Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект « Коса-девичья краса» мероприятие для учениц 1,2 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект « Коса-девичья краса» мероприятие для учениц 1,2 классов

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПРАЗДНИК коса-девичья кроса 1,2 кл.doc

библиотека
материалов

Проект: «Коса- девичья краса» 1,2 класса.

(конкурсно-игровая программа к 8 Марта)


Работу подготовила и провела:

Старцева Татьяна Петровна,

Учитель начальной школы,

МКОУ СОШ № 36,

пос. Кузино , Свердловской обл.



Актуальность

В последние десятилетия Российской истории характеризуются сменой не только экономического уклада, но и духовной мировоззренческой сферы. Повысился интерес к истокам русской культуры и народных традиций. Традиционный женские русские прически поистине уникальны, они позволяют понять смысл важнейших этапов в жизни женщины: девичество, сватовство, венчание, замужество. Собранный в работе материал поможет понять магию такой простой прически как «Русская коса».

Издревле главным украшением женщины считались длинные, красивые волосы. Согласно преданиям, в них хранилась вся мудрость и сила человека, а при выборе будущей жены, смотрели на стан, лицо и толщину косы.

Мир изменился, и иметь свою «косу до пояса» стало практически невозможно. Листаешь модные журналы, завидуешь моделям. «Ах, какие у них волосы – мне бы такие» - сколько замечательных причесок можно сделать из длинных волос! Но именно поэтому в этой работе я в доступной форме решила пропагандировать косу, как красивый элемент украшения любой девушки , девочки, женщины.




Цели работы:

 способствовать формированию духовно – нравственных качеств личности учащихся путём приобщения к народным традициям : обрядовой культуре, народной песне, музыке, танцу, устному и декоративно – прикладному творчеству.

  • изучение материалов по истории русской косы;

  • изучение верований связанных с русской косой;

  • оформление буклета, тематических коллажей;

  • составление презентации.

Задачи:

способствовать воспитанию основ нравственных общечеловеческих  качеств личности: доброты, трудолюбия, аккуратности, любви к семье, к себе .

Результаты работы:

  1. собран иллюстративный материал по истории русской косы.

  2. составлена презентация «Русская коса – девичья краса»

  3. проведение конкурсов связанных с волосами.

Формы проведения- мини-проект:

1 день знакомство с историей «коса- девичья кросса».

2 день- выпуск коллажей по темам.

3 день –конкурс « самая, самая, самая коса!»

4 день - соревнование с участием родителей «Коса –девичья краса».

Предварительная работа.

  • Мальчики учат стихи.

  • Дети учат песни.

  • Музыкальное сопровождение для праздника.

  • подобрать картины с причёсками, которые носили в разные времена для презентаций.

  • На кануне проводятся знакомство с историей кос в разных странах и на Руси.

  • На переменах проводится конкурсы в номинациях:

Мисс- длинная коса ,мисс- тяжёлая коса, мисс- толстая коса,

мисс- белая коса, мисс- короткая коса, мисс- каштановая коса, мисс чёрная коса.

  • В день проведения праздника проводится, на перемене старшеклассниками, номинация

мисс- причёска.

  • Каждый класс готовит музыкальный номер.

  • Каждый класс получает домашнее задание- выпустить коллаж:

Ответственные:

- рецепты ухода за волосами в старину. -2а

-причёски во все времена-1б

-продукты питания для роста волос.-2б



Оборудование.

  1. Презентации шт.

  2. Музыкальное сопровождение.

  3. Грамоты и прицы.

  4. Корзина с фруктами и овощами.

  5. Продукты на вкус : перец, ванилин, сахар, соль, мука, группа, лимонная кислота,крахмал, карица.

  6. шаблона кокошника, вырезанные цветные листочки сердцевины цветка.

  7. Ленточки 2ошт

  8. Резинки для волос 40 шт.

  9. Воздушные шары 4 шт., веники4 шт.

  10. Платки 4 шт.

  11. Материя, стул, 5 грецких орех.

  12. Разрезанные поговорки о косах. Длинных волосах.


Ход праздника.

Звучит песня «мама и дочка»

1 мальчик.

Идет весна по свету,
И вот уж нет зимы,
По радостным приметам
Весну узнали мы.
2 мальчик

Узнали по окошкам,
Распахнутым везде
Узнали по дорожкам,
По снеговой воде.
3 мальчик

Март хоть чуть и плакса,
Но хитрец большой:
Глаз один в слезинках
А в лучах другой.


4 мальчик

Первые подснежники
Март в дубраве рвет,
И венок весенний
Март искусно вьет.

5мальчик

8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей Земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы.

Всё чаще солнечные зайчики

Теперь заглядывают к нам.

Их ловят девочки и мальчики,

Чтобы раскрасить праздник дам.

6 мальчик

С праздником весёлым

И концом зимы

Дорогую маму

Поздравляем мы!

2 класс исполняет песню о маме

7 мальчик

Желаем бабушкам здоровья,

Пускай поменьше устают.

Отмечен будет пусть любовью

И этот день, и целый год!

2 класс исполняет песню о бабушке

8 мальчик

Благодарны учителям, конечно,

Трудно даже слово подобрать,

И сегодня в день 8 марта,

Разрешите с праздником поздравить Вас!

9 мальчик

Сегодня мы желаем девчонкам,

Чтоб праздник радость подарил,

Чтоб этот день счастливым самым,

Весёлым, беззаботным был !

ведущий

А Мы собрались сегодня в зале,

чтобы шутить, смеяться и играть.
Мы дорогих гостей позвали

чудесный конкурс показать.

ведущая
Девочки 1-2 класса будут соревноваться в ловкости, в умении фантазировать, чувствовать, танцевать. Прошу вас, хлопать веселее и болеть за наших девочек.

На кануне мы с вами познакомились :

-с историей возникновения кос в мире и на Руси.

-Узнали о причёсках , их значениях. О современных причёсках.

-Выпустили коллажи по темам.

-познакомились , что нужно кушать , чтобы лучше росли волосы.

- Провели конкурсы « самая, самая коса». «Самая, самая причёска»

Сегодня мы узнаем победителей.

Разрешите представить сегодняшнее жюри:

……

А сейчас мы полюбуемся нашими конкурсантами.

Наши участницы заплели косы, сделали причёски, а сейчас они представят нам их. Да мода меняется, а настоящая красота всегда радует, всегда привлекает.

У нас сегодня необычный праздник. Слайд 2

отгадай загадку:

Ношу их много лет. А счёту их не знаю… ВОЛОСЫ.

Сегодня мы славим самое богатое украшение - девушки её косу. А таких девушек сегодня в нашем зале достаточно. Слайд 3

Чехов говорил, что в человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А кто-то из великих французов заметил, что самое привлекательное в женщине – это волосы, причёска.

Прежде чем провести «парад девичьей косы», мы расскажем вам их историю.

Неудивительно, ведь косы — самая удобная, и, наверное, самая первая прическа, которую придумал себе человек.
В России после 1917 изменилась мода на прически. Бросая вызов прошлому многие девушки обрезали себе косы. В годы войны женщинам не кода было ухаживать за волосами и они носили короткую стрижку.( все знают как трудно и утомительно вырастить косу). Но коса- это красота девочки, девушки, женщины. Она остается по сию пору символом женственности, красоты и стиля, не зависящего от капризов моды.
Время от времени дизайнеры моды и стиля пытались вернуть косам былую популярность, но долгое время это не встречало понимания. Однако косы вернулись в неожиданном исполнении. Теперь в них больше этнических мотивов, заимствованных из разных культур.

Но всё же ни для кого, ни секрет, что самая модная причёска с давних времён – длинная, толстая коса и чем длиннее и толще коса, тем наряднее и богаче девица.

. Девичья коса… Её воспевали поэты, ею восторгались художники, о ней слагал песни народ. Теперь времена изменились. Всё реже и реже мы встречаем девушек с красивыми длинными волосами. Их заменяли сверхмодные стрижки и уныло стандартная «химия». Посмотрите на нашу молодёжь- девиц , которым лень следить за своими волосами! Наверное в старину, о таких говорили- лентяйка, ниряха, плохая хозяйка в доме.

Но у народа вечно будет в моде.

