1634060
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыБашлангыч сыйныфларда критик фикер йөртү технологияләрен үстерү.

Башлангыч сыйныфларда критик фикер йөртү технологияләрен үстерү.

Выбранный для просмотра документ Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү.pptx

библиотека
материалов
Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проб...
ТИМБИЛДИНГ
Акрофоник уку
ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)
МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характерис...
(информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йо...
ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?
ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)
РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә та...
МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)
 Сез нәрсә аңладыгыз?
Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйлән...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проб
Описание слайда:

Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү Фикер йөртү проблемалы ситуацияләрдә фән буенча төшенчәләрне бала үзе җыйганда гына үсеш ала. (Л.Выгодский)

2 слайд ТИМБИЛДИНГ
Описание слайда:

ТИМБИЛДИНГ

3 слайд Акрофоник уку
Описание слайда:

Акрофоник уку

4 слайд ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)
Описание слайда:

ТАЙМД ПЭА ШЭА Миләш нигә әче? (фикер алышу өчен сорау-вопрос на обсуждение)

5 слайд МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характерис
Описание слайда:

МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР МИЛӘШ (информация) Мөхимхарактеристика Мөхим бумаган характеристика Мисаллар капма –каршы мисаллар

6 слайд (информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йо
Описание слайда:

(информация куллану) СИНГЛ РАУНД РОБИН Миләш нигә әче? # 1: Миләшнең төбен йомшартмаганга # 2: Миләш авырлыклар газабын үзенә сеңдергәнгә # 3: Миләш составында әчкелт тәм бирүче кислота булганга

7 слайд ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН ? ? ? ? ? ? ?

8 слайд ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)
Описание слайда:

ТАЙМД РАУНД РОБИН (күзаллау-предположение)

9 слайд РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә та
Описание слайда:

РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә, чагыштыру) -Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә табып була?

10 слайд МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)
Описание слайда:

МИКС ПЭА ШЭА (үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү- точка зрения)

11 слайд  Сез нәрсә аңладыгыз?
Описание слайда:

Сез нәрсә аңладыгыз?

12 слайд Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйлән
Описание слайда:

Нәрсә соң ул критик фикерләү? Критик(тәнкыйтьчән) фикерләү ул – кешенең әйләнә-тирәдә барган вакыйгаларга дөрес бәя биреп, үзенең шул вакыйгаларда тоткан урынын билгеләве.

Выбранный для просмотра документ ЗагидуллинаЭ.Р.МАСТЕР КЛАСС.docx

библиотека
материалов

МБОУ “Гимназия п.г.т.Б.Сабы Сабинского муниципального района РТ”







Мастер – класс

Тема: «Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү”

Уку дәресе.

Текст өстендә эш: Миләш нигә әче?





Загидуллина Эндже Рафиковна









2014 год.





Тема: «Башлангыч сыйныфларда критик фикерләү технологияләрен үстерү”

Максат:башлангыч сыйныфларда дәресләрнең төрле этапларында критик фикерләү юнәлешен актив укыту методларында (Сингапур структуралары) куллану буенча фикер алышу.



Текст өстендә эш: Миләш нигә әче?

  1. Оештыру өлеше:

ТИМБИЛДИНГ (төркемнәгә туплау)

МИКС ФРИЗ ГРУП

Тәрәзәмне ачуга,

Безгә яз килеп керде,

Елмаеп-көлеп керде,

Керде дә гөлне күрде.



-Әлеге шигырьдә ничә строфа?

-“ЯЗ” сүзе шигырьдә ничәнче?



  1. Тема буенча эш:

Текстның исемен уку: Миләш нигә әче?

ТАЙМД ПЭА ШЭА(фикер алышу өчен сораулар)

ВАКЫТКА парларда минутка фикерләшү.

Нәтиҗә:

  1. Миләш”

МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР (информация)

4 нче өстәл- 2 укучы

2 нче остәл- 1 укучы

1 нче өстәл- 3 укучы

3 нче өстәл- 4 укучы

Нәтиҗә: булган информацияне искә төшерү яңаларны истә калдыру.



  1. Бу сорауга ачыклык кертү өчен миңа тагын нинди өстәмә сораулар бирергә? ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН



ВАКЫТКА Ярты минут үз сорауларын язалар, музыка туктагач пар табып уртаклашалар һәм өстәмә сораулар)

Нәтиҗә: 1 укучы сорауны укый, икенчесе җавап бирә.



  1. СИНГЛ РАУНД РОБИН (информация куллану)

Миләш нигә әче?

(дөрес булмаган раслауны табарга)

#1: Миләшнең төбен йомшартмаганга

# 2: Миләш авырлыклар газабын үзенә сеңдергәнгә

# 3: Миләш составында әчкелт тәм бирүче кислота булганга

Сигнал “ПЫШ-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш...”

Мәгълүмат: Миләш җимешләрендә ди-сорбин кислотасының моногликозидлары бар. Бу төссез кристаллар 1895 елда Вильгильм Август дигән галим тарафыннан табылган.

  • Миләш җимешләре балланырмы?

  • Миләш җимешләрендәге ди-сорбин кислотасы криталлары салкында таркала һәм җимешләрнең әчелеге кими,баллана.



  1. Текстның башын уку.

ТАЙМД РАУНД РОБИН(күзаллау-предположение)

ВАКЫТКА Әйләнә буенча һәр укучы үз фикерен әйтеп чыга.

(төркемнәрдә вакытка һәр укучы үз фикерен әйтә)

-Кызыклы бер фикер белән таныштыру.



  1. Текстны укып бетерү.

РЕЛЛИ РОБИН (нәтиҗә)

Парларда фикер алышу.

(алдагы кузаллау белән текста бирелгән мәгълүматны чагыштыру)

-Фикер үзгәртүче мәгълүматны кайсы җөмләдә табып була?

Нәтиҗә:



  1. МИКС ПЭА ШЭА(үзеңнең карашыңнан чыгып фикерләү-точка зрения)

Якында торган укучы белән парланасы, һавада күрешәбез,парсызлар кул күтәреп пар эзли. ВАКЫТКА кара- каршы җаап табу.
Бабай нәрсә әйтергә теләгән?



  1. Өйгә эш. Хикәя эчтәлегенә туры килгән мәкаль уйлап кил һәм фикереңне дәлиллә.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
      Мастер-класс тәкъдим итәм.      Тема: Башлангыч сыйныфларда критикфикерләү технологияләрен үстерү.      Максат: башлангыч сыйныфларда дәресләрнең төрле этапларында критик фикерләү юнәлешен актив укыту методларында(Сингапур структураларында) куллану буенчафикер алышу.        Текст өстендә эшләгәндә критик фикер йөртү технологияләрен куллану тагын да уңышка ирешергә ярдәм итә.Шуңа да, мин Рафис Гыйззәтуллинның «Миләш нигә әче?» әсәренә тукталдым. Сингапур структуралары яңа стандартларны тормышка ашыруда зур этәргеч бирә.      
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.