85425
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 138»

г. Нижний Тагил

Свердловской области.

















ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ЗИМНИЕ ПОСИДЕЛКИ









Разработала: Дубок О.А.

учитель начальных классов











2014 г

Актуальность: Культура любого народа основана на его национальных особенностях. Знать свои истоки, обычаи традиции должен каждый человек. Умение видеть, чувствовать и ценить красоту приходит не сразу. Этому надо учить с самого раннего детства. К сожалению, многие современные фильмы и компьютерные игры, которыми так увлекаются наши дети, не способны научить их ни доброте, ни хорошему вкусу, ни творчеству. Русский педагог К. Д. Ушинский считал, что первый воспитатель – это народ, поэтому актуальность вопроса, связанного с использованием малых фольклорных жанров на уроках в начальной школе особенно очевидна в наши дни, когда зачастую утрачиваются веками сложившиеся нравственные ценности, притупляется чувство патриотизма, исчезает интерес к живому русскому слову.



Таким образом, в результате активного использования малых фольклорных жанров повышаются воспитательные и познавательные возможности детей; дети учатся говорить более выразительно, глубже выражать свою мысль, что отражается на других уроках; занимательные задания способствуют развитию логики мышления, пространственных представлений, воображения детей, расширению их кругозора и общей осведомлённости об окружающем мире; улучшается артикуляция, вырабатывается хорошая дикция. 

Цель: познакомить учащихся с творчеством русского народа. Постигая мир русского фольклора и музыкальных звуков, учить детей глубже воспринимать окружающее и тоньше выражать свое отношение к нему.

  1. рассказать и показать в форме вечера русского фольклора отношение уч-ся к русскому фольклору, помочь увидеть и понять далекую эпоху русских традиций, праздников, которые не ушли в небытие, а только изменили свою форму.

  2. развитие эстетического вкуса уч-ся, увлечение народно-поэтическим творчеством, создание благоприятного психологического климата в коллективе.

  3. Создание благоприятных условий для формирования у обучающихся положительного  отношения к народным традициям.

Оборудование: Зал убран в русском народном стиле. На центральной стене – вязаные платки. Стены украшены изделиями русского творчества рушниками, салфетками и т.д. Календарь народных дат. Народные музыкальные инструменты, старинная посуда: ухват, самовар, котелки, ложки. Музыка: колокольный звон.

Над сценой плакат:

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим,

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим.

Вадим Шафнер

Раздаётся колокольный перезвон.

Ведущая в русском костюме: Россия – мать! Тебе хвала!

в веках ты видела немало.

когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

Ты отражала в глади вод

и первый Кремль, и город новый,

что строил русский наш народ

под первою стеной сосновой.

Входит ансамбль. поют песню «Люблю тебя, Сибирь» (муз. Л. Лядовой, сл. Л. Кондирева).

Ведущая обращается к ансамблю. в руках держит рушник и блюдо с хлебом – солью.

Дорогих гостей встречаем

Круглым пышным караваем.

Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим,

Поклонясь, отведать просим.

Машенька

Зимний вечер тёмен, долог.

Насчитаю сорок ёлок.

То на лавке посижу, То в окошко погляжу,

Позову-ка я ребят к себе на посиделки.

Будут песни, будут пляски и игра в горелки.

Эй, подруженьки-подружки,

Веселушки-хохотушки!

Эй, ребята-молодцы, озорные удальцы!

Приходите поплясать,

Зимний вечер скоротать!

Мальчик

В избу твою жаркую

Мы пришли с подарками. (дети подносят подарки, сделанные своими руками).

Девочки (поют)

Разрешите поплясать,

разрешите топнуть.

Неужели в этом доме

половицы лопнут.

Хором

Здорово, здорово!

У ворот Егорова.

А у наших у ворот

всё идёт наоборот.

Мальчики

А ваш дедушка Иван посадил кота в карман.

Котик плачет и рыдает

Громко дедушку ругает.

Хором

Здорово, здорово!

У ворот Егорова.

А у наших у ворот

всё идёт наоборот.

Мальчики

Как на Катин день рожденья

Принесли бидон с вареньем.

Так наелись я и ты – разболелись животы.

Хором

Чепуха, чепуха, чистая чепуха,

чики-чики-а-ха-ха

В самом деле чепуха.

Машенька

Ой, ребята-удальцы,

Мне подарки не нужны,

И работать мне не лень,

И плясать могу весь день.

В круг вставайте поскорей

Да пляшите веселей.

Дети ведут в кругу перепляс под музыку.

Начинается конкурс частушечников. Дети исполняют частушки.

Дети сидят на скамейках, ступеньках: вышивают, плетут, вяжут, шьют.

1 чтец

В первый раз вышивали

Светел месяц со лунами.

светел месяц со лунами,

Со чистыми звёздами.

2 чтец

Во второй раз вышивали

Красно солнце со лучами.

Красно солнце со лучами,

С тёплыми облаками.

3 чтец

Во третий раз вышивали

Чисто поле со кустами.

Чисто поле со кустами,

Со рыскучими зверями.

4 чтец

В четвёртый раз вышивали,

Сине море со волнами.

Сине море со волнами,

Со белыми кораблями.

Серединку украшали

Светло-синими цветами.

Поют русскую народную песню «Вдоль да по речке…»

Ведущая

Небылица в лицах – небывальщина,

Небывальщина да неслыхальщина.

Дети исполняют шутки:

-Федул чего губы надул?

-Кафтан прожёг

-А велика ли дыра?

-Да один ворот остался.





-Что сегодня делал?

-Рукавицы искал.

-Нашёл?

-Нашёл!

-Где она была?

-Да за поясом!

Ведущая

Подула зима холодом. Замела пути-дороги. Ни проехать, ни пройти.

А зимние гости залетели и к нам. А что сулит нам март?

Дети читают листы народного календаря.

15 марта – Федот Ветронос (Федот злой – не быть с травой)

17 марта – Герасим Грачевник. (Грача на Русь Ведёт)

18 марта – Конон Огородник. (Замачивались семена)

22 марта – Сороки. (Весеннее равноденствие. Вторая встреча весны)

25 марта – Феофан (Проломи наст)

30 марта – Алексей Тёплый. (Алексей Водотёк).

Ведущая

У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся, детвора –

Ждёт вас русская игра.

(Игра «Перетягивание каната»)

Ведущая

Россия, Россия – края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут,

Они прославляют просторы родные,

Раздольные песни поют.

Ведущая приглашает всех на чай с пирогами (угощение приготовили родители.)





























Краткое описание документа:
внеклассное мероприятие для начальной школы.Актуальность: Культура любого народа основана на его национальных особенностях. Знать свои истоки, обычаи традиции должен каждый человек. Умение видеть, чувствовать и ценить красоту приходит не сразу. Этому надо учить с самого раннего детства. К сожалению, многие современные фильмы и компьютерные игры, которыми так увлекаются наши дети, не способны научить их ни доброте, ни хорошему вкусу, ни творчеству. Русский педагог К. Д. Ушинский считал, что первый воспитатель – это народ, поэтому актуальность вопроса, связанного с использованием малых фольклорных жанров на уроках в начальной школе особенно очевидна в наши дни, когда зачастую утрачиваются веками сложившиеся нравственные ценности, притупляется чувство патриотизма, исчезает интерес к живому русскому слову.   Таким образом, в результате активного использования малых фольклорных жанров повышаются воспитательные и познавательные возможности детей; дети учатся говорить более выразительно, глубже выражать свою мысль, что отражается на других уроках; занимательные задания способствуют развитию логики мышления, пространственных представлений, воображения детей, расширению их кругозора и общей осведомлённости об окружающем мире; улучшается артикуляция, вырабатывается хорошая дикция.   
Общая информация

Номер материала: 57842040326

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.