Девичья до пояса коса! Слайд 4

А САЙЧАС МЫ НАЧНЁМ ЗАВЕРШАЮЩУЮ КОНКУРСНУЮ ПРОГРАММУ «КОСА- ДЕВИЧЬЯ КРАСА» Слайд 5

Звучат фанфары. hello_html_62838771.png

Конкурс.1 Исторический» ( каждому классу по вопросу) Слайд 6-10

-как заплетала волосы незамужняя девушка?

-как заплетала замужняя женщина?

-кто мог носить запущенные волосы?

Ведущая: Хозяюшки, рукодельницы вы несомненно. Достойная смена своим мамам. Но каждая девочка в душе – маленькая принцесса. Кто желает испытать себя на настоящую принцессу?

Конкурс2 «Настоящая принцесса». hello_html_62838771.pngСлайд 10 ( ЗАМУЖНЯЯ)

( На стульях под салфеткой грецкие орехи. Нужно сесть на них и попробовать сосчитать сколько их).

Конкурс 3 «Подмети мусор».

(По очереди катят мячик веником.)

Ведущая Есть поговорка , которую в детстве бабушка всем говорит. Слайд 11 ПЕРВЫЙ ДИНАМИК

Конкурс. 4 «прическа маме» вызываются пары мама и ребёнок. Второй динамик .

за 5 мин кто больше навяжет резинки мамам.

Фон-Звучит песня «моя мама»

Ведущая: красота косы воспевалась во все века. До нас дошли картины разных народов ,и вы уже знакомились с художественными произведениями. А вот ещё несколько. Слайд 12

Вопросы зрителям.

Вопрос мальчикам:

- что значит «опростоволоситься»?_ три интерпретации:

- распустить волосы ребёнку

- сорвать покрывало, украшение с головы

-покрыть себя и мужа позором.

Родителям вопрос

-Какое дерево на Руси сравнивают с девицей и распущенными волосами? Берёза и ива.

Ведущий вы узнали . что в старину замужняя женщина не должна была показывать свои волосы. Она всегда ходили с покрытой головой. Но и тут она старалась выглядеть красиво и украшала себя. Слайд 13

Конкурс 5 «кокошник» слайд
На конкурс отводится 10–15 мин, украсить кокошник аппликацией.
Слайд 14

ЖЮРИ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОВЕДЁННЫХ КОНКУРСОВ.

А пока «Игра с залом.»

Друзья! Задам я вам вопрос,

А вы над ним подумайте,

Подумайте, одно из двух –

Да или нет – ответьте вслух.

Коль вы находчивы сполна,

Поможет рифма, но она –

Настолько хитрая у нас,

Что может столку сбить подчас.

* Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? (Нет.)

* А рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да.)

* А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Да.)

* Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет.)

* А крокодил собрать букет из белых лилий может? (Нет.)

* Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (Да.)

* А тех, кто трудится всегда, в народе уважают? (Да.)

В конце спросить пришла пора – а вам понравилась игра?

Показываем жюри «кокошник» Молодцы девчата, с этим заданием вы справились, но вот вам ещё одно задание. Красны девицы всегда были мастерицами на все руки.

Ведущая.

Поговорим о питании. Слайд 15

Вы на переменах познакомились с коллажём о здоровом питании и рецептах ухода за волосами? Слайд « игра « найди лишний продукт»

Конкурс 6 .

Наш конкурс будет заключаться в том, что каждая девочка с завязанными глазами должна будет взять один предмет (овощ или фрукт) из корзины и по запаху и форме определить, что это.
Ведущий выносит на середину класса корзину, в которой лежат яблоки, груши, апельсины, лимоны, мандарины, картошка, лук, морковь, свекла, капуста и т.д.
конкурс 7 «собери» КАК ТОЛЬКО ОКОНЧИТСЯ МУЗЫКА…

Рассыпали картофель кто больше наберёт в ведро. Нужно ложкой поддеть картофель и отнести на стул. у кого больше тот и победил.

Ведущая: Пока жюри совещается, мы поиграем со зрителями.
Есть игра и у меня, ради праздничного дня.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.
«Это я, это я, это все мои друзья!»

-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
-Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

- Носит кто из вас косицу

Длиной почти до поясницы?

Отвечайте хором вмиг,

-Кто здесь главный баловник?

