Тема: Новогодняя фантазия.
ЦЕЛЬ: научить детей изготовлению новогодней большой открытки, воспринимать и понимать чувства и настроения стихотворений; развивать речь учащихся, развивать эмоциональное отношение к произведениям искусства, образное и логическое мышление и внимание; воспитывать любовь к природе и русской словесности, развивать творческую фантазию.
ЗАДАЧИ:
1) познакомить детей с новой технологией сборки деталей при изготовлении новогодней открытки «Снеговик»,
2) обеспечить личностно – деятельный характер усвоения знаний, навыков, умений,
3) дифференцировать обучение для создания оптимальных условий для выявления у детей творческого потенциала,
4) учить детей самостоятельно получать нужную информацию и использовать ее в работе,
5) способствовать формированию навыков рационального использования времени,
6) развивать глазомер, учить точности и тонкости в различении цвета и формы,
7) соблюдать правила техники безопасности, санитарии и гигиены труда,
8) развивать творческую активность, фантазию, воображение, эстетические качества, мелкую моторику,
9) воспитывать трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, доброе отношение к людям,
10) способствовать формированию и развитию познавательного интереса к предмету «технология».
ОБОРУДОВАНИЕ:
образец открытки, синтепон, картон, вата, заготовки из цветной бумаги мелких деталей,клей, видеоролик «Вальc» Свиридова из кинофильма «Метель», презентация к уроку.
ХОД УРОКА
1. Мотивация к деятельности.
Мы – дружные ?
Мы – умные ?
Мы – внимательные ?
Мы - старательные ?
Во втором классе учимся ?
Всё у нас получится ?
- Тогда подарите улыбку и пожелайте друг -
другу удачи!
- Сегодня у нас урок открытия нового знания, а значит мы с вами будем
находиться в учебной деятельности.
- Находясь в учебной деятельности, мы выполним два шага
учебной деятельности. Какие?
I
шаг Что я не
знаю?
II шаг Сам найду способ.
2.Актуализация знаний .
1)(Звучит музыка «Вальc» Свиридова из кинофильма «Метель»)
-Что представили?
-Какой скоро праздник?
-Какие зимние забавы зимой у детей?
-Как украшают дома?
Учитель читает стихотворение.
Очень рады снегу мы,
Затеям матушки - зимы,
С нетерпеньем ждет народ
Чудный праздник –
Новый год (дети хором).
Зачитывание Синквейна «Новый год»
1. Праздник
2. Долгожданный, радостный
3. Приходит, дарит, удивляет.
4. Приносит всем подарки, радость
5. Новый год
- Какой это праздник? (Радостный, веселый, долгожданный.)
- На Новый год принято дарить подарки своим близким. Во всем мире с давних пор ценятся подарки, сделанные своими руками. Возможно, фабричные изделия выглядят аккуратнее, но в поделку, которую создал мастер, вложены любовь, старание, пожелание добра, радости. Изделия ручной работы ценятся высоко, так как они неподражаемы. Каждый из вас может внести в поделку любую деталь. Твори, выдумывай, пробуй!
2)- Отгадайте загадку.
Мы слепили снежный ком,
Чуть поменьше два потом.
Угольки – глаза. Морковка
Вместо носа встала ловко.
Что это? (Снеговик)
- Ребята нашли в интернете информацию о снеговике.
Расскажите, что интересное узнали.
Сообщение.
- Снеговик – простая снежная скульптура, вылепленная из снега. Лепка снеговиков – старинная забава, пришла к нам с древних времен. С 15 века. Простейший снеговик состоит из трех комков, получаемых путем накатывания лежащего снега.18 января празднуют день снеговика. На Руси снеговиков лепили рядом с домом, щедро украшали, укутывали в шарфы. А в руки вручали метлы. Нос-морковка прикреплялся, чтобы задобрить духов. Перевернутое ведро означало достаток в доме.Люди верили, что маленькие снеговики – это ангелы, которым можно доверить свои мечты. Когда лепили снеговиков, загадывали желание. Считалось, как только растает снег, желание сразу исполнится.
3) Чтение стихотворений о зиме, снеговике.
4) Вы подготовили сказки и рисунки о своих снеговиках. Давайте послушаем несколько.
5) Просмотр фото Снеговиков( слепленных детьми)
3.Выявление места и причины затруднения.
А) Фиксация затруднения
Вы когда –нибудь делали большую открытку снеговика из синтепона?
Вы знаете как правильно её делать?
Б) Причина затруднения
-Мы никогда её не делали и не знаем как делать правильно.
4.Построение
проекта выхода из затруднения.
-Какую цель вы перед собой ставите? -Научиться делать поделку
«Снеговик»
-Что вам может помочь в достижении цели? Имеющиеся знания.
На этот раз я вам предложу план.
- Какую форму имеет снеговик?
– Почему все детали у снеговика разные по величине?
Для чего делают нижнюю часть самой крупной? (Для устойчивости)
План :
1. Расположить синтепоновые диски в центре листа, начиная снизу вверх с самого большого.
2. Распределить аппликацию на картоне без клея.
3. Аккуратно приклеить детали аппликации на картон.
4. Оформить черты лица снеговика.
5. Оформить фон по желанию.
Анализ условий труда
-Беседа о соблюдении санитарии и гигиены труда.
5.Реализация построенного проекта.
Повторение правила работы в группе.
Учащиеся работают в группах, собирают снеговика на листе картона, приклеивают все детали.
- Подумай, как сделать снеговика нарядным и веселым.
- Используя мишуру и вату, создай праздничный фон - Прояви творчество, фантазию.
6.Первичное
закрепление с проговариванием.
ФРОНТАЛЬНО :
Предупреждение детей о возможных затруднениях в работе.
- Приклеивая детали снеговика, намажь клеем детали.
Объяснение содержания пословицы «Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства»
7.Физминутка «Снеговик»
8.Самоконтроль
с самопроверкой по эталону.
(Наблюдение учителя за ходом работы, оказание помощи учащимся в случае необходимости)
9.Рефлексия учебной деятельности.
-Какая
была тема урока?
-Какая была цель?
-Какие были трудности?
-Справились мы с затруднением?
-Давайте подумаем и оценим свою работу на уроке. Дайте оценку своей работе на
уроке.
Лесенка успеха.
Теперь вы сможете дома сделать такую поделку- открытку для своей семьи.
- Любите своих родителей. Всегда старайтесь сделать для них что-нибудь приятное. Самый дорогой подарок для них – это ваша забота и внимание.
Здоровья, радости и счастья
Желаю Вам я в Новый год,
Чтоб ни тревоги, ни напасти
Не сторожили у ворот.
Чтоб солнце ласково светило,
Сбывалось все, что сердце ждет,
И просто чтоб отрадно было
Всю Вашу жизнь, как в этот год!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32»
Тема: Новогодняя фантазия.
(Урок дан в рамках городского семинара
« Системно- деятельностный подход- основа учебно- воспитательного процесса)
Учитель высшей
квалификационной категории
Чепракова Т.Э.
г.о.Нальчик 2013-2014
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На Новый год принято дарить подарки своим близким. Во всем мире с давних пор ценятся подарки, сделанные своими руками. Возможно, фабричные изделия выглядят аккуратнее, но в поделку, которую создал мастер, вложены любовь, старание, пожелание добра, радости. Изделия ручной работы ценятся высоко, так как они неподражаемы. Каждый из ребят может внести в поделку любую деталь. Твори, выдумывай, пробуй! Лепка снеговиков – старинная забава, пришла к нам с древних времен. Простейший снеговик состоит из трех комков, получаемых путем накатывания лежащего снега. 18 января празднуют день снеговика. На Руси снеговиков лепили рядом с домом, щедро украшали, укутывали в шарфы. А в руки вручали метлы. Нос-морковка прикреплялся, чтобы задобрить духов. Перевернутое ведро означало достаток в доме. Люди верили, что маленькие снеговики – это ангелы, которым можно доверить свои мечты. Когда лепили снеговиков, загадывали желание. Считалось, как только растает снег, желание сразу исполнится. На уроке дети составляли синквейн «Снеговик», демонстрировали фотографии лепки снеговиков во время летних каникул, зачитывали свои истории о вылепленных ими снеговиках. В конце урока проводилась рефлексия деятельности с лесенкой успеха.
6 662 863 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чепракова Татьяна Эдуардовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.