Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Интерактивное занятие «Воспитание в картинках»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Интерактивное занятие «Воспитание в картинках»

Выбранный для просмотра документ Вопросы воспитания в картинках.pptx

библиотека
материалов
Вопросы воспитания в картинках Пособие для работы с родителями Нукатова О.Е.,...
Пояснительная записка Данное пособие для родителей, не изучавших законов пед...
Методические рекомендации Пособие содержит в себе рисунок, краткий рассказ по...
Роза (ребенок) Роза – прекрасный, благородный цветок. Недаром она считается...
Любой ребенок прекрасен, как прекрасна любая роза. Ребенок имеет свои недост...
 Кормление кашей (обучение ребенка)
Кормление кашей (обучение ребенка) Мама кормит маленького ребенка кашей. Ей г...
Вот ребенок ест сам, перепачкав все: и одежду, и стол, и пол. Мама при этом...
Обучение ребенка Очень часто взрослые создают первую ситуацию. Так удобнее н...
Шар на наклонной плоскости (умственная деятельность) Чтобы шар двигался по на...
Умственная деятельность Шар – это умственная деятельность человека. Наш ум т...
Губка (воспитание ребенка) Губка – это предмет, который очень хорошо впитыва...
Воспитание ребенка Воспитание происходит от слова «питание», «впитывание». П...
Упряжка лошадей (семья)
Упряжка лошадей (семья) Бег двух лошадей в упряжке – красивое зрелище. Обе бе...
Семья Слово «супружество» переводится как двое в одной упряжке. Движение упр...
Сорняк (проблема) Когда мы смотрим на сорняк, который мешает расти полезным р...
Проблема Проблемы бывают в жизни у каждого человека. Их невозможно избежать,...
Забор (преодоление трудностей) Когда люди видят на свое пути глухой забор, он...
Преодоление трудностей Так же человек действует и в трудных жизненных ситуац...
Благодарим за внимание и сотрудничество!
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вопросы воспитания в картинках Пособие для работы с родителями Нукатова О.Е.,
Описание слайда:

Вопросы воспитания в картинках Пособие для работы с родителями Нукатова О.Е., социальный педагог МОУ «Основная общеобразовательная школа р.п.Озинки», 2014 г.

№ слайда 2 Пояснительная записка Данное пособие для родителей, не изучавших законов пед
Описание слайда:

Пояснительная записка Данное пособие для родителей, не изучавших законов педагоги и психологии, для педагогов, желающих найти общий язык с воспитанниками и родителями, для учащихся, стремящихся понять, что с ними происходит. Надеюсь, что оно будет интересно и полезно и моим коллегам – социальным педагогам. Многое из того, что описывается в данных рекомендациях, удобно применять на трененговых и социальнопрофилактических занятиях. Лучше всего использовать при этом слайды с картинками, ибо всем известно, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

№ слайда 3 Методические рекомендации Пособие содержит в себе рисунок, краткий рассказ по
Описание слайда:

Методические рекомендации Пособие содержит в себе рисунок, краткий рассказ по рисунку и объяснение картинки. Работа строится по следующим этапам: Показ картинки и составление рассказа участниками занятия. Объяснение картинки социальным педагогом и объявление с каким воспитательным моментом она связана. Анализ актуального состояния обсуждаемого вопроса. Выработка возможных форм поведения и коррекция детско-родительских отношений.

№ слайда 4 Роза (ребенок) Роза – прекрасный, благородный цветок. Недаром она считается
Описание слайда:

Роза (ребенок) Роза – прекрасный, благородный цветок. Недаром она считается царицей в цветочном мире. Бывает разной по цвету, по размерам, но всегда имеет шипы. Требует к себе бережного отношения. Ее легко можно сломать, засушить. Чтобы роза расцвела и радовала глаз, она должна вырасти из здорового семени, ей нужны крепкие корни, благородная почва, ее нужно любить, за ней нужно ухаживать.

№ слайда 5 Любой ребенок прекрасен, как прекрасна любая роза. Ребенок имеет свои недост
Описание слайда:

Любой ребенок прекрасен, как прекрасна любая роза. Ребенок имеет свои недостатки, так же как роза имеет шипы. «Корнями» ребенка являются: генофонд, состояние здоровья, задатки, характер, семья, социум. Как розу можно легко сломать, засушить, так и в ребенке можно убить личность: словом; игнорированием; чрезмерной заботой; недостатком внимания, надзора и контроля; неправильным отношением к нему.

