1534642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалы»Қорғансыздың күні» ашық сабақ

»Қорғансыздың күні» ашық сабақ

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Қорғансыздың күні»

Мақсаты: 1. М.Әуезовтың шығармаларын таныстыру. «Қорғансыздың күні» шығармасының мазмұнын меңгертіп, талдау;

2. Әр түрлі әдіс тәсілдер пайдалану арқылы оқушыларды өз ойларын ашық айта білуге үйрету

3. Өзіндік пікір қалыптастыру

Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ойтолғау, кейіпкерлер сөйлейді, кесте толтыру

Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ойтолғау, кейіпкерлер сөйлейді, кесте толтыру

Барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі

ІІ Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ Жаңа сабақ

М. Әуезов өзінің алғашқы әңгімелерімен-ақ қазақ прозасын еуропалық дәрежеге жеткізді.

С. Мұқанов

1.Қорғансыздарға жазушының көзқарасы қандай?

2.Жазушы қорғансыздарын қорғай ма? Қорғаса қалай қорғайды?

3.Әңгіме трагедиямен аяқталады. Автордың осы шешіміне қосыласыңдар ма? Ғазизаны өлтірмеуге болады ма еді?

4.Жазушының шеберлігі, жазу стилі туралы не айта аласың?

5.Ғазизаны өлтіруі дұрыс па, әлде дұрыс емес пе?(өмірмен байланыс)

6. Бәрі олай өле берсе не болады?

Имандылық, адамгершілік проблемалары-Әуезовтың алғашқы әңгімелерінің тақырыбы

Әңгімедегі боранның суреттелуі

Адам мен боран арасындағы байланыс

Боранның әңгіме идеясын ашуда маңызы бар ма?

Кітаптан Ақын портреті, Қалтай, Үш қорғансыздың портретін тапқызу

Пейзажды табу

Құрылысы , негізгі оқиға

Кейіпкерлер тағдыры

Жазушының көркемдегіш әдіс-тәсілдері

Жолаушылар, боран

Қалтай мен Ақан қонатын жер іздейді

Баяндау, суреттеу, портрет

Жолаушылар кәріптер үйінде

13 жасар Ғазиза, соқыр ана, кәрі кемпір

Портрет, баяндау











Кейіпкерлер сөйлейді.

Ақан: Мен басқа жерге қонғанда, бұндай жағдай болмас па еді... Өз нәпсімді тие алмадым, кешіріңдер

Қантай – Ақан болысқа жақсы болсын деп ойлайдым. Жағымсыздық әдетімді тастай алмадым, күн көруім керек.

Ғазиза –

Кәрі кемпір –

Тақырып өміршеңдігі

Бағалау

Үйге: эссе «Қыз тағдыры –ел тағдыры»



















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Қорғансыздың күні» Мақсаты: 1. М.Әуезовтың шығармаларын таныстыру. «Қорғансыздың күні» шығармасының мазмұнын меңгертіп, талдау; 2. Әр түрлі әдіс тәсілдер пайдалану арқылы оқушыларды өз ойларын ашық айта білуге үйрету 3. Өзіндік пікір қалыптастыру Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ойтолғау, кейіпкерлер сөйлейді, кесте толтыру Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, ойтолғау, кейіпкерлер сөйлейді, кесте толтыру Барысы: І Ұйымдастыру бөлімі ІІ Үй тапсырмасын тексеру ІІІ Жаңа сабақ М. Әуезов өзінің алғашқы әңгімелерімен-ақ қазақ прозасын еуропалық дәрежеге жеткізді.                                                                                                                                               С. Мұқанов 1.Қорғансыздарға жазушының көзқарасы қандай? 2.Жазушы қорғансыздарын қорғай ма? Қорғаса қалай қорғайды? 3.Әңгіме трагедиямен аяқталады.  Автордың осы шешіміне қосыласыңдар ма? Ғазизаны өлтірмеуге болады ма еді? 4.Жазушының шеберлігі, жазу стилі туралы не  айта аласың? 5.Ғазизаны өлтіруі дұрыс па, әлде дұрыс  емес пе?(өмірмен байланыс) 6. Бәрі олай өле берсе не болады? Имандылық, адамгершілік проблемалары-Әуезовтың алғашқы әңгімелерінің тақырыбы
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.