1722976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация. «Тригонометрические уравнения»

Презентация. «Тригонометрические уравнения»

библиотека
материалов
Методическая разработка занятия по дисциплине математика Автор: Голуб И.А.- п...
Высшее назначение математики… Состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в...
Содержание Цели занятия Тип занятия ТСО Ход занятия Фронтальный опрос Стратег...
Цели занятия Образовательная: студенты должны закрепить знание, умение и навы...
 Тип занятия Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков.
ТСО Мультимедиа
Ход занятия Всё занятие проходит на стадии размышления предшествующих тем
Фронтальный опрос 1. Какие уравнения называются простейшими тригонометрически...
Устный счет sin x = ½ sin x = 0 cos x = 1
tg 2x = 0 sin x = -√3/2 cos x = - 0,5
Стратегия «Морской бой» Вызов – активизация мыслительной деятельности Группа...
Задание первой группы: Составить примеры в которых есть ошибки. Решение будет...
Осмысление В каждом из приводимых примеров сделаны ошибки. Найдите ошибки. 1....
Задание второй группы: Составить кластер по простейшим тригонометрическим ура...
Размышление После так называемых выстрелов студенты обсуждают работу друг дру...
Стратегия «Карусель» Вызов Студентам предлагается вспомнить приемы решения тр...
Осмысление Примерные задания для групп Вариант-1 1) 2 sin² x – 3 sin x + 1 =...
Bариант-2 1) cos² x + 2 cos x – 3 = 0 2) 2 cos² x + 3 sin x = 0 3) 2 sin x 2x...
Bариант-3 1) tg² x – 4 tg x + 3 = 0 2) cos x - sin x = sin x 3) sin x * tg...
На стадии размышления происходит обмен заданиями между группами по часовой ст...
Обобщение. Подведение итогов.
Образование-это то, что остаётся после того, когда всё выученное забыто. Б.Ф...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка занятия по дисциплине математика Автор: Голуб И.А.- п
Описание слайда:

Методическая разработка занятия по дисциплине математика Автор: Голуб И.А.- преподаватель Уфимского колледжа статистики, информатики и вычислительной техники Тема: Тригонометрические уравнения

2 слайд Высшее назначение математики… Состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в
Описание слайда:

Высшее назначение математики… Состоит в том, чтобы находить скрытый порядок в хаосе, который нас окружает. Н. Винер

3 слайд Содержание Цели занятия Тип занятия ТСО Ход занятия Фронтальный опрос Стратег
Описание слайда:

Содержание Цели занятия Тип занятия ТСО Ход занятия Фронтальный опрос Стратегия «Морской бой» Стратегия «Карусель»

4 слайд Цели занятия Образовательная: студенты должны закрепить знание, умение и навы
Описание слайда:

Цели занятия Образовательная: студенты должны закрепить знание, умение и навыки решения несложных тригонометрических уравнений, Развивающая: Развитие аналитического мышления; научить слышать и слушать друг драга; работать в группе; оценивать себя и других, Воспитательная: формирование самооценки; формирование настойчивости в достижении результата; внимательности; интереса к предмету.

5 слайд  Тип занятия Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков.
Описание слайда:

Тип занятия Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков.

6 слайд ТСО Мультимедиа
Описание слайда:

ТСО Мультимедиа

7 слайд Ход занятия Всё занятие проходит на стадии размышления предшествующих тем
Описание слайда:

Ход занятия Всё занятие проходит на стадии размышления предшествующих тем

8 слайд Фронтальный опрос 1. Какие уравнения называются простейшими тригонометрически
Описание слайда:

Фронтальный опрос 1. Какие уравнения называются простейшими тригонометрическими? 2. Что значит решить тригонометрическое уравнение? 3.Общие решения простейших тригонометрических уравнений?

9 слайд Устный счет sin x = ½ sin x = 0 cos x = 1
Описание слайда:

Устный счет sin x = ½ sin x = 0 cos x = 1

10 слайд tg 2x = 0 sin x = -√3/2 cos x = - 0,5
Описание слайда:

tg 2x = 0 sin x = -√3/2 cos x = - 0,5

11 слайд Стратегия «Морской бой» Вызов – активизация мыслительной деятельности Группа
Описание слайда:

Стратегия «Морской бой» Вызов – активизация мыслительной деятельности Группа делится на две команды (по рядам), получают свои задания и готовятся «нанести удар»

12 слайд Задание первой группы: Составить примеры в которых есть ошибки. Решение будет
Описание слайда:

Задание первой группы: Составить примеры в которых есть ошибки. Решение будет проходить по принципу «Верно-ложно»

13 слайд Осмысление В каждом из приводимых примеров сделаны ошибки. Найдите ошибки. 1.
Описание слайда:

Осмысление В каждом из приводимых примеров сделаны ошибки. Найдите ошибки. 1. cos x = ½ , x = ± π/6 , k  z sin x = √3/2 , x = π/3 + πk , k  z 3. tg x = π/4 , x = 1 + πk , k  z

14 слайд Задание второй группы: Составить кластер по простейшим тригонометрическим ура
Описание слайда:

Задание второй группы: Составить кластер по простейшим тригонометрическим уравнением

15 слайд Размышление После так называемых выстрелов студенты обсуждают работу друг дру
Описание слайда:

Размышление После так называемых выстрелов студенты обсуждают работу друг друга и делают соответствующие выводы.

16 слайд Стратегия «Карусель» Вызов Студентам предлагается вспомнить приемы решения тр
Описание слайда:

Стратегия «Карусель» Вызов Студентам предлагается вспомнить приемы решения тригонометрических уравнений. После этого группа делиться на три команды. Выбирают цвет для записи своих решений и получают задания.

17 слайд Осмысление Примерные задания для групп Вариант-1 1) 2 sin² x – 3 sin x + 1 =
Описание слайда:

Осмысление Примерные задания для групп Вариант-1 1) 2 sin² x – 3 sin x + 1 = 0 2) 3 cos x = 2 sin² x 3) cos² x – cos x = 0

18 слайд Bариант-2 1) cos² x + 2 cos x – 3 = 0 2) 2 cos² x + 3 sin x = 0 3) 2 sin x 2x
Описание слайда:

Bариант-2 1) cos² x + 2 cos x – 3 = 0 2) 2 cos² x + 3 sin x = 0 3) 2 sin x 2x - sin² 2x = 0 4) sin 3x + cos 3x = 0

19 слайд Bариант-3 1) tg² x – 4 tg x + 3 = 0 2) cos x - sin x = sin x 3) sin x * tg
Описание слайда:

Bариант-3 1) tg² x – 4 tg x + 3 = 0 2) cos x - sin x = sin x 3) sin x * tg x/2 = 0

20 слайд На стадии размышления происходит обмен заданиями между группами по часовой ст
Описание слайда:

На стадии размышления происходит обмен заданиями между группами по часовой стрелке и корректировка решений. В конце студенты обсуждают замечание друг друга и подводят итоги.

21 слайд Обобщение. Подведение итогов.
Описание слайда:

Обобщение. Подведение итогов.

22 слайд Образование-это то, что остаётся после того, когда всё выученное забыто. Б.Ф
Описание слайда:

Образование-это то, что остаётся после того, когда всё выученное забыто. Б.Ф.Скиннер

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данная презентация представляет урок- обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме «Тригонометрические уравнения». А также представляет Вашему вниманию возжность применение этапов: Вызов, Осмыление и Размышление на уроках математики. Цели занятия: Образовательная: студенты должны закрепить знание, умение и навыки решения несложных тригонометрических уравнений, Развивающая: Развитие аналитического мышления; научить слышать и слушать друг драга; работать в группе; оценивать себя и других, Воспитательная: формирование самооценки; формирование настойчивости в достижении результата; внимательности; интереса к предмету.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.