№ слайда 6  Кормление кашей (обучение ребенка)
Описание слайда:

Кормление кашей (обучение ребенка)

№ слайда 7 Кормление кашей (обучение ребенка) Мама кормит маленького ребенка кашей. Ей г
Описание слайда:

Кормление кашей (обучение ребенка) Мама кормит маленького ребенка кашей. Ей гораздо проще и удобнее взять самой ложку, набрать кашу и поднести ее ко рту малыша. Если малыш не хочет брать кашу в рот, мама начинает играть с ним, развлекать его. При таком способе кормления и время экономится, и нет риска, что все вокруг окажется в каше.

№ слайда 8 Вот ребенок ест сам, перепачкав все: и одежду, и стол, и пол. Мама при этом
Описание слайда:

Вот ребенок ест сам, перепачкав все: и одежду, и стол, и пол. Мама при этом находится рядом, лишь присматривая за ним. Оба способа приведут к результату – ребенок будет накормлен и сыт. Но житейский опыт приобретет лишь второй малыш, который создал столько неудобств маме.

№ слайда 9 Обучение ребенка Очень часто взрослые создают первую ситуацию. Так удобнее н
Описание слайда:

Обучение ребенка Очень часто взрослые создают первую ситуацию. Так удобнее нам, взрослым. Мы сами застегиваем ребенку пуговицы, стираем, готовим, заправляем постель и т. д. А через несколько лет сталкиваемся с тем, что ребенок не самостоятелен, безответственен, безынициативен. Он привыкает к тому, что за него все сделают и все решат. Вторая же ситуация требует от нас больше терпения, выдержки, времени – всего того, чего нам так не хватает. Но воспитание можно сравнить со вкладом в банк – что внесешь сегодня, то получишь с процентами через несколько лет.

№ слайда 10 Шар на наклонной плоскости (умственная деятельность) Чтобы шар двигался по на
Описание слайда:

Шар на наклонной плоскости (умственная деятельность) Чтобы шар двигался по наклонной плоскости вверх, необходима определенная движущая сила. Эта сила должна быть стабильна и постоянна. В противном случае шар неизбежно начнет движение в обратную сторону. И тогда, чтобы вернуть его на прежнее место,понадобится дополнительное усилие. В случае, если сила будет прежней, шар будет двигаться с прежней скоростью, но все же отставая от других.

№ слайда 11 Умственная деятельность Шар – это умственная деятельность человека. Наш ум т
Описание слайда:

Умственная деятельность Шар – это умственная деятельность человека. Наш ум требует постоянной загрузки. Недозагрузка умственной деятельности губительна для мозга. Стоит человеку сделать в учебе небольшой перерыв, и уже становится труднее наверстать упущенное. Мозг начинает «лечиться», и чтобы привести его в движение, необходимо дополнительное усилие, какой-то стимул. Проблемы в обучение часто связаны именно с тем, что когда-то упущенное не было восстановлено. Ребенку что-то непонятно, из-за этого ему становится неинтересно. Получается замкнутый круг, из которого трудно выйти.

№ слайда 12 Губка (воспитание ребенка) Губка – это предмет, который очень хорошо впитыва
Описание слайда:

Губка (воспитание ребенка) Губка – это предмет, который очень хорошо впитывает в себя любую жидкость: вольем синюю – и получим синюю, вольем красную – такую же и получим. А если попадет в нее одновременно и синяя и красная, то обратный эффект будет неопределенного, не очень приятного цвета.

№ слайда 13 Воспитание ребенка Воспитание происходит от слова «питание», «впитывание». П
Описание слайда:

Воспитание ребенка Воспитание происходит от слова «питание», «впитывание». Поэтому логично предположить: что ребенок в своем детстве впитал в себя (нормы, правила поведения, моральные и нравственные принципы), то в результате мы и получим от него в боле взрослом возрасте. Мы можем сколько угодно, что называется, «вливать в него» правила поведения с помощью нотаций, лекций, разъяснений. Но есть еще и окружение, среда, социум, которые тоже устанавливают свои правила, оказывают огромное влияние на воспитание. К примеру, бессмысленно твердить ребенку ежедневно, что курить вредно, если он видит, с каким наслаждением это делает его отец, брат и другие окружающие его люди. Он, скорее всего, «впитает» в себя пример старших и уважаемых людей.

