Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Башлангыч сыйныфларда критик фикер йөртү технологияләрен үстерү.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Башлангыч сыйныфларда критик фикер йөртү технологияләрен үстерү.

Выбранный для просмотра документ Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү.pptx

библиотека
материалов
Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проб...
ТИМБИЛДИНГ
Акрофоник уку
ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)
МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характерис...
(информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йо...
ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?
ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)
РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә та...
МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)
 Сез нәрсә аңладыгыз?
Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйлән...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проб
Описание слайда:

Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проблемалы ситуацияләрдә фән буенча төшенчәләрне бала үзе җыйганда гына үсеш ала. (Л.Выгодский)

№ слайда 2 ТИМБИЛДИНГ
Описание слайда:

ТИМБИЛДИНГ

№ слайда 3 Акрофоник уку
Описание слайда:

Акрофоник уку

№ слайда 4 ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)
Описание слайда:

ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)

№ слайда 5 МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характерис
Описание слайда:

МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характеристика Мисаллар капма –каршы мисаллар

№ слайда 6 (информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йо
Описание слайда:

(информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йомшартмаганга # 2: Миләш авырлыклар газабын үзенә сеңдергәнгә # 3: Миләш составында әчкелт тәм бирүче кислота булганга

№ слайда 7 ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?

№ слайда 8 ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)
Описание слайда:

ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)

№ слайда 9 РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә та
Описание слайда:

РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә табып була?

№ слайда 10 МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)
Описание слайда:

МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)

№ слайда 11  Сез нәрсә аңладыгыз?
Описание слайда:

Сез нәрсә аңладыгыз?

№ слайда 12 Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйлән
Описание слайда:

Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйләнә-тирәдә барган вакыйгаларга дөрес бәя биреп, үзенең шул вакыйгаларда тоткан урынын билгеләве.

Выбранный для просмотра документ ЗагидуллинаЭ.Р.МАСТЕР КЛАСС.docx

библиотека
материалов

МБОУ “Гимназия п.г.т.Б.Сабы Сабинского муниципального района РТ”







Мастер – класс

Тема: «Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү”

Уку дәресе.

Текст өстендә эш: Миләш нигә әче?





Загидуллина Эндже Рафиковна









2014 год.





Тема: «Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү”

Максат:башлангыч сыйныфларда дәресләрнең төрле этапларында критик фикерләү юнәлешен актив укыту методларында (Сингапур структуралары) куллану буенча фикер алышу.



Текст өстендә эш: Миләш нигә әче?

  1. Оештыру өлеше:

ТИМБИЛДИНГ (төркемнәгә туплау)

МИКС ФРИЗ ГРУП

Тәрәзәмне ачуга,

Безгә яз килеп керде,

Елмаеп-көлеп керде,

Керде дә гөлне күрде.



-Әлеге шигырьдә ничә строфа?

-“ЯЗ” сүзе шигырьдә ничәнче?



  1. Тема буенча эш:

Текстның исемен уку: Миләш нигә әче?

ТАЙМД ПЭА ШЭА(фикер алышу өчен сораулар)

ВАКЫТКА парларда минутка фикерләшү.

Нәтиҗә:

  1. Миләш”

МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР (информация)

4 нче өстәл- 2 укучы

2 нче остәл- 1 укучы

1 нче өстәл- 3 укучы

3 нче өстәл- 4 укучы

Нәтиҗә: булган информацияне искә төшерү яңаларны истә калдыру.



  1. Бу сорауга ачыклык кертү өчен миңа тагын нинди өстәмә сораулар бирергә? ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН



ВАКЫТКА Ярты минут үз сорауларын язалар, музыка туктагач пар табып уртаклашалар һәм өстәмә сораулар)

Нәтиҗә: 1 укучы сорауны укый, икенчесе җавап бирә.



  1. СИНГЛ РАУНД РОБИН (информация куллану)

Миләш нигә әче?

(дөрес булмаган раслауны табарга)

#1: Миләшнең төбен йомшартмаганга

# 2: Миләш авырлыклар газабын үзенә сеңдергәнгә

# 3: Миләш составында әчкелт тәм бирүче кислота булганга

Сигнал “ПЫШ-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш...”

Мәгълүмат: Миләш җимешләрендә ди-сорбин кислотасының моногликозидлары бар. Бу төссез кристаллар 1895 елда Вильгильм Август дигән галим тарафыннан табылган.

  • Миләш җимешләре балланырмы?

  • Миләш җимешләрендәге ди-сорбин кислотасы криталлары салкында таркала һәм җимешләрнең әчелеге кими,баллана.



  1. Текстның башын уку.

ТАЙМД РАУНД РОБИН(күзаллау-предположение)

ВАКЫТКА Әйләнә буенча һәр укучы үз фикерен әйтеп чыга.

(төркемнәрдә вакытка һәр укучы үз фикерен әйтә)

-Кызыклы бер фикер белән таныштыру.



  1. Текстны укып бетерү.

РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә)

Парларда фикер алышу.

(алдагы кузаллау белән текста бирелгән мәгълүматны чагыштыру)

-Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә табып була?

Нәтиҗә:



  1. МИКС ПЭА ШЭА(үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү-точка зрения)

Якында торган укучы белән парланасы, һавада күрешәбез,парсызлар кул күтәреп пар эзли. ВАКЫТКА кара- каршы җаап табу.
Бабай нәрсә әйтергә теләгән?



  1. Өйгә эш. Хикәя эчтәлегенә туры килгән мәкаль уйлап кил һәм фикереңне дәлиллә.









Краткое описание документа:

      Мастер-класс тәкъдим итәм.      Тема: Башлангыч сыйныфларда критикфикерләү технологияләрен үстерү.      Максат: башлангыч сыйныфларда дәресләрнең төрле этапларында критик фикерләү юнәлешен актив укыту методларында(Сингапур структураларында) куллану буенчафикер алышу.        Текст өстендә эшләгәндә критик фикер йөртү технологияләрен куллану тагын да уңышка ирешергә ярдәм итә.Шуңа да, мин Рафис Гыйззәтуллинның «Миләш нигә әче?» әсәренә тукталдым. Сингапур структуралары яңа стандартларны тормышка ашыруда зур этәргеч бирә.      
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров979
Номер материала 57521040336
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх