438609
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспекты«Вишневая ветка» В. Путилина

«Вишневая ветка» В. Путилина

библиотека
материалов





Цель: Развитие критического мышления при изучении и анализе текста в коллективной работе.

Задачи:1.Образовательная: формирование умений анализировать текст по остановкам.

2. Развивающая: развить познавательный интерес учащихся, развитие критического мышления, творческих способностей учащихся, осуществление межпредметной связи

3. Воспитательная: восприятие чувственного отношения к природе, воспитание нравственных сторон личности.

Метод: критического мышления, предположение, направленное чтение, ассоциация, мозговая атака

Тип урока: Комбинированный

Форма урока: урок – путешествие

Оборудование: интерактивная доска, слайды, карточки

Межпредметная связь: русская речь.















Ход урока

  1. Орг. момент

  1. Проверка посещаемости учащихся

  2. Психологический настрой

  1. Опрос домашнего задания

Фронтальный опрос по рассказу « Петька на даче»

  1. Как Петька себя вел в вагоне и почему?

  2. Что ждало Петьку на даче? Как он проводил свои дни,

  3. Почему Петя забыл о парихмахерской,

  4. Как Петька воспринял весть о том, что он должен ехать в город?

  5. Почему он так плакал?

  6. Какие чувства вы испытали прочитав рассказ?

  7. Обобщение

  1. Объяснение новой темы

  1. Ребята! Запишите новую тему. Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке? «Показ слайда1»

















2.Словарная работа

Пламя – от, жалын

Пешком - жаяу

Молчаливый – үнсіз

Грустно - көңілсіз

Выпишите из текста с этими словами словосочетания или предложения

- А сейчас я прочитаю текст, а вы внимательно слушайте содержание текста.

После чтения текста учителем

- Вот когда я читала рассказ, какое настроение было у вас?

- Грустное, плохое.

- Каждому из вас я дала задание, разделила текст на абзаццы. Эти абзацы вы должны прочитать и пересказать

После первого пересказа ученика I остановка

- Какие эпитеты использует для описания осени? ( забывчивая, золотая)

- На какие краски осени обратила внимание ребят учительница?

- Какое настроение вызвал осенний лес у учительницы?



- Что узнали ребята о птицах, благодаря Лидии Алексеевне?

Учитель: - Давайте узнаем, что произошло дальше, вы хотите узнать об этом?,

Пересказ учеников дальше

- Ребята, как вы думаете, какие чувства вызвала у Лены учительница?. Почему учительница не пришла на урок?

Ваша версия?

- Может быть она заболела?

- Может быть у нее дома что – то случилось?

- Она устала после экскурсии по осеннему лесу

- Может она уехала куда – нибудь? и.т. д.

Учитель: - Это ваше предложение, давайте узнаем, что же случилось с Лидией Алексеевной?

Работа по тексту

- Почему этот рассказ назван « Вишнёвая ветка»?

Ответ: Вишнёвая ветка, выращенная Леной , перевернула душу новой учительницы. Она поняла черствость своей души и ошибки, которые допустила

Учитель: Ребята, выпишите из текста ключевые слова, словосочетания и определите вид

I группа. В осеннем лесу, багровый дуб, осень, солнечная, задумчивая, воздух прозрачный

II группа Не казалась строгой, длинные светлые волосы, синие глаза, не добрые и не злые, громкий голос, вишневая ветка.

Рефлексия: работа в паре

  1. Выписать понравившиеся цитаты и написать свое мнение, почему понравились эти строки.

« Я вижу листья падают»

« Дары золотой осени »

« Весной все зазеленеет снова»

« Мы вместе отнесём»







Примерное мнение самой ученицы: « Мне эти строки понравились потому, что Лена отличалась от своих сверстников своей наблюдательностью, умом, эмонациональным настроем».

Вопрос ученика, который работает в паре

  • Почему выписала именно эти строки?

  • Лена как никак другой понимает окружающую природу. В то время, как ребята разбежались собирать дары природы. Лена ничего не собирала. Она смотрела, как падают листья с березы. Ей было грустно. И улыбнулась только после слов учительницы: Весной все зазеленеет снова.

Учитель - Ребята, в своих ответах мы слышали такие слова: золотая

осень,сердце


Поэтому следующий этап работы: Ассоциации

I группа осень: (золотая, задумчивая, прохладная, дождливая)

II группа сердце: (железное, каменное, золотое, благородное, нежное)

Учитель: Найдите слова с переносным значением

Вывод. Чему учит этот рассказ?

Какими мы должны быть?

Домашнее задание: пересказ содержание текста, выучить новые слова

Комментирование оценок





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель: Развитие критического мышления при изучении и анализе текста в коллективной работе. Задачи:1.Образовательная: формирование умений анализировать текст по остановкам. 2. Развивающая: развить познавательный интерес учащихся, развитие критического мышления, творческих способностей учащихся, осуществление межпредметной связи 3. Воспитательная: восприятие чувственного отношения к природе, воспитание нравственных сторон личности. Метод: критического мышления, предположение, направленное чтение, ассоциация,  мозговая атака Тип урока:  Комбинированный Форма урока:  урок – путешествие Оборудование:  интерактивная доска, слайды, карточки Межпредметная связь:  русская речь.                              1.          
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.