№ слайда 14 Упряжка лошадей (семья)
Описание слайда:

Упряжка лошадей (семья)

№ слайда 15 Упряжка лошадей (семья) Бег двух лошадей в упряжке – красивое зрелище. Обе бе
Описание слайда:

Упряжка лошадей (семья) Бег двух лошадей в упряжке – красивое зрелище. Обе бегут рядом, ни одна не пытается вырваться вперед. Каждая знает свои обязанности и чувствует поддержку другой. Если же одна из лошадей захочет оказаться впереди и вырваться из упряжки, то получится хаотичное движение, при котором страдает и повозка. При этом есть риск потерять часть груза. Бывают повозки и с одной лошадью, но они выглядят более усталыми.

№ слайда 16 Семья Слово «супружество» переводится как двое в одной упряжке. Движение упр
Описание слайда:

Семья Слово «супружество» переводится как двое в одной упряжке. Движение упряжки будет ровным и красивым, если обе лошади двигаются в согласии. В семье все обязанности должны быть общими, груз не следует перекладывать на одного. Когда один пытается завладеть большей властью правами, возникает хаотичное движение, кидания в разные стороны, от чего страдает вся семья, и в первую очередь – дети.

№ слайда 17 Сорняк (проблема) Когда мы смотрим на сорняк, который мешает расти полезным р
Описание слайда:

Сорняк (проблема) Когда мы смотрим на сорняк, который мешает расти полезным растениям, мы видим только ту его часть, которая находится над землей. Мы знаем, что у него есть корни, но какие они и сколько их, мы можем только догадываться. А иногда даже и не очень-то желаем о них знать. Сорвав сорняк, но оставив в земле корни, мы не избавимся от него. Через какое-то время он все равно вылезет и будет нам мешать.

№ слайда 18 Проблема Проблемы бывают в жизни у каждого человека. Их невозможно избежать,
Описание слайда:

Проблема Проблемы бывают в жизни у каждого человека. Их невозможно избежать, но можно правильно анализировать и решать. Для этого надо видеть не только саму проблему (ту часть сорняка, которая находится над землей), но и попытаться определить ее причины (корни, которые не видны). Определив причины проблемы, проанализировав их и составив план действий, мы сможем эту проблему решить. Это можно сделать с помощью несложных вопросов: Что меня беспокоит на данный момент? Почему меня это беспокоит? От кого это зависит: от меня или кого-то другого? Какие отрицательные и положительные последствия возможны? Что я могу сделать, чтобы искоренить причины моего беспокойства?

№ слайда 19 Забор (преодоление трудностей) Когда люди видят на свое пути глухой забор, он
Описание слайда:

Забор (преодоление трудностей) Когда люди видят на свое пути глухой забор, они действуют по-разному. Одни идут напролом, царапаясь и падая, пытаются перелезть через него. Другие решают дальше вообще не идти и поискать более легкий путь. Третьи пытаются найти дверь или щель в этом заборе. Кто-то сидит и ноет, ждет, а иногда требует помощи. Кто-то преодолевает забор с помощью друзей, знакомых.

№ слайда 20 Преодоление трудностей Так же человек действует и в трудных жизненных ситуац
Описание слайда:

Преодоление трудностей Так же человек действует и в трудных жизненных ситуациях. Одни борются до конца, не унывая и не отступая перед неудачами, другие раскисают при первой же трудности, третьи начинают хитрить, искать различные лазейки. Самое главное при этом – будет ли достигнута цель? Каждый привык к своему способу решения проблемы, и трудно бывает попробовать другой. Но необходимо научиться преодолевать заборы.

№ слайда 21 Благодарим за внимание и сотрудничество!
Описание слайда:

Благодарим за внимание и сотрудничество!

Выбранный для просмотра документ конспект занятия.docx

библиотека
материалов

«Вопросы воспитания в картинках.

Профилактика детской безнадзорности»


Интерактивное занятие с родителями


Дата проведения:________________


Место проведения: МОУ «ООШ р. П. Озинки»


Участники: социальный педагог, родители, педагоги.


Кто проводит: социальный педагог школы

Нукатова О.Е.









2014г.







Цель мероприятия:

профилактика детской безнадзорности; повышение уровня психолого-педагогического образования родителей.

Задачи:

- заинтересовать родителей изучением специальной литературы по вопросам воспитания детей;

- снизить уровень напряженности, дать участникам возможность более открытого общения, помочь установить контакты;

- выработать возможные формы поведения и коррекции детско-родительских отношений и дать конкретные советы по вопросам семейного воспитания;

- сформировать у родителей чувство ответственности за судьбу своего ребенка.

Подготовительная работа: подбор литературы; оформление зала; приглашение гостей; разработка презентации «Вопросы воспитания в картинках»

Ход мероприятия

«Воспитывать – это, прежде всего, хорошо знать своего ребенка» Козьма Прутков

Социальный педагог: Добрый день. Сегодня наша с вами встреча посвящена одному из главных и не простому, на мой взгляд, вопросу – вопросу воспитания детей. К сожалению, родители не всегда владеют методами воспитательной работы с детьми. Чаще всего они полагаются на свой опыт, не разбираясь в вопросах детской психологии, не задумываясь о том, что неверное воздействие на ребенка может вызвать нежелательные последствия. Отсюда и неумение общения с детьми, неумение разрешить конфликтную ситуацию, недооценка личного примера родителей.

К.Д. Ушинский писал: «Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже делом легким – и тем понятнее и легче кажется оно, тем менее человек с ним знаком, теоретически и практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения, некоторые думают, что для него нужны способность и умение, т.е. навык; но весьма не многие пришли к убеждению, что кроме терпения, врожденной способности и навыка, необходимы еще специальные знания».

Воспитательный потенциал семьи огромен. И ничем нельзя заменить ее воспитательное воздействие при условии сохранения в семье здорового морального климата, ничем не омраченного.

Разные семьи – разные дети. Одни замкнуты и необщительны. Другие же, наоборот, грубы и агрессивны. И у тех, и у других могут не сложиться взаимоотношения с родителями, окружающими людьми, а значит, и жизненные проблемы, многие из которых впоследствии «разрешаются» или иллюзорно смягчаются при помощи сигарет, алкоголя, ухода из дома. Полноценное развитие личности не может состояться при таких условиях. Подобное положение вещей может привести также к безразличию и полнейшему равнодушию. А ведь все начинается с родительского равнодушия, невнимания к своему ребенку. Находите ли вы время поговорить со своим ребенком? (Ответы родителей)

Ведь он ждет от вас внимания, сопереживания, обсуждения его успехов и проблем. Хорошо если ребенок не затаится, не скроет свои обиды. Это поможет вам вовремя сориентироваться и уладить ваши с ним разногласия.

Чтобы вы могли лучше понять своего ребенка, узнать какие проблемы и трудности могут подстерегать его в жизни. Как помочь ему с этим справиться? Как стать для своего ребенка мудрым защитником, помощником? Как понять своего ребенка, вовремя подсказать ему и быть услышанным? Вы можете найти ответы на многие вопросы воспитания в нашей презентации «Вопросы воспитания в картинках». (Работа с презентацией)

Задумайтесь над тем, что вы увидели! Будьте внимательны к своему ребенку, любите его таким, какой он есть, чтобы ваш ребенок не остался без надзора, чтобы у него не осталось обиды, чтобы он шел к вам со своими проблемами и успехами и нашел у вас понимание и сочувствие, а не получил в ответ окрик, грубость и наказание. В противном случае, появляется чувство отчуждения. И однажды, отмахнувшись от его «приставаний» (как выражаются некоторые родители) или подавив его свободу угрозой и жестокостью, вы рискуете больше не услышать его «тайн», не проникнуть в мир его проблем и просмотреть его уход из семьи в дворовую компанию. Вот уж где всегда готовы выслушать, поговорить по душам и «помочь» решить наболевшие проблемы (плюнь на все, сделай одну затяжку и расслабься; глотни и тебе станет легче; уколись, и проблемы покажутся не такими страшными). Поговорите с ребенком, не оставляйте его один на один с такими простыми, с высоты своего возраста, и такими важными для него проблемами. Найдите, за что его похвалить. Ведь ваш ребенок для вас самый лучший, самый родной, самый умный, самый красивый, самый…самый …самый … . Так пусть же он станет самым лучшим для окружающих.

Спасибо за то, что вы были с нами!!!





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данное пособие предназначено для педагогов и родителей, желающих найти общий язык с детьми и понять их сущность.Главная цель - повысить уровень психолого-педагогического образования родителей.Строится занятие параллельно с показом презентации. Данная презентация включает в себя рисунок, краткий рассказ по рисунку и объяснение картинки.   Проводить занятие можно в форме интерактивного, где все участники могут аргументировать, спорить, делать свои выводы. Многое из того, что описывается в данных рекомендациях можно также использовать на тренинговых и социальнопрофилактических занятиях. Лучше всего использовать слайды с картинками, ибо всем известно: лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров642
Номер материала 57515040332
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх