Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Календарный план уроков химии 10-11кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Календарный план уроков химии 10-11кл

библиотека
материалов

Капизова Татьяна Андреевна

Преподаватель химии.

Дорожно- транспортный колледж им. А. Иманова. Г. Уральск. Казахстан.

Календарно-тематический план по химии (110 часов) для техпрофобразования.

урока

Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи исвязь с пр-м обучением

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом Задание

Дата


Тема: Основные понятия химии


1

Химические элементы, положение их в периодической системе

Урок изучения нового мат-ла


Формирование научного мировоззрения, патриотическое

Переодическая система Д.И. Менделеева

§1.1 стр 5


2

Атом, молекула и их характеристика

Урок изучения нового мат-ла

Неорг химия «Азотные удобрения»

Продолжить формирование научно- мировоззренческих понятий: о материальном единствеорг-х и неорг-х вв.

Портрет А.М. Бутлерова

§1.2 стр 6


3

Химические реакции и их классификаия

Привитие новых знаний

Физика- строение атома

Позноваемость природы

Модели атомов

§1.4 стр 11


4

Классификация неорганических соединений. Ионная теория кислот и оснований

Проблемно- поисковый

Физика- строение атома

Воспитывать бережное отношение к природе


§1.5-1.7 стр 21-30


5

Класс солей.

Привитие новых знаний

Физика- строение атома

Позноваемость природы

Модели атомов

§1.11-стр 37-43


6

Гидролиз солей

Лабораторная работа


Применение знаний на лабор работе

Растворы солей, лакмус, фенолфталеин

§1.12 Стр 223


7

Основные понятия химии

Контрольная работа


Самооценка знаний

Периодическая система Д.И. Менделеева

повторить



Тема: Переодический закон Д.И.Менделеева и строение атомов.


8

Строение Переодической системы химических элементов Д.И. Менделеева

Урок формирования новых понятий

Физика- строение атома

Экологическое воспитание

Периодическая система Д.И. Менделеева

§2.1-2.3 стр 48-56


9

Значение переодического закона и Переодической системы химических элементов Д.И. Менделеева

Урок формирования новых понятий

Производ. Обучение техника, машиностроение

Воспитание научного мировозрения

Переодическая система Д.И. Менделеева

§2.7-2.8 стр 67-75


10

Валентность и степень окисления атомов

Урок изучения нового мат-ла.

Физика «строение атома»

Воспитание научного мировозрения

Эл учебник

§2.9-2.10 стр 76-84


Химическая связь и строение вещества

11

Ковалентная связь. Донорно-акцепторный механизм. Свойства ковалентной связи.


Систематизация знаний

Реакции замещения

Воспитание научного мировозрения

Задачник

§3.1-3.3 стр 85-94


12

Ионная, металлическая, водородная связи

Урок углубления и сис-ации знаний

Строение углеводородов

Экологическое воспитание «Карачаганак» Патриотизм.

Урок по электр учебнику.

§3.4-3.6 стр 95-101


13

Решение задач на строение вещества


Урок углубления и сис-ации знаний

математика

Развитие логического мышления

Карточки задач



Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом Задание

Дата

Основные закономерности протекания химических реакций.

14

Скорость химической реакции. Влияние различных факторов на скорость химических реакций.

Урок углубления и сис-ации знаний

католизаторы

Влияние катализаторов

. Эл учебник.

§4.1-4.3 стр 102-108


15

Химическое равновесие. Смещение химического равновессия

Урок формирования новых понятий

Химия «равновесие». Виды химич связи.

Диалектическое мат воспитание. Переход колич изменений в качественные


УНП для демонстрации опытов

§4.4-4.5 стр11-113


Общие свойства металлов.

16

Металлы и неметаллы. Металлы главных и пообочных подгрупп

Урок углубления знаний

«Строение атома»

Развитие логического мышления

Слайды (компьютерная презнтация)

§5.1-5.3 стр 119-125


17

Строение. Физические и химические свойства металлов

комбинированный

География месторождения руды

Экологическое воспитание

коллекция

§5.3-5.4 стр 126-135


18

Электролиз. Коррозия металлов и борьба с ней.

