1110406
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по теме «Почва»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по теме «Почва»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель географии – биологии Беломестнова И.А. МОУ Даурская СОШ Забайкальский район Забайкальский край

Технологическая карта урока

По теме: Почва.

УМК: учебник география 5-6 класс А.И.Алексеев линия «Полярная звезда».

Место урока в данной теме: второй урок по теме «Биосфера»

Формы работы: Работа с текстом, эксперимент, икт – тренажёр.

Тип урока: занятие по изучению и первичному закреплению материала.

Средства обучения: учебник, ИКТ, оборудование для опытов – экспериментов: пробирки, почва, сухое горючее.

Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся знаний о почве, как особом природном теле.

Задачи урока:

Образовательные задачи: познакомить с понятиями почва, плодородие, выявить состав, виды, особенности почв.

Развивающие задачи: умение сравнивать, анализировать, ставить проблему.

Воспитательные задачи: воспитание дисциплины и самодисциплины, умение работать в группе, умение самостоятельно добывать знания.







Основные этапы урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методы обучения

Прогнозируемый результат

Учебно-методическое обеспечение

Планируемое время

Организационный

Психологическая подготовка к общению

Обеспечивает благоприятный настрой

Настраиваются на работу


Психологическая готовность к деятельности на уроке


1 мин.

Определение совместной цели деятельности

Организация деятельности по определению целей урока

Предлагаю определить: что должны узнать на уроке

Отвечают, что они должны узнать на уроке: что такое почва, чем она отличается, что входит в состав, какие бывают почвы.

беседа

Отвечают верно, правильно формулируют вопросы.


3 мин.

Изучение нового материала

























































































Первичное применение знаний.

Организация деятельности учащихся по самостоятельному выводу алгоритма, правила, определения.















































































Организация решения заданий на применение новых знаний.

Предлагаю ответить на вопрос:1) что такое почва. 2)что значит плодородный слой. 3)что входит в состав почвы.

Предлагаю доказать опытом, что в состав почвы входит воздух, вода, остатки организмов. Провожу опыт №2, №3

Слайд №1 – состав почвы.

Что необходимо чтобы почва сформировалась?

Используя текст учебника, выявить, какие бывают почвы.

















Слайд №2 Докучаев В.В.- основатель почвоведения.

Слайд №3 почвенная карта.









Слайд №4 ,№5,№6

выполнить задание












Отвечают на поставленный вопрос, записывают определения.

Проводят опыт №1,данные записывают в тетрадь.

Наблюдают, записывают данные в тетрадь.

Составляют описание опытов в тетрадь.





Отвечают на вопрос, составляют схему.

Читают текст, выявляют отличие почв.















Записывают в тетрадь.

Определяют значение почвенной карты.











Выходят к компьютеру для выполнения задания

Работа в группах















































Работа с текстом







































Работа в группах

Почва- это верхний, рыхлый, плодородный слой Земли на котором растут растения.

Плодородие – способность почвы давать плоды.

Состав почвы: воздух, вода, растительные и животные организмы



















Верно, определяют, что почвы отличаются гумусовым горизонтом, размещением по территории, их формированием.







Карта изображена цветом, с помощью цвета можно определить размещение почв.

Правильно выполненное задание – 100% результат.

Пробирки, вода, почва, сухое горючее, ложка.































































икт

20 мин.



























































































15 мин

Подведение итогов.

Рефлексия

Дать оценку работы класса, отдельных учащихся.

Предлагаю поставить кораблики в море знаний или в залив правил.

Ставят свои кораблики в море знаний или в залив правил.





Информация о домашнем задании

Обеспечить понимание домашнего задания

Прочитать параграф, рубрики.

Записывают домашнее задание, выставляют отметки в дневник.




2 мин.











13.03.2014 год 6 класс Тема урока: «Почва»



Цель урока: Создать условия для формирования у учащихся знаний о почве, как особом природном теле.

Задачи урока:

Образовательные задачи: познакомить с понятиями почва, плодородие, выявить состав, виды, особенности почв.

Развивающие задачи: умение сравнивать, анализировать, ставить проблему.

Воспитательные задачи: воспитание дисциплины и самодисциплины, умение работать в группе, умение самостоятельно добывать знания.

Средства обучения: учебник, почва, пробирки, вода, сухое горючее, ИКТ.

















План – конспект урока.

Ход урока.

  1. Орг. Момент.

  2. Объявление темы урока: «Почва»

  3. Определяем задачи урока: Что должны узнать о почвах на уроке:

что такое почва, что входит в состав почвы, чем отличается, виды почв, для чего нужна почва.

4.Изучение нового материала:

Отвечаем на поставленные вопросы.

Определения: почва, плодородие – записывают в тетрадь.

- по составу почвы проводим опыты:

1- выявляем наличие в почве воздуха. В пробирку с почвой наливаем воду, наблюдаем пузырьки – воздух.

2- нагреваем пробирку с почвой на огне, на стенках пробирки появляются капельки воды.

3- нагреваем над огнём почву на ложке, отмечаем – идёт дым, сгорают остатки растений, микроорганизмов.

- слайд №1 состав почвы – записывают % соотношение.

-Что необходимо для образования почвы – составляют схему, записывают в тетрадь.

Физкультминутка: (Чтоб глаза ваши зоркие были, чтоб в очках вам не ходить,

эти лёгкие движения предлагаю повторить: закрыть глаза, сосчитать до 5, глазами сделать круговые движения, посмотреть направо, влево.

- читают текст, «Какие бывают почвы»

- выявляют отличие почв.

- слайд №2- основоположник науки о почвах – В.В.Докучаев- записывают в тетрадь.

- слайд №3 – почвенная карта.

5.Закрепление полученных знаний.

Слайды№4,№5,№6 – тренажёр.

6. Рефлексия.

7. Домашнее задание.





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3115700 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Урок по ФГОС, с использованием технологической карты урока. На уроке использована физкультминутка  для глаз . Особая структура урока позволяет  проследить  «рождение»  знания. Урок по теме «Почва».Учебник география 5-6 класс А.И.Алексеев линия «Полярная звезда». Второй урок по теме «Биосфера» Формы работы: Работа с текстом, эксперимент, икт – тренажёр. Тип урока: занятие по изучению и первичному закреплению материала. Средства обучения: учебник, ИКТ, оборудование для опытов – экспериментов: пробирки, почва, сухое горючее.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.