Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Внеклассное мероприятие по английскому языку в 1 классе «»Funny English
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие по английскому языку в 1 классе «»Funny English

библиотека
материалов

Урок


Ключевые цели урока

Принципы и порядок достижения требования обучения

Используемые активные способы преподавания


Вид работ на уроке

Результаты урока


Что учащиеся (все или некоторые) будут знать, понимать и способны сделать?

Оценивание, включающее в себя оценивание для обучения


Выяснение эффективности процесса обучения по отношению к каждому учащемуся

Учет потребностей каждого ученика при планировании (напр., учащихся с Особыми образовательными потребностями; учащихся для которых английский язык является вторым языком; учащихся, которые быстро справляются с заданиями)

Ресурсы и оборудование


Список технических устройств, который необходимо заранее сдать лаборанту

Funny

English

















  1. способствовать поддержанию интереса к изучению иностранного языка;


  1. расширять общий кругозор и эрудицию учащихся.



  1. извлечь и расширить имеющийся опыт в области лексики и английского языка в устной и письменной речи в диалоге

Интеграция новых подходов в обучении способствует расширению имеющегося опыта в изучении лексики английского языка в межкультурном взаимодействии.


Учитель:

Учитель приветствует уч-ся, и объявляет цели задачи мероприятия (2 минуты)

Учащиеся:

Учащиеся становятся напротив друг друга, и желают друг другу приятного и активного участия.(2 минуты)

Учитель:

Учитель делит учащихся на группы по 4 человека (тесемочки, конфеты)(2 минуты)


Учитель:

Вместе с учащимися повторяют правила разработанные совместно в начале учебного года (правило поднятой руки, уважение к друг другу и тд )

РАЗМИНКА

Учитель:

Учитель проводит с учащимися разминку:

Учащиеся: поют песню на английском языке АВС (3 минуты)

Учащиеся: подходят к компьютерам и выполняют задания в наушниках Угадайка (3 минуты)

Учитель:

Проводит физминутку с учащимися

Учащиеся выполняют физ минутку «If you happy» (2 минуты)

Учащиеся: Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание угадайка в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе)

Учащиеся:

Спикеры с каждой группы представляют результаты обсуждения (2 минуты)

Учитель:

Учитель предлагает учащимся с играть в игру художников. Учитель говорит слова на английском, а они должны изобразить, то что услышали и обмениваются мнениями в группе (3-4 минуты)

Учащиеся: слушают учителя и изображают в виде рисунка на бумаге, что они понимают. Ride a bike, play football, fly, skip, clap, slide, a bag, a book, a pen, a pencil, a ruler. Представляют свои рисунки классу (3-4 минуты)

Разминка

Физминутка – дети танцуют с собакой (1 минута)


учащиеся играют в игру “Simon says” (2 минуты)

Учащиеся выполняют задания в упражнении цвет с наушниками (2 минуты)

Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание цвета в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе)

Учащиеся на выбор делают физминутку

РЕФЛЕКСИЯ

Учитель: подводит итоги урока

Ученики: говорят свое отношение к уроку: положительные и отрицательные моменты, высказывают свои предложения

Понимают также используют ранее изученный материал





























Закрепляют и

Исследуют новый лексический материал






Говорят слова на английском языке, применяют новую и ранее изученную лексику.


Обобщают изученный материал











Понимают произношения учителя на английском языке и изображают в виде рисунка


Учащиеся записывают цели урока

Учитель раздаёт оценочные листы, где учащиеся будут оценивать друг друга по следующим критериям активность в каждом задании, знание лексики, произношение (оценивают A B C D)(1 минута)


















Взаимооценивание учащихся











Формативное оценивание,

















Взаимнооценивание по установленным учащимися критериям
















Учащиеся в конце урока на стикерах пишут, что они знали, чему научились, что хотели бы узнать.

И приклеивают их на плакат




































Я обхожу группы учащихся.

Помогаю в преодолении барьеров



Учитель помощник и я помогаем учащимся, наталкиваем на идеи правильного ответа









Я и учителя помощники жестами направляют учащихся на правильное действие












Учитель помощник вместе со мной обходит учащихся

Помогаем если возникают проблемы работы с компьютером или электронным учебником

Интерактивное оборудование

Компьютеры для индивидуальной и парной работы

Презентации Пауэр пойнт.

Электронные учебники Fairyland

Видео материалы

Раздаточный материал

Плакат, маркеры

















КГУ СШ № 12




Внеклассное  мероприятие

«Funny English»


по английскому языку  

1классы

Учитель английского языка

Кошевец Александр Владимирович







2013 г.

Краткое описание документа:

1.     способствовать поддержанию интереса к изучению иностранного языка;   2.     расширять общий кругозор и эрудицию учащихся.   3.     извлечь и расширить имеющийся опыт в области лексики и английского языка в устной и письменной речи в диалоге Интеграция новых подходов в обучении способствует  расширению имеющегося опыта в изучении лексики английского языка  в межкультурном взаимодействии. Используемые активные способы преподавания   Вид работ на уроке Учитель: Учитель приветствует уч-ся, и объявляет цели задачи мероприятия (2 минуты) Учащиеся: Учащиеся становятся напротив друг друга, и желают друг другу приятного  и активного участия.(2 минуты) Учитель: Учитель делит учащихся на группы по 4 человека (тесемочки, конфеты)(2 минуты)   Учитель: Вместе с учащимися повторяют правила разработанные совместно в начале учебного года (правило поднятой руки, уважение к друг другу и тд ) РАЗМИНКА Учитель: Учитель проводит с учащимися разминку: Учащиеся: поют песню на английском языке АВС (3 минуты) Учащиеся: подходят к компьютерам и выполняют задания в наушниках Угадайка (3 минуты) Учитель: Проводит физминутку с учащимися Учащиеся выполняют физ минутку «If you happy» (2 минуты) Учащиеся: Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание угадайка в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе) Учащиеся: Спикеры с каждой группы представляют результаты обсуждения (2 минуты) Учитель: Учитель предлагает учащимся с играть в игру художников. Учитель говорит слова на английском, а они должны изобразить, то что услышали  и обмениваются мнениями в группе (3-4 минуты) Учащиеся: слушают учителя и изображают в виде рисунка на бумаге, что они понимают. Ride a bike, play football, fly, skip, clap, slide, a bag, a book, a pen, a pencil, a ruler. Представляют свои рисунки классу (3-4 минуты) Разминка Физминутка – дети танцуют с собакой (1 минута)   учащиеся играют в игру “Simon says” (2 минуты) Учащиеся выполняют задания в упражнении цвет  с наушниками (2 минуты) Учащиеся возвращаются на свои места и обсуждают выполненное задание цвета в группе, что поняли они (2 минуты) (подсказкой являются компьютеры на столе) Учащиеся на выбор делают физминутку РЕФЛЕКСИЯ Учитель: подводит итоги урока Ученики: говорят свое отношение к уроку: положительные и отрицательные моменты, высказывают свои предложения

Общая информация

Номер материала: 57799040343

Похожие материалы