Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Авторская программа «Я - гражданин России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Авторская программа «Я - гражданин России»

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9»г. Нурлат

Нурлатского муниципального района

Республики Татарстан







Авторская программа


«Я – гражданин России»










Авторы - составители:

Лучкова Роза Николаевна

Возняк Александра Викторовна







2012 г



Оглавление

  1. Пояснительная записка

2.Календарно-тематическое планирование

3.Содержание курса

4. Список литературы






























Пояснительная записка


Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации» (Д.А.Медведев 4 февраля 2010 года Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»)

Актуальность проблемы патриотического воспитания учащихся продиктовано временем, запросами нынешних реалий, когда наблюдается глубокое противоречие между растущим в обществе интересом к сохранению, распространению и развитию национальной культуры и низким уровнем знаний культуры своего народа. Принятая правительством РФ Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы» дает право классному руководителю выстроить систематическую работу по воспитанию патриотизма, уважения к историческому наследию своей Родины.

Чтобы стать настоящим гражданином и патриотом своей страны необходимо направить совместные усилия школы и семьи на формирование у детей младшего школьного возраста патриотизма, гражданственности. Дети должны гордиться своей страной, ее народом, достижениями, должны стремиться сделать свою страну еще краше и богаче.

Программа “Я – гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго поколения и основной образовательной программы образовательного учреждения.

Программа «Я – гражданин России» разработана для учащихся 7-11 лет, рассчитана на 4 года обучения и реализовывается в рамках внеурочной деятельности, 1 час в неделю.

Программа учитывает возрастные особенности учащихся, поэтому цели и задачи с каждым годом усложняются, а содержание расширяется и углубляется. Программа предполагает формирование патриотических чувств и сознание на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, развитие чувства гордости за свою страну; воспитание личности гражданина – патриота России, способного встать на защиту интересов страны; формирование комплекса нормативного, правового и организационно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны, о труде людей и о родной природе.

Цель: организация деятельности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности школьников; создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами.

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи:

формирование патриотизма, активной гражданской позиции, понимание прав и свобод личности;

формирование представлений о малой и большой Родине, развитие гордости за героическое прошлое Отечества, интереса к отечественной культуре, освоение и развитие родного языка;

формирование нравственной основы личности, повышение уровня духовной культуры;

формирование гуманистическое отношение к окружающему миру и людям;

формирование основ здорового образа жизни, сознательного отношения к семейной жизни;

формирование творческих способностей, всестороннее развитие учащихся;

формирование трудовой мотивации, приобретение основных навыков поведения в социуме.

формирование социальной и коммуникативной компетентности школьников средствами всех занятий кружка.

Программа включает в себя следующие направления:


« Я и моя семья» - семья – ячейка общества; формирование представления о семье, родословной семьи, семейных традициях и ценностях; воспитание уважения к старшему поколению.


«Я – часть общества»- воспитание толерантности, разумного альтруизма, эмпатии, милосердия по отношению к другим людям и национальностям и нетерпимого отношения к любым проявлениям экстремизма;

развитие потребностей в здоровом образе жизни; воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей.


« Я и моя Родина»- знакомство с символами Российской Федерации;

формирование потребности в изучении истории и культуры, фольклора и этнографии; воспитание патриотизма и интернационализма, уважительного отношения к Российской армии, национальным героям страны; формирование стремления к миру;


« Я – часть природы»- расширение представлений о богатстве родной природы; формирование потребности в исследовательской деятельности; привлечение учащихся к поисковой работе и волонтерскому движению; развитие желания участвовать в социально – значимых акциях, направленных на улучшение окружающей среды.

Формы организации внеурочной деятельности

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

Программа направлена на вовлечение учащихся в активную деятельность и предусматривает большое разнообразие форм проведения занятий: сочинения, ролевые игры, театрализации, КТД, праздники, защита презентации, политинформация, диспуты, круглые столы, конкурсы, акции, экскурсии, часы общения, волонтерское движение и т.д.

Предполагаемые результаты:

-сформированы представления о единстве семьи и школы, школы и родного края, города и республики, о единстве людей разных национальностей;

- ознакомлены с историей и традициями своей семьи, школы, Родины; ознакомлены с государственными символами РФ и РТ, знают названия главных городов России и Татарстана, названия столиц;

- учащиеся имеют знания о значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

- развита потребность учеников анализировать и оценивать собственное поведение; сформировано умение отличать хорошие поступки от плохих и истинные идеалы от ложных;

-сформировано сознательное отношение к сохранению собственного здоровья; усвоены правила безопасного поведения на дорогах и в общественных местах;

- учащиеся обладают опытом ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции, опытом взаимодействия с людьми разного возраста;

- накоплен личный опыт участия в благотворительных акциях, экологических инициативах, проектах.















Календарно – тематическое планирование

1 класс (33 часа)

Тема занятия

Форма

проведения

Кол-во часов

Направление «Я и моя семья» (7 часов)

1.

2.

3.

4

5.

6.

7.

Моя мамочка.

Семейные праздники.

Семейный Новый год.

Подарок папе.

Папа, мама, я – спортивная семья.

Дочки – матери.

Спасибо деду за Победу!

Конкурс рисунков

Сюжетно - ролевая игра

Праздник

КТД

Эстафета

Конкурс

КТД

1

1

1

1

1

1

1

Направление « Я – часть общества» (10 часов)

8.

9.

10.

11.

12.

13.


14.

15.

16.

17.

Я – ученик!

Мои права и обязанности.

Я – в школе, я – дома, я – среди друзей.

Строим школьный дом.

Добрым быть приятнее.

Правила дорожные знать каждому положено.

Рыцарский турнир вежливых.

Легко ли быть девчонкой?

Если хочешь быть здоров.

Игрушка – малышам.

Тренинг

Час общения

Ролевая игра

КТД

Просмотр мультфильмов

Викторина


Праздник

Конкурс

Беседа

Акция

1

1

1

1

1

1


1

1

1

1

Направление « Я и моя Родина» (10 часов)

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.


Народные мотивы.

Масленица.

Пока мы помним, они живы.

История Нурлата и Нурлатского района.

Малый Сабантуй.

Главный город моей Республики.

Дети войны.

Игры народов Татарстана.

День Земли (22 апреля).

Гордость земли нурлатской.

Конкурс рисунков

Праздник

Акция

Час общения

Праздник

Виртуальная экскурсия

Урок Мужества

Игровой аукцион

Акция

Знакомство с книгой

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Направление « Я – часть природы» (6 часов)

28.

29.

30.

31.

32.

33.


Советы докторов природы.

Осенние фантазии.

Праздник урожая.

Наши меньшие друзья.

Красная книга Татарстана.

Уголок природы.

Беседа

Конкурс композиций.

Праздник

Конкурс загадок

Виртуальная экскурсия

Экскурсия

1

1

1

1

1


Календарно – тематическое планирование

2 класс (34 часа)

Тема занятия

Форма проведения

Кол-во часов

Направление «Я и моя семья» (6 часов)

1.

2.

3.

4

5.

6.

О маме с любовью.

Семейные лучики.

Праздники моей семьи.

Папа в доме, конечно, главный.

Бабушкины пироги.

Моя семья.

Конкурс стихов

КТД

Театрализация

Музыкальный вечер Праздник

Конкурс рисунков

1

1

1

1

1

1

Направление « Я – часть общества» (10 часов)

7.

8.

9.

10.

11.

12.


13.

14.

15.

16.

Учитесь общаться.

Заповеди нашего класса.

Любой из нас прекрасен будь душою…

Ты имеешь право.

Поговорим об ответственности.

Знай правила движения, как таблицу умножения.

Законы дружбы.

По морям, по волнам.

Вредные привычки.

Помоги собраться в школу.

Тренинг

Мастерская общения

Беседа

Час общения

Круглый стол

КВН


Сюжетно – ролевая игра

Конкурс

Беседа

Акция

1

1

1

1

1

1


1

1

1

1

Направление « Я и моя Родина» (12 часов)

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.


Знатоки родного края.

Проводы зимы.

Нурлат – моя малая родина.

Служу России!

Символы Татарстана.

Москва златоглавая.

Тайна фронтового треугольника.

Мои знаменитые земляки – нурлатцы.

День народного единства.

Подарок ветерану.

Салют, Победа!

Чтобы Родине служить, надо мне здоровым быть!

Конкурс

Праздник

Фотовыставка.

КВН

Беседа

Виртуальная экскурсия

Урок Мужества

Защита презентаций

Беседа

Акция

Рисунки на асфальте

Эстафеты

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Направление « Я – часть природы» (6 часов)

29.

30.

31.

32.

33.

34.

С чего начинается Родина?

Хлеб – всему голова.

Времена года.

Наш мир знакомый и загадочный.

Красная книга России.

Святой источник.

Конкурс рисунков

Праздник

Викторина

Конкурс

Виртуальная экскурсия

Экскурсия в п.Урняк.

1

1

1

1

1


Календарно-тематическое планирование

3 класс (34 часа)

Тема занятия

Форма проведения

Кол-во часов

Направление «Я и моя семья» 5 ч

1

2

3

4

5

Мама лучшая на свете.

Семейные посиделки.

А ну-ка, папы! А ну-ка, мальчики!

Мой дедушка – ветеран ВОВ.

Родителей не выбирают.

Концертная программа

Фольклорный праздник

КВН

Защита презентаций

Час общения

1

1

1

1

1

Направление «Я – часть общества» 10ч

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Самый умный.

Мир твоей души.

В гостях у Мойдодыра.

Путешествие в страну Здоровья.

Я иду в гости. Правила поведения.

Главные вопросы.

Быть хорошим нелегко.

Школа добрых дел.

Каждый человек уникален и ценен.

Поговорим о дружбе.

Турнир знатоков

Час ролевых игр

Практическое занятие

Театрализация

Ролевая игра

Диспут

Час общения

Акция

Час общения

Круглый стол

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Направление «Я и моя Родина» 13ч

16

17

18

19

20

21

22

23

24


25

26

27

28

Сюрпризы лесной поляны.

Золотое кольцо России.

Символы российских городов.

Защитники Родины.

Символы России.

День космонавтики.

Стая белых журавлей.

Городской музей истории Закамья.

Детские исследовательские работы «Мои земляки - герои войны».

Навруз – татарский праздник.

Карта Нурлатского района.

Города и реки России.

Помоги ближнему.

Кроссворд

Защита презентаций

Конкурс рисунков

КВН для мальчиков

Час общения

Час общения

Урок мужества

Экскурсия

Конкурс презентаций


Театрализация

КТД

Викторина

Акция

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1

1

1

1

Направление «Я – часть природы» 6ч

29

30

31

32

33

34

Мой любимый уголок природы.

Как хлеб на стол пришёл.

Флора и фауна Татарстана.

Природные богатства нашего края.

Каждому скворцу скворечник.

Красота родного берега Черемшана.

Конкурс сочинений

Час общения

Турнир знатоков

КТД

Акция

Экскурсия

1

1

1

1

1



Календарно-тематическое планирование

4 класс (34 часа)

Тема занятия

Форма проведения

Кол-во часов

Направление «Я и моя семья» 4 ч

1

2

3

4

Мама года.

Генеалогическое дерево.

Когда я стану мамой, папой.

За столом – бабушки и дедушки.

Конкурс

Изготовление панно

Круглый стол

Праздник

1

1

1

1

Направление «Я – часть общества» 10ч

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Законы дружбы.

Что такое счастье?

О дружбе, доброте, отзывчивости.

Школа вежливых наук.

У меня растут года, будет мне 17.

От самоуничтожения к самоутверждению.

Что? Где? Когда?

Терроризм и экстремизм.

Целый день – добрые дела.

Мы с тобой одной крови.


Диспут

Сочинение

Час общения

Ролевая игра

Час общения

Встреча с психологом

Интеллектуальная игра

Беседа

Акция

Час общения


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Направление «Я и моя Родина» 14ч

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

Горячие точки.

Праздник народного единства.

Героями славится Россия.

Пасха – христианский праздник.

Музыка татарского народа.

Воины-афганцы.

Цветы ветеранам.

Песни о Родине.

Верно служу - ни о чем не тужу!

О чём рассказал орден?

Дорогие мои земляки…

Человек - звучит гордо!

Конституция – основной Закон.

Святой источник – Билярск.

Политинформация

Час общения

Урок мужества

Театрализация

Час музыки и общения

Встреча

Акция

Конкурс

Час весёлых состязаний

Обсуждение фильма

Концертная программа

Диспут

Обсуждение

Экскурсия

1

1

1

1

1

1

1

1

1


1

1

1


Направление «Я – часть природы» 6ч

29

30

31

32

33

34


С чего начинается Родина?

Природные фантазии.

Проблемы загрязнения окружающей среды.

Мы - за чистый берег Черемшана!

Люблю тебя мой край Нурлатский.

Кто хозяева Земли?

Конкурс стихов

КТД

Диспут

Акция

Защита презентаций

Театрализация

1

1

1

1

1

1

Содержание программы:

1 класс

«Я и моя семья» (7 ч). Я в семье. Любовь и уважение к родным. Понятия: «семья, семейные традиции». Взаимоотношения в семье, обязанности членов семьи; место ребенка в семье, забота о старшем поколении.

Задачи:

формирование представления о семье, семейных традициях;

формирование умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами;

формирование уважения ко всем членам семьи.


«Я – часть общества» (10 ч). Я и мои друзья. Я и школа. Я и улица. Мои права и обязанности. Добрые поступки. Забота о младших. Режим дня и здоровье. Понятия: «дружба, доброта, общество, право, обязанность».

Задачи:

формирование у детей осознания принадлежности к школьному коллективу и к обществу;

расширение представления о здоровом образе жизни;

общее знакомство с понятиями «дружба, доброта, общество, право, обязанность»;

формирование умений выстраивать взаимоотношения в классе, в школе, на улице, в обществе;

расширение знаний о правах и обязанностях школьника.

«Я и моя Родина» (10 ч). Мой родной край. Игры и праздники народов Татарстана. История Нурлата и Нурлатского района. Столица Республики Татарстан. Наши земляки - защитники. Города-герои. Книга «Гордость земли Нурлатской».



Задачи:

знакомство с понятиями «Родина, столица, герои, ветераны»;

развитие творческих способностей учащихся;

знакомство с историей родного края, праздниками и традициями народов Татарстана;

знакомство с городами – героями, героями Великой Отечественной войны.

«Я – часть природы» (6ч). Природа и люди. Красота родной природы. Бережное отношение к природе. Природа под охраной государства. Любимый уголок природы. Понятия: « флора, фауна, Красная книга, экология»

Задачи:

общее знакомство с понятиями: «флора, фауна, экология, Красная книга»;

развитие наблюдательности, логического мышления;

формирование чувства прекрасного;

формирование бережного общения к природе.

Формы работы: сюжетно – ролевые игры, семейные праздники, КТД, тренинги, викторины, конкурсы, эстафеты, беседы, акции, виртуальные экскурсии, часы общения, игровые аукционы, просмотры мультфильмов.

Предполагаемый результат деятельности:

сформированы представления о семье, членах семьи; коллективе, членах коллектива, правилах общения в коллективе и в обществе; о Родине, малой Родине;

получат возможность осознать свою значимость в семье, в коллективе, обществе; проявить чувство уважения к членам своей семьи, коллектива, общества;

получат возможность участвовать в коллективно – творческих делах и акциях;

получат возможность осознать свою причастность к живому миру.


2 класс


«Я и моя семья» (6 ч). Я и мои родственники. Семейные праздники. Глава семьи. Взаимоотношения со старшим поколением: бабушками, дедушками.

Задачи:

расширение представления о семье, семейных традициях и ценностях;

воспитание уважения к старшему поколению;

развитие творческих способностей


«Я – часть общества» (10 ч). Умение общаться. Законы классного коллектива. Все мы разные, этим и прекрасны мы. Чувство долга. Правила дорожного движения. Понятия: «заповеди, милосердие, долг Родине».

Задачи:

формирование норм поведения, необходимых учащимся в быту, в общении со сверстниками, в семье, общественных местах;

расширение представления о вредных привычках;

расширение знаний о правилах дорожного движения;

воспитание доброты, отзывчивости.


«Я и моя Родина» (10 ч). Москва – столица нашей Родины. Малая родина. Герб и флаг республики Татарстан. Мы гордимся знаменитыми земляками. Праздники: День Победы, День народного единства, День защитника Отечества. Будущие защитники.

Задачи:

знакомство с понятиями «герб, флаг», с символами Республики Татарстан;

воспитание уважительного отношения к Российской армии, ветеранам войны и труда;

знакомство со столицей России.

расширение знаний о народных праздниках.


«Я – часть природы» (6ч). Родина глазами детей. Времена года. Как хлеб на стол пришел? Красная книга России. Родники.. Природа и люди. Красота родной природы. Бережное отношение к природе. Природа под охраной государства. Любимый уголок природы. Понятия: « флора, фауна, Красная книга, экология»

Задачи:

расширение представлений о флоре, фауне;

развитие наблюдательности, логического мышления;

воспитание бережного отношения к хлебу, к родникам, к редким представителям флоры и фауны.

Формы работы: сюжетно – ролевые игры, музыкальные вечера, КТД, тренинги, викторины, конкурсы, эстафеты, беседы, акции, виртуальные экскурсии, часы общения, игровые аукционы, фотовыставки, акции, КВН.


Предполагаемый результат деятельности:

сформированы представления о символах Республики Татарстан;

расширены знания о столицах Татарстана и России;

получат возможность участвовать в благотворительных и экологических акциях

получат возможность осознать свою причастность к социуму





3 класс


«Я и моя семья» (5 ч). Мамы всякие важны, мамы всякие нужны. Семейные ценности. Папа и сын. Мой дедушка на войне.

Задачи:

расширение представления о семье, семейных ценностях;

формирование представлений о профессиональной деятельности членов семьи;

помощь в формировании взаимоотношений «отец-сын».


«Я – часть общества» (10 ч). Правила поведения в обществе. Кто такой «друг»? Как понять себя. Что значит быть здоровым. Добрые слова и добрые поступки. Разговор о жизни. Учение – свет.

Задачи:

формирование норм поведения, необходимых учащимся в обществе; умения строить доброжелательные отношения со сверстниками;

развитие потребности анализировать и оценивать собственное поведение, стремиться стать более грамотным и ответственным;

развитие потребностей в здоровом образе жизни;

воспитание доброты, толерантности.


«Я и моя Родина» (13 ч). Моя Родина – Россия и её символы. Заочное путешествие по Золотому кольцу России. Города и реки нашей Родины. День космонавтики. История Закамья. Мы – исследователи. Нурлатский район на карте Родины. Национальные татарские праздники. Акция «Доброе дело».

Задачи:

знакомство с символами Российской Федерации;

воспитание патриотизма и любви к своей Родине;

знакомство с Золотым кольцом России, историей Закамья;

развивать творческую активность при проведении праздников.


«Я – часть природы» (6ч). Богатства природы. Мои родные уголки природы. Красота берегов реки Черемшан. Птицы - наши друзья. Труд хлебороба.

Задачи:

расширение представлений о богатстве родной природы;

воспитание бережного отношения к водоемам;

формирование потребности в исследовательской деятельности.


Формы работы: сюжетно – ролевые игры, театрализации, КТД, фольклорные праздники, защита презентации, практические занятия, кроссворды, круглые столы, конкурсы, беседы, акции, экскурсии, часы общения, КВН.



Предполагаемый результат деятельности:

сформированы представления о символах Российской Федерации;

расширены знания о богатствах родного края;

сформировано желание участвовать в деятельности, направленной на улучшение окружающей среды;

получат возможность участвовать в благотворительных акциях, исследовательской деятельности;

будут созданы условия для саморазвития и реализации творческого потенциала личности;

сформированы потребности в аккуратном содержании одежды, обуви, школьных принадлежностей, предметов обихода.




4 класс


«Я и моя семья» (4 ч). Мама и дочка, мама и папа. Творчество в семье. Преемственность поколений. Генеалогия – родословная семьи.

Задачи:

формирование представлений о родословной семьи

развитие потребностей в изучении традиций своей семьи

помощь в формировании взаимоотношений «бабушка - мама-дочь».


«Я – часть общества» (10 ч). Законы дружбы. Поговорим о счастье. Профориентация. Изменишь себя – изменится мир. Толерантность. Понятия «терроризм» и «экстремизм». Мои знания - на пользу обществу. Взаимопонимание – залог успеха.

Задачи:

воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей;

познакомить с миром профессий;

воспитание толерантности, разумного альтруизма, эмпатии, милосердия по отношению к другим людям и национальностям и нетерпимого отношения к любым проявлениям экстремизма;

формирование умения договариваться и отстаивать свои интересы через убеждение


«Я и моя Родина» (14 ч). Новые праздники нашей страны. Мужество и героизм в наше время. Герои рядом. Мы - будущие защитники Родины. Путешествуем по малой родине. Пасха. Народный фольклор. Мы против войны.

Задачи:

формирование потребности в изучении истории и культуры, фольклора и этнографии;

воспитание патриотизма и интернационализма; уважительного отношения к Российской армии, национальным героям страны;

формирование стремления к миру;

развивать творческую активность при проведении концертных программ в домах престарелых, в клубах ветеранов


«Я – часть природы» (6ч). Природа и поэзия. Проблемы загрязнения окружающей среды. Экскурсии: элеватор, река Большой Черемшан. Презентация «Люблю тебя, мой край родной»

Задачи:

формировать умение видеть прекрасное вокруг, развитие способностей к художественно – творческому самовыражению;

привлечение учащихся к поисковой работе и волонтерскому движению;

развитие желания участвовать в социально – значимых акциях, направленных на улучшение окружающей среды;


Формы работы: сочинения, ролевые игры, театрализации, КТД, праздники, защита презентации, политинформация, диспуты, круглые столы, конкурсы, акции, экскурсии, часы общения, волонтерское движение.


Предполагаемый результат деятельности:

- сформировано представление о том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, любит и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, готов к защите своей Родины.

-сформированы представления о единстве семьи и школы, школы и родного края, города и республики, о единстве людей разных национальностей

- ознакомлены с историей и традициями своей семьи, школы, Родины; ознакомлены с государственными символами РФ и РТ, знают названия главных городов России и Татарстана, названия столиц;

-сформировано умение видеть красоту родного края, желание о ней заботиться и изучать;

- сформированы представления о важнейших событиях в истории; воспитано чувство гордости за Отечество, за армию и защитников Родины;

- созданы условия для развития творческого потенциала и саморазвития личности;

- развита потребность учеников анализировать и оценивать собственное поведение; сформировано умение отличать хорошие поступки от плохих и истинные идеалы от ложных;

-сформировано сознательное отношение к сохранению собственного здоровья; усвоены правила безопасного поведения на дорогах и в общественных местах.




























Список литературы:


1.Буковская Г.В. Формирование экологической культуры младших школьников,Москва Гуманитарный Издательский центр «Владос», 2006

2. Гамаль Е.В. Герб, Флаг и Гимн России, Ростов на Дону «Феникс», 2007.

3. Горский В.А., Тимофеев А.А., Смирнов Д.В. Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование.

4. Дик Н.Ф. Внеклассная работа в начальных классах, Ростов – на – Дону Феникс, 2008.

5. Дереклеева Н.И. Педагогика, психология, управление, Москва «Вако», 2005.

6. Жиренко О.Е., Лапина Е.В., Киселёва Т.В. Гражданское и патриотическое воспитание, Москва «Вако», 2007.

7. Игонина Г.С., Горелова Н.А. Наша Родина – Россия, Москва «Просвещение», 2007

8. Кулинич Г.Г. Мозаика детского творчества, Москва «Вако», 2006.

9. Ромашкова Е.И. С новым учебным годом (модели досуга в школе) Москва «ТЦ Сфера», 2000.

10.Степанова Е.Н. Калейдоскоп родительских собраний, Москва «ТЦ Сфера», 2003.

11. Яровая Л.Н., Барылкина Л.П., Цыбина Т.И. Мозаика детского творчества, Москва «Вако», 2005.


Интернет-ресурсы

http://www.proshkolu.ru

http:// www. pedsovet.org

http:/ /www. metodsovet

edu.tatar ru



Краткое описание документа:

Этой программой можно пользоваться во внеурочной деятельности. Цель программы: организация деятельности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности школьников.Разработано календарно-тематическое планирование для 1,2,3,4 классов, подробно раскрыта содержательная часть планирования.Программа включает следующие направления: «Я и моя семья», «Я-часть общества», «Я и моя Родина», «Я - часть природы». Содержание программы предусматривает большоеразнообразие форм проведения занятий: ролевые игры, театрализация, КТД, праздники и т.д. Расписаны предполагаемые результаты.
Автор
Дата добавления 23.02.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров980
Номер материала 5749022337
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх