Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Реализация деятельностного подхода в обучении немецкому языку через игровую технологию
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Реализация деятельностного подхода в обучении немецкому языку через игровую технологию

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Реализация деятельностного подхода в обучении немецкому языку через игровую технологию САНАРОВА ОЛЬГА ИВАНОВНА.ppt

библиотека
материалов
Выполнила: учитель немецкого языка МБОУ «Краснощёковская СОШ №1», Алтайский к...
… в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения св...
В содержании и целях обучения иностранному языку уже заложен личностно-деятел...
На моих уроках реализуется через игровую технологию для активизации познавате...
Средства осуществления деятельностного подхода на уроках немецкого языка: св...
При изучении немецкого языка мои ученики не ставят своей целью узнавать что-...
Деятельностный подход заключается в том, что обучение общению происходит в хо...
Для активизации познавательной и практической деятельности учащихся на урока...
Приёмы работы, используемые на уроках: игровые формы деятельности при введени...
разнообразный дидактический и раздаточный материал для активизации речевой де...
Использование игрушек
 лексические игры творческие игры К А Т Е Г О Р И И И Г Р грамматические
Игра на моих уроках является той самой деятельностью, которая создает эмоцион...
Грамматическая игра
РОЛЕВУЮ ИГРУ Для повышения качества и эффективности обучения ИЯ использую как...
Ролевая игра с использованием куклы
РИ предусматривает участие в речевой деятельности всей группы учащихся, несм...
На моих уроках действует правило: не «закрой тетрадь» и не «подглядывай», а «...
Спасибо за внимание!
19 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: учитель немецкого языка МБОУ «Краснощёковская СОШ №1», Алтайский к
Описание слайда:

Выполнила: учитель немецкого языка МБОУ «Краснощёковская СОШ №1», Алтайский край, Санарова Ольга Ивановна

№ слайда 2 … в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения св
Описание слайда:

… в игре человек испытывает такое же наслаждение от свободного обнаружения своих способностей, какое художник испытывает во время творчества. Ф. Шиллер.

№ слайда 3 В содержании и целях обучения иностранному языку уже заложен личностно-деятел
Описание слайда:

В содержании и целях обучения иностранному языку уже заложен личностно-деятельностный подход к организации образовательного процесса.

№ слайда 4 На моих уроках реализуется через игровую технологию для активизации познавате
Описание слайда:

На моих уроках реализуется через игровую технологию для активизации познавательной и практической деятельности учащихся, для формирования мотивации учащихся к изучению немецкого языка, повышения степени активности учащихся в учебном процессе . с помощью различных форм, приёмов, методов

№ слайда 5 Средства осуществления деятельностного подхода на уроках немецкого языка: св
Описание слайда:

Средства осуществления деятельностного подхода на уроках немецкого языка: свободное общение ролевые игры проблемные ситуации

№ слайда 6 При изучении немецкого языка мои ученики не ставят своей целью узнавать что-
Описание слайда:

При изучении немецкого языка мои ученики не ставят своей целью узнавать что-то новое об окружающей их действительности, как это происходит при изучении ими других школьных предметов, а формируют свое представление о культуре другой страны через язык.

№ слайда 7 Деятельностный подход заключается в том, что обучение общению происходит в хо
Описание слайда:

Деятельностный подход заключается в том, что обучение общению происходит в ходе выполнения продуктивных видов работы: , говорить слушать иноязычную речь

№ слайда 8 Для активизации познавательной и практической деятельности учащихся на урока
Описание слайда:

Для активизации познавательной и практической деятельности учащихся на уроках немецкого языка использую разнообразные ПРИЁМЫ организации учебно-воспитательного процесса.

№ слайда 9 Приёмы работы, используемые на уроках: игровые формы деятельности при введени
Описание слайда:

Приёмы работы, используемые на уроках: игровые формы деятельности при введении и закреплении новой лексики

№ слайда 10 разнообразный дидактический и раздаточный материал для активизации речевой де
Описание слайда:

разнообразный дидактический и раздаточный материал для активизации речевой деятельности

№ слайда 11 Использование игрушек
Описание слайда:

Использование игрушек

№ слайда 12  лексические игры творческие игры К А Т Е Г О Р И И И Г Р грамматические
Описание слайда:

лексические игры творческие игры К А Т Е Г О Р И И И Г Р грамматические

№ слайда 13 Игра на моих уроках является той самой деятельностью, которая создает эмоцион
Описание слайда:

Игра на моих уроках является той самой деятельностью, которая создает эмоционально стимулирующую заинтересованность и способствует непроизвольному запоминанию.

№ слайда 14 Грамматическая игра
Описание слайда:

Грамматическая игра

№ слайда 15 РОЛЕВУЮ ИГРУ Для повышения качества и эффективности обучения ИЯ использую как
Описание слайда:

РОЛЕВУЮ ИГРУ Для повышения качества и эффективности обучения ИЯ использую как метод стимулирования иноязычного речевого общения

№ слайда 16 Ролевая игра с использованием куклы
Описание слайда:

Ролевая игра с использованием куклы

№ слайда 17 РИ предусматривает участие в речевой деятельности всей группы учащихся, несм
Описание слайда:

РИ предусматривает участие в речевой деятельности всей группы учащихся, несмотря на их уровень владения ИЯ, в равной степени, что даёт даже слабо подготовленным ученикам почувстствовать значение языка, как средства общения, не испытывая при этом внутренний дискомфорт.

№ слайда 18 На моих уроках действует правило: не «закрой тетрадь» и не «подглядывай», а «
Описание слайда:

На моих уроках действует правило: не «закрой тетрадь» и не «подглядывай», а «раскрой тетрадь», пользуйся опорной схемой, опорными словами, разверни полный последовательный ответ

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

     В условиях реализации задач общеобразовательной школы одним из резервов повышения качества и эффективности обучения ИЯ можно считать ИГРУ.   Она позволяет учитывать возрастные особенности учащихся и их интересы, расширяет контекст деятельности, выступает как эффективное средство создания мотива к диалогическому общению, способствует реализации деятельностного подхода обучению ИЯ, когда в центре внимания стоит ученик со своими интересами и потребностями. В своей презентации я поделилась опытом работы, как я использую игру в реализации деятельностного похода к обучению.

Общая информация

Номер материала: 57649040347

Похожие материалы