1736183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка для 9 класса « Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»

Урок русского языка для 9 класса « Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»

Выбранный для просмотра документ Муниципальное бюджетное образовательное учреждение.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Угреньгская основная общеобразовательная школа № 10»






«Рекламное агентство»

(конспект обобщающего урока по русскому языку 9 класс)

Тема: «Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными»




Непомилуева

Валентина Анатольевна

учитель русского языка

I категория












д. Теребино

2014 год


Тема «Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными»


Цели: (cлайд № 2)

Обучающие:

1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений, средствах связи в СПП.

2. Составлять схемы СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.

Развивающие:

1. Формировать практические умения и навыки по осознанному применению полученных знаний.

2. Развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения.

Воспитывающие:

1. Развивать умения работать в группе малого состава.

2. Воспитывать коммуникативную культуру учащихся.

3. Познакомить с некоторыми особенностями работы рекламного агентства.

Оборудование:

мультимедийное оборудование, музыкальное оформление, раздаточный материал. Для работы в группе: карточки, предложения для конструирования и схемы к ним.

Тип урока: повторение изученного.

Вид урока: урок – соревнование.

Технология: на игровой и групповой основе.




Эпиграф

«Там реклама, здесь реклама,

Предложений просто куча.

Создадим свою рекламу,

Она будет самой лучшей»

(слайд №3)


Ход урока

Слово учителя. (Презентация)

Ребята, сегодня мы с вами повторим материал о сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными и проведем его в необычной форме. Мы сегодня попробуем работать в рекламных агентствах.

Реклама по своей сути представляет собой сплав науки и интуиции.

Успешная деятельность рекламного агентства зависит от этих двух факторов.

Если интуицию объяснить нельзя, то в сфере науки существуют определенные наработки. На основе их можно сформировать философию и политику рекламного агентства.

Реклама (по словарю Ожегова) ( слайд №4)

1. Широкое оповещение о свойствах товара, произведений искусства и услуг для привлечения потребителей

2. Распространение сведений о ком-либо, чем-либо с целью создания популярности.

Суть рекламы по доктору Самуилу Джонсону «Обещание, обещание многого – душа рекламы».(слайд№ 5)

В книге Давида Огили «Священное писание для рекламного мира» указаны основные принципы проведения рекламной компании.

Его теорию можно выразить через мнемонику (совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание нужных сведений при помощи создания искусственных ассоциаций).

1 принцип ВИЖД ( слайд№6)

(Реклама привлекает ваше Внимание, вызывает Интерес, вызывает Желание приобрести эту вещь и заставляет вас Действовать).

2 принцип ВИЖУД (У – означает Убеждение, что вам действительно необходима эта вещь).

3 принцип. Реклама должна быть видимой (все в ней должно привлекать внимание), она должна обещать выгоду, и все это должно быть сделано с подкупающей простотой.

Сегодня мы попытаемся с вами поработать в форме рекламного агентства (их у нас 3). Каждое агентство будет получать жетоны за правильность, оригинальность, быстроту.

1 этап Название (слайд№7) (звучит музыка Bethoven_Elisa.mp3 )

(придумать название своего агентства) – за оригинальность – 5 жетонов.

2 этап Мозговой штурм (слайд№8)

(повторение по теме) за каждый правильный ответ – 1 жетон.

Руководители агентства вытаскивают карточки с вопросами.

1. Какие разделы науки о языке изучаются в 9 классе?

2. Какие две большие темы мы изучили?

3. Какие предложения называются сложносочиненными?

4. Назовите союзы, связывающие простые предложения в сложносочиненном?

5. Какие предложения называются сложноподчиненными?

6. Назовите виды придаточных предложений в сложноподчиненном.

7. На какие виды делятся сложноподчиненные предложения с двумя и несколькими придаточными по способу связи в них?

8. Всегда ли мы встречаем предложения, относящиеся к конкретному виду связи в них?

9. Может быть, что в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными 2 вида связи?

3 этап Рекламная акция ( слайд № 9)

Слово учителя.

Виды связи придаточных предложений в сложноподчиненных гораздо разнообразнее, чем в сложносочиненных.

Поначалу это может вызвать затруднения, но при выполнении определенных условий не составит труда научиться определять, каким средством связано придаточное.

Вспомним виды связи придаточных предложений в сложноподчиненных с несколькими придаточными.

(домашнее задание: каждая группа готовила рекламу-за домашнее задание 5 жетонов)

1 группа Последовательное подчинение

2 группа Параллельное подчинение

3 группа Однородное подчинение

а) Выступление 1 агентства (показ рекламы)

б) Выступление 2 агентства

в) Выступление 3 агентства

4 этап Практика (слайд №10), (звучит музыка Bethoven_Elisa.mp3)

Наше золотое правило:

«Лучшая теория – это практика».

Применим полученные теоретические сведения в практическом ключе.

Работа по карточкам в группах (каждое агентство получает свои карточки).

Задание: расставить знаки препинания, нарисовать схему предложения, определить вид связи, вид придаточных.

1 агентство – карточка № 1 (приложение № 1)

2 агентство – карточка № 2 (приложение № 2)

3 агентство – карточка № 3 (приложение № 3)

За каждое правильно определенное предложение – 1 жетон.

5 этап Игра «Кто быстрее и правильнее?» (слайд№ 11),

(звучит музыка Bethoven_Elisa.mp3)

Каждому агентству будет предложен конверт, в котором находятся части сложных предложений. Придаточные не деформированы, а главные предложения разрезаны на части (слова). Ваша задача – собрать предложения так, чтобы каждой схеме соответствовало свое предложение, определить вид придаточного. Итак, кто быстрее и правильней?

1 агентство – конверт № 1 (приложение № 4)

2 агентство – конверт № 2 (приложение № 5)

3 агентство – конверт № 3 (приложение № 6)

За каждое правильно собранное предложение – 1 жетон, за быстроту – 1 жетон.

6 этап Подведение итогов ( слайд №12)

Каждое агентство подсчитывает заработанные жетоны.

Выигрывает агентство, набравшее большее количество жетонов. Руководители агентств выставляют оценки.

Слово учителя.

Итак, вы убедились на практике, что сложные предложения – это огромная, и пока малоизученная страна. Поэтому у нас будет возможность «побродить» по ней в поисках новых знаний.

Пожелаем нам доброго пути!









Список литературы:

1А.И.Гаврилов «Основы рекламного агентства» Москва.2009г

2. Дидактические материалы по русскому языку 9 класс Москва. «Просвещение» 1997г

3. К.А.Войлова,Н.Г. Гольцова «Справочник-практикум по русскому языку» Москва. «Просвещение» 1996г










Выбранный для просмотра документ Приложение № 1.docx

библиотека
материалов

Приложение № 1

(расставить знаки, нарисовать схему предложения,

определить вид связи, вид придаточных)


  1. Я вошел в свою комнату и почувствовал что пока меня не было дома здесь кто-то жил.

  2. Алексей сказал что если его лучший друг не может уехать то ему следует остаться.

  3. Пока доехал домой посидел дома прошло еще два часа так что когда я вышел было уже светло.

  4. Если человек хорошо поет можно считать что у него есть ключ ко всем сердцам.

  5. Слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протянет руку то из кустов посыплется роса.

Выбранный для просмотра документ Приложение № 2.docx

библиотека
материалов

Приложение № 5

(расставить знаки, нарисовать схему предложения,

определить вид связи, вид придаточных)


  1. Я спал долго потому что когда проснулся была уже ночь.

  2. Автор обещал что хотя сейчас он очень занят рукопись будет представлена в редакцию в назначенный срок.

  3. Мне нравится, что к дому со всех сторон пристроены сени и что если взглянуть на него сверху видны только одни крыши.

  4. Ему показалось, что никогда он еще не слышал чтобы ветер свистел и вел так злобно.

Выбранный для просмотра документ Приложение № 3.docx

библиотека
материалов

Приложение № 6

(расставить знаки, нарисовать схему предложения,

определить вид связи, вид придаточных)


  1. Сажая деревцо и тем я веселюсь что если от него сам тени не дождусь то внук мой некогда той тенью насладится.

  2. Никто не знает что такое талант где его искать в человеке.

  3. Давно заметил что когда ветерок проникающий в лес качает ветви деревьев то в этот есть особенная глубокая прелесть.

  4. Он говорил что когда один предает всех то это дурно.

  5. За те семь десятков лет которые протекли со времени моего рождения мир так изменился будто я прожил на свете по меньшей мере лет семьсот.

Выбранный для просмотра документ Приложение № 4.docx

библиотека
материалов

Приложение № 4

1 рекламное агентство

«Кто быстрее и правильнее»

(вскрыть конверт, собрать предложения по схемам)



1. (Дети) : (знают), что такое благодарность, (и) (умеют) (сохранять) (ее) (надолго)

[- О, (что =), О]


2. (Тот) (день), когда ты оторвешься от коллектива, (будет) (началом) (конца).

[-, (когда - =), =]


3. (Морозка) (смотрел), как бегут меж лодок белые кружки пены.

[- =], (как = -)

Выбранный для просмотра документ Приложение № 5.docx

библиотека
материалов

Приложение № 5

2 рекламное агентство

(вскрыть конверт, собрать разрезанные предложения по схемам)



1. При мысли великой, что я человек, всегда возвращаюсь душой.

[…, (что - =), =]


2. Я не знаю, где разница между товарищем и другом.

[- =], (где -)


3. Когда шумит жестокая вода, на нежность повышается цена.

(Когда = -), [= -]

Выбранный для просмотра документ Я представляю урок по теме.docx

библиотека
материалов

Мною представлен урок по теме

« Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»для 9 класса.

Цели:

1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений, средствах связи в СПП.

2. Составлять схемы СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.

3. Формировать практические умения и навыки по осознанному применению полученных знаний.

4. Развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения.

5. Развивать умения работать в группе малого состава.

6. Познакомить с некоторыми особенностями работы рекламного агентства.

Оборудование:

мультимедийное оборудование, музыкальное оформление, раздаточный материал. Для работы в группе: карточки, предложения для конструирования и схемы к ним.

Тип урока: повторение изученного.

Вид урока: урок – соревнование.

Технология: на игровой и групповой основе.






Выбранный для просмотра документ ТЕМА.pptx

библиотека
материалов
ТЕМА: Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
ЦЕЛЬ: 1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложнопо...
«Там реклама, здесь реклама, Предложений просто куча. Создадим свою рекламу,...
Реклама (по словарю Ожегова) 1. Широкое оповещение о свойствах товара, произв...
1 принцип ВИЖД (Реклама привлекает ваше Внимание, вызывает Интерес, вызывает...
1 этап Название (придумать название своего агентства) – за оригинальность – 5...
2 этап Мозговой штурм (повторение по теме) за каждый правильный ответ – 1 же...
3 этап Рекламная акция домашнее задание
4 этап Практика Наше золотое правило: «Лучшая теория – это практика».
5 этап Игра «Кто быстрее и правильнее?»
6 этап Подведение итогов
Пожелаем нам доброго пути!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ТЕМА: Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
Описание слайда:

ТЕМА: Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными

2 слайд ЦЕЛЬ: 1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложнопо
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: 1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений, средствах связи в СПП. 2. Составлять схемы СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением.

3 слайд «Там реклама, здесь реклама, Предложений просто куча. Создадим свою рекламу,
Описание слайда:

«Там реклама, здесь реклама, Предложений просто куча. Создадим свою рекламу, Она будет самой лучшей»  

4 слайд Реклама (по словарю Ожегова) 1. Широкое оповещение о свойствах товара, произв
Описание слайда:

Реклама (по словарю Ожегова) 1. Широкое оповещение о свойствах товара, произведений искусства и услуг для привлечения потребителей 2. Распространение сведений о ком-либо, чем-либо с целью создания популярности.

5 слайд 1 принцип ВИЖД (Реклама привлекает ваше Внимание, вызывает Интерес, вызывает
Описание слайда:

1 принцип ВИЖД (Реклама привлекает ваше Внимание, вызывает Интерес, вызывает Желание приобрести эту вещь и заставляет вас Действовать). 2 принцип ВИЖУД (У – означает Убеждение, что вам действительно необходима эта вещь). 3 принцип. Реклама должна быть видимой (все в ней должно привлекать внимание), она должна обещать выгоду, и все это должно быть сделано с подкупающей простотой.

6 слайд 1 этап Название (придумать название своего агентства) – за оригинальность – 5
Описание слайда:

1 этап Название (придумать название своего агентства) – за оригинальность – 5 жетонов.

7 слайд 2 этап Мозговой штурм (повторение по теме) за каждый правильный ответ – 1 же
Описание слайда:

2 этап Мозговой штурм (повторение по теме) за каждый правильный ответ – 1 жетон

8 слайд 3 этап Рекламная акция домашнее задание
Описание слайда:

3 этап Рекламная акция домашнее задание

9 слайд 4 этап Практика Наше золотое правило: «Лучшая теория – это практика».
Описание слайда:

4 этап Практика Наше золотое правило: «Лучшая теория – это практика».

10 слайд 5 этап Игра «Кто быстрее и правильнее?»
Описание слайда:

5 этап Игра «Кто быстрее и правильнее?»

11 слайд 6 этап Подведение итогов
Описание слайда:

6 этап Подведение итогов

12 слайд Пожелаем нам доброго пути!
Описание слайда:

Пожелаем нам доброго пути!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Мною представлен  урок по теме  « Сложноподчиненное предложение с несколькими  придаточными«для 9 класса. Цели:          1. Совершенствовать знания учащихся о структурных особенностях сложноподчиненных предложений, средствах связи в СПП. 2. Составлять схемы СПП с последовательным, параллельным и однородным подчинением. 3. Формировать практические умения и навыки по осознанному применению полученных знаний. 4. Развивать интеллектуальные умения: анализировать, классифицировать и систематизировать материал по синтаксису сложного предложения. 5. Развивать умения работать в группе малого состава. 6. Познакомить с некоторыми особенностями работы рекламного агентства. Оборудование: мультимедийное оборудование, музыкальное оформление, раздаточный материал. Для работы в группе: карточки, предложения для конструирования и схемы к ним. Тип урока: повторение изученного. Вид урока: урок – соревнование. Технология: на игровой и групповой основе.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.