1410460
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок. 5 класс «Жері байдың - елі бай».

Открытый урок. 5 класс «Жері байдың - елі бай».

библиотека
материалов


30 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ОРТА МЕКТЕП








АШЫҚ САБАҚ





Тақырыбы: «Жері байдың – елі бай»














Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиет

мұғалімі Уашева Ж.С.










Қарағанды 2008

Сабақтың тақырыбы: «Жері байдың – елі бай».

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін көтеру, алған білімдерін дәріс кезіңде қолдана білулерін анықтау, ұжымдық түрде білім алуға баулу.

  2. Дамытушылық: білімдерін толықтыру, олардың ақыл-жігерінің толысып дамуына әсер ету. Қазақ тілінде ауыз екі сөйлеу қабілетін дамыту.

  3. Тәрбиелік: туған жерге, туған елге деген сүйіспеншілік рухында тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: ұжымдық түрде бірлесіп білім алу.

Сабақтың әдістері: пікір алысу, өз ойын әңгімелеп жеткізу, сұрақ – жауап, іздендіру.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды сабаққа бейімдеу.

Сұрақ жауап алу.

  • Біз қайда тұрамыз?

  • 16 – желтоқсан қандай мереке болды?

  • Қазақстан қандай мемлекет?

  • Еліміздің жері, табиғаты қандай?

  • Елордамыз қай қала?

  • Елбасы кім?

  • Еліміздің рәміздері қандай?

2. Үй тапсырмасын сұрау:

Отан –тақпағын жатқа сұрау. 62-бет.

3. Жаңа сабақты түсіндіру.

- Балалар біздің бүгінгі сабағымыз «Жері байдың – елі бай» - деп аталады. «Богата земля, богат и народ».

- Сендер бұл мақалды қалай түсінесіңдер?

- Пікір алысу.

Жаңа сендер Отан жайлы тақпақ айттындар, ендеше біз бүгінгі сабағымызда өз еліміздің байлығы жайлы айтамыз.

- Балаларға мәтіндер таратып беремін.

4. Мәтінмен жұмыс:

Біздің Отанымыз үлкен, табиғаты тамаша, жері кең әрі бай. Қазақстан жерінде пайдалы кендер өте көп. Олар: көмір, мұнай, темір, алтын, мыс т.б.

Қарағанды, Теміртау қалаларында көмір мен темір, Атырауда – мұнай, Жезқазғанда – мыс өндіріледі.

Оңтүстікте – мақта, Қызылордада – күріш өседі. Ақмола, Қостанай – бидайға бай өлке.

«Жері байдың – елі бай» - дейді халық.

  • мәтінді мәнерлеп өзім оқимын

  • тізбектеп оқиды

  • сөздікпен танысамыз

  • өзім қазақша, оқушылар орысша

  • оқушылар қазақша өзім орысша

  • мәтінді аударамыз

  • сол мәтін бойынша сұрақтар қоямын.

  • Біздің Отанымыз қандай?

  • Табиғаты және жері қандай?

  • Қазақстан жерінде не көп?

  • Олар қандай?

  • Көмір мен темір қай қалаларда өндіріледі?

  • Атырауда не, Жезқазғанда не өндіріледі?

5. Жазба жұмысы:

4–тапсырма. 62-бет, Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауын қойып жазу.

Менің Отан ..., оның жолдас ..., сенің міндет ..., оның үй..., менің білім..., оның қала..., сенің ауыл... .

Тақтамен жұмыс.

Отан – сөзін тәуелдеу.

6. Перфокартамен жұмыс.

Оқушыларға перфокарта таратамын. Ондағы зат есімдерге тәуелдік жалғау жалғау.

Сергіту сәті.

«Хан талапай» - ойыны. Әріптер таратып беремін сол әріптен басталатын сөздер айту. Мысалы: А – ақыл, М – мектеп т.б.

7. Қазақстан картасын құрастыру.

- Оқушылардың қолдарында қала аттары жазылған қағаздар, сол қала туралы бір ауыз сөз.

Қарағанды – қара алтынның қоймасы.

Атырау – мол Қазақстан мұнайы.

Жезқазған – кен, бұзылмаған қаймағы

Қостанай – құт, қызыл бидай қамбасы.

Қызылорда – күрішті Сыр сағасы.

Ақмола – Арқада астық алқабы.

Шымкент – ыстық оңтүстігім мақталы.

8. Кластер құру.


Кhello_html_28067d84.gifөмір мұнай бидай

hello_html_m5ee0d1.gif


Мhello_html_4a778b7.gifhello_html_7d227518.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_809f945.gifақта Қазақстан жері күріш

hello_html_m5841911d.gif

hello_html_2d2985a9.gifАлтын темір мыс

9. Ән айту.

Балалар қазақ халқының «Найзасыз – ер болмайды, Ұрансыз – ел болмайды» - деген мақалы бар. Сол сияқты біздің еліміздің екінші әнұраны ретінде саналып жүрген «Атамекен» әнің орындауға тік тұрындар.

Хор «Атамекен».

10. Бағалау.

11. Саб.қорыту.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың  тақырыбы: «Жері байдың – елі бай». Сабақтың мақсаты: 1.       Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін көтеру, алған білімдерін дәріс кезіңде қолдана білулерін анықтау, ұжымдық түрде білім алуға баулу. 2.       Дамытушылық: білімдерін толықтыру, олардың ақыл-жігерінің толысып дамуына әсер ету. Қазақ тілінде ауыз екі сөйлеу қабілетін дамыту. 3.       Тәрбиелік: туған жерге, туған елге деген сүйіспеншілік рухында тәрбиелеу. Сабақтың түрі: ұжымдық түрде бірлесіп білім алу. Сабақтың әдістері: пікір алысу, өз ойын әңгімелеп жеткізу, сұрақ – жауап, іздендіру. Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды сабаққа бейімдеу. Сұрақ жауап алу. -         Біз қайда тұрамыз? -         16 – желтоқсан қандай мереке болды? -         Қазақстан қандай мемлекет? -         Еліміздің жері, табиғаты қандай? -         Елордамыз қай қала? -         Елбасы кім? -         Еліміздің рәміздері қандай? 2. Үй тапсырмасын сұрау:  Отан –тақпағын жатқа сұрау. 62-бет. 3. Жаңа сабақты түсіндіру. - Балалар біздің бүгінгі сабағымыз «Жері байдың – елі бай» - деп аталады. «Богата земля, богат и народ». - Сендер бұл мақалды қалай түсінесіңдер?                      - Пікір алысу. Жаңа сендер Отан жайлы тақпақ айттындар, ендеше біз бүгінгі сабағымызда өз еліміздің байлығы жайлы айтамыз. - Балаларға  мәтіндер таратып беремін. 4. Мәтінмен жұмыс: Біздің Отанымыз үлкен, табиғаты тамаша, жері кең әрі бай. Қазақстан жерінде пайдалы кендер өте көп. Олар: көмір, мұнай, темір, алтын, мыс т.б. Қарағанды, Теміртау қалаларында көмір мен темір, Атырауда – мұнай, Жезқазғанда – мыс өндіріледі. Оңтүстікте – мақта, Қызылордада – күріш өседі. Ақмола, Қостанай – бидайға бай өлке. «Жері байдың – елі бай» - дейді халық. -         мәтінді мәнерлеп өзім оқимын -         тізбектеп оқиды -         сөздікпен танысамыз -         өзім қазақша, оқушылар орысша -         оқушылар қазақша өзім орысша -         мәтінді аударамыз -         сол мәтін бойынша сұрақтар қоямын. -         Біздің Отанымыз қандай? -         Табиғаты және жері қандай? -         Қазақстан жерінде не көп? -         Олар қандай? -         Көмір мен темір қай қалаларда өндіріледі? -         Атырауда не, Жезқазғанда не өндіріледі? 5. Жазба жұмысы: 4–тапсырма. 62-бет, Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауын қойып жазу. Менің Отан ..., оның жолдас ..., сенің міндет ..., оның үй..., менің білім..., оның қала..., сенің ауыл... . Тақтамен жұмыс. Отан – сөзін тәуелдеу. 6. Перфокартамен жұмыс. Оқушыларға перфокарта таратамын. Ондағы зат есімдерге тәуелдік жалғау жалғау. Сергіту сәті. «Хан талапай» - ойыны. Әріптер таратып беремін сол әріптен басталатын сөздер айту. Мысалы: А – ақыл, М – мектеп т.б. 7. Қазақстан картасын құрастыру. - Оқушылардың қолдарында қала аттары жазылған қағаздар, сол қала туралы бір ауыз сөз. Қарағанды – қара алтынның қоймасы. Атырау – мол Қазақстан мұнайы. Жезқазған – кен, бұзылмаған қаймағы Қостанай – құт, қызыл бидай қамбасы. Қызылорда – күрішті Сыр сағасы. Ақмола – Арқада астық алқабы. Шымкент – ыстық оңтүстігім мақталы. 8. Кластер құру.   Көмір                                           мұнай                                       бидай     Мақта                                   Қазақстан жері                    күріш             Алтын                                 темір                              мыс 9. Ән айту. Балалар қазақ халқының «Найзасыз – ер болмайды, Ұрансыз – ел болмайды» - деген мақалы бар. Сол сияқты біздің еліміздің екінші әнұраны ретінде саналып жүрген «Атамекен» әнің орындауға тік тұрындар. Хор «Атамекен». 10. Бағалау. 11. Саб.қорыту.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.