Урок углубления знаний

Производственное обучение Коррозия металла

Формирование научного мировозрения

метталы

§5.5.-5.7 стр 136-142


19

Электрохимическая коррозия металлов в присутствии меди.

Лабораторная работа

Теория химич строения

Формирование научного мировозрения

Плакат ацетилен



Важнейшие s-элементы и их соединения.

20

Общая характеристика s-элементов

Урок приобретения знаний

Физика «строение атома».

Экологическое воспитание. Охрана окружающей среды при использовании ядохимич в-в в с\х

Периодическая система Д.И. Менделеева

§6.1 стр 149


21

Щелочные металлы. Натрий и калий. Соединения натрия и калия.

Урок углубления знаний

География залежи руды

Формирование научного мировозрения

Периодическая система Д.И. Менделеева

§6.2-6.4 стр 150-161


22

Общая характеристика металлов главной подгруппы 2 группы. Магний, кальций. Жесткость воды

Урок углубления и сис-ации знаний Урок углубления

Типы химических реакций

Экологическое воспитание «вода – источник жизни».

Периодическая система Д.И. Менделеева

§6.5-6.8 стр 162-175


23

Определение наличия ионов калия, натрия и кальция

Лабораторная работа

Обязательные требования к технике безопасности при работе в химической лаборатории

Экологическое воспитание формирование представления о ЗОЖ

Плакат по «ТБ»

Металлы повторить


Важнейшие d-элементы и их соединения.


24

Общая характеристика d-элементов.

Урок приобретения знаний.

Физика, математика

Развитие логического мышления

Периодическая система Д.И. Менделеева


§7.1 стр 177-178


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом Задание

Дата

25

Медь, цинк.

Урок углубления знаний

Производственное обучение

Развитие логического мышления

Периодическая система Д.И. Менделеева

§7.2-7.3 стр 178-190


26

Хром, железо

Урок углубления знаний

Производственное обучение

Развитие логического мышления

Периодическая система Д.И. Менделеева

§7.4-7.5 стр 191-202



Тема: «Химия р- элементов»

27

Общая характеристика р- элементов. Общая характеристика 3 группы. Алюминий и его соединения

комбирированный

География «Полезные ископаемые»

Экологическое воспитание, патриотическое месторождения в Казахстане.

Коллекция «металлы»

§8.1-8.2 стр 203-210


28

Общая характеристика неметаллов

комбинированный

география

Формирование представления о здоровом образе жизни.

Коллекция «неметаллы»

§8.3 стр 211


29

Общая характеристика 4 группы

комбинированный


Экологическое воспитание


§8.4 стр 213


30

Углерод и его свойства

Урок приобретения знаний.

Производственное обучение «углеводороды».

Знать основные направления переработки нефти.

Коллекция «нефть», крачаганак

§8.5-8.6 стр 215-227


31

Кремний и его соединения

Урок приобретения знаний.

География «Полезные ископаемые

Экологическое воспитание

Электрон учебник

§8.7 стр 228-232


32

Общая характеристика 5 группы. Азот.

Урок приобретения знаний.

Применение азота на производствах

Экологическое воспитание

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.8-8.9 стр 233-234


33

Аммиак. Соли амония.

Урок углубления знаний

Аммиак на производстве

Экологическое воспитание

Электронный учебник

§8.10-8.11 стр 238-242


34

Оксиды Азота. Азотная кислота.

Урок приобретения знаний.

Применение азотной кислоты на производстве.

Развитие логического мышления

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.12-8.13 стр 243-247


35

Фосфор и его соединения.

комбинированный

Производственное обучение.

Формирование представления о здоровом образе жизни.

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.14 стр 248-252


36

Общая характеристика элементов 6 группы. Кислород. Вода.

Лекция

Геоография.

Экологическое воспитание

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.15-8.17 стр 253-260


37

Сера. Сероводород. Оксиды серы. Серная кислота.

Урок приобретения знаний.

Производственное обучение

Экологическое воспитание. Проблемы на Тенгизком месторождении

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.18-8.20 стр 261-272


38

Галогены. Общая характеристика 7 группы.

Урок изучения нового материала


Развитие логического мышления

Периодическая система Д.И. Менделеева

§8.21-8.24 стр 273-282


39

Химия р- элементов

Контрольная работа

математика

Применение умений и навыков при решении логических задач

Периодическая система Д.И. Менделеева

повторить


Тема: «Технология получения важнейших химических продуктов. Охрана окружающей среды».





40

Общие научные принципы химического производства. Полезные ископаемые , как сырье для химической промышленности.

Урок приобретения новых знаний

География. Полезные ископаемые в Казахстане

Патриотическое воспитание «Гордость за свою страну – богатейшие залежи полезных ископаемых»

Отдельные химические производства

§9.1-9.2 стр 285-291


41

Понятие металлургии. Сплавы.

Комбинированный. Самостоятельная работа.

Применение сплавов в технике.

Развитие логического мышления

Плакат «Сплавы».

§9.3-9.4 стр 292-297


42

Производство чугуна и стали

комбинированный

Применение чугуна и стали в технике.

Экологическое воспитание


Электронный учебник

§9.5-9.6 стр 298+304


43

Производство стекла. Производство цемента и других силикатных материалов

Урок углубления знаний.

Орг химия: углеводороды, фенолы .

Формирование научного мировозрения


§9.7-9.8 стр 305-309


44

Производство амиака. Производство азотной кислоты.

Урок изучения нового материала

Химия «кислоты».

Формирование представления о здоровом образе жизни

Электронный учебник

§9.9-9.10 стр 310-314


45

Производство минеральных удобрений. Производство серной кислоты контактным способом

Урок приобретения и углубления знаний

Биология.

Экологическое воспитание



§9.11-9.12 стр 315-320


Тема: Теория химического строения органических соединений

46

Предмет органической химии

Урок изучения нового мат-ла


Формирование научного мировоззрения, патриотическое

Коллекция «Волокна», «Каучук».

§2.1-2.2 стр 30-35


47

Теория строения органических соединений

Урок изучения нового мат-ла

Неорг химия «Азотные удобрения»

Продолжить формирование научно- мировоззренческих понятий: о материальном единствеорг-х и неорг-х вв.

Портрет А.М. Бутлерова

§2.3 стр36-40


48

Электронное строение атомов углерода. Гибридизация и гибридные орбитали.

Привитие новых знаний

Физика- строение атома

Позноваемость природы

Модели атомов

§2.4 стр 45


49

Классификация и номенклатура органических соединений

Проблемно- поисковый.

Физика- строение атома

Воспитывать бережное отношение к природе


§ 2.7 стрр 58-63


Тема: Предельные углеводороды.

50

Алканы.Метан. Строение. Физические свойства . Гомологи метана

Урок формирования новых понятий

Химия «углерод», «Валентность»

Экологическое воспитание

Таблица «Строение атомов»

§3.1стр 64-68


51

Строение и номенклатура углеводородов ряда метана

Урок изучения нового мат-ла. Лабор работа

Физика «строение атома»

Воспитание научного мировозрения


Эл учебник

§3.2стр 68-71


52

Химические свойства предельных углеводородов. Применение и получение предельных углеводородов

Урок углубления и систематизации знаний

«Типы химических реакций»

Воспитание научного мировозрения

Химия: теория строения.

§3.3-3.4 стр 71-80


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом задание

Дата

53

Циклопарафины

Урок углубления и сис-ации знаний

Строение углеводородов

Экологическое воспитание «Карачаганак» Патриотизм.

Номенклатура по электр учебнику.

§3.6 стр83-87


54

Решение задач на нахождение молекулярной формулы

Урок углубления и сис-ации знаний

математика

Развитие логического мышления

Карточки задач

§3.1-3.7 повторить задача


55

Практическая работа «Определение углерола, водорода и хлора в органических соединениях».

Урок формирования умений закрепления теоретических знаний


Привитие навыков и правил поведения при выполнении практических работ. Эстетическое воспитание.

УНП для практических работ

Выводы п.р.


56

Этилен и его свойства

Урок формирования новых понятий

Химия «Виды химической связи».

Формирование научного мировозрения

Таабл «Строение этилена».

§4.1стр 88-93


57

Гомологический ряд, строение, номенклатура.Химическое строение этилена Получение и применение этилена

Урок углубления и сис-ации знаний

Орг химия «гомологический ряд метана».

Формирование научного обоснования зависимости св-в в-вот строения на основе ТХС А.М.Бутлерова

Модели для моделирования атомов. Эл учебник.

§4.2 стр 93-95


58

Диеновые углеводороды

Урок углубления знаний

«Строение алкенов»

Патриотическое (1932г Лебедев разработал получение диеновых углеводородов

Слайды (компьютерная презнтация)

§4.3стр 101-107


59

Натуральный каучук

комбинированный

География Бразилия

Экологическое воспитание

коллекция

§4.4 стр 107-109


60

Практическая работа №2 «Получение этилена и опыты с ним».

Практическая работа


Формирование практических навыков

УНП для проведения практич работ

§4.2 хим св-ва стр 94-100


61

Ацетилен. Гомологи, строение Химические свойства. Применение и получение ацетилена

Урок углубления и сис-ации знаний

Теория химич строения

Формирование научного мировозрения

Плакат ацетилен

§4.5-4.6 стр 110-118


Тема «Ароматические углеводороды».

62

Бензол. Строение, физические свойства бензола

Урок приобретения знаний

Химия «Углерод»

Экологическое воспитание. Охрана окружающей среды при использовании ядохимич в-в в с\х

Плакат бензола

§5.1 стр 121-123


63

. Гомологи бензола

Урок приобретения знаний

Химия «Углерод»

Экологическое воспитание. Охрана окружающей среды при использовании ядохимич в-в в с\х

Плакат бензола

§5.1 стр 123-125.


64

Химические свойства бензола Получение и применение бензола.

Урок углубления знаний

Типы химических реакций

Формирование научного мировозрения

Хим. бензола

§5.2-5.3 стр 125-130


65

Генетические связи между углеводородами .

Урок углубления и сис-ации знаний

Химия «Изомерия».

Единство органического мира

Генетические связи м-у углеводородами

§6.3 стр 138-140


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом задание

Дата

66

обобщение

Урок обобщения знаний

Физика, математика

Развитие логического мышления

Матрица посадочных мест

Подгот к конт раб.


67

Контрольная работа «Ароматические углеводороды».

Урок контроля знаний

математика

Развитие логического мышления


повториить


Тема: «Природные источники углеводородов»

68

Природный и попутный нефтяной газы. Месторождение в Казахстане.

комбирированный

География «Полезные ископаемые»

Экологическое воспитание, патриотическое «Карачаганакское месторождение»

Коллекция «нефть»

§7.1 стр 141-143


69

Нефть. Состав. Свойства нефтепродуктов Переработка нефти

комбинированный

география

Формирование представления о здоровом образе жизни.

Коллекция «нефть»

§7.2 стр 143-145


70

Крекинг и ароматизация нефтепродуктов Коксохимическое производство

комбинированный Лабораторное ознакомление с образцами переработки и коксов

нафтены

Знать основные направления переработки нефтеперерабат пром о решении проблемы

Коллекция «нефть», крачаганак

§7.2 стр 145-149


Тема: «Спирты и фенолы»

71

Строение и физические свойства предельных одноатомных спиртов

Урок приобретения новых знаний

типы химической связи

Формирование представления о здоровом образе жизни.

§8.1 -8.2 стр161-165


72

Химические свойства и применение спиртов. Промышленный синтез метанола.

Комбинированный. Самостоятельная работа.

Анатомия, биология: действие спиртов на организм

Формирование представления о здоровом образе жизни.

§8.3стр165- 172


73

Многоатомные спирты

Лабораторная работа

Химия «спирты».

Формирование представления о здоровом образе жизни

§8.4 стр 172- 176


74

Фенолы

Урок приобретения и углубления знаний

Орг химия «свойства спиртов бензола и его гомологов».

Экологическое воспитание


§8.5 стр 176-181


75

Генетические связи между углеводородами и спиртами.

Урок углубления знаний.

Орг химия: углеводороды, фенолы .

Формирование научного мировозрения

§8.6 стр 182


76

Обобщение по теме

Закрепление и обобщение знаний

Строение бензольного кольца

Экологическое воспитание


спирты



Тема: « Альдегиды и карбоновые кислоты».

77

Альдегиды, строение, физические свойства

Урок приобретения и углубления знаний

Типы химических связей, функциональные группы.

Формирование научного мировозрения

Молекулы для моделирования

§9.1 стр 183-187


78

Химические свойства альдегидов. Применение и получение альдегидов.

Урок углубления знаний .Лаб работа.

Типы химических связей, функциональные группы

. Переход количественных изменений в качественные при растворении гомологических рядов.

УНП для лабор работ

§9.2 стр 187- 192


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом задание

Дата

79

Одноосновные карбоновые кислоты. Строение, физическиеи химические свойства.

Урок приобретения и углубления знаний

Химия «Кислоты».

Формирование научного мировозрения

Коллекция «Кислоты»

§10. 1 стр 193-194


80

Отдельные представители карбоновых кислот. Получение карбоновых кислот.

Урок приобретения и углубления знаний

Неорг-ая химия «Свойства неорганических кислот».

Развитие логического мышления.

Коллекция «Кислоты

§10.4 стр 195-196


81

Генетические связи между углеводородами и кислородосодержащими соединениями. Практическая работа№3 « Получение и свойства карбоновых кислот».

комбинированный

Неорг-ая химия «Свойства неорганических кислот

Кулинария: «консервирование продуктов», «приготовление холодных блюд», «Соусы».


Плакат «Генетич связь»

§10.6 стр 211



Тема: «Сложные эфиры. Жиры».

82

Сложные эфиры.

комбинированный

Орг химия « спирты карбоновые кислоты».

Развитие логического мышления.


§11.1-11.2 стр 212-220


83

Жиры. Строение, свойства Лаб работа.

Комбинированный, лабораторная работа «Растворение жиров, омыление жиров».

Орг химия « спирты карбоновые кислоты».


Экологическое воспитание


УНП для лабор работ

§11.3 стр 221-225


84


Гидролиз и гидрирование жиров. Синтетические моющие средства

комбинированный

Физиология питания: роль жиров в питании человека.

Польза жиров в выполнении продовольственной программы.

Экологическое воспитание

Синтетич моющие средства

§11.4 Стр 225 230


85

Синтез сложного эфира

Практическая работа.

Орг химия:: р-ции этерификации, свойства сложных эфиров.

Воспитание: знать о проблемах защиты природы от загрязнения СМВ

Плакат «синтез слохного эфира»

повторить



Тема: «Углеводы».

86

Глюкоза, физические свойства, строение.

комбинированный

Биология, теория химического строения А.М. Бутлерова


Экологическое воспитание



§12.1 стр 231-234


87

Химические свойства глюкозы. Применение.


комбинированный

Биология, кулинария, физиология питания.

Развивать логическое мышление


§12.1 стр 234-239


88

Сахароза

комбинированный

Биология

Экологическое воспитание



§12.2 стр 240-243


89

Крахмал

Урок углубления и систематизации знаний


Биология. ботаника

Экологическое воспитание



§12.3 стр 243-246


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра

Дом задание

Дата

90

Целлюлоза, строение, .свойства. Химические свойства целлюлозы. Применение.

Урок изучения нового материала

Биология, полимеры, полимеризация

Воено- патриотическое воспитание

Целлюлоза

§12.3 стр 246249


91

Углеводы. Контрольная работа.

Контроль знаний.

математика



повторить



Тема: «Амины. Аминокислоты. Азотосодержащие гетероциклические соединения».

92

Амины. Строение и свойства аминов предельного ряда. Анилин- представитель ароматических аминов.

комбинированный

Химия Аммиак, функциональные группы.

Формирование научного мировозрения


Коллекция «Амины»

§13.1-13.2 стр 250-256


93

Аминокислоты их строение, свойства, изомерия.

комбинированный

Биология «Белки».

Диалектическое материал-е воспитание закон перехода количества в качество.


Коллекция «кисслоты»

§13.3 стр 257-261


94

Азотосодержащие гетероциклические соединения.

комбинированный

Биология: «Нуклеиновые кислоты».


Формирование научного мировозрения


§13.4 стр 261-264


Тема: «Белки. Нуклеиновые кислоты».

95

Белки, как высокомолекулярные соединения. Свойства белков.

комбинированный

Биология: «Белки».

Экологическое воспитание



§14.1 стр 26-270


96

Превращение белков в организме. Успехи в изучении и синтезе белков.


Физиология питантя.

Д/М мировоззрение- развитие живой природы от простого до сложного.

Химич реактивы

§14.1 стр 270-271


97

Практическая работа №1 «Химические свойства белков».

Практическая работа

Биология.

Формирование практических навыков.

УНП для практич работ

§14.1


98

Нуклеиновые кислоты, их состав и строение.

Урок приобретения и углубления знаний

Биология: «Нуклеиновые кислоты».

Формирование научного мировозрения


§14.2 стр 271-274


99

Обобщение знаний

Урок обобщения и систематизации знаний.

Биология.

Научить самостоятельно пополнить и систематизировать свои знания.



повторить


Синтетические вещества и полимерные материалы на их основе.


100

Общи понятия химии ВМС.

комбинированный

Физика: «Полимеризация, поликонденсация».

Диалектическое материал-е воспитание закон перехода количества в качество.


Коллекция «пластмассы»

§15.1стр 275-277


Содержание программного материала

Формы орг-ции учебной работы на уроке

Осуществление межпредметной связи

Воспитательный потенциал темы

Наглядно- дидак-й материал и лит-ра


Дата

101

Способы синтеза высокомолекулярных соединений

Урок изучения нового материала

Производственное обучение

Развивать логическое мышление


§15.2 стр 278-283


102

Пластмассы и их виды

Урок изучения нового материала

Экология

Экологическое воспитание

Коллекция «Пластмасс»

§ 15.4 стр 287-290


103

Важнейшие представители пластмасс и их синтез

Урок изучения нового материала

Экология

Развивать логическое мышление


§15.5 стр 291297


104

Синтетические каучуки.

Урок обобщения и систематизации знаний.

География «Природный каучук».

Патриотическое воспитание

Коллекция «каучук»

§15.6 стр 299-303


105

Синтетические волокна Практическая работа №2 «Распознование пластмасс и волокон».

Урок обобщения и систематизации знаний.

Химия «Целлюлоза».

Развивать логическое мышление

.коллекция «волокна»

§15.7 стр 303-308


Основы общей химии.

Переодический закон и ПСХЭ Д.И. Менделеева.

106

Распределение электрона по энергетическим уровням и подуровням малых и больших периодов.

Урок обобщения и углубления знаний.

Физика: «Строение атома».

Формирование научного мировозрения

Таб Менделеева



107

Положение в ПСХЭ Д.И.Менделеева водорода, лактонойдов, актинойдов и искусственно полученных элементов.

Урок обобщения и углубления знаний.


Диалектическое понимание природы.

Таб Менделеева



108

Валентность и валентные возможности атомов элементов. Переодическое изменение валентности.

Урок обобщения и углубления знаний

Неорг химия «Валентность».

Формирование научного мировозрения

Таб Менделеева

§2.9 10 кл


109

Значение переодического закона для развития науки.

Урок обобщения и углубления знаний


Экологическое воспитание


Таб Менделеева

§2.7 10 кл


110

Контрольная работа «Переодическая система Д.И. Менделеева».

Урок контроля знаний

математика

Развивать логическое мышление








Краткое описание документа:

Я работаю в дорожно- транспортном колледже в городе Уральск Республики Казахстан. У нас обучаются студенты на базе 9 классов, где их готовят по специальности «Дорожно- строительные машины», но так как они вместе с дипломом о присвоении специальности получают еще и среднее образование их обучаем за 10-11 класс. Сравнивая отведенные часы на уорки химии в колледже со школьной программой, то это 1/3 часть, а материала столько же. Мной разработан календарный план на 110 часов химии за 10-11 класс обучения за 1 год. согласно стандартам профтехобразования в Республике Казахстан. 
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1229
Номер материала 57631040318
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх