1258105
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок География КонспектыВнеклассное мероприятие «География Татарстана». Обобщающая игра

Внеклассное мероприятие «География Татарстана». Обобщающая игра

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по географии в 9-ом классе.

Тема: «Знаете ли вы нашу Республику?» (в форме «Что? Где? Когда?»)

Шамсувалеева Г.Ш., учитель географии, МБОУ “Школа №15” г.Казань

цели и задачи: закрепить знания учащихся, полученные на уроках об экономике Татарстана, культурных, национальных традициях. Продолжать развивать умение быстро ориентироваться в своих знаниях, работать в группах.

Оборудование: выставка книг о Татарстане; ряд изделий, выпускаемых предприятиями Казани; «Волчок», поле, разделенное на сектора; карточки с номерами. Слайды с иллюстрациями к вопросам

Ход мероприятия.

Участвуют две команды. Играют по очереди за игровым столом. Правильный ответ – 1 балл. За дополнения к ответу соперников по 0,5 балла. Порядок вопросов разыгрывается вращением «волчка».

  1. Перечислите отрасли промышленности, определяющие лицо столицы, республики.

  2. «Красавица», «кормилица» - так называли и называют реку России – самую длинную и многоводную в Европе. Бассейн ее занимает около трети Восточно-Европейской равнины. Вы, конечно, узнали эту реку? Назовите и ее притоки. Какие ГЭС и водохранилища, построенные на этой реке вы знаете?

3. Назовите улицы нашего города, связанные с географией.

4. Представители каких национальностей, проживающие на территории нашей республики перед вами (слайд)?

  1. Какие ремесла были характерны для жителей Булгарского государства?

  2. По образному выражению В. Пескова: «Если бы мы захотели определить заслуги этой реки перед людьми, то самое точное слово: река-работница. Уже через 30 км от истока она берет на плечи первую ношу – лес. И дальше эта ноша растет беспрерывно. Лес несут в реку бесчисленные притоки. И уже много веков, как только уходит лед, река до нового льда становится «лесным извозчиком». Какая эта река?

  3. Перед вами продукция предприятий нашего города. Назовите ее производителей. Можете ли вы перечислить фамилии дореволюционных владельцев предприятий?

  4. Этот город благодаря выгодному географическому положению в XIX веке переживает новый расцвет. Русские летописцы называют его «Великим городом». Здесь существовали металлургические мастерские и ремесленники этого города первыми в Европе овладели способом изготовления чугуна. В 1722 году Петр I посетив город, приказал охранять его как исторический памятник. О каком городе идет речь?

  5. Часто Казань называют городом студентов. Назовите все государственные ВУЗы столицы.

  6. Что за предприятия города скрыты за следующими названиями?

«ХИТОН» «НАФИС» «СПАРТАК» «МЕЛИТА» «ICL»

  1. Назовите достопримечательности нашего города (слайд)?

  2. Главную площадь Казани украшает Татарский государственный театр оперы и балета им. М.Джалиля. Слева и справа от фасада здания театр установлены два памятника. Театральный ансамбль символизирует признание величия обеих национальных культур. Кому установлены эти памятники?

  3. Дайте толкование значений герба города и герба республики.

  4. Г.Тукай «Шурале». В какой природной зоне расположено село Кырлай (Слайд. отрывок из поэмы.)

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Внеклассное мероприятие по географии в 9-ом классе.            Тема: «Знаете ли вы нашу Республику?» (в форме «Что? Где? Когда?»)Шамсувалеева Г.Ш., учитель географии, МБОУ “Школа №15” г.Казаньцели  и задачи: закрепить знания учащихся, полученные на уроках об экономике Татарстана, культурных, национальных традициях. Продолжать развивать умение быстро ориентироваться в своих знаниях, работать в группах.Оборудование: выставка книг о Татарстане; ряд изделий, выпускаемых предприятиями Казани; «Волчок», поле, разделенное на сектора; карточки с номерами. Слайды с иллюстрациями к вопросамХод мероприятия.            Участвуют две команды. Играют по очереди за игровым столом. Правильный ответ – 1 балл. За дополнения к ответу соперников по 0,5 балла. Порядок вопросов разыгрывается вращением «волчка». Перечислите отрасли промышленности, определяющие лицо столицы, республики.  «Красавица», «кормилица» - так называли и называют реку России – самую длинную и многоводную в Европе. Бассейн ее занимает около трети Восточно-Европейской равнины. Вы, конечно, узнали эту реку? Назовите и ее притоки. Какие ГЭС и водохранилища, построенные на этой реке вы знаете? 3.  Назовите улицы нашего города, связанные с географией.4. Представители каких национальностей, проживающие на территории нашей республики перед вами (слайд)? Какие ремесла были характерны для жителей Булгарского государства? По образному выражению В. Пескова: «Если бы мы захотели определить заслуги этой реки перед людьми, то самое точное слово: река-работница. Уже через 30 км от истока она берет на плечи первую ношу – лес. И дальше эта ноша растет беспрерывно. Лес несут в реку бесчисленные притоки. И уже много веков, как только уходит лед, река до нового льда становится «лесным извозчиком». Какая эта река? Перед вами продукция предприятий нашего города. Назовите ее производителей. Можете ли вы перечислить фамилии дореволюционных владельцев предприятий? Этот город благодаря выгодному географическому положению в XIX веке переживает новый расцвет. Русские летописцы называют его «Великим городом». Здесь существовали металлургические мастерские и ремесленники этого города первыми в Европе овладели способом изготовления чугуна. В 1722 году Петр I посетив город, приказал охранять его как исторический памятник. О каком городе идет речь? Часто Казань называют городом студентов. Назовите все государственные ВУЗы столицы. Что за предприятия города скрыты за следующими названиями? «ХИТОН» «НАФИС» «СПАРТАК» «МЕЛИТА» «ICL» Назовите достопримечательности нашего города (слайд)? Главную площадь Казани украшает Татарский государственный театр оперы и балета им. М.Джалиля. Слева и справа от фасада здания театр установлены два памятника. Театральный ансамбль символизирует признание величия обеих национальных культур. Кому установлены эти памятники? Дайте толкование значений герба  города и герба республики. Г.Тукай «Шурале». В какой природной зоне расположено село Кырлай (Слайд. отрывок из поэмы.)
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.