-Кто из вас, скажите, братцы

-Не забывает расчесаться?

-Кто из вас свою сестричку

Часто дергал за косичку?

-Кто из вас, ребятки,

Держит волосы в порядке?
Молодцы! А теперь слово жюри.

Конкурс 8 « Определи ванилин» по одному участнику от команды.

На столе учитель выставляет розетки, в которых соль, сахар, ванилин, крахмал, корица, перец, мука.

Конкурс 9 «моя мама парикмахер». Слайд 16

(Напротив мам сидит девочка с недлинными волосами. По очереди каждая прикрепляет им бантики у кто вперёд.) ( или работа в паре) за 5 мин.

Игра с залом «коса мальчишечья»

провести игру со зрителями- мальчиками..

Четыре – 4 команды по4 участника равняются на одной линии шеренги, держась за руки. За сигналом ведущего все команды прыгают на одной ноге до намеченной линии. Выигрывает команда, которая достигнет линии первой и не порвётся.

конкурс 10 «наряди себя»

Нужно добежать до стула надеть платок и сказать – «ах, какая я красивая!(не улыбнуться).»

Пока жюри подводит окончательный итог -

Очень дружно ВЫ ИГРАЛИ.

Станцевать нам не пора ли?

Приглашаю всех сейчас

На веселый перепляс.

Пусть никто не устоит,

Хоть немного подробит!

« музыкальная пауза- делай как я»

Дети вместе с мамами танцуют танец «Буги –вуги». Слайд 17

СЛОВО ЖЮРИ. Слайд 18

Жюри отмечает победителей специальными призами в следующих номинациях:

Мисс  «Косичка умница»,  «Весеннее настроение», «Златовласка»,  «Волшебство», «Девичьи грёзы»,  «Фантазия», «Мечта», «Самая юная косичка»,мисс- тяжёлая коса, ,мисс- белая коса, мисс- короткая коса, мисс- каштановая коса, мисс чёрная коса. «Мисс Длинная коса»,«Мисс Толстая коса»,«Мисс Фантазийная прическа»,«Мисс Маленькая фея»,«Мисс Длинные волосы»,«Мисс Золушка»,«Мисс Кокетка»,«Мисс Доброта»,«Мисс Веселинка»,«Мисс Хозяюшка»,«Мисс Зрительских симпатий»,«Мисс Загадочность»,«Мисс Очарование».


Можно провести дополнительный конкурс «СОБЕРИ ПОГОВОРКУ О ВОЛОСАХ.»( со всеми гостями и участниками конкурса)

1.НЕ СТРЕГИ ВОЛОСА ДО СЕДЕНЫ, ИБО ЭТО МУДРОСТЬ ТВОЯ.

2.НЕ СТРЕГИ КОСЫ СВОИ – ЗДОРОВЬЕ ПОТЕРЯЕШЬ.

3.Плетёная коса- защита твоя от зла и темных сил.

4.Расти коса до пят - женихи торопят.

5.Русая коса - девичья краса.

6.Девичья коса - всему городу краса.

7.Не расплетайте косы до вечерней росы - суженый придет, сам расплетет.

8.Красна девушка косами, а солдат – орденами.

Рефлексия:

Девочки , не появилось ли у вас желание иметь длинные волосы? Мамы, а вам не захотелось вырасти косу своей дочери?!

ИТОГ- дефиле по красной дорожке. Подарки на память. Слайд 19


Пели мы и танцевали,

Как могли, вас развлекали!

До свиданья, в добрый час!

Ждем еще на праздник вас!


Чаепитие.

12


Краткое описание документа:

Проект проводится в рамках  тематической недели начальной школы ,в канун 8 марта.В проекте в доступной форме пропагандируется коса, как красивый элемент украшения любой девочки, девушки,женщины. Через эту тему повышается интерес к истокам русской культуры, её традициям.Разработка является итоговым праздником « Коса- девичья краса», где подводится итог всей работы за неделю каждого класса. Материал рассчитан на учащихся 1,2 класса.  На эту тему уже существуют материалы, но надеюсь . что в моей разработке коллеги найдут что-то новое, интересное для своей работы. Данный материал можно использовать на праздника посвященных «Дню матери», «8 марта».
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1025
Номер материала 57510040325
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх