

  1. Назовите политические права человека.

  2. Какие знания необходимы избирателям для сознательного участия в выборах?

  3. Что такое активное избирательное право?

  4. В каком возрасте можно стать кандидатом на должность депутата Государственной Думы?

Группа 3

  1. Назовите социально-экономические права человека.

  2. Какой город Древней Руси стал символом народного самоуправления и вольности?

  3. Что такое пассивное избирательное право? (Слайд 7-8).

  4. Почему участвовать в выборах можно лишь с 18 лет, хотя паспорт человек получает в 14 лет?

Группа 4

  1. Назовите культурные права человека.

  2. Какие сословно-представительные органы были созданы в Московской Руси?

  3. Какой ценз существует в современном избирательном праве?

  4. Какие категории граждан лишены избирательных прав по российскому законодательству?

Подведем итоги. Существуют следующие принципы избирательного права: всеобщие, равные, тайные, прямые (Слайды 9-10).

Вспомним, какие избирательные системы существуют.

Избирательные системы пропорциональная и мажоритарная (Слайд 11-12).

Задание 3. Что такое демократия? (7 мин.)

Каждая команда получает по листу бумаги (1/2 ватмана). Команды вырабатывают определение демократии и записывают его на плакате. Затем представители команд зачитывают свои определения, а жюри решает, чье определение наиболее удачное.

Дополнительные вопросы командам:

  1. Как следует понимать содержащуюся в Конституции РФ характеристику нашей страны как демократического государства?

  2. Какие характеристики РФ как правового государства названы в Конституции?

  3. Что понимается под республиканской формой правления?

  4. Кто является гарантом Конституции РФ?

Задание 4. Подготовка и презентация плакатов (10 мин.).

Команды готовят плакаты «Черты хорошего президента» и «Черты хорошего избирателя» - 2 команды 1-ый, 2 – 2-ой. Каждое качество записывается на отдельном листке цветной бумаги с липким слоем (деловые качества одного цвета, личностные – другого).

Памятка «Я голосую». Процедура участия в выборах граждан страны (Слайд 14).

Дополнительные вопросы.

  1. Когда была принята ныне действующая Конституция РФ? (12 декабря 1993)

  2. Кто избирает депутатов Государственной Думы? (граждане РФ)

  3. Сколько раз подряд одно и то же лицо может избираться Президентом РФ? (2 срока)

  4. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка, ребенком признается человек в возрасте до ___ (18 лет).

  5. Когда отмечается Всемирный день прав человека? (10 декабря)

  6. В каком году была принята первая Конституция СССР? (в 1924)

  7. Назовите количество Субъектов РФ. (После образования в 2005 г. Пермского края – 88)

  8. Кто является источником власти в РФ? (народ)

  9. К какому виду собственности относится бытовая техника? (личная)

  10. Сколько депутатов в Госдуме? (450)

  11. Какие из перечисленных прав относятся к правам ребенка?

  1. право на заботу и воспитание *

  2. право на выбор способа воспитания

  3. право на свободное распоряжение собственностью родителей

  1. Ребенок имеет право:

    1. защищать свои права и законные интересы *

    2. распоряжаться собственностью своей семьи

    3. получать при вступлении в брак содержание от своих родителей

  2. Согласно Конституции РФ Президент РФ назначает:

    1. председателя Совета Федерации

    2. председателя Государственной думы

    3. председателя Правительства РФ с согласия Государственной Думы *

  3. К уголовным преступлениям относятся:

    1. изготовление, хранение, сбыт, приобретение наркотиков *

    2. переход улицы в неустановленном месте

    3. безбилетный проезд в общественном транспорте

  4. Выраженное в законах и других государственных актах, охраняемое государством обязательное правило поведения называется:

    1. нормой морали

    2. правовой нормой *

    3. партийной нормой


Дополнительные вопросы командам:


  1. Как следует понимать содержащуюся в Конституции РФ характеристику нашей страны как демократического государства?


  1. Какие характеристики РФ как правового государства названы в Конституции?


  1. Что понимается под республиканской формой правления?


  1. Кто является гарантом Конституции РФ?


Выбранный для просмотра документ 3.ppt

библиотека
материалов
Капитонова Вика Саргсян Аника
Рожкова Анастасия
Этц Анастасия Ибрагимов Азат
Создание крупного «Центра развития творчества детей и юношества в нашем город...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Капитонова Вика Саргсян Аника
Описание слайда:

Капитонова Вика Саргсян Аника

3 слайд Рожкова Анастасия
Описание слайда:

Рожкова Анастасия

4 слайд Этц Анастасия Ибрагимов Азат
Описание слайда:

Этц Анастасия Ибрагимов Азат

5 слайд Создание крупного «Центра развития творчества детей и юношества в нашем город
Описание слайда:

Создание крупного «Центра развития творчества детей и юношества в нашем городе; Направить молодежь в правильном направлении и помочь определиться в жизни; МЫ-ПРОТИВ НАРКОТИКОВ!(тренинги и помощь нуждающимся); Открыть школу танцев для любых возрастов; Привлечь как можно больше людей, для помощи за ветеранами; Проведение различных мероприятий в «День Молодежи» и т.д.

6 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ 4 группа.ppt

библиотека
материалов
Молодежная организация 4 в 1 Состав 1.Левченко Роман 2.Мустакимова Аделина 3....
Цели нашей организации 1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастаю...
1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастающего поколения.
2 популяризация здорового образа жизни..
3 объединение наиболее активной молодежи..
4 вовлечение старшеклассников и студентов в интеллектуальный досуг, выявление...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Молодежная организация 4 в 1 Состав 1.Левченко Роман 2.Мустакимова Аделина 3.
Описание слайда:

Молодежная организация 4 в 1 Состав 1.Левченко Роман 2.Мустакимова Аделина 3.Сайфутдинова Анжела 4.Вахитова Алина

2 слайд Цели нашей организации 1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастаю
Описание слайда:

Цели нашей организации 1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастающего поколения. 2 популяризация здорового образа жизни.. 3 объединение наиболее активной молодежи.. 4 вовлечение старшеклассников и студентов в интеллектуальный досуг, выявление одаренных подростков.

3 слайд 1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастающего поколения.
Описание слайда:

1 военно-патриотическая работа по воспитанию подрастающего поколения.

4 слайд 2 популяризация здорового образа жизни..
Описание слайда:

2 популяризация здорового образа жизни..

5 слайд 3 объединение наиболее активной молодежи..
Описание слайда:

3 объединение наиболее активной молодежи..

6 слайд 4 вовлечение старшеклассников и студентов в интеллектуальный досуг, выявление
Описание слайда:

4 вовлечение старшеклассников и студентов в интеллектуальный досуг, выявление одаренных подростков

Выбранный для просмотра документ ГР2.pptx

библиотека
материалов
Российская Молодёжная Организация “Мир во всём Мире” Мы уверены — у Российск...
Мы за мир во всем Мире! Наш лозунг:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Российская Молодёжная Организация “Мир во всём Мире” Мы уверены — у Российск
Описание слайда:

Российская Молодёжная Организация “Мир во всём Мире” Мы уверены — у Российского государства есть все, чтобы обеспечить благополучие своих граждан, улучшить их жизнь и придать их деятельности творческий, созидательный смысл.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Мы за мир во всем Мире! Наш лозунг:
Описание слайда:

Мы за мир во всем Мире! Наш лозунг:

Выбранный для просмотра документ смс (2).ppt

библиотека
материалов
Косишнева Ксения Лукъянцев Андрей Ишмуратова Эльвира Кинзябулатова Наиля («СМ...
Цель:развитие творческих способностей молодежи в городе Стерлитамак.
Выдержки из программы: 1)Организация творческой деятельности молодежи в город...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Косишнева Ксения Лукъянцев Андрей Ишмуратова Эльвира Кинзябулатова Наиля («СМ
Описание слайда:

Косишнева Ксения Лукъянцев Андрей Ишмуратова Эльвира Кинзябулатова Наиля («СМС»)

2 слайд Цель:развитие творческих способностей молодежи в городе Стерлитамак.
Описание слайда:

Цель:развитие творческих способностей молодежи в городе Стерлитамак.

3 слайд Выдержки из программы: 1)Организация творческой деятельности молодежи в город
Описание слайда:

Выдержки из программы: 1)Организация творческой деятельности молодежи в городе Стерлитамак: проведение экскурсий по городу, проведение культурно-массовых мероприятий, организация и проведение профильных смен, тренинговых модулей. 2)Пропагандистская деятельность, направленная на совершенствование себя, команды, страны в целом.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок в 10 классе «Избирательное право» направлен на формирование правовой культуры через правовое воспитание, формирование активной избирательной позиции.Урок сопровождается презентацией, работой групп учащихся, презентацией своей работы.Цель проведения: повышение правовой культуры старшеклассников, развитие у них правосознания и самостоятельного мышления. Задачи проведения урока: - овладение знаниями и практическими навыками, необходимыми для полноценного участия в демократическом избирательном процессе; - формирование гражданской позиции, основанной на уважении к законам и государственным традициям; - формирование интереса к дальнейшему изучению избирательного права; - развитие у старшеклассников качеств, необходимых лидеру, творческих способностей; - разработка инновационных форм правового просвещения молодежи. Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, презентации.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.